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文檔簡介
1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認識自己學(xué)習(xí)目標情感態(tài)度與價值觀目標:感受到認識自己很重要,能采取正確方法積極主動地認識自己,不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己,不斷實現(xiàn)自我完善。能力目標:信息分析與歸納問題的能力,自我評價和對他人評價的能力知識目標:了解正確認識自己的重要性,正確運用自我評價的方法和用理性心態(tài)面對他人評價。 教學(xué)重點 理解正確認識自己的重要性;教學(xué)難點 正確運用自我評價的方法,學(xué)會用理性的態(tài)度面對他人評價。自主學(xué)習(xí) 閱讀教材P26-31的內(nèi)容,找出以下問題的答案并圈畫好。01正確認識自己的意義? (P27)02正確認識自己的方法?(p28-29)03如何正確對待他人評價?(p30)01人貴自知老
2、子說“自知者明,古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鎮(zhèn)的個體刻著“認識你自己”的箴言,這些都告訴我們,認識自己是I多么重要。認識自己十分重要我國古代思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人老子就提出:“自知者明”古希臘思想家、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底提出:“認識你自己”思考:上述兩張圖片及介紹,告訴了我們什么道理?暢所欲言:你關(guān)注東京奧運會了嗎?這個小女孩是誰?全紅嬋全紅嬋了解自己的身體,然后更好的跳水并取得很好的成績,說明正確認識自己有什么意義?正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。有利于我們增強對自己的信心,更好的發(fā)展自己的能力。1.在這樣競爭激勵的賽場上,三位作為金牌的爭奪者關(guān)系還如此好,為什么? 因為他們都能正確認識自己
3、,也能看到對方的優(yōu)點。2.三人中,若有人認為自己是最強的,會不會影響他們之間的關(guān)系,為什么? 會,因為這樣的認識不利于自身發(fā)展,也會影響人際交往,每個人的優(yōu)秀,都離不開他人和社會。正確認識自己,可以促進與他人的人際交往。正確認識自己的意義正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。P27一正確認識自己,可以促進與他人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。P27二P27-2多把尺子量自己秤-我多重?我多高?我 是一個帥氣的男生 。我 我我我我是一個身體強壯的人。性格開朗,樂于助
4、人。是一個易于沖動的人。是家里的乖孩子。是一名七年級學(xué)生。身體特征和生理狀況個性心理特征在群體中的關(guān)系身材、相貌、體能、性別性格、氣質(zhì)在家庭或班級中的角色不識廬山真面目,只緣身在此山中。你是從哪些方面認識自己?你是怎么得出結(jié)論的? 吾日三省吾身。論語自我評價他人評價 “以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失 ” 唐太宗 李世民 論語 :“吾日三省吾身”(1)自我評價 自我評價的方法(1)自我觀察和分析(2)與他人比較認識自己的途徑有哪些?他人評價是我們認識自己的一面鏡子。閱讀課本P30不同的人對“我”的評價各不相同,你怎么看待這些不同?你覺得“我”該如何對待這些評價?
5、要重視他人的態(tài)度與評價也要客觀冷靜地分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現(xiàn)。用心聆聽;勇于面對;平靜拒絕。如何對待他人的評價?小結(jié)從生理、心理、社會等方面來認識自己。通過自我評價。通過他人評價認識自己。怎樣正確認識自己?(通過什么途徑)認識自己人 貴 自 知多把尺子量自己正確認識自己的意義正確認識自己 正確對待他人的評價促進自我的發(fā)展促進與他人的交往從生理、心理、社會等方面認識自己通過自我評價、他人的評價認識自己重視、客觀冷靜分析用心聆聽;勇于面對;平靜拒絕課堂總結(jié)完善自己 發(fā)展自己 成就自己1、七(1)班班長小虎成績優(yōu)秀,工作負責,但在本學(xué)期的優(yōu)秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解,從側(cè)面了解情況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不滿他說話刻薄態(tài)度專橫。小虎在第二學(xué)期工作認真,態(tài)度謙和,終于當選為優(yōu)秀班干部。小虎同學(xué)的經(jīng)歷啟示我們()他人的評價,有利于客觀認識自己 對于他人的評價,必須要言聽計從 正確認識自己,可以改善人際關(guān)系 正確認識自己,一定能取得成功A. B. C. D. C2.“人們也許了解宇宙,但從來不了解自我;自我比任何星球更遙遠?!边@句名言說明( )。A人需要不斷完善自己B人需要時刻接納自己C正確認識自己并不是一件容易的
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