美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)-9

1、可編輯美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1 認(rèn)為在美術(shù)教學(xué)中，首先應(yīng)考慮的是孩子對生活閱歷的積累。沒有對生活的接觸、熟識、體驗，就如同盲人摸象，根本不能理解事物的構(gòu)造、形象，又何談美術(shù)作品的制造呢？生活中處處有美，藝術(shù)家就擅長從生活中捕獲。而孩子們還不是藝術(shù)家，他們?nèi)缤活^剛剛學(xué)習(xí)捕食的小獅子，還必需在母獅的循循善誘下學(xué)習(xí)捕獲的方法，把握捕獲的時機(jī)。 同學(xué)的各方面力氣正處于進(jìn)展階段，潛在的力氣需要老師的引導(dǎo)、開發(fā)，以提高同學(xué)對美的感受力氣、欣賞力氣和評價力氣，從而使同學(xué)能夠感受到生活的美，從生活中捕獲到美，產(chǎn)生對美的表現(xiàn)欲望，以達(dá)到制造美的目標(biāo)。美術(shù)這門學(xué)科，從總體上看是大多數(shù)同學(xué)寵愛的科目。但

2、具體到上好每一節(jié)課，和同學(xué)對這節(jié)課有沒有愛好、感情有多深、長期性有多長，就要看老師如何調(diào)動各方面的因素激起同學(xué)創(chuàng)作的愛好。電教媒體作為信息的載體，在教育目標(biāo)與教育內(nèi)容實踐的操作中搭起過渡的橋梁。它聲形并茂，顏色明麗，生動直觀，吸引同學(xué)的視覺、聽覺，使他們進(jìn)入情境，讓同學(xué)留戀、向往。我們的教材中，有不少課題需要同學(xué)走出教室，實地寫生。如三班級的紅色的花，假如老師只在教室里講，該畫哪些、那些部分是畫面需要的、哪些不需要等等，這樣的閉門造車，不如讓同學(xué)去實地走走，了解樹木、房屋的形態(tài)，感受一下小巷兩邊的商店、理發(fā)店、小飯店、電線桿、行人。盡管是往日生疏的地方，然而，現(xiàn)在要同學(xué)用畫家的眼光去感受它，感

3、覺生活一下子就變成一幅完整的畫。同學(xué)在走進(jìn)環(huán)境感受生活的過程中，感悟力氣增加了，繪畫力氣也提高了。愛因斯坦說過，想象比學(xué)問更重要。由于學(xué)問是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是全部學(xué)問進(jìn)化的源泉。一幅小小的作品，就是一個小當(dāng)心靈對世界的探究。其想象之驚奇，構(gòu)思之大膽，手法之自由，盡情宣泄之顏色，不受任何約束，這正是兒童作品最動人、最精彩的價值。 我們在指導(dǎo)兒童創(chuàng)作的過程中，盡量讓兒童作為畫畫的主體，讓他們?nèi)グl(fā)覺生活的樂趣，畫他們最想畫的事物，老師只能是事先作一些啟發(fā)式的引導(dǎo)，讓兒童自己去想象，然后老師再作一些修正式的補(bǔ)充，這樣能讓他有一種成就感，樹立自己的信念。有了自信，孩子就

4、不再畏難；有了自信，孩子就敢畫了；有了自信，孩子就可以描繪自己的生活；有了自信，想象的翅膀就可以自由飛行，創(chuàng)作出精彩的一幕。 作為同學(xué)走上美術(shù)創(chuàng)作之路的啟蒙者，需要我們每一位教育工用真誠的心去點亮孩子心靈的蒼穹，燃起藝術(shù)的火花，使他們在人生的這段行程中充分進(jìn)展自己的共性，激發(fā)愛好，呈現(xiàn)自己的才華。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2 新的一年即將開頭，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進(jìn)步。 下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。 今年，我上半年主要擔(dān)當(dāng)了一班級六個班和六班級一個班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)當(dāng)四班級全部和三班級三個班的美術(shù)課，還擔(dān)當(dāng)了值周、副班主任的工作。 一。德： 首

5、先在師德方面，寵愛本職工作，關(guān)懷集體，以校為家，樂觀參加學(xué)校組織的各項活動，留意政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用老師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)懷寵愛同學(xué)，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個孩子都是我的伴侶。 二。能: 聽從學(xué)校工作支配，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為同學(xué)為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對待每一位同學(xué)，我在學(xué)校工作近三十年，始終教美術(shù)學(xué)科，長期以來總是受到同學(xué)的歡迎，同學(xué)寵愛上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我連續(xù)

6、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名老師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時議組長教案，按時參加教研活動，組內(nèi)爭論課上萬和組內(nèi)老師一起探討，在評議中樂觀發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動，每節(jié)都有家長聽課，這是對我們平常教學(xué)工作的檢驗，在三、四班級課上，我選擇了老師比較難講，同學(xué)比較難做的課題創(chuàng)作畫，要求是一樣的，但同學(xué)的作品各有不同，能充分反映同學(xué)的審美的力氣，培育現(xiàn)狀，這與平常的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求同學(xué)平常怎樣，開放周就怎樣，照實反映同同學(xué)在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果特殊好，普遍得到同學(xué)的歡迎，家長也特殊寵愛我平常對課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，

7、留意培育，課上，精良調(diào)動同學(xué)德維東興和樂觀性，在培育同學(xué)美的感悟力氣和表達(dá)力氣上，付出了很多的心血。 這些當(dāng)然靠平常的教學(xué)動力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們試驗學(xué)校這個興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。 三勤： 本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準(zhǔn)時到崗到位，全年病假半天，一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要留意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時參加升旗，周五準(zhǔn)時參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。 四績： 工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節(jié)課，看到同學(xué)在課上正確的把握美術(shù)學(xué)問，我就感到特別欣慰，

8、這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后同學(xué)普遍寵愛上我的美術(shù)課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位老師最直接的爭論課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈敏多樣的方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)的方法，給同學(xué)一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和確定同學(xué)的成果。 在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓同學(xué)參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探究性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好和動力。 努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡快的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，年的工作是歡快，緊急的，這一年我有付出，有收獲，新的

9、一年，我會更努力的做到更好。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3 轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既勞碌，又充實，在不斷地實踐中，學(xué)習(xí)與提高自身力氣。從不懂到嫻熟的時間磨煉，提高解決問題的力氣。有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 本學(xué)期我承當(dāng)了二五班級十八個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。我在工作中享受到了收獲的喜悅，在公開教研活動課中學(xué)到了更多的教學(xué)閱歷，教學(xué)理念。 1、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)改革標(biāo)準(zhǔn)，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本學(xué)科的特點，依據(jù)課改美術(shù)教學(xué)的要

10、求和精神，制定了切實的教學(xué)方案。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。 2、在美術(shù)教學(xué)中，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運用故事、玩耍、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，制造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動同學(xué)的心情，引發(fā)同學(xué)樂觀主動探求學(xué)問的愛好，增加學(xué)習(xí)意識。 3、對于布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的努力把它完成好，關(guān)心青少年科技創(chuàng)新大賽活動，同學(xué)美術(shù)作品榮獲海口市二等獎。關(guān)心綜合組的活動，海報的設(shè)計以及學(xué)校黑

11、板報的任務(wù)?；旧夏軌蜃龅健叭蝿谌卧?、優(yōu)質(zhì)高效”。 4、“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能豐富自己的閱歷增加教學(xué)閱歷。所以，始終以來我都樂觀學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動及校外學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程、平常有機(jī)會還通過聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步，明確了今后教學(xué)努力的方向。 5、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在收獲的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，爭論做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意

12、的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地。 以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取閱歷教訓(xùn)的同時，我會不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4 一、加強(qiáng)學(xué)細(xì)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學(xué)細(xì)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)細(xì)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)細(xì)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)細(xì)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換、老師怎樣

13、與新課程同行等。通過學(xué)細(xì)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)細(xì)。平常有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)細(xì)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。 二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作 本學(xué)期我校

14、開展了一系列的美術(shù)宣揚工作，有的是需要我們?nèi)虡酚^參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在思索著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)細(xì)還不夠深化，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能準(zhǔn)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思； 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)細(xì)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，爭論做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠

15、多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)四中美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三、四班級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，樂觀參加學(xué)校的教研活動，致力于用同學(xué)寵愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)初步學(xué)會觀看，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)覺美制造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下： 一、制定切實可行的教學(xué)方案 開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實際狀況，制定可行的教學(xué)方案，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的方案

16、。 二、樂觀利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己 為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀學(xué)校美術(shù)教學(xué)大綱以外，還從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲備。 三、同學(xué)為主，課堂圍著同學(xué)轉(zhuǎn) 美術(shù)課教學(xué)在同學(xué)已有學(xué)問的基礎(chǔ)上，奇異設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點，培育同學(xué)連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補(bǔ)不同的學(xué)問缺陷。在課前我提前了解到同學(xué)搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學(xué)問目標(biāo)，學(xué)問重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班同學(xué)帶的材料進(jìn)行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)們在欣賞、表現(xiàn)、

17、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇異，從而順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。 四、本學(xué)期實行的主要教學(xué)措施及成就 首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣、創(chuàng)新力氣、觀看事物和描繪事物的力氣。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項預(yù)備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。 其次對同學(xué)評價的轉(zhuǎn)變，對于同學(xué)的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)同學(xué)的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定同學(xué)作品中成功的地方，增加同學(xué)的自信念和傲慢感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)同學(xué)修改，同時留意保留和進(jìn)展同學(xué)的共性。 調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。通過自評、互評、作業(yè)展

18、覽，增加競爭意識及榮譽(yù)感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好。 在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些同學(xué)的家庭狀況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育同學(xué)。我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中歡快地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。 總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分同學(xué)的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，照舊很困難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己 ，樂觀努力預(yù)備好下年的工作。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

19、6 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了二班級三個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對這一學(xué)期二班級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下： 一學(xué)期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認(rèn)真思索、想方法解決。 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng) 1.學(xué)習(xí)美術(shù)新大綱，把握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)新大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高生疏，把握教改動向，明確學(xué)校美術(shù)學(xué)科是全面實施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容。 2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。同學(xué)通過課堂上的學(xué)習(xí)，課余時間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。 3.在這學(xué)期中，二班級同學(xué)的畫畫水平得到了提高，得到老師和

20、家長的全都好評。 二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量 1.我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作方案，排出教具、學(xué)具及使用日期，平常常常對比檢查，督促同學(xué)帶好學(xué)具。 2、這學(xué)期二班級使用江西教育版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以同學(xué)的進(jìn)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使同學(xué)觀看生活，關(guān)懷社會進(jìn)展，寵愛自然、愛惜自然。在充分信任并敬重每位同學(xué)的潛能和共性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并關(guān)懷同學(xué)建立符合各自共性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。 3.課后，我樂觀組織開展美術(shù)愛好活動，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好，組織同學(xué)探究新學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫力氣、創(chuàng)作力氣、欣賞力氣，并將同學(xué)作品呈現(xiàn)出

21、來，激起同學(xué)欣賞美、寵愛美、制造美的學(xué)習(xí)愛好。 三、建立新的課程理念 1.新的課程理念推出激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，摒棄那種無視同學(xué)愛好，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之成為長期的情感態(tài)度。 2.鼓舞同學(xué)對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究。讓同學(xué)自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與進(jìn)展，逐步生疏各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行制造性的解決問題。 3.我在教學(xué)中熟識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與同學(xué)的生活保持著親熱的聯(lián)系，鼓舞同學(xué)用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度

22、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝術(shù)化。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)力氣都得到了很大的提高。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7 本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)。本學(xué)期共有18個教學(xué)周期，其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個周，在此期間，擔(dān)當(dāng)三至六班級美術(shù)和七班級書法教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)方案完成教學(xué)。 一、教學(xué)方面 美術(shù)教學(xué)從三至六班級四個班級段分別教授不同的內(nèi)容： 三班級：線描畫、科幻畫、剪紙、創(chuàng)意繪畫。 四班級：彩色線描畫、科幻畫、線描畫創(chuàng)作。 五班級：剪紙、風(fēng)景速寫臨摹、速寫寫生。 六班級：素描理論基礎(chǔ)學(xué)問，素描臨摹。 由于他們的年齡不同，所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)分，

23、特別是六班級的同學(xué)，他們對美術(shù)學(xué)問的薄弱，為了更好的讓他們感受和把握專業(yè)性的美術(shù)學(xué)問，更好的和學(xué)校階段美術(shù)接軌，特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法學(xué)問。 書法課只在七班級開課教學(xué)，從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性教學(xué)，使同學(xué)對漢字有所了解和把握，在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)正確的書寫方法和姿勢，訂正同學(xué)之前養(yǎng)成的錯誤寫字習(xí)慣，培育正確書寫方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求人人能寫出一手好字！ 二、教學(xué)成果 通過一學(xué)期的教學(xué)，取得了確定的教學(xué)成果。例猶如學(xué)在繪畫中學(xué)會了自主創(chuàng)作，在生活中懂得合作，相互關(guān)懷，樂觀探討學(xué)習(xí)。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，陳凌同學(xué)的科幻畫作品智能激光

24、擋風(fēng)塔榮獲三等獎，在?？谑惺讓弥袑W(xué)校生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中，書法條幅作品榮獲一等獎。 三、教學(xué)反思 本學(xué)期工作接近尾聲，對于在這個學(xué)期的工作還是并不滿意，教學(xué)成效不高，在整的教學(xué)過程，同學(xué)樂觀性不高，課堂氛圍不活躍，對所教內(nèi)容不感愛好等等多種緣由，是今后教學(xué)活動中該去反思的方面，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效率，我覺得該從以下幾個方面去做： 1、教學(xué)內(nèi)容要好玩味性，每一個孩子對任何好玩的事物都不會錯過，他們都會投入全部精力專心的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，是同學(xué)在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)愛好。 2、內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其實跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯樱刻於际浅砸粯拥娘埐?，吃多了也會膩，在確定時間內(nèi)學(xué)

25、習(xí)不同的內(nèi)容，不同形式的教學(xué)，也是促進(jìn)同學(xué)對美術(shù)愛好的提高。 3、形式方法創(chuàng)新，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富，繪畫、手工、剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常接觸到的形式，不要以為的停留在繪畫創(chuàng)作之中，過于單一枯燥。 4、活動激發(fā)學(xué)習(xí)，孩子們都寵愛有機(jī)會呈現(xiàn)自己的才藝，可以通過不同的活動帶動同學(xué)們樂觀動腦動手創(chuàng)作，給孩子一個呈現(xiàn)自我的機(jī)會，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果，還更好的為孩子供應(yīng)呈現(xiàn)的平臺。 總之，一切教學(xué)為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得更多，更好！為孩子的學(xué)習(xí)供應(yīng)更好的教育！ 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，依據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)當(dāng)了一至五班級的

26、美術(shù)課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè)，寵愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對同學(xué)以身作則，言傳身教。 二教學(xué)工作 在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認(rèn)真上和處理課堂各式各樣問題的力氣大大增加。 存在的問題和教訓(xùn) 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平常示范較少。 總之，本期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將

27、上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁鄙視目光的艷羨，領(lǐng)導(dǎo)鄙視目光的認(rèn)同！ 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中三班的美術(shù)教學(xué)工作。我班幼兒的美術(shù)活動主要以繪畫和手工為主。幼兒的繪畫水平都有了確定的進(jìn)步。孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨立的畫出簡潔的一些圖形，對美術(shù)的愛好的也越加深厚。我在教學(xué)的過程中留意對幼兒學(xué)問閱歷的積累及創(chuàng)新力氣的培育。在幼兒創(chuàng)作的過程，留意幼兒的情感體驗，因材施教。提升他們對繪畫方法的把握，以及對顏色及線條的運用力氣，讓幼兒敢于畫出心中的畫，同時促進(jìn)幼兒共性的進(jìn)展。通過一個學(xué)期的教學(xué)活動，現(xiàn)將教學(xué)工作做如下總結(jié)。 一

28、、目標(biāo)完成狀況 （一）使幼兒寵愛美術(shù)活動，保持對美術(shù)活動的愛好。愛好是最好的老師。它能促使幼兒樂觀主動的投身美術(shù)活動，這樣美術(shù)活動才會對幼兒產(chǎn)生影響，從而促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 1、充分發(fā)揮美術(shù)活動中玩耍形式，促進(jìn)幼兒愛好與力氣培育。孩子們寵愛玩耍，在玩?；顒又杏變耗軣o拘無束地投入和參與。玩耍是培育幼兒各種活動愛好的有效途徑，也是幼兒獲得進(jìn)展的最有效的學(xué)習(xí)方式。因而將美術(shù)活動與玩耍結(jié)合起來，孩子們的愛好會倍增，表現(xiàn)會更樂觀、主動。比如：在美術(shù)活動變臉中，重點是讓幼兒進(jìn)行畫臉練習(xí)，我覺得一味地讓孩子進(jìn)行畫臉練習(xí)，他們會感到枯燥。過不了一會兒就會失去愛好，東張西望。針對這種狀況，我想了一個方法，我建議孩

29、子們和我一起通過玩耍競賽來完成。一只只小手拿起了自己寵愛的筆，在輕松、快樂的玩耍情景中進(jìn)行了畫臉練習(xí)。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，幼兒在不知不覺中畫出了各種臉的外形。 2、讓幼兒在玩耍中探究，在使用各種美工材料的過程中獲得進(jìn)展。幼兒具有探究的欲望，他們總是對新奇的美術(shù)活動工具、材料、變現(xiàn)手法布滿驚奇，情愿嘗試、接觸它們。所以，在本學(xué)期的美術(shù)活動中，涉及的材料是豐富多彩的。讓孩子們在動動玩玩中，充分感受到美術(shù)活動的樂趣的同時，得到熬煉與進(jìn)展。幼兒對明麗的顏色是很敏感的。因此，我們?yōu)楹⒆觽冾A(yù)備了顏色明麗、多樣化的材料。如：各種彩紙、彩泥、廣告色、棉簽、蔬菜印章等等，讓孩子們充分感受美術(shù)活動的歡快，提高學(xué)

30、習(xí)愛好，并利用折、染、撕、畫、印畫、粘貼等多種活動形式進(jìn)展幼兒的小肌肉的靈敏性及精確性，增加幼兒的手眼協(xié)調(diào)性。我們也可以從幼兒的作品中了解到幼兒的思維、想象及制造力氣的進(jìn)展?fàn)顩r。 孩子們很寵愛玩泥，不斷地嘗試著揉圓球、搓長條、壓扁、捏邊、塑造等，而這些玩耍性的操作行為都能熬煉兒童手的小肌肉力氣。孩子們還很寵愛用模子壓出各種各樣的形狀，孩子們看著那些自己制作出的作品，對玩泥更有了愛好。 3、充分理解和接納幼兒美術(shù)行為的玩耍性，鼓舞幼兒大膽想象，大膽表現(xiàn)。 對孩子來說很多問題都是玩耍性的活動，畫畫對孩子來說也是很好的玩耍。因此，對于他們的作品，用畫得像不像來評價是不科學(xué)的。在美術(shù)活動最終的溝通、評

31、價環(huán)節(jié)，我會依據(jù)幼兒自身的進(jìn)展?fàn)顩r結(jié)合本節(jié)活動的目標(biāo)，來確定幼兒進(jìn)步的一面，表揚完成好的幼兒。如：在暖暖的地毯的活動中，我看到李悅彤、吳曉釗小伴侶選擇的顏色都是比較暗的，馬瑞雪小伴侶選擇的樣色只有一種，便請他們和小伴侶們進(jìn)行溝通。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會確定孩子、鼓舞孩子，這樣孩子會對美工活動更有愛好，能為其今后形成良好的作畫愛好與品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。 （二）豐富幼兒的美術(shù)實踐閱歷，建立初步的審美意識。關(guān)懷幼兒建立初步的審美意識，是美術(shù)教育一個特殊重要的途徑。加強(qiáng)幼兒的實踐活動，讓幼兒參與和接觸盡可能多的美術(shù)類型，欣賞古今中外的美術(shù)作品，開闊幼兒的審美視野，在滿足個體美術(shù)活動需要的基礎(chǔ)上，在學(xué)前兒童個體能

32、動的美術(shù)制造和表現(xiàn)活動中，依據(jù)兒童實際需要對美術(shù)技能的適當(dāng)指導(dǎo)的狀況下，關(guān)懷幼兒積累更多的審美閱歷。 二、存在問題與不足 （一）我開展美術(shù)教學(xué)活動中時幼兒欠缺各種技巧 在幼兒的美術(shù)活動中，常常聽到幼兒說：“我不會畫這個。”“我畫不出來！”遇到這種狀況，我一般會樂觀地鼓舞幼兒，手把手教，幫他建立表達(dá)的自信。但是，通過鼓舞還是很難讓幼兒快樂大膽地動筆，排解幼兒缺乏體驗的緣由，最可能的緣由就是幼兒遇到了繪畫技巧上的困難。所以，我們應(yīng)當(dāng)給幼兒供應(yīng)一種簡潔到簡潔的技巧階梯，和幼兒一同探究，將幼兒一步一步帶到形象的終點，讓幼兒樂于自己嘗試與繪畫，并從中能體會到學(xué)習(xí)的樂趣。 （二）幼兒個體差異比較大，活動目

33、標(biāo)達(dá)成程度不同 在教學(xué)中，有時會忽視了個體間的差異，把全班的幼兒放在同一水平上看待，缺乏對力氣弱的、膽小的幼兒進(jìn)行急躁的指導(dǎo)，致使這部分幼兒對繪畫提不起愛好。 （三）幼兒作品分析不到位，幼兒之間相互爭辯作品機(jī)會太少 三、今后努力方向 1、在繪畫過程中，要深化了解幼兒的作品。 在幼兒的繪畫過程中，我會留意認(rèn)真看一看、想一想、問一問幼兒畫了什么，為什么要這樣畫，以避開因看不懂幼兒的作品而批判、指責(zé)幼兒，使幼兒從今對繪畫失去愛好。 2、增加幼兒的自信念、成功感。 在幼兒的繪畫過程中，我要多留意觀看幼兒的繪畫活動及心情變化，對大膽作畫的幼兒賜予以樂觀的心情贊揚鼓舞幼兒，使幼兒作畫更有信念；對不敢下筆的

34、幼兒可以手把手地教幼兒畫，一邊手把手地教，一邊對幼兒說你來教老師畫好不好，以關(guān)懷幼兒樹立起繪畫的自信念。 3、多贊揚和呈現(xiàn)幼兒的作品。 對于幼兒的作品不管畫得是否好看，只要能畫出來就是最值得觀賞的事。在繪畫活動結(jié)束后，我會把每個幼兒的作品都呈現(xiàn)出來，使每個幼兒都感覺到自己的作品得到了老師的確定，從而增加了下次參與活動的信念。 4、留意個體差異，因材施教 我班幼兒存在好大的個體差異，張小璐小伴侶是個在繪畫方面很有天賦的孩子，每次美術(shù)活動她的作品都能給我意外的驚喜。而劉若彤、六鹿璁等小伴侶連基本的涂色都涂不好，所以給他們定的活動目標(biāo)是符合他們的進(jìn)展水平的，他們只要動手大膽操作就行了。 總之，在今后

35、的美術(shù)教學(xué)活動中，還有許多的地方值得我去探究，值得我去反思。我將努力探究適合小班幼兒年齡特點的教學(xué)方法，選擇貼近幼兒生活的活動內(nèi)容，在技巧上符合本班幼兒的需要與接受水平，在目標(biāo)的制定上要著眼于幼兒的進(jìn)展，留意幼兒的整體成長，讓幼兒在樂觀快樂的心情中，獲得美術(shù)技巧和閱歷，在已有的水平上得到提高，真正體會到美術(shù)活動的樂趣，真正對這一門藝術(shù)產(chǎn)生深厚的愛好。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10 貫徹國家義務(wù)教育教學(xué)大綱，圍繞崇明“主動有效”、“鄉(xiāng)土課程”理念，以“生態(tài)教育教育生態(tài)”為追求，堅守我?！盎孟虢逃鞭k學(xué)理念，踏實努力，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從不懈怠市、縣、校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作。 一.美術(shù)教育 本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，較

36、上學(xué)期更繁雜且任務(wù)困難，一班級新班級，是教學(xué)爭論的重點班級，尤其在美術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成方面，下了不少功夫，值得欣慰的是，一班級的孩子個個聰慧伶俐，在對美術(shù)懷有很大熱忱的學(xué)習(xí)愛好時，每一節(jié)課的美術(shù)作品，均有特殊不錯的表現(xiàn)。 二班級班級的范舒瑞同學(xué)在進(jìn)行不斷的跟蹤轉(zhuǎn)化中，有明顯進(jìn)步，與開學(xué)初相比，能夠與班級孩子和平共處在一張桌面上，進(jìn)行彼此關(guān)懷互助的美術(shù)學(xué)習(xí)。 本學(xué)期始，任崇東區(qū)中學(xué)美術(shù)片長。 二.趣味衍紙 1.上海市雙年設(shè)計展 學(xué)期一開頭，趣味衍紙課程代表崇明區(qū)鄉(xiāng)土文化課程在“上海市雙年設(shè)計展”中，進(jìn)行市級呈現(xiàn)，此次呈現(xiàn)，不僅擴(kuò)大了我校在社會上的知名度，也提升了我校藝術(shù)教育的品牌形象。 2.崇明縣課程督

37、導(dǎo) 本學(xué)期崇明區(qū)拓展?fàn)幷撔驼n程課程督導(dǎo)中，趣味衍紙獲得縣領(lǐng)導(dǎo)專家全都好評，并作為課程樣本賜予相關(guān)兄弟學(xué)校參考學(xué)習(xí)。 3.全球健康促進(jìn)日課程呈現(xiàn) 衍紙課程小組的全體師生一起為此次呈現(xiàn)做最大努力，區(qū)委書記馬樂聲為我校同學(xué)的衍紙作品特別觀賞，教育局黃忠奎局長為農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，我校藝術(shù)特色課程的規(guī)范化進(jìn)展感到由衷興奮，國際友人及中國健康促進(jìn)協(xié)會等領(lǐng)導(dǎo)專家，看到同學(xué)精彩紛呈的衍紙作品后，紛紛贊揚同學(xué)的動手力氣和藝術(shù)創(chuàng)作力。 衍紙呈現(xiàn)獲得圓滿成功。 4.上海市一校一品民族文化作品展 我校有三幅作品參展，分別是陽光體育跳繩賽、女足加油、小東灘蟹稻田之趣。衍紙這種藝術(shù)形式，是屬于世界的財寶，上海市有不少學(xué)校，也

38、將衍紙作為特色課程賜予同學(xué)學(xué)習(xí)，各校參加一校一品的衍紙作品也很精彩，但是市教委將衍紙?zhí)厣摹按韺W(xué)?！?，賜予了前哨學(xué)校，深究緣由莫過于我校的衍紙作品，貼合同同學(xué)活實際，符合當(dāng)下上海市教育教改的理念，是真正體現(xiàn)校內(nèi)文化的原創(chuàng)型衍紙作品。 上海市中同學(xué)報為我校衍紙課程進(jìn)行了?？瘓蟮?。 5.崇明區(qū)同學(xué)文化藝術(shù)節(jié)課程展 衍紙課程受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，特許課程參加本次同學(xué)文化藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們感到很興奮，在參展過程中，三名衍紙班級代表同學(xué)李春凈、李早、洪才敏同學(xué)，不時地到其他學(xué)校呈現(xiàn)點觀賞，即增長了見識，也為同學(xué)留下奇妙的回憶。 語文組詹清英老師和曹瑋老師輔導(dǎo)的衍紙作品，得到領(lǐng)導(dǎo)們、專家們和市民們的全都褒

39、獎，這是兩位老師跨學(xué)科教學(xué)力氣的重要體現(xiàn)。 三.自然筆記 1.上海市中青 三.自然筆記 1.上海市中青年年老師課堂教學(xué)評優(yōu) 此次評優(yōu)是今年最重要的工作，歷經(jīng)半年多的學(xué)習(xí)與磨礪，但是我卻覺得自己做的還很不夠，也很缺乏上課、賽課的.人生歷練，雖然已經(jīng)全力，但還是感到不足，年輕老師的成長，唯有不斷努力，上“好課”是老師的不斷追求。 獲上海市課堂教學(xué)二等獎。 2.小東灘自然筆記市級課題 經(jīng)過刻苦撰寫和努力申報，小東灘自然筆記被列為市級課題，這離不開縣教研室、教研員和校教科室的指導(dǎo)和關(guān)懷，本次工作以“課題課程課堂”的爭論模式，找尋國家課程校本化的實施路徑，也是跨學(xué)科整合性教學(xué)的大膽嘗試。 四.繪本創(chuàng)作

40、1.飛吧蒲公英出版 今年順當(dāng)出版新的繪本圖書，為我校美術(shù)教育在校外、社會的輻射，增加教育途徑。 2.上海國際童書展 以美術(shù)老師兼繪本畫家的身份，參加了11月23日的上海國際童書展，調(diào)研了目前國際童書教育的新方向，查閱了相當(dāng)一部分的優(yōu)質(zhì)圖書，來自法國的繪本相當(dāng)之精彩，不論藝術(shù)形式和文學(xué)表達(dá)，都生動好玩且詩情畫意，以后可多選購些該國圖書，放置在校內(nèi)圖書角。 五.文化布置 1.區(qū)專用老師檢查評比 本學(xué)期遇上專業(yè)教室評比，美術(shù)室榮獲一等獎佳績，這離不開校長室在“溫馨校內(nèi)”理念構(gòu)建上的高瞻遠(yuǎn)矚、政教處對校內(nèi)文化布置的大力支持、校務(wù)處對常規(guī)工作的嚴(yán)格把關(guān)。 2.“書香校內(nèi)幻想啟航”文化布置 為了讓我校同學(xué)

41、，有優(yōu)質(zhì)的圖書品讀，設(shè)計了書香校內(nèi)方案，初步對象是一班級、二班級同學(xué)，草圖已經(jīng)畫好。愿早日實現(xiàn)。 五.展望 除常規(guī)工作外，20 xx年至20 xx年之間，要全力以赴做好小東灘自然筆記市級課題的爭論工作，此工作關(guān)系到我校自然筆記課程研發(fā)的成功與否，為實現(xiàn)國家課程的校本化，做扎實有效的努力。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11 轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，寵愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我樂觀參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。追憶往昔，展望將來，為了下學(xué)期更好的工作，現(xiàn)將本年度工作狀況總結(jié)如下

42、： 一、教學(xué)狀況概述 本期教我教一、二、四、五、六個班級的美術(shù)，班級多，班級管理以及同學(xué)的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要方案周密，因人而異，實行令同學(xué)易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！ 依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，自始至終能依據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟

43、。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且擅長總結(jié)出閱歷教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。 二、成果和閱歷 1、同學(xué)明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的樂觀性 2、 高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課 每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備同學(xué)。把同學(xué)分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的玩?；顒樱黾恿送瑢W(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)熱忱和愛好，使我的美術(shù)課成為同學(xué)的受歡迎課。 3、做好二課活動工作，培育美術(shù)特長生 加強(qiáng)了二課活動工作，培育了幾個美術(shù)特長生。通過他們的示范作用，帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高同學(xué)的課堂熱忱。由于同學(xué)

44、的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必需從零開頭。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎(chǔ)的層次不同而接受多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在歡快的玩耍中把握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，把握確定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過程嚴(yán)格依據(jù)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培育他們的意志品質(zhì)，熬煉他們的性格特征，做到抓素養(yǎng)訓(xùn)練，促進(jìn)全面進(jìn)展，突出一技之長。樂觀參與競賽，李陳清和王怡蘇兩位同學(xué)在昆山市環(huán)保繪畫競賽中都獲得二等獎。 三、存在的問題和教訓(xùn) 金無

45、足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，總之，本期工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)12 本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了五班級五個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。 回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。作為一名老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。 1、學(xué)期初，和教研組老師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和

46、教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，依據(jù)二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。 2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在擔(dān)當(dāng)美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的檔案管理工作，所以美術(shù)課時并不多，只有5節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五班級的同學(xué)寵愛上美術(shù)課，除了備好課、寫好教案外，我覺得平常還需要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。五班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧

47、，所以在平常優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是特殊必要的。老師要擅長靈敏地運用教材，制造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合同學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以依據(jù)自己的閱歷適當(dāng)?shù)卦黾右恍┩瑢W(xué)感愛好的內(nèi)容。如在課中增加了剪紙課，依據(jù)同學(xué)的愛好在臨摹的基礎(chǔ)上，增加同學(xué)感愛好的內(nèi)容，讓同學(xué)自己創(chuàng)作有共性的剪紙作品，并教同學(xué)進(jìn)行簡潔的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了同學(xué)的動手力氣，也提高了同學(xué)的愛好。并且剪紙富有民族顏色，在課堂中加入剪紙各類學(xué)問，有助于增加同學(xué)的民族意識。在本學(xué)期的英國校長參觀期間，我上的一節(jié)五班級四班的剪紙課得到了英國校長和校領(lǐng)導(dǎo)的確定。以下是同學(xué)部分剪紙作品： 3、在美術(shù)

48、教學(xué)中，我還留意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美力氣，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力氣，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，借助幻燈、錄象等現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，運用音樂、影視、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，制造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動同學(xué)的心情，引發(fā)同學(xué)樂觀主動探求學(xué)問的愛好，增加學(xué)習(xí)意識。如在上冷色、暖色一課時

49、，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范作，課上又讓同學(xué)結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容爭辯顏色的運用和構(gòu)圖。在多媒體的關(guān)心教學(xué)中感受到顏色的魅力，提興奮趣。以下是同學(xué)這兩節(jié)課的部分作品： 4、 在教學(xué)之余，我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。樂觀參加校內(nèi)外聽課，評課以及區(qū)教研活動。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其她老師一起進(jìn)行校教研活動，并認(rèn)真填寫教研組長手冊。在教學(xué)之余還關(guān)心學(xué)校大隊部繪制各種海報和背景制作，并擔(dān)當(dāng)了布置學(xué)校的陳設(shè)室，教室的環(huán)境布置等工作。 5、 閱歷和教訓(xùn) （1）、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 （2）、

50、要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 （3）、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。 （4）、對同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問力氣進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和共性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更留意將來進(jìn)展。 （5）、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。 尤其對高班級同學(xué)更應(yīng)如此，只有這樣才能提高同學(xué)的愛好，認(rèn)真對待美術(shù)學(xué)習(xí)。 以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取閱歷教訓(xùn)的同時，我會不斷反思，學(xué)習(xí)爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13 一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)當(dāng)xx

51、班級美術(shù)教學(xué)工作，在這個學(xué)期中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，爭論新的教學(xué)教法，對課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，互習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、教學(xué)任務(wù)完成狀況 本學(xué)期認(rèn)真依據(jù)美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改，依據(jù)當(dāng)?shù)貭顩r進(jìn)行有效的教學(xué)，依據(jù)學(xué)校支配課時認(rèn)真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導(dǎo)好同學(xué)的學(xué)習(xí)和動手力氣，課后要輔導(dǎo)好同學(xué)的，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一學(xué)期基本能按時完成教學(xué)，效果也還可以，很多同學(xué)對美術(shù)都有了一個新的熟識，審美學(xué)問也

52、提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時間，了解同學(xué)在美術(shù)方面的想法與愛好。愛好是最好的老師，愛好是同學(xué)進(jìn)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，樂觀思考，而且還會達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)同學(xué)對美術(shù)的愛好，在教學(xué)中運用、圖像等到手段來激發(fā)同學(xué)的愛好。 二、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況 同學(xué)主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，基礎(chǔ)學(xué)問較落后，同學(xué)對各方面熟識較少，同學(xué)的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不行缺少的一部分，xx班級班級人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運用課間對個別同學(xué)進(jìn)行個別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓舞的話，都可以引起同學(xué)對美術(shù)教學(xué)

53、的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，同學(xué)的日常行為習(xí)慣有確定的好轉(zhuǎn)，我運用美術(shù)課中的美來教育同學(xué)，是他們熟識到，心靈美是學(xué)好的基礎(chǔ)；養(yǎng)成急躁，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好的及思想長期保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和爭論同學(xué)的年齡特征和共性心理，對同學(xué)進(jìn)行反復(fù)教育，急躁細(xì)致的引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 三、心得與體會 經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，深深體會到美術(shù)教學(xué)工作其實也一個特殊重要的學(xué)習(xí)科目，上課也要有過硬的專業(yè)學(xué)問水準(zhǔn)，不僅能說會道，更重要的是動手力氣必需要強(qiáng)，讓同學(xué)心?？诟?，從內(nèi)心佩服老師的才能，同學(xué)才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前，我都先去生疏要上的教學(xué)內(nèi)容，要畫范畫的，先把作品畫

54、好，在上課導(dǎo)入的時候就可以很好的呈現(xiàn)給同學(xué)看，讓同學(xué)欣賞美術(shù)作品，也提高了同學(xué)的審美意識，更好的能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。xx班級同學(xué)接觸美術(shù)學(xué)問較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)，本學(xué)期主要加強(qiáng)同學(xué)的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和學(xué)問，由于書法我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的，在上美術(shù)課時，要角同學(xué)一些書法的基礎(chǔ)學(xué)問，也嚴(yán)格要求同學(xué)把寫好。通過一學(xué)期的教學(xué)，組織全校同學(xué)進(jìn)畫展活動，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在今后的教學(xué)中能更好的讓同學(xué)去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)問。 四、存在的問題與改進(jìn) 1、要加強(qiáng)同學(xué)多動手和動腦練習(xí)的力氣。 2、要組織好同學(xué)多到室外進(jìn)行寫生。 3、老師要多與同學(xué)在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，可以關(guān)懷同

55、學(xué)改正一些錯誤的方面存在的問題、 4、上課的時候老師要多進(jìn)行范畫，多輔導(dǎo)講解。 5、老師要多點評同學(xué)的部分優(yōu)秀作品個較差的作品，分析好問題，鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)。 總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過程中，要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時間多與同學(xué)在一起溝通美術(shù)這學(xué)問，只有走進(jìn)同學(xué)的生活，才能更很好的去了解同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)。 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)14 同樣的瑞雪紛飛，同樣的緊急與勞碌，卻有不同的感悟。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、值得欣慰之處： 1、我能夠認(rèn)真對待工作，按時完成工作任務(wù)。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五、六班級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。高班級同學(xué)比較難管理，學(xué)習(xí)愛好已減退，要想有效地完成教學(xué)任務(wù)困難很多。首先是同學(xué)學(xué)習(xí)用品的預(yù)備。我要勤檢查，常督促，獎優(yōu)罰劣才能使他們逐步改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次是同學(xué)不重視科任課。他們上課留意力不集中，學(xué)習(xí)