大班期末匯報(bào)課方案

1、第 第 頁(yè)大班期末匯報(bào)課方案2. 大班匯報(bào)課方案3. 金朵朵班期末匯報(bào)活動(dòng)方案1、大班期末匯報(bào)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào)，為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，為他們美妙的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)時(shí)間 *年*月23日晚上6：007：00活動(dòng)地點(diǎn) 大五班教室參加人員 龍老師 程老師 全體幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)流程一、龍老師講話(huà)介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的進(jìn)展二、節(jié)目匯報(bào)1、 繞口令串燒 表演形式：集體扁擔(dān)與凳子、獅子與柿子、妞妞放牛、小王和小黃2、兒歌表演 表演形式：分角色表演螞蟻和螞蚱、誰(shuí)說(shuō)螞蟻小、鵝大哥出門(mén)3、快板 表演形式：小組小放牛

2、、猴子狗熊和狐貍、小小養(yǎng)雞場(chǎng)、守株待兔4、親子互動(dòng)游戲童謠接龍：月亮粑粑、走金橋即興繞口令：四和十、喇嘛與啞巴、八百標(biāo)兵5、配樂(lè)詩(shī)朗誦 表演形式：集體搖籃、媽媽?zhuān)抑荒苁莻€(gè)小孩子嗎三、總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品四、家園溝通大班期末匯報(bào)課方案篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、向家長(zhǎng)展示幼兒園的教學(xué)成果。2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺(tái)，加強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的驕傲感。3、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。4、家長(zhǎng)滿(mǎn)足，對(duì)幼兒園起到正面的宣揚(yáng)作用?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室活動(dòng)預(yù)備：1、發(fā)通知和活動(dòng)程序表，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。2、布置好活動(dòng)場(chǎng)所和預(yù)備好

3、活動(dòng)道具?；顒?dòng)過(guò)程一、問(wèn)候時(shí)間：活動(dòng)目的：呈現(xiàn)幼兒的禮儀教育老師：小伙伴向爸爸媽媽問(wèn)好！(爸爸媽媽上午好) 老師：小伙伴向叔叔阿姨問(wèn)好!(叔叔阿姨上午好) 老師：我們的珍寶這么有禮貌，請(qǐng)家長(zhǎng)伙伴也向小伙伴大聲招呼。您可以說(shuō)“小伙伴上午好！，也可以說(shuō)“珍寶，上午好！”二、老師致出場(chǎng)詞活動(dòng)目的：感謝家長(zhǎng)參加 老師：各位家長(zhǎng)上午好！我代表大班的老師和小伙伴們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝，感謝您能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的活動(dòng)，感謝您一貫以來(lái)關(guān)懷和支持幼兒園的工作，感謝您對(duì)孩子的關(guān)注，感謝您見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。今日孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部分內(nèi)容，盼望家長(zhǎng)能用進(jìn)展的眼光看孩子，能用鼓

4、舞的語(yǔ)言激勵(lì)孩子，能用贊許的目光觀(guān)賞孩子。三、學(xué)習(xí)時(shí)間活動(dòng)目的：1、展示幼兒在園所學(xué)的成果。2、培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的技能。3、展示幼兒在園所學(xué)的成果。4、培育幼兒在集風(fēng)光前大膽表演的技能?；顒?dòng)過(guò)程：多媒體教室 PPT演示，本學(xué)期所學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、識(shí)字、科學(xué)、禮儀、健康等。四、生活時(shí)間活動(dòng)目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)老師：請(qǐng)男孩子上洗手間后洗手，請(qǐng)排隊(duì)喝水。女孩子和老師一起玩一玩手指游戲。交換手指游戲：一個(gè)手指頭啊，變啊變啊變啊?配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手。五、親子時(shí)間活動(dòng)目的：1、加強(qiáng)父母和孩子的親子之情2、體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè)。

5、六、頒獎(jiǎng)時(shí)間活動(dòng)目的：1、 鼓舞幼兒，加強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園時(shí)喜愛(ài)。2、 讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅七、道別時(shí)間活動(dòng)目的：感謝家長(zhǎng)的參加。老師：今日真的特別感謝家長(zhǎng)們參加我們的活動(dòng)，盼望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。為孩子們今后的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期盼，為孩子們留下一個(gè)美妙、難忘的童年是我們共同的責(zé)任大班期末匯報(bào)課方案篇三一、晨間接待、早餐、復(fù)習(xí)和匯報(bào)預(yù)備活動(dòng)二、集教活動(dòng)：繪本給爸爸的吻9:009:30活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事情節(jié)，用不同的表情、語(yǔ)氣仿照對(duì)話(huà)“才不要呢”。2.培育幼兒自主閱讀的技能。3.感受親子閱讀的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：繪本給爸爸的吻ppt音樂(lè)搖籃曲活動(dòng)過(guò)程：

6、一、情境創(chuàng)設(shè)觀(guān)賞音樂(lè)搖籃曲引出課題你們聽(tīng)到了什么？什么時(shí)間聽(tīng)搖籃曲？睡覺(jué)前你還會(huì)做些什么？今日，老師就給你們帶來(lái)了一關(guān)于熊寶寶睡覺(jué)前的故事。1.閱讀封面。封面有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？看?shū)名，請(qǐng)幼兒朗讀書(shū)名給爸爸的吻。2.閱讀扉頁(yè)。扉頁(yè)有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁矗糠饷婧挽轫?yè)都有和出版社，我們一起來(lái)閱讀，認(rèn)識(shí)一下他們。3.閱讀封底。畫(huà)面和扉頁(yè)的圖畫(huà)是一樣的感受構(gòu)成形式。二、老師導(dǎo)讀運(yùn)用多元閱讀方法賞析圖畫(huà)書(shū)，了解前半部分故事內(nèi)容1.多元閱讀策略1“讀圖讀文字”圖1圖7圖1：你看到了誰(shuí)？它在做什么動(dòng)作？他怎么了？心情怎樣？請(qǐng)幼兒自由仿照“趴”的動(dòng)作圖2：誰(shuí)來(lái)了？熊爸爸說(shuō)什么？熊寶寶到底有沒(méi)有給媽媽一個(gè)吻呢？圖3：熊寶寶給了媽媽一個(gè)深深的吻，你們猜猜他會(huì)不會(huì)也給熊爸爸一個(gè)晚安吻呢？請(qǐng)幼兒仿照動(dòng)作及“才不要呢！”；圖4-5：這一頁(yè)圖畫(huà)有什么不同？為什么要這樣設(shè)計(jì)？感受跨頁(yè)的構(gòu)成形式小熊和爸爸在做什么？熊寶寶的表情是怎樣的？請(qǐng)幼兒仿照動(dòng)作及“才不要呢”；圖6、圖7：熊爸爸在做什么？熊爸爸要一個(gè)誰(shuí)的吻？你