小學(xué)“科學(xué)伴我成長”科技節(jié)活動方案

1、第 第 頁小學(xué)“科學(xué)伴我成長”科技節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想：以我?！敖逃罨碧厣砟顬樽谥?，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦一年一度的科技節(jié)活動，進一步彰顯“在生活中體驗，在體驗中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進展”的育人理念，不斷提高學(xué)校生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐技能，全面推動素養(yǎng)教育。二、活動主題與口號主題：體驗、創(chuàng)新、進展口號：動手動腦，放飛理想三、活動目的、要求活動目的：通過活動，引領(lǐng)同學(xué)在參加中體驗，在體驗中制造，感受科學(xué)的魅力，培育同學(xué)善思索，勤動手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。活動要求：1、堅持全員參加、點面結(jié)合。既要讓每個同學(xué)在活動中得到熬煉，在活動中得到進展，又要留意參賽項目的質(zhì)量，確保每位同學(xué)在參加中得到熬煉

2、。2、表達特色、突出性格。各班在組織科技活動時，要依據(jù)同學(xué)實際、著重實效，做到以同學(xué)為本，緊密結(jié)合我?！敖逃罨鞭k學(xué)特色，留意充分調(diào)動每位同學(xué)參加的積極性與制造性，突出每個班級的性格特色。3、系列活動要有序的開展和進行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確?；顒舆^程的安全。四、前期活動安排及要求時間：9月3日9月28日1、學(xué)校宣揚發(fā)動：1學(xué)校黑板報與宣揚欄，設(shè)計與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。2做一次“學(xué)校生怎樣搞科技小發(fā)現(xiàn)”講座。2、班級組織安排：1在四、五班級進行一次科技小論文和科技小發(fā)現(xiàn)競賽活動。2各班級更換以科技為主題的墻報內(nèi)容。3選擇組織參與科技節(jié)展示活動的同學(xué)。五、科技節(jié)詳細時間：9月28日環(huán)境

3、布置：彩旗、橫幅及部分展板。責(zé)任人：總務(wù)處活動安排：一全體集合，領(lǐng)導(dǎo)做動員講話。有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有同學(xué)的發(fā)言二觀看五班級航空模型競賽表演。競賽的項目：1、彈射模型滑翔機留空時間2、手?jǐn)S模型滑翔機留空時間3、手?jǐn)S模型滑翔機直線距離4、電動線操縱模型飛機基礎(chǔ)飛行要求：上述前三項五班級每班各出一名同學(xué)參賽；第四項屬于表演項。場地：學(xué)校操場負(fù)責(zé)老師：*三各場地開始活動1、四驅(qū)車競賽場地：南樓科技活動室。人員：三、四、五班級同學(xué)。人數(shù)任意自愿參與，自帶賽車，每人兩次機會。形式：復(fù)合賽道。要求：1每一部賽車只能供一名參賽者運用。允許參賽者預(yù)備數(shù)輛備用車，但需要于賽前進行審驗登

4、記，否那么不能用于競賽，競賽開始后，不再進行賽車的審驗登記。2每輛賽車都要貼上寫有姓名的標(biāo)簽。3自愿報名，人數(shù)不限，每人兩次機會，選取最好成果。計分方法：負(fù)責(zé)老師：*2、電腦制作類場地：辦公樓三樓微機室。人員：四、五班級自愿報名形式：1提交作品類：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動畫、電子報刊、網(wǎng)頁以文件夾形式提交給評委老師，老師依據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、制造性、藝術(shù)性五個方面打分。2現(xiàn)場繪畫類：參賽選手提前報名，現(xiàn)場制作，評委當(dāng)場打分。負(fù)責(zé)老師：*4、科技知識競賽場地：多功能廳人員：四、五班級每班三人形式：必答、搶答負(fù)責(zé)老師：*5、美術(shù)類競賽將作品分為三等，按等級計分1現(xiàn)場科幻畫：三至五班

5、級每班選3名參賽選手，現(xiàn)場作畫主題自定，時間2個小時。地點：南樓美術(shù)室。責(zé)任人：*2泥塑：三至五班級每班限報2名主題自定，時間：2個小時。地點：泥塑室。責(zé)任人：*。3剪紙：愛好小組成員其他有剪紙?zhí)亻L的同學(xué)也可參與，時間：2個小時，地點：美術(shù)二室。責(zé)任人：*。6、趣味競賽項目項目一：小小建筑師人員：一、二班級每班4人，共11組。競賽規(guī)章：每班預(yù)備一副撲克牌54張、一個透亮膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透亮膠之外，不能涌現(xiàn)其他材料，否那么一票拒絕。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑需要能獨立支撐。高度相同的.前提下，以建筑的美觀和新奇性作為判定依據(jù)。負(fù)責(zé)老師：*競賽場地：學(xué)校操場項目二：紙飛機留

6、空時間賽人員要求：一班級每班5人，二班級每班6人。競賽規(guī)章：選手預(yù)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一架飛機折疊。不得將成品飛機帶入場地，需要有機身和機翼，紙不得裁剪，不能運用任何幫助材料依據(jù)滯留空中的時間長短來計算成果。競賽時，一班級每6人為一組每班1人，二班級每5人為一組每班1人，每組取第一名，最末累計班級成果。負(fù)責(zé)老師：*競賽場地：學(xué)校操場項目三：創(chuàng)意紙船載物賽人員：三班級每班限報10名競賽規(guī)章：三班級提前預(yù)備好5個大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制自己放玻璃球，承載個數(shù)最多而不沉的為優(yōu)勝。涌現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無效。負(fù)責(zé)

7、老師：*競賽場地：學(xué)校操場項目四：雞蛋撞地球人員：四、五班級各3人競賽規(guī)章：要求將一枚一般生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破碎的前提下，整個作品質(zhì)量越輕、著陸越精確得分越高，得分最高者為勝。不許運用炸藥、高壓氣體、利器等危急裝置。每件作品投放只有一次機會。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將依據(jù)競賽規(guī)章為選手打分；下一組選手做預(yù)備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤除雞蛋外的全部東西。負(fù)責(zé)老師：*競賽場地：南樓二樓項目五：魔方競賽提前作好同學(xué)調(diào)查，看看他們水平如何人員：三、四、五班級每班4人競賽規(guī)章：魔方由參賽選手自己預(yù)備，要求選手按要求復(fù)原，以時間少者為勝。競賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時3分鐘。班級要求：五班級：六面復(fù)原。三、四班級：一面復(fù)原。負(fù)責(zé)老師：*場地：學(xué)校操場。項目六：遙控車?yán)@標(biāo)賽人員：三、四、五班級，每班同學(xué)數(shù)不限。競賽規(guī)章：四五個立柱成直線擺放，同學(xué)站在起點不得跟車行走，掌握遙控車?yán)@行到并返回計時。負(fù)責(zé)老師：*項目七：搭紙橋競賽人員：四、五班級同學(xué)每班4名，共12組。競賽規(guī)章：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。負(fù)責(zé)老師：*項目八：吹泡泡競賽人員：一班級每班5人，二班級每班6人，材料自備。競賽規(guī)章：參賽者需在現(xiàn)場調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是