2022年幼兒園老師新學(xué)期計劃（匯編17篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年幼兒園教師新學(xué)期方案精選17篇 2022年幼兒園教師新學(xué)期方案精選17篇 2022年幼兒園教師新學(xué)期方案 篇1 一、狀況簡析： 我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的樂觀性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量進(jìn)步的良好氣氛，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園訓(xùn)練改革進(jìn)展的重要資源。 在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體，開展了系列教學(xué)研討和溝通活動，大家對二期課改的理念有了新的熟悉和理解，并達(dá)成了很

2、多共識。暑期由于人員的調(diào)動，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們?nèi)狈隙ǖ慕虒W(xué)閱歷和根本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的訓(xùn)練形式、行為的落實(shí)過程中常常在發(fā)生沖突沖突，一線教師在教學(xué)理論中照舊有不少困惑和缺乏，進(jìn)步教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化程度照舊任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些詳細(xì)狀況，我們制定本學(xué)期工作方案如下： 二、指導(dǎo)思想： 連續(xù)深化貫徹?綱要?精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。開展扎實(shí)敏捷的教科研活動和師培活動，進(jìn)步教師訓(xùn)練教學(xué)反思力量，改良訓(xùn)練理論，進(jìn)步幼兒園訓(xùn)練質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 三、工作目的： 1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，施行分層培育，

3、連續(xù)進(jìn)步教師專業(yè)素養(yǎng)。 2、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培育教師反思力量。 3、深化訓(xùn)練科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。 4、利用多方資源，拓展訓(xùn)練途徑，促進(jìn)幼兒和諧進(jìn)展。 四、工作重點(diǎn)： 1、注意幼兒安康情感培育課題和陶藝訓(xùn)練課題討論工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化，連續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。 2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的理論和討論工作。同時加強(qiáng)園本課程建立力度，在課程支配的合理性、實(shí)效性方面作有效的探究。 3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)絡(luò)和互動，在園內(nèi)對教師進(jìn)展分層培育，同時加強(qiáng)全園教師的訓(xùn)練教學(xué)根本功的培訓(xùn)與進(jìn)步，不斷進(jìn)步專業(yè)程度。 4、以課

4、題討論為打破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。 五、詳細(xì)措施： 保教工作 1、制定并仔細(xì)執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱蝗丈罨顒映Ｒ?guī)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，修訂合適本班的一日生活活動常規(guī)，培育幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)章;懂得愛惜玩具，特殊是愛惜圖書，不撕折圖書;能寧靜傾聽教師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，樂觀主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴;與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不聽?wèi){翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的干凈，在成人提示下保持手臉的干凈和衣服干凈，不跪坐地板。 2、以敬重幼兒為前提，通過多種途徑培育幼兒的自信念。在日常工作中，從每一個細(xì)節(jié)和詳細(xì)活動中表達(dá)對幼兒的敬重。如

5、孩子們一入園，就對他們點(diǎn)頭微笑、摩挲或擁抱，蹲下來和孩子們交談，讓孩子們感到教師的關(guān)愛，為他們創(chuàng)設(shè)平安和自由的心理環(huán)境。多給幼兒樂觀確實(shí)定和期望，通過開展語言活動，才藝表現(xiàn)活動等讓幼兒來挖掘幼兒的潛能，同時注意孩子的個別差異，在活動中留意材料投放的層次性和多樣性，給每個幼兒制造成功的時機(jī)與條件培育幼兒大方活潑開朗的性格。 3、加強(qiáng)體育熬煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒進(jìn)展力量的不同及本班幼兒的動作進(jìn)展特點(diǎn)，實(shí)行多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初，編出一套合適幼兒年齡特點(diǎn)的早操，并鼓舞幼兒大膽開心地仔細(xì)做操。請家長共同幫助制作沙包、踺子、紙球

6、等玩具，保證充分的戶外活動時間，增加幼兒的體質(zhì)。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作 1、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的閱讀愛好與力量，進(jìn)步幼兒的表達(dá)力量，關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒表達(dá)故事的力量。 2、連續(xù)培育幼兒的動手操作力量，孩子對手工一般愛好，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練; 3、注意對幼兒傾聽習(xí)慣的培育，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不行缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完好地聽取所需的信息，而且會給人留下仔細(xì)、踏實(shí)、敬重別人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。 (三)教研工作 1、通過理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步教師

7、運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的力量 (1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)?綱要?中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的闡述進(jìn)展有針對性的研討。 (2)每周做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)展反思與理論。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所浸透的理念，從理性上進(jìn)展學(xué)習(xí)。 (3)和教師共同搜集訓(xùn)練孩子的問題，并進(jìn)展分析，爭論，嘗試?yán)碚摗?(4)借助評優(yōu)課、自薦課平臺進(jìn)步研討和優(yōu)質(zhì)課的力量 2、通過理論活動來進(jìn)步一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量。 (1)參加教師互聽課，并進(jìn)展研討與理論。 (2)參與觀摩教學(xué)活動。 (四)家長工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，我班的家長對訓(xùn)練較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢。本學(xué)年，我們將親密搞好家長工作，爭取在工作中有更大的收

8、獲。 1、定期召開家長會，家訪以及利用入園，離園的時間，與家長交談，準(zhǔn)時讓家長理解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況和存在的缺乏之處，并與家長共同爭論，討論出有效的訓(xùn)練方法訓(xùn)練幼兒。 2、我們創(chuàng)設(shè)的?家教園地?的定位首先是貼近家長、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有：反映幼兒園近況的信息欄、訓(xùn)練動態(tài);表達(dá)訓(xùn)練實(shí)況的主要訓(xùn)練目的與內(nèi)容介紹;有介紹、溝通科學(xué)育兒學(xué)問的做個稱職的父母;有關(guān)幼兒生長發(fā)育方面的保健之窗;同時，多增設(shè)了禮儀訓(xùn)練欄目還辟有溫馨的我來說兩句、熱點(diǎn)空間等不定期消失的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長們的關(guān)注和寵愛。我們通過家教園地傳播著訓(xùn)練的信息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進(jìn)了每

9、一個家庭、走進(jìn)了每一個家長的視眼。 3、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長開放日，早操觀摩等活動，制造時機(jī)讓家長參加幼兒園的各項(xiàng)活動，鼓舞家長與幼兒自制玩具，發(fā)動家長與幼兒，教師共同布置主墻飾等，促進(jìn)家園互動，增進(jìn)幼兒與家長及教師的情感溝通。 (五)月份支配： 九月份; 1、圍繞訓(xùn)練目的布置活動室，迎接幼兒入園。 2、兩教一保共同爭論制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作方案。 3、召開期初班級家長會。 4、編出一套合適中班幼兒的早操，教會幼兒新早操。 5、開展我愛教師的專題講話，理解中秋節(jié)的來歷。 6、教幼兒初步理解夏季腸道疾病的預(yù)防，培育幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教會幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。 十月份：

10、 1、圍繞國慶開展我愛祖國的主題活動，訓(xùn)練幼兒要從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛人民。 2、結(jié)合重陽節(jié)進(jìn)展尊老愛幼的活動。 3、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，培育孩子起床整理床被的習(xí)慣。 4、開展愛惜圖書的活動，以修補(bǔ)圖書的競賽形式進(jìn)展，從中訓(xùn)練幼兒要愛惜圖書，不亂撕折圖書。 十一月份： 1、開展秋天來了等主題活動。 2、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒喜歡大自然的情感。 3、參與園內(nèi)我是小小故事王幼兒講故事競賽。 4、與保育員協(xié)作，共同做好防寒保暖的工作。 十二月份： 1、開展冬季戶外體育熬煉的活動，加強(qiáng)動作技能的訓(xùn)練。 2、結(jié)合元旦開展迎新年運(yùn)動會 元月份： 1、全面評價幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。 2、召開期末家長會，向家長匯報一學(xué)

11、期來幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并請家長留意幼兒的假期平安訓(xùn)練，合理支配幼兒的假期生活。 2022年幼兒園教師新學(xué)期方案 篇4 中班孩子喜歡參加科學(xué)探究活動，在操作活動中能樂觀動手，能準(zhǔn)時跟伙伴溝通探究理論過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事，情愿親近和關(guān)心動植物，大多數(shù)孩子能通過實(shí)物進(jìn)展點(diǎn)數(shù)，熟悉根本圖形，但是孩子年紀(jì)反差大，有的孩子不能很好的按教師要求進(jìn)展操作活動，不能用完全和準(zhǔn)確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進(jìn)展幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培育。 一、目的 1、關(guān)心幼兒獵取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的詳細(xì)閱歷，理解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性

12、。 2、關(guān)心幼兒理解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀看常見的自然現(xiàn)象，獵取感性閱歷。 3、引導(dǎo)幼兒獵取四周生活中常見科技產(chǎn)品的詳細(xì)學(xué)問和閱歷，初步理解它們在生活中的運(yùn)用。 4、關(guān)心幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用多種感知事物特征，進(jìn)展觀看力。 5、關(guān)心幼兒學(xué)會根據(jù)指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進(jìn)展簡潔的分類。 6、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用簡潔的工具進(jìn)展測量的方法。 7、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描繪自己的覺察并與同伴、教師溝通。 8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運(yùn)用簡潔工具進(jìn)展制作活動。 9、進(jìn)展幼兒的奇怪心，引導(dǎo)幼兒探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，情愿參與制作活動。 10、培育幼兒關(guān)心、愛動物、植物和四周環(huán)境

13、的情感和行為。 二、內(nèi)容 1、能自動參與科學(xué)活動，喜歡探究四周世界，關(guān)心、愛惜四周的動植物和自然環(huán)境，情愿進(jìn)展探究、嘗試。 2、懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獵取簡潔的自然現(xiàn)象學(xué)問。 3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn)，并進(jìn)展物體的簡潔分類;學(xué)習(xí)應(yīng)用簡潔的工具進(jìn)展測量，并能與別人溝通觀看結(jié)果。 4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。 5、觀看、比擬、推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移才能的進(jìn)展。 6、能自動、用心地進(jìn)展科學(xué)操作活動，并在教師指引下，關(guān)注四周生活中物體量、外形、地位的轉(zhuǎn)變，能根據(jù)物體的特點(diǎn)分類。 三、詳細(xì)方法 1、通過親子活

14、動讓幼兒親身對四周物質(zhì)世界進(jìn)展感知、觀看、操作、覺察問題、追求答案的探究活動，應(yīng)用適宜的指引來滿意幼兒的奇怪心。 2、在指引幼兒熟悉五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感受顏色的轉(zhuǎn)變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。 3、本學(xué)期，我們將指引幼兒熟悉空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探究事物如：觸覺、味覺、嗅覺。 4、在數(shù)學(xué)地區(qū)中準(zhǔn)時投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒熟悉數(shù)110，準(zhǔn)確感

15、知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;應(yīng)用一一對應(yīng)比擬兩組物體的多少，會用多、少、一樣多的詞語;能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比擬物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。 5、在日常生活中指引幼兒感知時間的概念，熟悉不同面額的貨幣及幣值;通過嬉戲活動和生活閱歷學(xué)會估算，逐步建立等量的觀念。 2022年幼兒園教師新學(xué)期方案 篇5 一、班級狀況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)的插班生，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作方案。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和熬煉，幼兒各方面都有了肯定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理力量，可以自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大局部幼兒可以使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐

16、，幼兒根本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了肯定的規(guī)章意識。但由于孩子年齡較小，自控力量較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)章，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長的寵愛，比擬任性，嬌氣、霸道，依靠性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培育。 二、工作目的： 1、抓養(yǎng)成訓(xùn)練，將幼兒的習(xí)慣培育落到實(shí)處。 2、結(jié)合中班目的化的區(qū)域活動，抓好幼兒力量培育。 3、結(jié)合本園開展的早期閱讀試驗(yàn)班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言力量的進(jìn)展。 三、重點(diǎn)工作： 1、把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：

17、喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。 2、以歡樂與進(jìn)展教材為根據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際狀況，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動方案，培育幼兒學(xué)會思索，覺察問題，解決問題的力量，并學(xué)會做一些力所能及的事。 3、在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，連續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)展整合，做好幼兒的剪紙成長檔案。 5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展的早期閱讀試驗(yàn)班，培育幼兒可以集中留意力，急躁地傾聽別人說話。能

18、主動參加聽說活動，會用較為明晰連接的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。 四、詳細(xì)措施： 自身成長方面： 1、努力進(jìn)步教師自身素養(yǎng)和專業(yè)程度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，把握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立正確的訓(xùn)練觀，并轉(zhuǎn)化成訓(xùn)練行為。 2、針對本班的實(shí)際狀況合理支配教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒愛好點(diǎn)開展主題訓(xùn)練活動，并做好小結(jié)。 3、擅長觀看幼兒、準(zhǔn)時寫好訓(xùn)練隨筆，做反思型教師。 常規(guī)工作 1、班中兩位教師仔細(xì)比照?中班幼兒一日生活活動流程?自查，找出本班常規(guī)訓(xùn)練的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的訓(xùn)練策略，并在理論中不斷反思與調(diào)整。 2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)

19、的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。 3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。 4、運(yùn)用標(biāo)志，競賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作方案?幼兒園中班第一學(xué)期班級工作方案?。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。 5、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動完畢等讓幼兒削減等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)連接自然。 6、將德育浸透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如早上好您好感謝對不起沒關(guān)系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等;在教師提示下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽

20、，不打斷別人說話等。 7、組織孩子一起評價嬉戲，如今日玩了什么嬉戲?有什么興奮的事和不興奮的事?遇到了什么困難?大家一起爭論，讓孩子知道怎樣把嬉戲玩得更好!從而學(xué)制定活動規(guī)章，知道自己是中班小伴侶，應(yīng)當(dāng)遵守自己制定的規(guī)章。 訓(xùn)練教學(xué)工作 1、根據(jù)?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?，以本園方案為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展?fàn)顩r，制定出相宜本班的訓(xùn)練目的，班務(wù)方案、主題活動方案。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。 2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)展。重點(diǎn)對幼兒動手力量進(jìn)展培育和指導(dǎo)。 3、優(yōu)化班級訓(xùn)練環(huán)境，定期

21、準(zhǔn)時地為各個活動區(qū)供給充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，進(jìn)步幼兒的動手力量。 4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的時機(jī)，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 5、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉根據(jù)周方案活動的支配，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的時機(jī)。 6、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的進(jìn)展。 7、對班內(nèi)個別幼兒，準(zhǔn)時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信念，進(jìn)步教師對幼兒的觀看力量和教學(xué)反思力量。 平安工作

22、 1、秋季即將降臨，我們要連續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。 2、教師要細(xì)心觀看孩子，覺察身體不適要準(zhǔn)時讓保健醫(yī)查看、診治。照看好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。 4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練。 5、做好接送工作，來園和離園時工作，確保幼兒的平安。 6、做好平安自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位教師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練，保證幼兒在園平安。 家長工作 1、以敬重家長為原那么，進(jìn)步教師的效勞意識，做好家園聯(lián)絡(luò)欄的定期更換工作，通過家長園地、成長手冊等多種途徑，促使家園訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都。 2、加強(qiáng)

23、與家長的溝通與溝通，以約訪、 、接送時的交談等形式，理解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。 3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長理解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長供給新的幼教信息。 4、鼓舞家長樂觀參加助教，發(fā)揮家長橋梁的作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參加各類大型活動，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及教師的工作進(jìn)展理解和理解。 5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作，協(xié)作好班級做好平安訓(xùn)練活動。 各月活動支配 9月份： 1、做好幼兒心情穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項(xiàng)工作，抓好幼兒常規(guī)。 2、留意秋季防病。 3

24、、教師節(jié) 10月份： 1、迎接祖國媽媽的生日。 2、比照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展改良。 3、結(jié)合本班實(shí)際，制定實(shí)在可行的方案 4、結(jié)合園本特色，實(shí)在抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案 11月份： 1、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。 2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動 3、快樂寶寶，我會讀書活動 4、平安訓(xùn)練工作 12月份： 1、迎接新年活動預(yù)備。 2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)力量，預(yù)防疾病。 3、安康寶寶，堅持來園活動 1月份： 1、各項(xiàng)工作總結(jié)。 2、幼兒進(jìn)展測評。 2022年幼兒園教師新學(xué)期方案 篇6 一、教學(xué)目的： 1、正確引導(dǎo)同學(xué)感知、觀看、探究其生活環(huán)境中的客觀事物及自然現(xiàn)象，以滿意其

25、奇怪心，關(guān)心他們獲得關(guān)于客觀世界萬物的豐富閱歷，形成初步熟悉。 2、培育幼兒對待科學(xué)的樂觀情感和正確態(tài)度，學(xué)習(xí)簡潔的探究客觀事物的方式方法，進(jìn)展他們的認(rèn)知力量。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、引導(dǎo)幼兒對身邊的常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望。 2、表達(dá)師生互動，寓教于樂吸引孩子。引導(dǎo)幼兒在玩耍中主動獵取學(xué)問，在感受中體驗(yàn)與自然交融的歡樂。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 培育幼兒的觀看、動手力量和合作學(xué)習(xí)的意識和力量。 四、同學(xué)學(xué)問現(xiàn)狀分析： 由于孩子們年齡小，又來自各個不同的家庭所處的環(huán)境不同，認(rèn)知程度也不一樣，因此，孩子們的感知、觀看事物的力量也不一樣，培育同學(xué)良好的共性品質(zhì)和初步的探究大自然的熱

26、忱是很有必要的。 五、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施： 1、喜歡同學(xué)，給同學(xué)制造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子們輕松進(jìn)入課堂。 2、多方查找資料，對孩子們進(jìn)展直觀教學(xué)，想方設(shè)法調(diào)動孩子們的樂觀性，使他們主動學(xué)習(xí)。 3、多與家長溝通，爭獲得到家長的支持、協(xié)作。 六、教學(xué)時間支配： 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容 一 2月10日2月13日 第1課第2課 二 2月16日 2月20日 第3課第4課 三 2月23日2月27日 第5課第6課 四 3月2日3月6日 第7課第8課 五 3月9日3月13日 第9課第10課 六 3月16日3月20日 第11課第12課 七 3月23日3月27日 第13課第14課 八 3月30日4月3日 第

27、15課第16課 九 4月6日4月10日 第17課第18課 十 4月13日4月17日 第19課第20課 十一 4月20日4月24日 第21課第22課 十二 4月27日5月1日 第23課第24課 十三 5月4日5月8日 放 假 十四 5月11日5月15日 第25課第26課 十五 5月18日5月22日 第27課第28課 十六 5月25日5月29日 第29課第30課 十七 6月1日6月5日 第31課第32課 十八 6月8日6月12日 第33課第34課 十九 6月15日6月19日 第35課 考核 二十 6月22日6月26日 二十一 6月29日7月3日 二十二 7月6日 7月10日 2022年幼兒園教師新

28、學(xué)期方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 以?關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進(jìn)展的指導(dǎo)意見?為指南，進(jìn)一步落實(shí)?規(guī)程?、?綱要?精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒安康成長，推動教學(xué)改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展。以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲 活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。 三、主要工作 強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)絡(luò)。 1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。 2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，

29、建立家園聯(lián)絡(luò)簿，親密家園聯(lián)絡(luò)，建立家長委員會，定期召開會議，進(jìn)步家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園訓(xùn)練合力。 3、建立03歲早教指導(dǎo)站，正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期訓(xùn)練是學(xué)前訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是整個訓(xùn)練的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長哺育指導(dǎo)與親子訓(xùn)練活動，保證03嬰幼兒及其家長承受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，實(shí)在進(jìn)步家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的程度，促進(jìn)03歲嬰幼兒歡樂安康成長。 強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成訓(xùn)練。 1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動中浸透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，

30、幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。 2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶賀活動等，制造時機(jī)為幼兒供給展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。 深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 1、落實(shí)新?綱要?，學(xué)習(xí)新?綱要?，并寫好學(xué)習(xí)筆記。理論新課改，使用好教材。在課程施行過程中，以幼兒樂觀體驗(yàn)為中心，組織幼兒互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將訓(xùn)練過程的學(xué)問性、興趣性、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試訓(xùn)練多，灌輸訓(xùn)練少;三材料預(yù)備多，伏案抄寫少。 2、仔細(xì)鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)