2022年教師節(jié)的教師慰問信_(tái)第1頁(yè)
2022年教師節(jié)的教師慰問信_(tái)第2頁(yè)
2022年教師節(jié)的教師慰問信_(tái)第3頁(yè)
2022年教師節(jié)的教師慰問信_(tái)第4頁(yè)
2022年教師節(jié)的教師慰問信_(tái)第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 2022年教師節(jié)的教師慰問信 2022年教師節(jié)的教師慰問信 敬愛的林老師: 您好! 昨天是教師節(jié),我十分去想看您,這股沖動(dòng)如烈火一般燃燒了我整個(gè)身體。但夢(mèng)想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)骨感的。因?yàn)樯狭顺踔校业臅r(shí)間就充實(shí)了許多,所以我就不得不放棄這個(gè)夢(mèng)想。 從第一天,跨進(jìn)翠園的門,我已經(jīng)開始想您了。每當(dāng)想您的時(shí)候,我感到周圍的一切都變了;平時(shí)溫柔的云兒,也紅起了眼睛,仿佛要為我號(hào)啕大哭一場(chǎng)。柳樹輕輕擺起了它的手,慢慢拂過我的頭頂,想要安慰我悲傷地情緒有不忍打擾我。風(fēng)兒也來(lái)了,但它不是來(lái)安慰我,是和我一起回憶,回憶對(duì)您的思念,回憶對(duì)您的想念,回憶對(duì)您的不舍! 林老師,我想念您,想念您因?yàn)橥瑢W(xué)們精彩的回答而

2、開心的笑容;想念您改作業(yè)時(shí)認(rèn)真的表情;想念您因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光時(shí)欣慰的表情;想念您因?yàn)槲覀兲{(diào)皮但有覺得我們很可愛時(shí)無(wú)可奈何的表情。林老師,我們敬愛的班主任,請(qǐng)您相信,你播下的種子正在慢慢發(fā)芽,您就等著您的成就:桃李滿天下吧! 回想起以前的事,我還記得,記得您在拔河時(shí)為我們吶喊的聲音;記得您在生氣時(shí)嚴(yán)厲的教訓(xùn);記得您被我們逗笑時(shí)咯咯的笑聲。這些都是我最珍貴的聲音,因?yàn)橛辛怂鼈儯业氖澜缱兊糜新曈猩?在您叫我們的三年里,您慢慢的變了。時(shí)光在您的臉上無(wú)情的刻下了痕跡;您的皺紋變多了,這是您笑出來(lái)還是煩出來(lái)的,我不置可否。你的白發(fā)變多了,這個(gè)肯定是我們煩出來(lái)的。您變得體弱多病,只里面肯定有我們一部

3、分責(zé)任。每一次您病假回來(lái)后,第一句話都是向我們道歉,每一次道歉,都讓我們覺得十分對(duì)不起您,您那么辛苦的為我們勞動(dòng),可我們的?還整天嘻嘻哈哈的,從那以后,全班都卯起來(lái)學(xué)習(xí),每一次課間,往常的打鬧聲都不翼而飛了,清一色都是寫字聲。在想學(xué)最后一次考試,每個(gè)人都拼盡全力,不只是為了自己,還是為了您,為了報(bào)答你這三年的辛苦勞動(dòng)。最后我們班還是獲得了全級(jí)第二的好成績(jī)。 往事歷歷在目,這些時(shí)光真讓人流連往返。有時(shí)我真想活回去,但為了不負(fù)您對(duì)我的重望,我一定會(huì)好好地學(xué)下去,讓您為我驕傲,為我自豪。 一日為師,終身為師。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大后報(bào)答您對(duì)我的恩情! 祝您身體健康! _ 20_年_月_日 202

4、2年教師節(jié)的教師慰問信 全體教職員工: 大家好,在金秋九月燦爛的陽(yáng)光下,我們迎來(lái)了國(guó)家第_個(gè)教師節(jié),在節(jié)日來(lái)臨之際,我們代表學(xué)院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工致以節(jié)日的祝賀和衷心的問候!向關(guān)心和支持學(xué)院發(fā)展的離退休老同志致以親切的慰問和誠(chéng)摯的謝意! 百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。鄭大體院自1958年建校以來(lái),始終堅(jiān)持以教師為本,不斷改善廣大教師學(xué)習(xí)、工作、生活條件,切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益,努力為教師辦實(shí)事、做好事,引導(dǎo)教師樂教愛教、為國(guó)育才。在一代代胸懷理想、恪守使命、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的體院人的共同努力下,鄭大體院陸續(xù)培養(yǎng)了賈占波、孫甜甜、李雪英、寧澤濤、朱婷等一批又一批杰出體育人才

5、,為國(guó)家和河南體育事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。 今年是十三五規(guī)劃開局之年,學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段,內(nèi)涵式、特色化、應(yīng)用型辦學(xué)方向不斷明確,努力提升學(xué)院辦學(xué)水平,持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量已成為學(xué)院未來(lái)生存和發(fā)展的必由之路。學(xué)院的發(fā)展迫切需要一支高質(zhì)量、高水平的師資隊(duì)伍,特別是在申辦河南體育學(xué)院的過程中,廣大教師是學(xué)院牢固依靠、完全信賴的堅(jiān)強(qiáng)力量! 甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做四有老師。學(xué)院也將一如既往地關(guān)愛教師發(fā)展、關(guān)心教師生活,努力讓廣大教師事業(yè)有平臺(tái),生活有保障,使大家真心熱愛學(xué)院,進(jìn)而把個(gè)人的理想與學(xué)院的發(fā)展結(jié)合起來(lái),團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,共同開創(chuàng)鄭大體院更加美好的明天! 最后,衷心祝愿老師們節(jié)日快

6、樂、工作順利、闔家幸福! 黨委書記 _大學(xué)體育學(xué)院 院長(zhǎng) _年九月九日 2022年教師節(jié)的教師慰問信 尊敬的全市各位教師、教育工作者、離退休教職工: 金風(fēng)送爽,桃李芬芳。在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,中共_市委、_市人民政府謹(jǐn)向耕耘在教育教學(xué)第一線的教師、向默默工作在各個(gè)崗位上的教育工作者和為我市教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的全體離退休教師,致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向多年來(lái)關(guān)心、支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝! 過去的一年,全市廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針和市委、市政府關(guān)于加快教育改革發(fā)展的決策部署,敬業(yè)愛崗,無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤耕耘,傾心育人,努力辦人民滿意的教育,取得了可喜成績(jī)。

7、學(xué)前教育扎實(shí)推進(jìn),義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐加快,高中階段教育加快普及,職業(yè)教育快速發(fā)展,教育項(xiàng)目建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),師資隊(duì)伍建設(shè)逐步加強(qiáng),教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出健康、和諧發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。特別是今年民勤縣通過了國(guó)務(wù)院督導(dǎo)辦全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定,全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施,為實(shí)現(xiàn)市委、市政府確立的進(jìn)入全省教育強(qiáng)市行列的奮斗目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。 百年大計(jì),教育為本。各級(jí)黨委、政府要充分認(rèn)識(shí)教育在提高全民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用,充分認(rèn)識(shí)教師在振興教育中的關(guān)鍵作用,把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。按照市委、市政府確定的教育改革發(fā)展的要求,

8、加大教育投入,努力改善辦學(xué)條件,加快教育改革,維護(hù)教師權(quán)益,改善教師待遇,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。衷心希望社會(huì)各界進(jìn)一步關(guān)心教育、支持教育,真心實(shí)意為教育辦實(shí)事、做好事,在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的文明風(fēng)尚。 當(dāng)前,我市正處在科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、富民強(qiáng)市、趕超進(jìn)位、構(gòu)建和諧的重要時(shí)期,廣大教師及教育工作者要強(qiáng)化以發(fā)展凝聚人心、用項(xiàng)目衡量政績(jī),不拘一格用人才、無(wú)中生有抓項(xiàng)目的發(fā)展理念,大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市、城鄉(xiāng)融合、生態(tài)立市戰(zhàn)略,自覺投身教育改革發(fā)展大潮,自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,學(xué)為人師,行為世范,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬視野,更新知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,努力成為人民滿意的高素質(zhì)教師;牢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論