寫給老師的道歉信

1、第 頁寫給老師的道歉信寫給老師的賠禮信尊敬的老師，您好。對于昨天的事我感到特別的對不起，我知道我推脫不了責任，所以也沒有打算推脫。在英語課上我的同學看書是他不對，但我也應當考慮好該不該把書借給他，或者什么時候借給他，更應當適時的提示他讓他好好聽課。我想說我絕對沒有不敬愛您的意思，假如我做了什么讓您感覺不舒暢的事，也絕對不是我本意。我也不該在您面前吃東西，這個我真的知道錯了。這些我都認真思索反思過了。對不起了老師，請您諒解我們。感謝您對我們辛勤的教育，感謝您那么無私的付出，我們都會記得您為我們所做的一切，感謝您。請您相信，我絕對不會讓您絕望，盼望我們會是您的驕傲。寫給老師的賠禮信敬愛的于老師：請

2、允許我這樣稱呼您，昨天由于我的壞脾氣，在課堂上和你頂撞而且還用語言去污辱和損害您，這是我的不對，請您給我一個改正的機會;今日主任說我的檢討寫的不夠深刻，讓我回家來好好反省反省。并對我說了一句話：“立場要端正，檢討要徹底!”我錯了，脾氣差是我不對。我從小生活在蜜糖里，根本不知道世事的困難，似乎一個長不大的孩子?？偸墙洺Ｗ鲂┎粦斪龅腻e事，讓父母和老師為我操勞，爸媽常對我說的一句話:你什么時候才會懂事啊”!我還常常惹于老師您生氣，于老師您不但一貫沒有對我失去信心，而且還耐煩仔細的教育我，我真是不應當，我真的是該打，可于老師您從來不舍得打我，于老師您是多么慈愛、和氣、可親可敬的好老師呀!而我呢?是多

3、么差勁、素養(yǎng)那么的差呀!我錯了，脾氣差已經不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。我平常的表現不是很好，有時候上課的時候還走神、不做課堂作業(yè)您也會經常提示我，但我每次都沒有當一回事，照樣坐在那里紋絲不動。您還是語重心長的教育我，我不會做的作業(yè)您也總是會不厭其煩的教到我會為止。可是我不但不領情還經常氣您，上課成天講話、打鬧、搞小作、下位走動 還經常弄的同學們不快樂;這些都是我的錯。您每次說我的時候我還常會跟您頂撞，每次都是我的不對我不但不接受，而且還很生氣、很兇的看著您。好象全都是我的對似的根本沒有意識到自己的.錯誤。其實我還在為自己錯誤的行為做狡辯，為自己爭回面子，而不顧慮于老師您的感受，我根本沒有意識的在

4、狡辯和同您頂撞的同時把自己推到了一個絕境，何況您還是個女老師，我本不應當頂撞您。還有我的爸爸、媽媽、張婷老師、張巍老師和級長，還有您都是很看好我的，可是我卻一次有一次的讓大家絕望，讓爸媽難過。經過這次事項我知道錯了，我真的錯了，我以后再也不會做出這種愚蠢的事情。像這次的事項我沒有想到，由于自己的任性做錯了事會惹出那么大的禍，我在上課借東西的時候沒有舉手示意，而且我還很嚴峻的違反校規(guī)的事情，我罵了老師您。回到家里爸媽和我說了許多許多，從而我意識到學習的重要性，假設是我現在不好好學習，將來走出社會根本沒有立足之地，如今父母和老師、學校都給我提供了一個良好的學習環(huán)境，我卻不懂得去珍惜，去努力;還讓父

5、母和老師們?yōu)槲也賱?，為我難受。想想自己真的是太不應當，這樣踐踏了老師們的辛勤付出，還有爸爸、媽媽成天為我勞祿奔波;我自己捫心自問對的起爸媽，對的起老師嗎?不，我對不起他們，今后我會以實際行動來表達我對您們深深的歉意!盼望老師和爸媽能給我一個改過自新的機會，我肯定會好好珍惜這個機會的，更盼望大家能監(jiān)督、鼓舞和援助我。在此我誠摯的向于老師您賠禮：“對不起” 。于老師我錯了，我真的錯了，我不應當在這那么多人的面前辱罵你，不敬愛您，更不應當在課堂上違反課堂的紀律、影響大家學習、不尊敬您的辛勤付出，請您在給我一次機會回去我原來的課堂上好好讀書，這一次我肯定會好好的珍惜的。我保證在以后每科的課堂里都會好好

6、的聽講，努力的做到最好。上課盡量克制自己不搞小動作、不說話、不打鬧、不下位、不罵人。假如我有做的不足的望老師們予以指正、批判。在那以后我肯定會好好的改正的。在以后的日子里我會爭取 做個優(yōu)秀好同學的。檢討人：唐詩迪2022年4月21日寫給老師的賠禮信心愛的老師：很對不起，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，盼望你能接受這遲來的賠禮。從懂事以來，就知道要敬愛師長，敬愛每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁

7、，有時候，當然我是說有時候原來很想積極協作老師，也知道自己怎樣做能協作老師，可就是不能付諸于行動，或許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實話，我們心里也很難受，不想讓事情進展成這樣子。所以老師我們今日才會用寫信的方式來賠禮，老師我們錯了，但我們也真的愛您!老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學校時候我們剛開始踏入學校，似乎上課回答下列問題很輕松，現在不知道怎么了老師，您對我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是沉重，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學的呢，可是偏偏是你深愛著的同學讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔我深刻地思考，這一切完全是我們的錯，甚至應