新人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)《鐘聲》1-3課時(shí)教案

1、 新人音版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)鐘聲1-3課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、鐘聲能喚起人們無(wú)限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風(fēng)格的歌曲，讓學(xué)生在奇妙的音樂(lè)聲中激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣。 2、傾聽維也納的音樂(lè)鐘、靈隱鐘聲，感受音樂(lè)不同的風(fēng)格情趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、創(chuàng)編活動(dòng)。2、有感情的演唱，以情帶聲，做情景表演。 教學(xué)預(yù)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶。 【篇一】 第一課時(shí)111 一、組織教學(xué)1、拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。2、師生問(wèn)好。 二、導(dǎo)入1、傾聽維也納的音樂(lè)鐘。2、音樂(lè)鐘的主題（見課本28頁(yè)）。 3、復(fù)聽歌曲并感受音樂(lè)的心情，傾聽主題曲調(diào)消失了幾次？ 三、學(xué)唱歌曲 1、體驗(yàn)感知，傾聽歌曲鐘聲叮叮

2、當(dāng)范唱。大家在歌聲中感受到什么？（溝通） 2、發(fā)聲練習(xí)：1234554321 lalalalalalalalalala 3、反復(fù)屢次聽范唱，跟錄音哼唱曲調(diào)。用“La”模唱主旋律，留意難點(diǎn)。4、跟教師的伴奏學(xué)唱歌曲。 5、小聲跟范唱完整的演唱歌曲，留意流暢而有起伏，在“V”處要換氣。 6、創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來(lái)表現(xiàn)這種形象？（溝通、處理、試唱） 四、跟著琴唱一唱：dorimifasollasido 五、課堂小結(jié)，下課。課時(shí)小節(jié)及體會(huì)： 【篇二】 其次課時(shí)112 一、組織教學(xué) 1、拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問(wèn)好。 2、發(fā)聲練習(xí)：1234554321 小貓愛(ài)吃魚，

3、魚。 3、復(fù)習(xí)歌曲鐘聲叮叮當(dāng)。 二、傾聽靈隱鐘聲 1、這是一首電子琴獨(dú)奏曲，以電子琴的豐富音色和寬廣的表現(xiàn)力，描繪出杭州佛寺靈隱寺的風(fēng)采。2、初聽，設(shè)問(wèn)：聽了這曲調(diào)你想像這是哪的場(chǎng)景？ 3、復(fù)聽，邊看譜例邊哼唱樂(lè)曲主題旋律，并用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。 三、學(xué)唱歌曲1、導(dǎo)入：三拍子節(jié)奏練習(xí)。2、傾聽漂亮的黃昏，感受歌曲的心情。3、用哼鳴模唱歌曲。4、學(xué)唱歌詞：要求用聽唱法來(lái)學(xué)唱歌曲。5、重點(diǎn)：在嫻熟的根底上，用二部輪唱來(lái)演唱歌曲。四、創(chuàng)編活動(dòng) 1、用“12356”六個(gè)音按指定節(jié)奏編自己的歌。 3/40 2、復(fù)習(xí)歌曲并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。 五、課堂小結(jié)，下課。課時(shí)小節(jié)及體會(huì) 【篇三】 第三課時(shí)121 一、組織教學(xué)1、拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律。2、師生問(wèn)好。 二、導(dǎo)入1、傾聽維也納的音樂(lè)鐘。2、音樂(lè)鐘的主題（見課本28頁(yè)）。 3、復(fù)聽歌曲并感受音樂(lè)的心情，傾聽主題曲調(diào)消失了幾次？ 三、學(xué)唱歌曲 1、體驗(yàn)感知，傾聽歌曲鐘聲叮叮當(dāng)范唱。大家在歌聲中感受到什么？（溝通） 2、發(fā)聲練習(xí)：1234554321 lalalalalalalalalala 3、反復(fù)屢次聽范唱，跟錄音哼唱曲調(diào)。用“La”模唱主旋律，留意難點(diǎn)。4、跟教師的伴奏學(xué)唱歌曲。 5、小聲跟范唱完整的演唱歌曲，留意流暢而有起伏，在“V”處要換氣。 6、創(chuàng)新表現(xiàn)，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來(lái)表