學(xué)期教學(xué)計劃

1、學(xué)期教學(xué)劃精選學(xué)期教學(xué)計劃 3 篇學(xué)期學(xué)計劃 篇 1本學(xué)期我擔任七年級五、六班的英語教學(xué)工作，為了順利完成教學(xué)任務(wù)，在教 學(xué)中貫徹新目標教學(xué)的要求，特制定本計劃。一、指思想1、認真學(xué)習(xí)、研究課程標準和教材，把雙思三環(huán)六步教學(xué)模式落實到實 處，根據(jù)教材和學(xué)生的實際，確定重點難點。2、面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他 們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，實行分層次教學(xué)。4、引導(dǎo)學(xué)生在用中學(xué)英語，在做中學(xué)英語。改變學(xué)生的觀念，我要學(xué)而非要 我學(xué)!讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中體會學(xué)習(xí)英語的樂趣和感受成功。二、德目標突出初一年級自成教育的主題-自信，成

2、功。使學(xué)生的思想認識有一定的提 高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，著重培養(yǎng)熱愛 祖國的感情。三、學(xué)分析本學(xué)期新接初一學(xué)生，部分學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過英語，自己認為水平較高，部分學(xué)生 從為接觸過英語，總之，水平參差不齊。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備 課中多下功夫，課堂上要保證優(yōu)生吃飽，沒基礎(chǔ)的學(xué)生不掉隊。1、切忌扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一切行為，耐心輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生，因材施 教，爭取讓學(xué)生少掉隊。2、及時查漏補缺。3、注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心。四、具措施1.根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課，認真?zhèn)湔n，不能無教案上課，做到有計 劃，有目標。2.注意分層次教學(xué)，對不

3、同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓 他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高。尤其要關(guān)心基礎(chǔ)差的學(xué)生，學(xué)困生要多給予 關(guān)愛和幫助，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的信心。注重 課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進度。在穩(wěn)中求發(fā)展。3、在課堂上注重激勵機制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成功 感。不可忽視沒基礎(chǔ)的學(xué)生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進度，而忽視了中 等生的學(xué)習(xí)。4.及時總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。5.抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。多 種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和技巧。6.不斷完善和改進對課堂教

4、學(xué)的評價。五、課安排每周四節(jié)課。教材包括三個預(yù)備單元和 12 單元。本學(xué)期共 21 周。計劃在本 學(xué)期完成七年級上冊的教學(xué)任務(wù)。學(xué)期學(xué)計劃 篇 2從本學(xué)年起，英語與同時列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考，六年級還面臨著 畢業(yè)升學(xué)考試。諸多因素，報興趣班的人數(shù)增多。六年級就有 7的學(xué)生報 名。針對本學(xué)年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求，制定本學(xué)期計劃如 下：一、特班。 本班 20 位同學(xué)是與上屆六年級同學(xué)起作為快班的學(xué)員，他們學(xué) 習(xí)進度遠遠超出其他學(xué)員。從課時安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮，這 位同學(xué)編 為特快班。由于時間的關(guān)系，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩 個小時，這樣確保了

5、時間。主要目的是通過一年的學(xué)習(xí)，讓他們在畢業(yè)前成為真正 的英語特長生。盡量參加劍橋一級考試，以評價教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)成效、以 更加明確劍橋教材的教學(xué)方向和教學(xué)方式。從而彌補我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學(xué)方面 的差異，助我校學(xué)生在區(qū)選拔英語特長生中，脫穎而出，也助他們考上理想學(xué)府。 本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三部分：1、劍橋一級二冊：1415 課，完成一級的教學(xué)任務(wù)，并作好考前準備。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋英語二級，豐富學(xué)生語法知識、單詞量、句型量，為來年考 二級作準備。3、六年級英語教材在平時打好基礎(chǔ)的同時，靈活掌握并運用課本知識，用尖 子生作開路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學(xué)過的東西盡可能的讓學(xué)生 達

6、到“四會”，以說為領(lǐng)先。二、六級班：除特快班 人以外的六年級學(xué)生編入此班。雖有新報班的學(xué) 生，但為了統(tǒng)一管理，又為了同一個目的：打好基礎(chǔ)的同時豐富知識，提高能力。 教學(xué)內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊 42 至下冊 15 課。另一部分是原六年級 英語教材。教學(xué)內(nèi)容：保持住六年級同學(xué)對英語已有的興趣，對各別沒興趣的同 學(xué)不能放松，拉住他們，不能使他們再下滑，培養(yǎng)他們的興趣，留住他們敢于報英 語班的信心，盡最大努力幫助學(xué)生化難為易，堅定師生教好學(xué)好的的信心。以劍橋 為主，主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力，掌握全部的拼讀規(guī)則；單詞能做到聽、說、讀三 會，豐富單詞量，固化句型結(jié)構(gòu)，句型三會，部分單詞句子能書面表

7、達。重要的是 說，能就他人提問口頭回答。在“三會”的基礎(chǔ)上逐步加快速度，并形成良好的語 音語調(diào)。以北京版五冊為輔，主要是復(fù)習(xí)鞏固，加深課上內(nèi)容；操練功能句，從讀 到寫；牢記單詞，從認讀到拼寫；課文，從朗讀到背誦；語音，從認讀到找規(guī)律到 熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個班在學(xué)習(xí)劍橋方面只要學(xué)生“三 會”，不給學(xué)生造成“課本還學(xué)不會呢，又學(xué)新的”的心理負擔。三、五級班：五年級面臨的問題是下學(xué)期要從人教版三冊接北京版四冊， 難度很大。為盡量做好準備，也為配合英語教師的工作交接，特將此班的計劃做如 下安排：第一、以劍橋教程為主，對單詞、句型的教學(xué)嚴格要求。與同軌班教師統(tǒng) 一規(guī)劃對單詞的要求

8、，要求“二會”，“三會”和“四會”的區(qū)分開，該認讀的要 認讀，該會拼寫的要會拼寫。句型分為兩種基本句型。即：重點句型、非重點句 型。重點句型，必須會背，確保班內(nèi)大多數(shù)學(xué)生“四會”。非重點句型，認讀、聽 懂即可，講明所出現(xiàn)的語法點。要實實在在的認讀、拼讀、拼寫。提快語速，形成 良好的語音語調(diào)，強化學(xué)生的記憶。第二、為配合下學(xué)期的工作，以拼讀為重點， 教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)生詞，大大提高單詞量，單詞來自新版四冊。第三、五年級同學(xué) 來自三個學(xué)校四個班級，以班為單位，比紀律，比成績，比課上積極參與，促進班 與班之間的競爭，也促使班內(nèi)的團結(jié)互助。四四級班。在教材的使用上，這是最穩(wěn)定的 年級之一，所以保障他們

9、的學(xué)習(xí)秩序，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，提高他們的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。此年級的教學(xué) 工作步入正軌，沒有這樣那樣的不利因素，在平時的教學(xué)工作不可怠慢的基礎(chǔ)上， 也要保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求同五年級班教學(xué)內(nèi)容與要求的部 分一。四年級孩子小，教學(xué)過程中多帶體態(tài)語，多調(diào)動孩子積極性，讓他們保持興 奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強，又善于愛于敢于表現(xiàn)自己，只差教師大 膽的要求，大膽的去塑造。五特生的輔。 特快班的學(xué)生自愿報名，利用平時時間輔導(dǎo)口語，讓學(xué) 生說出口。望能在十二月份或 在明年四月份與教師同步參加口語考試，營造師生 競爭學(xué)外語的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書 ，教學(xué)方面的差異，有二

10、點要 求是，報名的同學(xué)必須要保證時間，必須參加市統(tǒng)考。在有限的時間內(nèi)，加大課堂 的容量，避免教師總是怕孩子不會，不敢多教，教學(xué)速度慢，甚至原地踏步的現(xiàn) 象。加大課堂練習(xí)，避免以往的教的多，練的少，一見到檢測卷子就暈的想象，課 課有練習(xí)，月月有檢測，及時反饋。總之重點是實實在在的教學(xué)過程，要的是 實 實在在的成績讓學(xué)生學(xué)有所獲，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)是本學(xué)期的目的。注： 另付教學(xué)具體內(nèi)容。學(xué)期學(xué)計劃 篇 3一、班分析本學(xué)期我班共有小朋友 37 名，其中有男孩 名、女孩 18 名。孩子們升入了 大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一 年的學(xué)習(xí)，大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的

11、行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達能力、 與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到 存在的一些問題，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強，小朋 友對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在小朋友的一日活動 各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓小朋友 各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng) 成得到發(fā)展，培養(yǎng)小朋友的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認 真規(guī)范小朋友的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)小 朋友的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和

12、同伴友愛相處的情感，使他們在 自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。二、保工作：根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小朋友的一日活動常規(guī)，增 強小朋友體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力，培養(yǎng)正確的美感。促進小朋 友身心和諧發(fā)展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫晨檢及日觀察情況表。根據(jù)天氣變化 及時提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體 育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健 工作；不讓小朋友帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免小朋友吃錯藥。教給小 朋友一些安全知識，強化了小朋友的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不

13、從 高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促小 朋友養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育小朋友注意個人衛(wèi)生， 不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小朋友自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一 些力所能及的事情，讓小朋友學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小朋 友夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清 潔、消毒工作，每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工 作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流 傳。將傳染源拒之我班之外

14、。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小朋友創(chuàng) 設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關(guān)愛小朋友，特別是能力稍弱的孩 子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張 感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意小朋友良好睡 姿的培養(yǎng)，使小朋友能夠健康茁壯成長2、教育教學(xué)工作根據(jù)大班小朋友的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每 月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活 動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的 閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，

15、對于那些較內(nèi)向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表 現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的 發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小朋友講清常規(guī)、要求，并采 用多種形式對小朋友進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)小朋友能自覺遵 守各項規(guī)則。重點培養(yǎng)小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的 方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練小朋友講述故事 的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，小朋友對繪 畫已經(jīng)非常感

16、興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我 班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國 慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和 親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。三、安工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視小朋友 一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午 睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写?插安全教育、加強小朋友的安全意識、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。提高自 己的責任心，

17、細心排除一切不安全因素。我們要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成 長。四、班管理1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。小朋友一日活動 科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之 處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi) 容，對問題點進行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。2、管理好班級財物，每天檢查*是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通 風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平 時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。3、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰，不對小朋友進行體罰，真正做 到關(guān)心每一個孩子。五、家工作1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān) 幼教知識，讓家長及時了解小朋友在園情況。通過網(wǎng)絡(luò)，及