2022年小學品德學科工作總結

1、第4頁共4頁2022年小學品德學科工作總結三元里小學品德學科_學年第二學期工作總結_-06-28根據(jù)_區(qū)教育發(fā)展中心小學品德學科09學年第二學期的工作計劃要求，本學期品德學科工作將繼續(xù)以有效教學為核心，開展有效作業(yè)設計和實施、有效課堂案例研討，推動教師專業(yè)發(fā)展，提高學科課堂教學實效。一、推廣“課堂觀察”方法，以落實有效教學，并開展形式多樣的教研活動1、開展“品德課堂的觀察與改進”專題教研活動以提高課堂教學的質(zhì)量。2、舉行優(yōu)秀教學成果評比活動，本學期_老師積極參加三元里街小學品德學科優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲得了優(yōu)異成績。-_麗燕老師代表學校參賽榮獲三元里街一等獎。進而作為三元里街優(yōu)勝代表參加區(qū)比賽，

2、也獲得了二等獎的殊榮，為學校爭得了榮譽。3、_骨干教師以“過程與方法”為目標開展“有效作業(yè)設計”，并將有關成果上交區(qū)參與評比，也獲得了獎項。潘志老師設計的品德學科有效作業(yè)榮獲_區(qū)優(yōu)秀獎，由潘志老師指導的三元里街品德科有效作業(yè)設計獲得_區(qū)一等獎。二、_開展各級培訓工作以引領教師成長1、_骨干教師參與北師大版教材國家級培訓以及_市教研室品德學科培訓。2、_全體教師參加_區(qū)舉辦的品德學科教材分析以及區(qū)內(nèi)各種培訓，有效地提升了任課教師的品德素養(yǎng)。三、支持、_全區(qū)性教研活動1、在本校_負責了_區(qū)品德任課教師一、二年級品德育生活教材分析，得到了區(qū)教研員的認同。2、在本校_進行了“三元里街小學品德學科優(yōu)質(zhì)課

3、評比”活動，得到與會老師及有關領導好評。3、_了“_區(qū)小學品德學科優(yōu)質(zhì)課評比”活動近郊片的比賽，有序。和諧，活動獲得成功。4、積極參加“_區(qū)小學品德學科優(yōu)質(zhì)課評比”活動評委工作，公平、公正、公開，認真負責地履行了評委職責。四、做好各項科研課題的研究我區(qū)區(qū)域性科研課題_區(qū)小學品德課程資源的開發(fā)和利用已于_月結題，本校潘志老師參與了子課題研究，并已結題。五、_，_1、扎實落實品德學科有效作業(yè)實施工作，注重品德學科學生過程性評價。2、_老師積極參與_區(qū)品德上教研活動，不斷提高任課老師品德學科理論實踐水平。3、_老師積極參加上級_的學科評比活動，促進專業(yè)發(fā)展，積累學校榮譽。2022年小學品德學科工作總

4、結（二）時間過得真快，一轉眼這學期又將過去，回顧本學期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，以全面提高本組教學水平及教學質(zhì)量。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，現(xiàn)將本學期工作總結如下：1.認真學習，重視德育研究開學初，我們組的全體老師就教研計劃展開了深入的學習，并對品德與生活、品德與社會的教學模式進行了探討。我們還利用業(yè)務學習時間_教師閱讀相關教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的空間。通過學習，老師們確立了新的教學觀念，用課改精神統(tǒng)帥自己的教學行為，充分發(fā)揮品德課的德育功能。2.充分利用農(nóng)遠資源，提高教師備課的質(zhì)量。本學期，_教師多上網(wǎng)收集相關品德教學內(nèi)容的資料，結合這些教學資源撰寫教案，而且同組老師群策群力，用_的智慧使得我們的備課更趨向完整化，正規(guī)化。3._同組教師進行聽評課活動。我們品德組一直把提高課堂教學的有效性作為一個目標。組內(nèi)的老師經(jīng)過精心備課，所講的課都受到領導和評課教師的一致好評。4、今后努力方向對孩子思想意識的影響和教育是個長期的工作，今后我們將繼續(xù)努力，通過規(guī)范的