教師雙創(chuàng)心得體會_第1頁
教師雙創(chuàng)心得體會_第2頁
教師雙創(chuàng)心得體會_第3頁
教師雙創(chuàng)心得體會_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 教師雙創(chuàng)心得體會教師雙創(chuàng)心得體會 篇一:學(xué)習(xí)雙創(chuàng)心得體會學(xué)習(xí)雙創(chuàng)心得體會 高臺三中范紅全 學(xué)習(xí)了 雙創(chuàng)雙建 的重要內(nèi)涵后, 我充分認(rèn)識到 雙創(chuàng) 工作的重要性, 應(yīng)該參與到 雙創(chuàng) 的活動中,積極配合組織把我校建成整潔、美麗、平安、文明的校園。 雙創(chuàng) 活動無疑給我們一把衡量自己的尺子,從而我們要從自身做起, 從身邊的小事做起,自己是否遵守交通規(guī)則;是否遵守維護公共秩序。在公共場所,是否講文明,講禮貌,以身作則, 不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不說臟話, 不抽煙,不大聲喧嘩,不做損害他人的事情,自覺維護公共秩序。 我作為一名教師,首先要提高自身素質(zhì),積極向?qū)W生宣傳 雙創(chuàng) 知識, 利用班會、專題講座等形

2、式宣傳,盡量做到人人皆知。教育學(xué)生在家做個好子女;在社會上做個好公民;在學(xué)校做個 好 學(xué)生。把忠心獻給祖國、愛心獻給 社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。從歷史發(fā)展到今天, 植樹造林,綠化家園 的熱潮遍及了中華大地。俗話說的好:多一棵綠樹, 少一份災(zāi)難!就讓我們從現(xiàn)在做起,鏟一鍬泥土,擔(dān)一瀉清泉,連同我們覺醒的意識和深情的祝福,澆灌在棵棵幼苗的根系下,同它們一起生根!長大!為我們的家園添一片新綠,讓我們的生活多一份溫馨! 雙創(chuàng)雙建 這樣重大的責(zé)任我們責(zé)無旁貸!就讓我們?nèi)巳硕极I上一份力量,使我們美好的家園,天更藍,水更清,山更綠,城 更美!讓我們心與心相連,手與手相牽,為了共同的目標(biāo)

3、努力奮斗吧! 篇二:學(xué)習(xí)雙創(chuàng)雙建心得體會 學(xué)習(xí)了 雙創(chuàng)雙建 的重要內(nèi)涵后, 我充分認(rèn)識到 雙創(chuàng) 工作的重要性, 應(yīng)該參與到 雙創(chuàng) 的活動中,積極配合組織把我校建成整潔、美麗、平安、文明的校園。 雙創(chuàng) 活動無疑給我們一把衡量 自己的尺子,從而我們要從自身做起, 從身邊的小事做起,自己是否遵守交通規(guī)則;是否遵守維護公共秩序。在公共場所,是否講文明,講禮貌,以身作則, 不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不說臟話, 不抽煙,不大聲喧嘩,不做損害他人的事情,自覺維護公共秩序。 我作為一名教師,又是班主任。首先要提高自身素質(zhì),積極向?qū)W生宣傳 雙創(chuàng) 知識,利用班會、專題講座等形式宣傳,盡量做到 人人皆知。教育學(xué)生在家

4、做個好子女;在社會上做個好公民;在學(xué)校做個好學(xué)生。把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。從歷史發(fā)展到今天, 植樹造林,綠化家園 的熱潮遍及了中華大地。俗話說的好:多 一棵綠樹,少一份災(zāi)難!就讓我們從現(xiàn)在做起,鏟一鍬泥土,擔(dān)一瀉清泉,連同我們覺醒的意識和深情的祝福,澆灌 在棵棵幼苗的根系下,同它們一起生根! 長大!為我們的家園添一片新綠,讓我們的生活多一份溫馨! 雙創(chuàng)雙建 這樣重大的責(zé)任我們責(zé)無旁貸!就讓我們?nèi)巳硕极I上一份力 量,使我們美好的家園,天更藍,水更清,山更綠,城更美!讓我們心與心相連,手與手相牽,為了共同的目標(biāo)努力奮斗吧! 篇三:雙爭雙創(chuàng)心得體會 泰

5、山先鋒 工程 雙爭雙創(chuàng) 活動學(xué)習(xí)心得體會 按照區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委政府 雙爭雙創(chuàng) 活動的要求,我們教師隊伍在當(dāng)前和今后一個時期,要帶頭解放思想,帶頭推進改革,帶頭促進發(fā)展,帶頭維護穩(wěn)定,帶頭服務(wù)奉獻, 帶頭廉潔自律,促進教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,為建設(shè)和諧山口做出積極貢獻。 為此,我結(jié)合自己的實際情況,進行了 雙爭雙創(chuàng) 活動大討論和學(xué)習(xí),體會如下: 一、開展 雙爭雙創(chuàng) 活動具有重要的意義 開展 雙爭雙創(chuàng) 活動,是推進我鎮(zhèn)教育發(fā)展的重要舉措,是教育工作落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。通過開展 雙爭雙創(chuàng) 活動,不斷更新理念,充分發(fā)揮學(xué)校和教師的兩個主體作用,創(chuàng)新機制,加快教育隊伍建設(shè),促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)快速、持續(xù)

6、、健康發(fā)展具有重 要意義。為此,我結(jié)合我自身的實際情況進行解放思想大討論,以此來推動我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展,深刻地認(rèn)識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進,勇于變革、勇于創(chuàng)新,不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀 念和體制機制束縛,才能取得長足發(fā)展。我還深深地體會到:也只有自己不斷增強繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性,繼續(xù)解放思想,探尋教育發(fā)展規(guī)律,扎實工作,開拓創(chuàng)新,才能取得進一步的升華。 二、解放思想、提高自身素質(zhì) 在開展 雙爭雙創(chuàng) 活動中,我堅持以解放思想為先導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式,努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐, 主要圍繞以下幾個方面開展:

7、(一)克服自滿保守思想,增強危 機憂患意識,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀, 通過繼續(xù)解放思想大討論活動,爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。要通過繼續(xù) 解放思想大討論活動,增強自身的責(zé)任感和緊迫感,進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措,始 終堅持以教學(xué)為中心,把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù), 努力爭取步入優(yōu)秀教師行列。 (二)克服狹隘封閉觀念,增強開放合作意識。作為教研工作者, 許多人羨慕的人民教師,我絕對不 能自以為是,而是要以更加開闊的視野, 吸取國內(nèi)外先進教育的經(jīng)驗,在觀念上、 行動上不斷更新發(fā)展,以期快速提高自己的理論水平。 (三)克服片面發(fā)展觀念,樹立科學(xué)發(fā)展意識

8、,增強可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段,要通過繼續(xù)解放思想大討論活動,徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識,牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念, 進一步增強深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,努力在提高自身各項素質(zhì)方面取得實際效果,推動可持續(xù)發(fā)展。 三、轉(zhuǎn)變作風(fēng),抓好工作落實 思想大解放的目的是實事求是實事求是工作、增強工作信心、使工作取得實效。切實抓好工作落實,要重點解決工作作風(fēng)三方面問題:一是加強學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是做好工作的基礎(chǔ),只有勤于學(xué)習(xí)才能不斷吸收豐富知識武裝我們頭腦, 學(xué)以致用,以扎實的專業(yè)知識開展工作, 只有勤于學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì),更新工作觀念,與時俱進,創(chuàng)新工作。二是善于思考,勇于創(chuàng)新。怕犯錯少做事的思想要不得。對事業(yè)發(fā)展中碰到的困難和問題,應(yīng)敢于克服,努力解決問題, 試多從不同的角度,嘗試不同方法去考慮問題,要突破舊思維方式創(chuàng)新工作模式,充分發(fā)揮個人工作主觀能動性,妥善處理和解決矛盾問題,促進工作開展。三是加強工作責(zé)任心。解決責(zé)任心問題就是解決執(zhí)行力不強問題,這方面是直接影響到?jīng)Q策的落實和工作任務(wù)完成情況。我們要克服辦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論