學校矛盾糾紛排查制度

1、學校矛盾糾紛排查制度為進一步做好矛盾糾紛排查工作，預防和減少犯罪及群體性 事件的發(fā)生，確保我校教學秩序穩(wěn)定，結合我校實際，特制定本 制度。矛盾糾紛排查范圍：.有可能影響社會穩(wěn)定的突出治安問題；.有可能引發(fā)影響社會穩(wěn)定的各類矛盾糾紛；.有可能發(fā)生重大事故的苗頭、隱患；.師生、學生家長比擬關注，反映強烈的相關問題。矛盾糾紛排查調處相關制度：一、定期排查制度.成立矛盾糾紛調查調解領導小組，在規(guī)定的期限內，認真、 妥善處理和解決責任范圍內的各種矛盾糾紛。.矛盾糾紛調查調解處理領導小組堅持經常召開協(xié)調會議, 及時交流信息，掌握矛盾糾紛。.實行矛盾糾紛調查、調解報告制度，各班主任應將矛盾糾 紛調查、調解情

2、況及時報告主管領導。.對社會保障糾紛等發(fā)現(xiàn)的重點問題及時報告。.經調查未發(fā)現(xiàn)問題的，也要進行記錄，實行“零報告”制 度。二、臺賬制度.對發(fā)現(xiàn)的影響穩(wěn)定性的傾向性和新出現(xiàn)的問題進行登記 和記錄，建立臺賬。.每一次沖突和糾紛，都要確定責任人、處理措施和處理期 限。.已解決的問題應及時核銷，逾期未解決的主管領導應跟進 監(jiān)督處理。三、工作協(xié)調制度.及時收集各種渠道解決和調解矛盾糾紛的情況，認真分析、 整理、分類。.領導小組要及時召開調解矛盾糾紛協(xié)調會議。按照“分級 負責”的原那么，將其分配給相關責任人，并提出處置期限。.對師生、家長反響強烈、處理難度大、可能導致重大治安 問題和群體性事件的矛盾糾紛，由

3、各班主任上報學校領導小組調 查調解。確保沖突和問題不從學校傳出。四、定期報告制度各班對發(fā)現(xiàn)的沖突和糾紛要及時向學校報告。發(fā)現(xiàn)的重大矛 盾、爭議，由相關人員按照協(xié)調會議約定的要求限期處理。解決 不了的，學校矛盾糾紛調查調解工作領導小組會同有關部門限期 解決。對可能造成重大治安問題和群體性事件的矛盾糾紛，要及 時通報。如果調查后沒有發(fā)現(xiàn)問題，也要進行記錄，實行“零報 告”制度。學校矛盾糾紛調查調解情況每學期由矛盾糾紛調查調 解工作領導小組總結形成專題報告。五、信息通知系統(tǒng).領導小組對矛盾糾紛的調查和調解情況應定期報告。.領導小組要及時總結經驗，推廣模式，分類指導矛盾糾紛調解。.對矛盾糾紛及時調查調解，教學秩序穩(wěn)定的班級給予表彰 通知：給一個注意批評的類，類的矛盾和糾紛社會和應解決的問 題學?；蛏霞夘惐旧?，造成不利影響，直到調查負責人的責任。六、考核獎懲制度學校將矛盾糾紛的調查和調解納入學校綜合管理工作范圍, 納入崗位責任制和目標管理責任制，加強對這項工作的檢查和考 核。領導小組對各部門、辦公室上報的矛盾糾紛的調查