2022小學(xué)音樂教學(xué)計劃

1、Word 2022小學(xué)音樂教學(xué)計劃 面對新學(xué)期的到來，我真正體會到了肩負(fù)重任的感覺，相反，卻給了我更進(jìn)一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學(xué)校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身力量，特做如下方案: 一、學(xué)科內(nèi)容與同學(xué)概況:本學(xué)期我任16班級音樂，依據(jù)校區(qū)的支配及個人狀況，我將在任好音樂課的同時仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。 下面我將重點介紹一下低班級學(xué)習(xí)音樂的狀況:學(xué)校生再入學(xué)前，尚未經(jīng)過聽賓辨、比較等聽覺訓(xùn)練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調(diào)。節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。這些現(xiàn)象都說明白低班級多數(shù)同學(xué)他們尚不具備精確 的

2、音高、時值概念。因此我將針對同學(xué)教育“先入學(xué)為主”的特點準(zhǔn)時地培育同學(xué)精確 的音高，時值概念，則將有利于以后的學(xué)習(xí)使他們具備敏銳的聽辨力量。當(dāng)然，這種音高、時值概念的培育，必需遵循學(xué)習(xí)音樂的感知規(guī)律。留意同學(xué)的趣味性和可接受性，使教學(xué)方法既符合教學(xué)原則又符和音樂學(xué)科的特點，從而取得良好的教學(xué)效果。 二、工作要求與設(shè)想為保證教學(xué)工作的實施，再工作中自我要求如下: 1、端正教育思想，面對全體同學(xué)，全面了解同學(xué)的思想品德，平安，學(xué)習(xí)和生活、深化了解和引導(dǎo)同學(xué)。 2、為人師表，言行得體大方，樂觀協(xié)作學(xué)校教育教學(xué)工作，仔細(xì)完成學(xué)校臨時交給的任務(wù)。 3、深化課堂，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的主動性和樂觀性，留意

3、啟發(fā)和誘導(dǎo)同學(xué)的參加性。 4、參加同學(xué)活動，留意觀看并引導(dǎo)部分“不出頭的同學(xué)”。鼓舞他們參加各項活動，從而促進(jìn)同學(xué)的身心健康。 5、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培育和提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，使其在的德、智、體美等全面進(jìn)展。 6、樂觀參加學(xué)校及其區(qū)里進(jìn)行的各種有益的活動，并進(jìn)行記錄與總結(jié)。 7、在工作中不斷總結(jié)與思索，虛心聽取和請教各位老師以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的看法和見議。 三、音樂教育要面對全體同學(xué)，也應(yīng)當(dāng)注意同學(xué)的共性進(jìn)展。 中學(xué)校音樂教育是基礎(chǔ)教育、是一般公民教育，它有別于專業(yè)音樂教育。因此，面對全體同學(xué)實施素養(yǎng)教育乃是中學(xué)校音樂教育的抱負(fù)價值觀?；谶@種教育理念，組織音樂教

4、學(xué)活動，必需面對每一個中學(xué)校生。其中包括那些對音樂并不敏感或愛好不濃的同學(xué)。音樂課應(yīng)使每一個同學(xué)都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。為此，要轉(zhuǎn)變以老師為中心、以課本為中心、以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡以同學(xué)為主體，以參加藝術(shù)實踐和探究討論為手段，以培育同學(xué)創(chuàng)新、實踐力量為目標(biāo)的新型教學(xué)模式。 音樂教育的目標(biāo)之一就是要完善同學(xué)的共性。眾所周知，同學(xué)的音樂力量都會由于先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂愛好、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同。音樂本身的非語義性及音樂藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂的多解性和共性化的演繹供應(yīng)了寬闊的舞臺，所以，一切音樂教學(xué)活動都不應(yīng)當(dāng)強求全都，應(yīng)當(dāng)允許同學(xué)的共性得到充分自由的進(jìn)展，允許同學(xué)用自己獨特的