2022年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，防范和打擊_的破壞活動(dòng)，保護(hù)學(xué)校師生的人身安全，提高師生防_襲擊的實(shí)戰(zhàn)能力。_月_日上午，青島西海岸新區(qū)王臺(tái)小學(xué)開(kāi)展了“反恐防暴應(yīng)急處置”演練。早上第二節(jié)課期間歹徒假扮家長(zhǎng)謊稱學(xué)生生病要帶回家，被保安拆穿后要硬闖校園。保安立即按下防暴報(bào)警按鈕，并立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全管理員發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)青島西海岸新區(qū)王臺(tái)小學(xué)反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案。校園里隨即響起“反恐防暴應(yīng)急”警報(bào)信號(hào)，全體師生按照反恐防暴應(yīng)急預(yù)案迅速行動(dòng)起來(lái)。學(xué)校反恐防暴應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍起來(lái)。男教師和保安一

2、起合力制服“歹徒”。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，提高了廣大師生的反恐防暴意識(shí)，鍛煉了教師處置_的應(yīng)變能力，能有_、有步驟、快速、沉著應(yīng)對(duì)，盡快控制事態(tài)發(fā)展，增強(qiáng)了師生的反恐防暴實(shí)戰(zhàn)能力。_.092022年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)（二）為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，防范和打擊_的破壞活動(dòng)，保護(hù)學(xué)校師生的人身安全，提高師生防_襲擊的實(shí)戰(zhàn)能力。_月_日下午，東莊棲梧小學(xué)開(kāi)展了“反恐防暴應(yīng)急處置”演練。下午15：_期間歹徒持刀入校，被保安拆穿后要硬闖校園。保安立即按下防暴報(bào)警按鈕，并立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全管理員發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)棲梧小學(xué)反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案。校園里隨

3、即響起“反恐防暴應(yīng)急”警報(bào)信號(hào)，全體師生按照反恐防暴應(yīng)急預(yù)案迅速行動(dòng)起來(lái)。學(xué)校反恐防暴應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍起來(lái)。校長(zhǎng)和保安一起合力制服“歹徒”。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，提高了廣大師生的反恐防暴意識(shí)，鍛煉了教師處置_的應(yīng)變能力，能有_、有步驟、快速、沉著應(yīng)對(duì)，盡快控制事態(tài)發(fā)展，增強(qiáng)了師生的反恐防暴實(shí)戰(zhàn)能力。王集小學(xué)2022年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)（三）_.7第三篇：小學(xué)防暴反恐應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)鑒于當(dāng)前的情勢(shì)，為了增強(qiáng)師生防恐防暴安全意識(shí)，進(jìn)步師生應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防

4、恐應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建_的安全校園。依照學(xué)校的計(jì)劃和安排，_月_日下午，我校進(jìn)行了防恐反恐應(yīng)急演練活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)摹擬事發(fā)場(chǎng)景，_月_日下午_點(diǎn)，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依铩⑥k公室等地活動(dòng)。這時(shí)候，一男子趁學(xué)校職員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子忽然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報(bào)告學(xué)校，校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話，并通知牡丹老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來(lái)，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。學(xué)校迅速啟動(dòng)防恐反恐應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組職員在最快的時(shí)間內(nèi)到位，依照分工與職責(zé)處理_，

5、制服犯法青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。這個(gè)演練進(jìn)程安全有序，將不法份子制服后，學(xué)校又_全體師生到達(dá)操場(chǎng)，學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的黃紅梅校長(zhǎng)就此次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，再次提示全體學(xué)生要明確避險(xiǎn)要求，一旦碰到_，千萬(wàn)不要上前禁止，保護(hù)好自己的生命才是最重要的；當(dāng)碰到_式應(yīng)留意三點(diǎn)：第一，不朝一個(gè)方向跑，向四周跑開(kāi)，分散歹徒的留意力；第二，報(bào)告老師；第三，向警衛(wèi)求救；同時(shí)，號(hào)召教師們，假如碰到_時(shí)要留意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。這次活動(dòng)，增強(qiáng)了皇城小學(xué)全體師生的安全意識(shí)和防恐防爆意識(shí)，進(jìn)步了師生們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，把握了險(xiǎn)情發(fā)生后的逃生自救能力。2022年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)（四

6、）為進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，防范和打擊_的破壞活動(dòng)，保護(hù)學(xué)校師生的人身安全，提高師生防_襲擊的實(shí)戰(zhàn)能力。_月_日下午，東莊棲梧小學(xué)開(kāi)展了“反恐防暴應(yīng)急處置”演練。下午15：_期間歹徒持刀入校，被保安拆穿后要硬闖校園。保安立即按下防暴報(bào)警按鈕，并立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全管理員發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)棲梧小學(xué)反恐防暴工作應(yīng)急預(yù)案。校園里隨即響起“反恐防暴應(yīng)急”警報(bào)信號(hào)，全體師生按照反恐防暴應(yīng)急預(yù)案迅速行動(dòng)起來(lái)。學(xué)校反恐防暴應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍起來(lái)。校長(zhǎng)和保安一起合力制服“歹徒”。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，提高了廣大師生的反恐防

7、暴意識(shí)，鍛煉了教師處置_的應(yīng)變能力，能有_、有步驟、快速、沉著應(yīng)對(duì)，盡快控制事態(tài)發(fā)展，增強(qiáng)了師生的反恐防暴實(shí)戰(zhàn)能力。東莊棲梧小學(xué)2022年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)（五）為切實(shí)加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)_事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)_事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)_事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，_小學(xué)于_年_月_日_師生進(jìn)行了一次反恐防暴演習(xí)。學(xué)校預(yù)先安排了反恐防暴工作小組，所有老師明確了各自的職責(zé)，力爭(zhēng)在反恐防暴工作中有條不紊的將學(xué)生安置到安全的地方。_月_日下午，學(xué)校準(zhǔn)備放學(xué)，學(xué)生正在排隊(duì)向校門外走去。一名“歹徒”假扮來(lái)

8、訪人員，意圖進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)學(xué)校執(zhí)勤保安及值周教師勸阻未果后發(fā)生沖突，準(zhǔn)備強(qiáng)行闖入學(xué)校，一名值周教師迅速按響警報(bào)鈴聲，將情況報(bào)告了校長(zhǎng)，并沖向正在走來(lái)的班級(jí)，和班主任、輔導(dǎo)員一起_學(xué)生進(jìn)入到安全地帶進(jìn)行隱蔽，并且關(guān)好了門窗。學(xué)校迅速全面啟動(dòng)應(yīng)急工作程序，各個(gè)應(yīng)急工作小組人員在最快的時(shí)間內(nèi)就位，各司其職，共同處理突發(fā)狀況，在公安民警等人員的增援下，制服了犯罪青年男子，把師生受傷害程度控制在了最低限度。演習(xí)結(jié)束后，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理安撫和反恐防暴再教育。此次演練，貫徹落實(shí)了_小學(xué)反恐防暴應(yīng)急處置演練預(yù)案的精神，落實(shí)了“預(yù)防為主，防患未然”的原則，進(jìn)一步提高了教師和學(xué)生的安全防范意識(shí)，提升了我校教職

9、工處理_時(shí)間的能力，有效地推動(dòng)了我校安全防恐工作的扎實(shí)開(kāi)展。2022年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)（六）中國(guó)優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)做人是我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的初衷。一年來(lái)，我欣喜地聽(tīng)著，看著，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著，感染著，可以說(shuō)，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。我精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在?lè)中誦讀經(jīng)典，如安排好誦讀的時(shí)間，每天利

10、用課前_分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)始是集體讀，讀的形式很多，有輕讀，朗讀，領(lǐng)讀，引讀，接龍讀，師生配讀，男女生對(duì)讀，唱讀，方法靈活多變。實(shí)踐證明，“多樣誦讀”可以大大激發(fā)誦讀興趣，學(xué)生們?cè)谧x中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美，從而親近并熱愛(ài)母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)生記憶的快慢拉開(kāi)了距離，我們又用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，凡是背誦下來(lái)一首詩(shī)的，我們就獎(jiǎng)他一面小紅旗，最后看誰(shuí)的小紅旗得到的最多，他就是誦讀經(jīng)典小博士。在這種積極的鼓勵(lì)之下，學(xué)生們的背誦熱情一天天增長(zhǎng)。在家校的共同努力下，班級(jí)涌現(xiàn)出大批的經(jīng)典誦讀小博士?！罢鐫?rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，那些曾經(jīng)讀過(guò)的美好純潔的句子對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，真