學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練方案3篇

1、學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練方案1針對(duì)日前XX火車站發(fā)生的恐怖傷害事件，我校將開展平安教育 及緊急情況平安疏散演練活動(dòng)，提高師生平安意識(shí)，提高師生在遇到 歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力, 提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全校師生逃生能力，特制定學(xué)校 反恐平安疏散演練方案如下：一、演練時(shí)間：20 xx年03月24日下午15: 00分；二、參演人員：全校師生、保安、XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)派出所、XX鎮(zhèn)醫(yī)院。教師XX扮演 歹徒。三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX （書記、校長(zhǎng)） ：副組長(zhǎng)：XXX （副校長(zhǎng)） ：XXX （副校長(zhǎng)） ：學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演

2、練方案3為增強(qiáng)全體師生的自我防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理 能力，更好地保護(hù)自身平安，特制定本方案。一、演練目的（-）對(duì)學(xué)生：通過(guò)演練，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受逃、躲、藏匿等自 護(hù)求生技巧的具體實(shí)施過(guò)程，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)，做到沉 著冷靜不慌亂。增強(qiáng)學(xué)生“生命第一”的意識(shí)，提升防恐防暴意識(shí)。（二）對(duì)學(xué)校：通過(guò)演練，對(duì)危急條件下的應(yīng)急能力進(jìn)行磨合和 檢驗(yàn)，提高學(xué)校在各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防 暴意識(shí)與能力的提升。二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)成立學(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個(gè)防恐防 爆應(yīng)急工作小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下 開展工作。（一）學(xué)校防恐防爆應(yīng)

3、急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：（二）學(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作小組名單、職責(zé)及任務(wù).應(yīng)急指揮組：總指揮：副總指揮：工作職責(zé)：應(yīng)急指揮統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮.應(yīng)急防暴組：組長(zhǎng)：成員：一組：二組：三組：工作職責(zé)：2-3人一組對(duì)付1人，負(fù)責(zé)與暴徒周旋、搏斗、阻止 犯罪，并設(shè)法抓獲暴徒。隨后巡視，確認(rèn)沒(méi)有同伙后向指揮報(bào)告。.學(xué)生工作組：組長(zhǎng)：成員：年級(jí)組長(zhǎng)班主任其他組未安排的教師工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生發(fā)動(dòng)大會(huì)，講明本次演練 的重要意義和目的，講明演練的程序、內(nèi)容（成立應(yīng)急小分隊(duì)）和紀(jì)律要求（按廣播提示）。聽(tīng)到“X報(bào)”后，班主任和分到各班的科任 教師立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。.醫(yī)療救助組：組

4、長(zhǎng)：成員：班主任工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作，防止和減少師 生的人身?yè)p失，開展心理干預(yù)。.后勤保障組：組長(zhǎng)：成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必 要的物資保障，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具（門衛(wèi)配 備膠木x棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強(qiáng)光電筒、 辣椒水、木制X首2把等防護(hù)器具，由保安公司解決）。.攝制組：組長(zhǎng)：成員：工作職責(zé)：校門、新建樓前和教學(xué)樓前三處紀(jì)實(shí)拍攝，演練結(jié)束后進(jìn)行報(bào)道、存檔。.善后組：組長(zhǎng)：成員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)恐怖事件善后處置工作，認(rèn)真做好受傷師生的思 想情緒穩(wěn)定工作，慰問(wèn)、理賠工作。.扮演組：暴徒扮演者：三、演練

5、時(shí)間20 xx年3月26日星期四上午大課間。四、演練流程情景預(yù)設(shè)：2名暴徒借家長(zhǎng)名義應(yīng)班主任要求到校處理學(xué)生打架 問(wèn)題，門衛(wèi)開門并請(qǐng)其簽名，簽名過(guò)程中，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)異常，所填班主 任并無(wú)其人，立即按下x器，2名暴徒強(qiáng)行入校。（一）應(yīng)急指揮到位：到x報(bào)后，學(xué)校自發(fā)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。，立 即前往應(yīng)急指揮室統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示一 “老師們同學(xué)們，有 暴徒進(jìn)入校園，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各就各位?！保S后提示二“請(qǐng)大 家不要緊張，沉著應(yīng)對(duì)，學(xué)校已經(jīng)x,請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返x室，關(guān) 閉門窗，聽(tīng)從老師指揮”。（二）應(yīng)急防暴組到位：防暴組成員持器械立刻趕往事發(fā)地點(diǎn)和 方向，與暴徒周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴徒。

6、隨后巡視無(wú) 同伙后報(bào)告指揮。（三）學(xué)生工作組到位：學(xué)生工作組東、西兩個(gè)門引導(dǎo)學(xué)生有序 逃向教學(xué)本班教室，鎖上鐵門，班主任趕到教室，指揮學(xué)生緊閉門窗， 用課桌、木柜頂住門窗，防止暴徒破門窗而入。假設(shè)暴徒強(qiáng)行進(jìn)入教室。 老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴徒?？拷T 的同學(xué)立即撤離，來(lái)不及撤離的同學(xué)躲在老師身后，并充分利用桌椅 保護(hù)自己，逐一及時(shí)撤離。上體育課的老師立即尋找器械保護(hù)來(lái)不及 X室的同學(xué)。（四）保衛(wèi)到崗：政教保衛(wèi)干事立即參與教室外制暴行動(dòng)中來(lái)。（五）制服暴徒：應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴徒 所在地點(diǎn)，盡量周旋拖延時(shí)間，制服或等待X察到來(lái)，最終共同制服 暴徒。此處

7、提示三：“暴徒已被制服，繼續(xù)保持X惕！請(qǐng)防爆組巡視周 邊”（六）巡視周邊：與巡X 一起巡視周邊，看周邊是否還有同伙。此處提示四：“防暴組巡視報(bào)告，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的疑犯，演練結(jié)束， 請(qǐng)全體師生集中升旗臺(tái)前，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)?！保ㄆ撸┭菥毥Y(jié)束：暴徒被全部制服后，全體師生集中升旗臺(tái)前,沙塘派出所X官點(diǎn)評(píng)本次演練，校長(zhǎng)作最后總結(jié)并宣布恢復(fù)正常教育 教學(xué)秩序?！蔽濉?zhǔn)備工作.提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé)，熟悉 演練流程；.利用廣播告知所有周邊公眾。講明本次演練為全x演練，并非 真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；.班主任提前選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級(jí)應(yīng)急小分隊(duì)，負(fù)責(zé)守 門；.后勤保障組

8、負(fù)責(zé)提前為演練購(gòu)置必要的器械和調(diào)試信號(hào)，確保 線路通暢。.如有人員受傷，應(yīng)立即通知醫(yī)院進(jìn)行緊急救治，并撥打12。急 救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。六、反思總結(jié)演練結(jié)束后，學(xué)校各工作組總結(jié)、各班同學(xué)展開討論和交流，最 終由學(xué)校和各班分別整理記錄，將有效經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校以及班級(jí)的防 恐防暴手冊(cè)，收集演練文字、影像資料，形成檔案，向教育局上報(bào)演 練情況。成員：XXX （總務(wù)主任） ：XXX （辦公室主任） ：XXX （教務(wù)主任） ：XXX （教務(wù)副主任） ：XXX （教務(wù)副主任） ：XXX （德育處主任） ：XXX ：保安各班班主任鎮(zhèn)X、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演

9、練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相 關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師 生防恐反恐宣傳教育工作。（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：XXX成員:成員:成員:保安、 XXX 、XXX 、XXX 成員:保安、 XXX 、XXX 、XXX 、XXX 、XXX、XXX 四、演練小組分工:宣傳組：、XXX、XXX、XXX 師生組織：、XXX、醫(yī)務(wù)組：、XXX提前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)：、XXX,成員：各班主任平安應(yīng)急小組：組長(zhǎng)：、XXX,成員：保安、學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)成員準(zhǔn)備工作組織師生熟悉場(chǎng)地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃 離防止發(fā)生踩踏事故。五、演練過(guò)

10、程1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持X歹徒（由教師胡偉扮演） 突然出現(xiàn)，X學(xué)生。2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離 到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報(bào)學(xué) 校教師和領(lǐng)導(dǎo)。3、保安迅速Xo校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)漩口小學(xué)校防 恐防爆應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù) 案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、 周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)X平安。作“歹徒”思想工作，確保被X學(xué)生生命平安，等待X方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。學(xué)生逃生路線歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶著學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān) 閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生

11、。六、演練后檢查1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。2收集各部門對(duì)本演練的好建議。七、其它事宜1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門2、活動(dòng)前的平安教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生 嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑， 自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù) 向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。各樓道安排專門教師值守。如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。學(xué)校防恐防暴應(yīng)急演練方案2為切實(shí)加強(qiáng)防恐防

12、暴工作，提高全體師生的防范意識(shí)，結(jié)合學(xué)校 實(shí)際，組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐防暴演練，特制定本演練方案。 具體方案如下：一、演練時(shí)間：20 xx年3月21日。二、演練內(nèi)容：本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。三、演練目的(1)通過(guò)演練，使全體教師進(jìn)一步了解應(yīng)對(duì)非法侵入事件的行 動(dòng)步驟，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范、自救、合作意識(shí)與 能力。(2) 了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反 應(yīng)能力。(3)提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對(duì)能 力。(4)提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助，相互協(xié)調(diào)能力；(5)培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織平安疏散，增強(qiáng)師生x敏 銳力和平安

13、x惕心，從而做好防恐防暴工作。(6)通過(guò)演練，使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念，激發(fā)教師臨危不懼的大無(wú)畏精神。四、演練準(zhǔn)備：橡皮棍等防暴器械；無(wú)線話筒1個(gè)；學(xué)校突發(fā)X事件處理應(yīng)急預(yù) 案及各工作小組職責(zé)等；演練活動(dòng)實(shí)施方案；演練活動(dòng)場(chǎng)地；安排人 員分工、攝影、攝像等。五、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：副總指揮：成員：六：工作人員安排如下：1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：負(fù)責(zé)演練工作的組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮，監(jiān)管演練工 作的全過(guò)程，并發(fā)布命令。啟動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：負(fù)責(zé)三聲短笛x,廣播控制。協(xié)助總指揮的 工作、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作，保x演練工作的順利 進(jìn)行。3、應(yīng)急搶險(xiǎn)組：XXX XXX、XX

14、X、XXX XXX及保安。恐怖X案件 發(fā)生后，門衛(wèi)、保安或第一現(xiàn)場(chǎng)目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的X器。 應(yīng)急搶險(xiǎn)組成員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，不惜一切代價(jià)建立X戒線，使犯罪分 子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。4、周旋勸說(shuō)組：XXX、XXX、XXXo與罪犯交涉、周旋，爭(zhēng)取緩解事件；參與交涉，勸說(shuō)罪犯終止行為。也可以盡量拖延時(shí)間等待X方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭(zhēng)取制服犯罪分 子。5、疏散護(hù)導(dǎo)組：xxx、xxx及各班正副班主任第一時(shí)間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭(zhēng)取以最短時(shí)間將學(xué)生轉(zhuǎn) 移至平安地帶，在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度。 各班班主任及當(dāng)堂任課教師，一人在學(xué)生隊(duì)伍前，一人

15、在學(xué)生隊(duì)伍后， 保護(hù)學(xué)生到教室等平安地方后，關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后，由各 班班主任清點(diǎn)并向指揮部報(bào)告學(xué)生人數(shù)。6、緊急救護(hù)組：xxx、xxx及沒(méi)課的科任教師搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長(zhǎng)，請(qǐng)其火速趕到現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)輕 傷者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120。7、通信聯(lián)絡(luò)組：xxx聽(tīng)從組長(zhǎng)的指揮進(jìn)行上級(jí)信息接傳和學(xué)校信息上報(bào)。及時(shí)了解事 件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭(zhēng)取 援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護(hù)部門。8、宣傳小組：xxx照相，xxx負(fù)責(zé)演練后的宣傳報(bào)道。七、演練疏散時(shí)負(fù)責(zé)平安的人員安排（一）綜合教學(xué)樓：負(fù)責(zé)人:西門：XXX、；南門：XXX、；（負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)門）一樓梯：西側(cè)：XXX、；東側(cè)：XXX 二樓梯：西側(cè)：XXX ；東側(cè)：XXX 南大門外臺(tái)階：XXX、（二）專用教學(xué)樓：負(fù)責(zé)人：XXX、（負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)防盜門）微機(jī)室：XXX、實(shí)驗(yàn)室：XXX、學(xué)生撤進(jìn)室內(nèi)的具體順序?yàn)椋阂灰话?，一二班學(xué)生從西門進(jìn)入; 二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進(jìn)入；三一、三二、四年級(jí)學(xué)生從南 大門西側(cè)門進(jìn)入；五年級(jí)到微機(jī)室；六一班、六二