寫給老師的介紹信參考

1、Word - 3 -寫給老師的介紹信參考 篇一 敬重的老師： 您好! 我的孩子是x級一般班的同學。大家都知道，愛好是的老師。老師對同學說的話，同學會記憶深刻，或許您的一句話會影響到他的一生。 我的孩子剛進學校的時候，厭煩上數(shù)學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都賜予適當?shù)墓奈瑁尯⒆訉?shù)學產(chǎn)生了愛好，現(xiàn)在成果比以前好多了。但是開了物理課后，他學不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓舞他，告知他努力至少有50%勝利的機會，不努力就會是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。漸漸的他對物理產(chǎn)生了愛好。 開學后，有一天他興奮的回來說他的物理考了70分，我對他說：“不錯，不錯”

2、，他說：“好郁悶，老師不信任我會及格”。我說你頭期那么差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會信任的。不久，又考物理了，他回來說考了80，他叫我猜老師怎么說的，我說：老師說你有進步，連續(xù)努力哈。他說，你把全部的老師都想成何老師了哦。老師說：成果有假，我們班不行能考到的，還說下星期要重考。晚上我靜靜到他的房間看他，他還真是在復習物理。 又過了幾天，他回來說：媽媽，我厭煩物理課，厭煩物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成果沒有及格的同學留下來了，沒有我。我今日去辦公室問老師我多少分，老師說：你可能就是40多，50多哈。我說昨天留的同學中沒有我哈。老師說我是漏網(wǎng)之魚。我轉(zhuǎn)身就走了，但我知道我

3、不行能考那么差的。我在怎么努力，都沒有人會信任我。 孩子的話，讓我茫然。我想問老師，你真的看他的成果了嗎?為什么對同學的一個鼓舞你都那么吝惜啊!為什么總是打擊他的樂觀性呢?或許他真的沒有您想的那么差啊!對您來說，他也就是您眾多同學中很一般的一個。對我來說，他是我今生的一個。別吝惜您的鼓舞，別吝惜您的表揚，好嗎? xx年x月x日 篇二 x教授： 您好! 特別感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。 我叫，x人。200 x年考入專業(yè)，200 x保送本校連續(xù)攻讀碩士學位，師從xx教授，討論方向為.(簡潔介紹一下個人狀況)目前所做的課題是，已投稿，會談?wù)撐摹Ｔ诳沼鄷r間里，還負責，從各個方面中學習學問，提高自

4、己的熟悉。(介紹一下自己的科研成果)兩年多的學習使我對高分子的討論更加感愛好，特殊是在 討論，但我也知道這是一個很前沿的學科，我的了解也是很膚淺，因此我盼望自己能夠進一步熟悉和理解這個領(lǐng)域中的事物。(是和導師的討論方向有關(guān)聯(lián),當然也有例外，我當時被導師看中主要是由于碩士的方向) 在此畢業(yè)之際，我特別期望能連續(xù)去高校深造，攻讀博士學位。由于緊急而又充實的討論生生活不僅豐富了我的專業(yè)學問，同時也培育了我的深厚的求知心、嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神，我信任自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。 是國內(nèi)高校之一，特殊是目前進展快速，名師薈萃，已成為國內(nèi)培育優(yōu)秀專業(yè)人才的地方。從以往的考生那邊得知您是一位學識淵博，治學嚴謹，待人和氣，關(guān)懷同學的一位好導師，也特別仰慕學術(shù)成就(吹捧一下導師，呵呵)，所以想報考您200 x年的博士討