某小學(xué)音樂教師工作計劃

1、第 第 頁某小學(xué)音樂教師工作計劃 教學(xué)是老師的主要任務(wù)。老師要明確教育目的和學(xué)校的培育目標(biāo)，遵循教育與教學(xué)規(guī)律，在仔細(xì)鉆研教材，全面了解同學(xué)的基礎(chǔ)上，組織好教學(xué)活動，使同學(xué)掌控教學(xué)大綱所規(guī)定的文化科學(xué)知識，形成相應(yīng)的技能技巧，進(jìn)展同學(xué)的智力、技能，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是老師有計劃、有組織地引導(dǎo)同學(xué)根據(jù)肯定的目的，主要通過學(xué)習(xí)教材逐步掌控文化科學(xué)知識與技能，進(jìn)展智能，加強(qiáng)體質(zhì)，形成科學(xué)的世界觀和健全性格的教育活動。以下是老師范文吧整理的一篇學(xué)校音樂老師工作計劃。 學(xué)校音樂老師工作計劃一、工作思路本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)討論的工作思路是：組織和引導(dǎo)中學(xué)校音樂老師仔細(xì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程

2、改革綱要(試行)和藝術(shù)教育工作工程規(guī)程，進(jìn)一步深入討論九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)和一般高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，反思課程改革以來取得的閱歷和存在的問題，查找解決問題的方法和策略。在深入推動課程改革的過程中，不斷提升討論、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的品質(zhì)。要以提高中學(xué)校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，以課題討論和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，搞好器樂進(jìn)學(xué)校和各項藝術(shù)活動，努力促進(jìn)我市中學(xué)校音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要工作(一)加強(qiáng)教學(xué)討論，推動課程改革。1.繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和一般高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，針對

3、中學(xué)校音樂學(xué)科課程改革中涌現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題討論，查找解決問題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實施的技能。2.進(jìn)一步健全中學(xué)校音樂教學(xué)討論基地，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用，積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研討活動。3.組織高中音樂老師對音樂鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開設(shè)討論課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。4.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷，搞好省級課題一般中學(xué)校音樂學(xué)科進(jìn)展性同學(xué)評價的實踐討論，不斷完善學(xué)校、中學(xué)同學(xué)學(xué)業(yè)評價體系。(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實施技能。1.繼續(xù)組織好中學(xué)校音樂老師對課標(biāo)本新教材的實踐討論，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。2.組織中學(xué)校音樂老師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中

4、學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高老師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的技能。3.搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實踐討論工作。4.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。5.組織中學(xué)校音樂老師才藝大賽活動，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。6.積極發(fā)覺、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂老師的教學(xué)閱歷。7.不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，溝通教育教學(xué)改革的閱歷。(三)搞好課題討論，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。1.組織部分音樂老師結(jié)合音樂學(xué)科課改中涌現(xiàn)的問題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計和模塊教學(xué)方面的課題討論。2.討論中學(xué)校音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成，關(guān)注同學(xué)在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入同學(xué)的音樂活動之中。3.以學(xué)校音樂課堂教學(xué)評價、學(xué)校音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、中學(xué)同學(xué)音樂學(xué)業(yè)考核、高中音樂課堂教學(xué)評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題一般中學(xué)校音樂學(xué)科進(jìn)展性同學(xué)評價的實踐討論，不斷完善中學(xué)校同學(xué)學(xué)業(yè)評價體系。4.重視中學(xué)校音樂老師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對青年老師的范唱、伴奏技能要有肯定的考核要求。三、日程安排九月份1.召開學(xué)校、中學(xué)音樂學(xué)科中心組會議。2.思索器樂進(jìn)學(xué)校有關(guān)事宜。十月份1.十月教科研月主題活動。2.武漢8+1城市圈溝通研討會。十一月份1.中學(xué)