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1、成人禮是莊嚴(yán)的“責(zé)任教育”( 4 則)成人禮是莊嚴(yán)的“責(zé)任教育” 10 月 17 日下午,圓明園大水法,莊嚴(yán)肅穆,紅旗飄揚(yáng),來(lái)自北京 101 中學(xué)的 600 名高中學(xué)生在這里舉行了成人禮。 圓明園及 101 中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、 老師及家長(zhǎng)代表,與京城主流媒體一起參加了活動(dòng)。( 2013 年 10月 20 日北京青年報(bào))“成人禮”自古有之。古代的男子成年后,便要施以冠禮,以示步入成人社會(huì)。 可見(jiàn)北京 101 中學(xué)的“成人禮”并不是什么首創(chuàng), 也可謂中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。 而這種“成人禮”對(duì)于學(xué)生而言彌足珍貴, 不僅是一次莊嚴(yán)的儀式, 更是一次具有深遠(yuǎn)教育意義的生活課程。莊嚴(yán)的儀式,闊大的場(chǎng)面,學(xué)
2、生們穿著成人的衣服,以成人的打扮,向世人鄭重宣誓,自己已經(jīng)步入成年,已經(jīng)不再是從前父母眼中的“孩子”, 而是一個(gè)個(gè)體獨(dú)立的“大人”。 學(xué)生們通過(guò)切身的體驗(yàn), 表達(dá)自己對(duì)成人角色的認(rèn)同與歸屬, 而這給予學(xué)生留下的也絕非儀式本身的新鮮,而是成人角色賦予的“責(zé)任”:對(duì)自己的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任。而經(jīng)歷過(guò)成人禮儀式的學(xué)生們也勢(shì)必會(huì)改變自己的自我認(rèn)知與世界觀, 從而完成角色的深刻轉(zhuǎn)變。超級(jí)中學(xué)是應(yīng)試教育的惡果文/ 李樹(shù)杰 山西讀者2013 年,衡水中學(xué)的 104 名學(xué)生考入北大清華,成了河北教育的傳奇,使之成為一所名副其實(shí)的超級(jí)中學(xué)。衡水的GDPfe年徘徊河北末三位,但衡中為該市撐起了“教育
3、名城”的華蓋。放假時(shí), 校門(mén)口停駐近4000 輛小車(chē), 十年中接待訪(fǎng)問(wèn)人數(shù)17 萬(wàn),如今參觀須交600 元會(huì)務(wù)費(fèi)。( 2013 年 10 月 11 日中國(guó)新聞報(bào))在民間, 衡水中學(xué)被追捧為“超級(jí)中學(xué)”之上“神一樣的學(xué)?!薄?作為一所超級(jí)中學(xué), 衡水中學(xué)名副其實(shí), 上萬(wàn)的在校學(xué)生,成百的北大清華錄取通知。 作為超級(jí)中學(xué), 衡水中學(xué)在兩個(gè)方面用事實(shí)說(shuō)話(huà)。 上百的北大清華生, 以及流水線(xiàn)似的教育和管理模式,引來(lái)無(wú)數(shù)贊美聲,同時(shí)也引來(lái)眾多非議。超級(jí)中學(xué)依靠的是北大清華這樣名牌大學(xué)的錄取來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)同, 來(lái)創(chuàng)造所謂的教育神話(huà)和教育傳奇。 名牌大學(xué)依靠的是超級(jí)中學(xué)的高分?jǐn)?shù)的學(xué)生來(lái)實(shí)現(xiàn)自己招收所謂的高素質(zhì)
4、人才。不難看出, 超級(jí)中學(xué)和名牌大學(xué)都緊緊被應(yīng)試教育捆綁, 都成了應(yīng)試教育的托兒?!叭?jié)教育”入課堂應(yīng)重視習(xí)慣養(yǎng)成文/ 周 宇 江蘇讀者教育部 11 日在其網(wǎng)站發(fā)布關(guān)于深入開(kāi)展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知, 要求全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和幼兒園要深入開(kāi)展節(jié)糧、 節(jié)水、節(jié)電活動(dòng),并全面納入課堂教學(xué)。( 2013 年 10 月 11 日新華每日電訊)如今的孩子大多是獨(dú)生子女。 在這物質(zhì)極大豐富的時(shí)代, 家長(zhǎng)給孩子吃的穿的用的都是最好的, 很少或者從來(lái)不讓他們做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)。 現(xiàn)在孩子養(yǎng)尊處優(yōu)且相互攀比, 勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。把“三節(jié)教育”納入課堂,非常及時(shí),也很必要。但這只是開(kāi)端,更多還是要在課外
5、下功夫,把教育做實(shí)、做細(xì),讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念深入孩子們的內(nèi)心。規(guī)定固然好,落實(shí)是關(guān)鍵,只有形成家校共管、全社會(huì)參與的良好教育環(huán)境,節(jié)儉教育才能入腦入心,形成習(xí)慣。新版校園舞不能克制早戀文/ 張金華 廣東讀者新版的校園集體舞為了打消學(xué)校、 家長(zhǎng)對(duì)于肢體接觸引發(fā)早戀的顧慮,取消了男女拉手等肢體動(dòng)作,但其推廣仍然不順利。( 2013 年 10 月 11 日)對(duì)于學(xué)生而言, 廣播體操是他們既熟悉又容易接納的校園活動(dòng)之一。既能使學(xué)生保持純真友誼,又能達(dá)到鍛練身體的目的。而今,新版的校園集體舞正悄然興起,目的是為了打消學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)于肢體接觸引發(fā)早戀的顧慮,取消了男女拉手等肢體動(dòng)作。從來(lái)自學(xué)校和社會(huì)的反應(yīng)看,這種做法收效甚微。無(wú)論是初中生、 高中生還是大學(xué)生, 他們畢竟處在青春萌動(dòng)時(shí)期,男生女生之間的好奇、吸引是人類(lèi)生長(zhǎng)的自然現(xiàn)象。家長(zhǎng)和學(xué)校擔(dān)心學(xué)生肢體接觸也是可以理解的, 但采用跳校園集體舞的做法來(lái)預(yù)防和避免此類(lèi)事情發(fā)生, 還是有不妥之處。 筆者認(rèn)
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