大班勞動主題方案

1、第 第 頁大班勞動主題方案大班勞動主題方案1活動目的：為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒?；顒訒r間：5月1日5月31日?；顒又饕撠煟焊靼嗾⒏卑嘀魅?、保育員?；顒涌谔枺菏畟€手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟故事講解并描述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣揚，達到家園共育的教育目

2、的。二、小鬼當家勞動實踐篇一小班自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。二中班我是歡樂小幫手1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿

3、姨做好班級各項日常工作。擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等4、各班每周評比出本周的“值日之星”。三大班勞動最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。發(fā)記錄表4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。在記錄表上進行評價5、每周

4、一各班評比出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。三、我能行活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：分班級組進行競賽、每班男女各10人小班：穿衣服競賽。中班：剝毛豆競賽。大班：上學預備。整理書包四、我真棒活動總結(jié)篇各班在每周評比出的勞動之星中推選23名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓舞。大班勞動主題方案2活動目標：1、讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來。2、讓孩子們在勞動真歡樂主題中親身體驗到以辛勤勞動為榮，過一個有意義的節(jié)日。3、培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應技能，本篇文章來自。從而萌發(fā)喜愛勞動者，珍惜勞

5、動成果的情感。4、培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的歡樂。活動預備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機活動過程：一、談話活動：使幼兒了解有關五一勞動節(jié)的基本知識。五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日？全部勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)民那它是怎么來的呢？二、學唱歌曲及看教育片老師教孩子們學唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣揚教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。三、開展一系列的活動帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦潔凈桌子，午睡時幫助老師搬床，本篇文章來自。兩個小伙伴之間相互穿衣服、系扣子，相互幫

6、助系鞋帶，洗抹布等一些簡約的孩子力所能及的事情。四、勞動競賽在活動的最末，在班級內(nèi)進行了一場別開生面的勞動競賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小伙伴穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分別推選出了兩位小勞動之星，并給他們戴上了小紅花。大班勞動主題方案3一、指導思想：教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培育幼兒的責任感和社會適應技能。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。二、詳細安排：1、時間：20*年4月26日30日2、地點：本園、各班3、參與對象：

7、全體老師和幼兒4、活動負責人：各班級組長、各班班主任老師5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真歡樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我愛護意識，并請家長幫助進行安全教育。小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等安全的場所。三、考前須知：1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以詳細安排落實。2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。3

8、、大班班級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。大班勞動主題方案4通過開展以“我勞動，我光榮；我制造，我美滿”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣揚“我勞動，我光榮；我制造，我美滿”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。一、活動主題我勞動，我光榮；我自理，我能干二、活動內(nèi)容一繪畫競賽1、繪畫主題：勞動最光榮2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。3、上交時間：z月z日前上交，逾期做自動放棄。二我是勞動小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；2、能幫爸爸媽媽做一件力所

9、能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜；三學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱競賽。三、活動要求1、各校要組織好繪畫競賽活動？將好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動？讓同學親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有具體的活動記錄。大班勞動主題方案5【活動背景】小班下學期即將接近尾聲，結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒

10、的年齡特點和接愛技能，為了讓幼兒了解和懂得尊敬他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應技能而設計的活動方案?！净顒幽繕恕?、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的.勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。3、激發(fā)愛勞動的愿望。【活動預備】1、假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。【活動過程】1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。1

11、老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？2講解“五一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是全部勞動人民的節(jié)日。2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。1觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。2談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成假設干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發(fā)覺他們的工作和小伙伴生活的關系，引導幼兒尊敬他們。3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。老師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？5、幼兒爭論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事