2019學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題卷（到第2章結(jié)束）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題卷（到第2章結(jié)束）2016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試題卷一、選擇題（每小題2分，共40分）1、在科學(xué)探究中借助儀器是為了（）A擴(kuò)大觀察范圍B完成觀察任務(wù)C得到觀察結(jié)果D延長(zhǎng)觀察時(shí)間2、以下是一些常用的危險(xiǎn)品圖標(biāo)，裝運(yùn)氫氧化鈉（有腐蝕性）的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是（）ABCD3、下面是制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的幾個(gè)主要操作步驟：蓋上蓋玻片；用滴管在載玻片中央滴上一滴清水；用鑷子撕下一小塊洋蔥表皮；用鑷子把洋蔥表皮展平。順序正確是（）A.B.C.D.4、科學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范,更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是

2、（）ABCD5、如圖所示的幾種測(cè)量物體邊長(zhǎng)的方法中，正確的是圖（）ABCD6、一幢7層的普通住宅樓高約（）A2400厘米B40米C0.24千米D380分米7、用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（）A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.無(wú)法確定范圍8、小李同學(xué)想測(cè)量一杯水的溫度，但他得到的卻是一支沒(méi)有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個(gè)辦法：他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端對(duì)應(yīng)處做了個(gè)記號(hào)A，然后在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)

3、的液柱上端處作一個(gè)記號(hào)B，用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)來(lái)測(cè)一杯水的溫度，發(fā)現(xiàn)液柱所處位置距A點(diǎn)24厘米，則這杯水的溫度（）A、20B、30C、40D、609、“小冰麥”是東北師大生命科學(xué)學(xué)院培育出來(lái)的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種。它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育而成的。在培育過(guò)程中，主要是對(duì)野生冰草細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作？（下圖為冰草細(xì)胞）（）A、AB、BC、CD、D10、黃巖是蜜桔之鄉(xiāng)，桔子是我們常見(jiàn)的一種被子植物，它的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（）A.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體B.細(xì)胞、器官、組織、植物體C.細(xì)胞、組織

4、、器官、植物體D.細(xì)胞、系統(tǒng)、組織、器官、植物體11、對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下列是小科同學(xué)整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果。各選項(xiàng)中正確的是（）選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大B在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒(méi)有排列緊密偏大C用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大D用量筒測(cè)量液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏小12、在非洲的雨林中，生活著一種飛鼠，體表長(zhǎng)有皮毛，前肢和身體之間有薄膜相連；會(huì)在空中滑翔，體溫恒定；胎生小飛鼠，靠母乳哺育長(zhǎng)大。根據(jù)以上信息，試判斷飛鼠屬于脊椎動(dòng)物中的哪一類？（）A、鳥(niǎo)類B、兩棲類C、哺乳類D、爬行類13、

5、下列說(shuō)法正確的是（）A皮膚是人體最大的器官，由外到內(nèi)分為表皮、真皮、皮下組織三層B植物的基本組織有上皮組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織C植物體一定由六大器官構(gòu)成D草履蟲(chóng)利用纖毛游動(dòng)，所以纖毛是其運(yùn)動(dòng)器官14、最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家是（）A、歌德B、胡克C、林耐D、施萊登和施旺15、下圖是顯微鏡觀察某生物裝片時(shí)的視野，若使視野甲轉(zhuǎn)變成乙，則移動(dòng)裝片時(shí)，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片才能達(dá)到這個(gè)要求（）A、右上方B、左上方C、左下方D、右下方16、鯨魚(yú)、鯽魚(yú)、娃娃魚(yú)、墨魚(yú)分別屬于()A.魚(yú)類、魚(yú)類、魚(yú)類、魚(yú)類B.哺乳類、魚(yú)類、兩棲類、爬魚(yú)類C.魚(yú)類、魚(yú)類、兩棲類、軟體動(dòng)物D.哺乳類、魚(yú)類、兩棲類、

6、軟體動(dòng)物17、小球藻和柳樹(shù)同屬植物界，兩者差別很大，共同點(diǎn)很少；玉米和月季同屬種子植物門(mén)，共同點(diǎn)較多這一事實(shí)說(shuō)明()A.分類等級(jí)越高，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多B.分類等級(jí)越高，所包含的生物間的差別越少C.分類等級(jí)越低，所包含的生物間的共同點(diǎn)越多D.分類等級(jí)越低，所包含的生物間的差別越多18、美國(guó)的內(nèi)華達(dá)山上，有一株聞名于世的大樹(shù)“世界爺”，它高142米，直徑12米，樹(shù)干周圍長(zhǎng)37米，要20多個(gè)小伙子手拉手才能把它抱過(guò)來(lái)。樹(shù)干根基處開(kāi)有隧道，能通過(guò)一輛汽車和并排的四匹馬。一粒小小的種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這是細(xì)胞發(fā)生什么變化的結(jié)果()A.分裂B.生長(zhǎng)C.分化D.以上三項(xiàng)共同作用的結(jié)果19、嘉龍

7、灣潭森林公園生物資源十分豐富，即使入冬季節(jié)，依舊景色宜人。某學(xué)生參加“感受自然”活動(dòng)時(shí)，記錄了若干觀察筆記，其中正確的是（）A脊椎動(dòng)物隨處可見(jiàn)，如溪水中的小魚(yú)，天空中的小鳥(niǎo)等B無(wú)種子植物可輕易找到，如：蕨苔蘚杉柏等C溪邊是茂密的松林，果實(shí)早已成熟D海邊玩耍的小林看到海帶的葉隨海水在海中飄來(lái)蕩去20、面鏡對(duì)光線既不會(huì)聚也不發(fā)散，那么凹面鏡對(duì)光線會(huì)有什么作用呢？小楓開(kāi)動(dòng)腦筋，找到了所有可能的情況：會(huì)聚、發(fā)散、既不會(huì)聚也不發(fā)散。然后，他利用激光筆手電筒對(duì)著凹面鏡照射，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則小楓的學(xué)習(xí)經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？（）A提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論B提出問(wèn)題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、

8、交流與評(píng)估C提出問(wèn)題、假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D實(shí)際實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、分析和論證二、問(wèn)答題（每空2分，共46分）21、選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上：（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是；（2）可以直接加熱的儀器是；（3）用作量度一定量液體體積的儀器是；（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是。22、圖甲中刻度尺的最小刻度是 ，物體的長(zhǎng)度是 mm，圖乙中圓的直徑是 cm。第22題圖第23題圖23、如圖是測(cè)小石塊的體積的示意圖，則該量筒的最小刻度是，該小石塊的體積為厘米3，如果某同學(xué)在測(cè)小石塊體積時(shí)，把甲、乙兩圖顛倒了，則測(cè)得小石塊的體積將比真實(shí)值。24、一個(gè)受精卵可發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女

9、，讓我們看到了生命的奇妙。下圖所示為受精卵發(fā)育為人體的過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：圖中表示細(xì)胞的過(guò)程，表示細(xì)胞的過(guò)程。A1、A2、A3、A4在結(jié)構(gòu)層次上屬于，B屬于（3）人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體結(jié)構(gòu)多了_（填字母）25、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下面是幾種細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細(xì)胞中含有液泡、細(xì)胞壁和，因此該細(xì)胞是植物細(xì)胞。（2）多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大，離不開(kāi)細(xì)胞的分裂。在細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)最顯著的變化是母細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的_平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，因此它們的遺傳物質(zhì)是一樣的。（3）如圖所示，丙圖為顯微鏡下所觀察到的圖像。在顯微鏡下，若將丙圖轉(zhuǎn)換成丁圖，載玻片的移動(dòng)方向和視野

10、的明暗變化分別是。A向右移動(dòng)，視野變亮B向右移動(dòng)，視野變暗C向左移動(dòng)，視野變亮D向左移動(dòng)，視野變暗（4）在做“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí)，戊、己兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片，并在低倍鏡下觀察，觀察到的物像如圖所示，同學(xué)的觀察效果較好；另一位同學(xué)的觀察效果不好，其原因是操作不當(dāng)引起的。26、被稱為“城市的腎”的三垟濕地位于溫州城郊，濕地內(nèi)河道開(kāi)闊，是蝦蟹養(yǎng)殖和菱角植的天然場(chǎng)所，還是“中國(guó)甌柑之鄉(xiāng)”。目前，濕地內(nèi)已知?jiǎng)又参镉?50多科，1700多，其中包括35種國(guó)家珍稀物種，還有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺黑嘴鷗等國(guó)家珍稀保護(hù)植物。（1）三垟濕地是“中國(guó)甌柑之鄉(xiāng)”，甌柑是_植物（選填“裸子”或“被子”）；

11、（2）乙圖中將濕地內(nèi)生物分為甲乙兩類的依據(jù)是_；（3）濕地內(nèi)有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺黑嘴鷗等國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)物，造成這些生物瀕臨滅絕的主要原因是_人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的破壞建立濕地保護(hù)公約向河水排放污水成立珍稀鳥(niǎo)類研究所A.B.C.D.三、實(shí)驗(yàn)探究題（第27題每空1分，其余每空2分，共34分）27、走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室前，我們要先了解日常實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)知識(shí)，請(qǐng)完成下列填空。（1）酒精燈的火焰是由 、 、 三部分構(gòu)成，其中 部分溫度最高。用酒精燈加熱試管時(shí)，不能直接用手拿試管，要用 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，不能用嘴吹酒精燈，要用 熄滅。（2）塊狀藥品取用時(shí)，不能用手拿藥品，要用 夾取，并將試管橫放，再慢慢豎起，這樣做的目的

12、是 。28、現(xiàn)在是富陽(yáng)柿子成熟的季節(jié)，果農(nóng)們?cè)谑磷舆€未完全成熟的時(shí)候就進(jìn)行了采摘，怎樣才能使柿子早點(diǎn)成熟呢？小西做了下面的實(shí)驗(yàn)，并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了記錄。他選了30只大小接近、成熟度相近的同種柿子，分三組，每組10個(gè)，分別放在三個(gè)相同的紙箱中，往第一個(gè)紙箱中另加了兩個(gè)成熟的蘋(píng)果；第二個(gè)紙箱放在溫度稍高的地方；第三個(gè)紙箱只放10個(gè)柿子，放在與第一個(gè)紙箱相同的地方。觀察柿子的顏色和軟硬來(lái)比較是否成熟。組別操作方法達(dá)到成熟所需時(shí)間第一組另加2個(gè)成熟蘋(píng)果7天左右第二組溫度稍高10天左右第三組不做處理將近22天(1)小西同學(xué)的探究的問(wèn)題是：？(2)實(shí)驗(yàn)中，第三組的作用是。(3)請(qǐng)你幫助小西分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出

13、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。29、今年國(guó)慶節(jié)期間，受60年來(lái)最大的臺(tái)風(fēng)“菲特”的影響，許多家庭的房屋出現(xiàn)了屋頂漏水現(xiàn)象。小紅同學(xué)站在窗前看到對(duì)面人字形屋面上雨水在不停地流淌。她想，雨水在屋面流淌的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？她提出了兩種猜想：（1）雨水流淌的時(shí)間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān)。（2）雨水流淌的時(shí)間可能與屋面的傾角有關(guān)。為驗(yàn)證猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的裝置（斜面光滑且較長(zhǎng)，傾角可調(diào)），用小球摸擬雨滴進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。（1）保持斜面的傾角不變，換用不同的質(zhì)量的小球讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放，測(cè)出小球下滑的時(shí)間如表一。表一質(zhì)量m/g3681220時(shí)間t/s1.71.71.71.71.7小紅經(jīng)過(guò)分析得

14、出如下結(jié)論：。（2）不改變底邊的長(zhǎng)度，多次改變傾角，讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放（如圖），測(cè)出每次下滑的時(shí)間如表二。表二傾角1530456075時(shí)間ts1.91.61.21.61.9小紅對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出的結(jié)論是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知為了減少雨水在屋面上流淌的時(shí)間。在建造人字形屋面時(shí)。屋面傾角應(yīng)該以45為宜。但實(shí)際建造房屋時(shí)，屋面傾角通常小于這個(gè)角，其原因可能是。30、為了探究“花生種子萌發(fā)需要什么條件”，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)(每組種子數(shù)目相等、大小相同，均有發(fā)芽能力)。組號(hào)空氣水分光照溫度充足適宜光照下20充足干燥黑暗中20充足適宜黑暗中0充足適宜黑暗中20缺乏適宜黑暗中20如

15、果要驗(yàn)證“花生種子萌發(fā)可能需要光照”的假設(shè)，應(yīng)選擇兩組進(jìn)行比較。若出現(xiàn)現(xiàn)象，則假設(shè)成立，否則不成立。從該表可以看出，除了驗(yàn)證花生的萌發(fā)可能需要光照這一因素外，還可以驗(yàn)證影響花生萌發(fā)的因素有。31、周末回家，七年級(jí)(2)班的小周同學(xué)在家里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他用溫度計(jì)、玻璃杯、熱水、電子表等儀器，測(cè)量了熱水放在玻璃杯中每隔10分鐘的溫度，下表是他記錄的在不同時(shí)間測(cè)得的玻璃杯中的水溫的幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：(1)小周現(xiàn)在手邊有兩個(gè)溫度計(jì)，一個(gè)是水銀溫度計(jì)(量程是1200C)、一個(gè)是酒精溫度計(jì)(量程是600C)，你認(rèn)為在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用哪個(gè)？，原因是。(2)從表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)

16、時(shí)他家里的房間溫度是。(3)小周分析表格中的數(shù)據(jù)，熱水的溫度降低的特點(diǎn)是。2016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中科學(xué)質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)答案一、選擇題（每小題2分，共40分）題號(hào)12345678910答案ADABDABDBC題號(hào)11121314151617181920答案BCABCDCDAC二、填空題（每空2分，共46分）21（1）g（2）d（3）c（4）h220.1cm/1mm30.0mm1.00cm232ml20立方厘米大24（1）細(xì)胞分裂細(xì)胞分化（2）組織器官（3）C25（1）葉綠體（2）染色體（3）D（4）戊蓋蓋玻片26（1）被子（2）有無(wú)脊椎骨（3）C三、實(shí)驗(yàn)探究題（第27題每空1分，其余每空2分，共34分）27.（1）外焰、內(nèi)焰、焰心；外焰試管夾燈帽（2）鑷子防止藥品砸穿試管底部28（1）怎么樣才能使柿子早點(diǎn)成熟呢？/成熟