一年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)國(guó)慶節(jié)的晚上滬教版

1、一年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)國(guó)慶節(jié) 的晚上_滬教版國(guó)慶節(jié)的晚上年級(jí)課題日期一年級(jí)國(guó)慶節(jié)的晚上教學(xué) 目標(biāo)知識(shí)與技 能1、能借助拼音讀準(zhǔn)“國(guó)、慶、安、門、 廣、場(chǎng)、如、美” 8個(gè)生字的字音，并 能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀這些生字。積累詞語(yǔ)6個(gè)。2、能正確朗讀課文，做到不加字，不 漏字。3、聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)節(jié)日的晚上，你看到 的焰火是什么樣的。4、了解十月一日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，體 會(huì)國(guó)慶節(jié)的焰火真美。5、認(rèn)識(shí)部首“廣字頭”，在老師指導(dǎo)下 描摹“安、慶、門、無(wú)”。過(guò)程與方 法1、借助媒體，感受國(guó)慶夜燃放焰火的 場(chǎng)景，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)感環(huán) 境。2、配樂(lè)朗誦，活躍氣氛。3、結(jié)合課文，欣賞各種焰火圖，鼓勵(lì) 學(xué)生合理想

2、象，說(shuō)說(shuō)焰火像什么。情感態(tài) 度與 價(jià)值觀1、了解十月一日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，體 會(huì)國(guó)慶節(jié)的焰火真美。教材 分析教學(xué)重占 八、1、能借助拼音讀準(zhǔn)“國(guó)、慶、安、門、 廣、場(chǎng)、如、美” 8個(gè)生字的字音，并 能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀這些生字。積累詞語(yǔ)6個(gè)。2、認(rèn)識(shí)部首“廣字頭”，在老師指導(dǎo)下 描摹“安、慶、門、無(wú)”。教學(xué)難占 八、1、能正確朗讀課文，做到不加字，不 漏字。2、聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)節(jié)日的晚上，你看到 的焰火是什么樣的。相關(guān)鏈 接1、 復(fù)習(xí)“寶蓋頭”。積累帶“寶蓋頭” 的生字。2、說(shuō)說(shuō)還有哪些節(jié)日，并了解人們?nèi)?何歡度這些節(jié)日。課件內(nèi)容教學(xué)過(guò)程教 后 記一、啟發(fā)談話，引出課題啟 發(fā) 談 話, 引 出

3、課 題1、師：我們每個(gè)人都有自己出 生的日子，我們用過(guò)生日來(lái)慶 祝它。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們的生日在哪 一天？啟 發(fā) 談 話, 引 出 課 題(1)誰(shuí)知道我們國(guó)家的生日一 一中華人民共和國(guó)誕生的日子 在哪一天？(自己讀、齊讀)出示：十月一日(2)十月一日是中華人民共和 國(guó)的生日。出示：十月一日(自己讀、齊讀)(3)師：十月一日那一天，舉 國(guó)歡慶，人們用各種方式慶祝 祖國(guó)的生日。個(gè)別讀，齊讀。學(xué)習(xí)“國(guó)” “慶”二字。讀詞語(yǔ)：國(guó)慶節(jié)。媒體出示第一 節(jié)：十月一日 是國(guó)慶節(jié)。a.怎么記住這兩個(gè)字的字 形？ (口中玉，就是“國(guó)”，廣 加大，就是“慶”。媒體出示第一 節(jié)：十月一日 是國(guó)慶節(jié)?！皯c”的讀音，它是后鼻音。

4、第4 %小組讀，齊讀。2、出示課題：35、國(guó)慶節(jié)的晚二、聽(tīng)錄音，整體感知聽(tīng) 錄日, 整 體 感 知1聽(tīng) 錄日, 整 體 感 知媒體出示句 子：晚上，天 安門廣場(chǎng)真熱 鬧。媒體出示生 字：安、廣（1）媒體出示句 子：晚上，天 安門廣場(chǎng)真熱 鬧。媒體出示生 字：安、廣（2）齊讀。（3）學(xué)習(xí)生字“安、廣、門、 場(chǎng)”。安：你能給“安”找朋友組 詞嗎？（天安門、安全、安 定）“安”是什么部首？（寶蓋 頭）有哪些生字也是寶蓋頭？ （寶、它、字）廣，場(chǎng)：北京有（天安門廣 場(chǎng)），上海有什么廣場(chǎng)？（人民 廣場(chǎng)）“廣”還可以成為部首，學(xué)習(xí) “廣字頭”。（4）再次朗讀句子。三、研讀課文1、自讀課文：圈出生字，借助

5、拼音讀讀生字。研讀課文研讀課文2、小組合作，學(xué)習(xí)剩下的兩個(gè) 生字：如、美。媒體出示：如、 美3、全班交流自學(xué)情況。媒體出示：如、 美(1)音：“如”是翹舌音，“聲” 是翹舌音，還是后鼻音。(2)形：“女”的第一筆是什么？(學(xué)習(xí)筆畫(huà)：撇點(diǎn))(3)注意“美”有四橫，不要 少寫(xiě)一橫。(4)給“美”找朋友(美麗， 美好，甜美)(5)搶讀生字。(6)翹翹板形式(同桌小朋友 一人讀一個(gè)詞語(yǔ))讀詞語(yǔ)。3、自由讀課文，思考：你覺(jué) 得天安門廣場(chǎng)是熱鬧的還是美麗的？找出句子，說(shuō)明理第6舟。(答美麗、熱鬧都可以。如：無(wú)復(fù) 習(xí) 鞏 固, 指 導(dǎo) 書(shū) 寫(xiě)媒體出示：復(fù) 習(xí) 鞏 固, 指 導(dǎo) 書(shū) 寫(xiě)媒體出示：國(guó)慶節(jié)、晚上、 天安門、如同、廣場(chǎng)四、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、讀生字。(1)開(kāi)雙軌火車讀。(2)齊讀。2、讀詞語(yǔ)：(1)男生讀。(2)女生讀。3、指導(dǎo)寫(xiě)字：慶(1)說(shuō)筆順，書(shū)空。(2)觀察字在田字格中的位置, 說(shuō)說(shuō)注意什么？(3)描?。喊?、慶五、拓展作業(yè)1、拓展(任選一題)拓 展 作 業(yè)媒體出示數(shù)張 焰火圖。(1)你在節(jié)日的夜空看到的焰 火是什么樣的？說(shuō)給大家聽(tīng) 聽(tīng)。拓 展 作 業(yè)媒體出示數(shù)張 焰火圖。天 空 中 的 焰 火 像 。(2)你還知道哪些節(jié)日？人們 是怎樣慶