2022年早教中心跳蚤市場活動方案

1、第19頁共19頁2022年早教中心跳蚤市場活動方案良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了廢品.秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應(yīng)運而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!二、活動目標:1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗勞動快樂公平買賣、資源共享.2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團

2、隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。三、活動時間:四、參與對象:全園幼兒、家長與老師五、活動準備:1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意:物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。A、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)B、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置)C、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)D、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)E、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)2、協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過_元。4、擺攤用小

3、桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。5、要求每人帶_元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。6、每個班級設(shè)立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設(shè)好店名，選好售貨員。六、活動流程:1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如:按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。七、領(lǐng)取六一兒童節(jié)

4、禮物:家長帶領(lǐng)幼兒有秩序地到指定的禮品領(lǐng)取處領(lǐng)取禮物。八、注意事項1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內(nèi)容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。2、用于銷售的物品定價在_元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。2022年早教中心跳蚤市場活動方案（二）一、活動主題良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨

5、著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應(yīng)運而生。更是響應(yīng)環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!二、活動目的和內(nèi)容:首先故事家長給寶寶們講財商故事，繪本(半小時左右，繪本館睿媽幫忙組織)，在故事的熏陶的幫助下，我們操練起來啦把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結(jié)識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品

6、，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，從寶寶做起!三、活動時間及地點:時間:_年_月某個晴空萬里的周六地點:大眾新城的中心廣場四、活動對象:愛你如是繪本館成員及讀書會成員五、活動須知:1.每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。2.提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字;希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。3、給自己商品定價，最好每件商品不超過_元(自備零錢)。4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一!5、活動結(jié)束時，自覺

7、打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境!2022年早教中心跳蚤市場活動方案（三）“小鬼當家我的玩具我做主”大多數(shù)家長都有相同的苦惱:孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。一、活動時間:二、活動地點:幼兒園操場三、活動過程:(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程1.前期準備(5:105:20):家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指

8、定區(qū)域內(nèi)擺好攤。2.互動小游戲(5:205:30):幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。3.禮物交換、分享(5:306:00):每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程1.前期準備(5:105:20):家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。2.開業(yè)典禮(5:205:40):為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證3.跳蚤市場營業(yè)(5:406:10):幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購4.結(jié)束:A、規(guī)定時間內(nèi)，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。B、請家長回家統(tǒng)計好

9、孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結(jié)。四、請您配合1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!中班幼兒玩具、圖書價格在1_元，大班幼兒玩具、圖書價格在1_元_家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。4.讓幼兒認識_元以內(nèi)的錢幣，中班幼兒知道5以內(nèi)的錢幣換算，大班幼兒知道10以內(nèi)的錢幣換算。5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“

10、財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。2022年早教中心跳蚤市場活動方案（四）一、活動目的:1、本著你的多余，我的需要理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗公平買賣、勞動快樂,結(jié)識更多的朋友。2、

11、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設(shè)理財平臺，學會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。二、活動時間:_年_月_日三、活動地點:思奇教育二樓大廳四、活動對象:學生，家長。五、活動準備:一)1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g(shù)培訓。3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。(自行安排)5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零

12、錢，需家長同意)積極參加本次活動。二)義賣物品要求:1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設(shè)，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。3、所有物品要求質(zhì)量較好，必須保持五成新。(老師把好質(zhì)量關(guān))4、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。5、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領(lǐng)取)，每件物品價格最好_元之內(nèi)(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關(guān)。六、活動過程:1、_月_日14:30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。

13、2、義賣開始時間:_點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。4、16:30活動結(jié)束。打掃衛(wèi)生，評選最佳經(jīng)營者.七、注意事項:1、歡迎家長們一起參加此活動。2、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械匿N售人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。5、老師要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。6、學生買賣物品時

14、，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。2022年早教中心跳蚤市場活動方案（五）一、活動目標:1、讓孩子們自主進行交換和買賣，享受活動中的快樂。2、培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質(zhì)交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。二、活動時間:_月_日15:30-17:30第一場:15:3016:20第二場:16:2017:10三、參與對象:全園幼兒、家長與老師四、活動準備:1、活動前，將家中的物品閑置(數(shù)量不限)。物品需要八成新，并將其清洗消毒。閑置物品如以下:A、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)B、文具用品(繪畫工

15、具、鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置)C、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)D、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)E、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)2、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過_元。3、家長協(xié)助幼兒設(shè)計、制作好跳蚤市場海報。4、并準備桌布等做能放置商品的展臺。5、每人帶_元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。五、活動流程:1、家長15:00到班級，老師向家長及幼兒介紹活動流程。2、布置攤位。每個班級一個區(qū)域，家長在老師的引導下協(xié)助孩子在指定區(qū)域內(nèi)擺好攤，并與幼兒商量如何布置攤位，如:按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的

16、攤位布置的與眾不同。3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。4、家長帶幼兒到各個攤位自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。6、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。2022年早教中心跳蚤市場活動方案（六）(一)一、活動名稱我的小小手二、適合年齡2_歲三、設(shè)計意圖2_歲的寶寶已經(jīng)從完全依賴大人漸漸地開始追尋獨立感，開始對自身身體發(fā)生興趣，而寶寶的手部動作是最早發(fā)展的，也是發(fā)展的最好的肢體動作，因此我設(shè)計了這節(jié)課，讓寶寶了解自己的小手，關(guān)注自己的小手。四、活動目標寶寶能細心地

17、參與搓木棍的活動，并將其放進小瓶中，訓練寶寶手指捏取小物品的準確性，提高手眼協(xié)調(diào)動作能力。寶寶和爸爸媽媽一起做游戲，享受親子之情。五、活動過程A、小星星時間家長帶著寶寶跟著教師合著音樂做動作，寶寶感受音樂的節(jié)奏。B、問候時間教師向?qū)殞氂H切問好，鼓勵寶寶回應(yīng)教師的問候，爸爸媽媽幫助寶寶學習問好。C、節(jié)奏時間(小手拍拍)家長協(xié)助寶寶一手拿一個搖鈴，邊念兒歌邊拍節(jié)奏，培養(yǎng)初步的節(jié)奏感覺。D、小蜜蜂時間(掉進去了)1、手指游戲：快樂小人教師先做示范，握拳后只伸出食指和中指來扮演“小人”，在孩子身上像兩條腿走路一樣交替前進、后退。邊走可以邊說“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后繼續(xù)邊走邊說。

18、親子指導：可以邊走邊念兒歌，讓寶寶認識身體各部位的名稱，發(fā)展寶寶身體的感受能力。2、游戲：掉下去了(1)教師拿給寶寶一只小口的空瓶，然后把皺紋紙搓成小紙棍，再一根根放進瓶子里。(2)爸爸媽媽協(xié)助寶寶做小棍，并將它們放進瓶子里。親子指導：可協(xié)助寶寶做搓和放的動作，訓練寶寶手指精細動作的發(fā)展。在放小棍時，指導寶寶一只手扶著瓶子一只手放，避免瓶子倒下，邊放邊數(shù)數(shù)一共放進去了幾根小棍。3、親子游戲：袋鼠跳爸爸媽媽面對面拉著寶寶的小手，隨著兒歌的節(jié)奏跳起來，讓寶寶感受跳躍的愉悅，同時鍛煉寶寶雙腳起跳的能力。六、活動資源小手拍拍袋鼠跳小手小手拍拍，我的小手舉起來，小袋鼠，跳跳跳，小手小手拍拍，我的小手摸摸

19、臉，一跳跳，二跳跳，小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，小手小手拍拍，我的小手點點鼻，五抱抱。小手小手拍拍，我的小手藏起來。早教親子戶外活動方案_(二)一、設(shè)計意圖幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達，數(shù)糖果和彩虹傘都是鍛煉手臂及手指肌肉，孩子喜歡有趣的數(shù)學活動，并能運用到生活當中區(qū)，因此根據(jù)幼兒的這一特點，組織活動。二、活動名稱數(shù)糖果適合月齡：_歲三、活動目標1.培養(yǎng)寶寶親和的交往態(tài)度，體驗與同齡寶寶游戲的樂趣2.初步學會點數(shù)的方法，培養(yǎng)寶寶對點數(shù)的興趣3.感受數(shù)學在生活中的運用四、活動過程1.開始部分，數(shù)鴨子律動進入活動室。2.手指游戲我有十個手指頭游戲1：身體上的數(shù)材料準備人手一個小娃

20、娃演示點數(shù)的方法：從左到右，手口一致，請寶寶伸出食指一起來數(shù)數(shù)娃娃有多少張嘴巴、耳朵、鼻子、手腳等。游戲2：數(shù)糖果材料準備：人手每小盤5顆糖果(1)請寶寶數(shù)一數(shù)盤子里有幾顆糖果(觀察寶寶是否掌握了點數(shù)的方法)(2)猜猜糖果在哪里：請媽媽把糖果分在兩只手里，讓寶寶來猜猜看糖果在哪只手里，有幾顆糖果，然后數(shù)數(shù)看看是不是。每次兩手的數(shù)量要有變化，讓寶寶反復練習點數(shù)。區(qū)域活動(1)小動物區(qū)：小動物各三到五個。(2)拼蛋區(qū)：自制數(shù)物對應(yīng)拼蛋玩具。(3)桌面玩具區(qū)：穿珠子，穿扣子，數(shù)物對應(yīng)大穿珠等戶外活動游戲鉆山洞游戲目標：1.能夠跟隨老師學說兒歌2.有秩序的一個接著一個排隊鉆山洞游戲規(guī)則：A教師雙手拉著

21、彩虹傘直徑的兩端，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞：鉆山洞，鉆山洞，山洞長長像條龍。這邊進，那邊出，山里山外兩頭通。B.老師帶著寶寶玩時，注意遵守游戲規(guī)則，大家都從一邊進，另一邊出。游戲爆米花游戲目標：1.通過有規(guī)律的抖動彩虹傘，達到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.聽教師口令，并模仿教師動作進行抖傘游戲規(guī)則：家長和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放海洋球，家長和寶寶用力抖傘，并說兒歌爆爆爆米花，爆出好多爆米花。游戲蒙古包游戲目標：1.感受團康游戲帶來的快樂游戲準備。2.豐富、刺激寶寶的視覺，體驗集體游戲的快樂。游戲規(guī)則：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：一舉高，二放手

22、，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。游戲指導：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。早教親子戶外活動方案_(三)一、活動時間_年_月_日8：45-10：00二、參與對象13_個月的幼兒以及家長、教師三、活動總負責四、活動形式將幼兒按照_個月、_個月、_個月、_個月分成四個年齡段，分別在四個活動室參與區(qū)域活動和集體指導活動。五、具體時間安排及內(nèi)容(一)8：459：00簽到、測量身高體重、領(lǐng)取入場卷(工會主席、保健老師負責)(二)9：009：10熱身律動，宣布活動開始(家教組長作歡迎詞，宣布活動開始；向大家宣布開放室內(nèi)活動區(qū)域)(三)9：1010：00游戲活動(家長帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動

23、室參加活動)(四)10：0010：20清場，結(jié)束活動。(放一段音樂后，廣播宣布活動結(jié)束)六、具體游戲內(nèi)容(一)戶外活動(兩位教師負責，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導家長注意安全，并能將物品物歸原處)l體育游戲紅綠燈(_)活動目標：1、會根據(jù)標志走或停的動作，能在行進中控制自己的身體和動作并站穩(wěn)。2、鞏固對紅綠燈作用的認識。活動地點：室外活動準備：孩子會用圓盤當做汽車方向盤“開著汽車”走跑；表示紅燈、綠燈的標志牌。活動指導：1、鞏固對紅燈、綠燈作用的認識。出示紅燈標志問：這是什么？綠這像什么？談話：當汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣？(停下來)看見綠燈才能怎樣？(往前開

24、走)2、游戲進行。3、媽媽和孩子扮演司機開汽車，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機”走走、跑跑與停。l小型運動器械讓幼兒自主的選擇一些運動器具，家長和孩子一起玩。(二)室內(nèi)區(qū)域游戲活動室(一)：小1班年齡段：_個月指導教師：_l區(qū)域活動1：美術(shù)游戲蛋炒飯(_)活動目標：1、學習用手指撕紙的方法。2、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。3、樂意和家人或同伴合作游戲?；顒訙蕚洌喊咨?、黃色、綠色的皺紙或廣告紙；繪畫碗若干個。活動指導：1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進幼兒小肌肉的發(fā)展。2、父母引導寶寶用膠水將米飯貼在碗里。3、父母引導寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。l區(qū)域活動2：體育游戲拔蘿卜(指導教師：_)活動

25、目的：體驗親子游戲的快樂?；顒訙蕚洌和尥抟粋€，墊子若干活動指導：1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作。2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復彎曲、伸直，當說“拔出來啦”，動作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)3、家長與寶寶游戲，注意與寶寶進行眼神交流，動作夸張但要適度，不能用力過大，避免拉傷。要及時顧及寶寶的情緒，用快樂的情緒感染寶寶。l集體游戲合作拋球(_)活動目的：練習拋接的動作，體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚洌核苣z球若干、毛巾若干活動指導：家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個輕便塑膠球，兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一，指導家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角，別讓球掉下來。第二，指導家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋。當孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠兩個人的合作