精品解析浙江省臺(tái)州市溫嶺市五校20212021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（到第2章結(jié)束）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省臺(tái)州市溫嶺市五校20212021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（到第2章結(jié)束）(外裝訂線)(請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái)助您教考全無(wú)憂浙江省臺(tái)州市溫嶺市五校2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（到第2章結(jié)束）一、選擇題（每題4分，共80分）（共20題；共74分）1.當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱(chēng)他在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(?)A.?該領(lǐng)域其他專(zhuān)家的意見(jiàn)?B.?能否重復(fù)實(shí)驗(yàn)并得出相同結(jié)果C.?該科學(xué)家是否權(quán)威?D.?實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的詳細(xì)程度【答案】B【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析【解析】

2、【分析】科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。我們?cè)诳茖W(xué)研究中提出的假設(shè)一般都要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。一些由實(shí)驗(yàn)得到的理論可在實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)重復(fù)驗(yàn)證?！窘獯稹緼：該領(lǐng)域其他專(zhuān)家的意見(jiàn)，專(zhuān)家是某方面有專(zhuān)長(zhǎng)的，對(duì)于新發(fā)現(xiàn)的事物，專(zhuān)家也無(wú)法做出準(zhǔn)確的判斷，A錯(cuò)誤；B：能否重復(fù)實(shí)驗(yàn)并得出相同結(jié)果，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)的基礎(chǔ)，能被實(shí)驗(yàn)證明正確的也是可信的，B正確；C：該科學(xué)家是否權(quán)威，判斷發(fā)現(xiàn)是否可信不能由任何權(quán)威來(lái)決定，C錯(cuò)誤；D：實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的詳細(xì)程度，實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否詳細(xì)與是否可信不成比例，D錯(cuò)誤。故選B2.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】B【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量，體積的測(cè)量，常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作【解析】【分

3、析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范分析判斷?！窘獯稹緼.讀取量筒的示數(shù)時(shí)，實(shí)現(xiàn)要與凹形液面的最低處相平，故A錯(cuò)誤；B.熄滅酒精燈時(shí)，要用燈帽蓋滅，故B正確；C.用滴管滴加液體時(shí)，滴管不能進(jìn)入試管，以免造成試劑污染，故C錯(cuò)誤；D.夾住圓柱的兩條邊沒(méi)有與刻度尺的某一刻度對(duì)其，故D錯(cuò)誤。故選B。3.草履蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞不同的是沒(méi)有(?)A.?細(xì)胞膜?B.?細(xì)胞質(zhì)?C.?細(xì)胞核?D.?細(xì)胞壁【答案】D【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響【解析】【分析】根據(jù)草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較可判斷選項(xiàng)【解答】A、細(xì)胞膜，是兩者都有的是共同點(diǎn)，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞質(zhì)，是兩者都有的是共同點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞核，是兩者都有的是

4、共同點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞壁，草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物沒(méi)有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，D正確。故選D4.近日在浙江麗水確認(rèn)的一新物種，它的叫聲聽(tīng)起來(lái)像鳥(niǎo)鳴，大約拇指大小，有肺，受精和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行。它屬于（?）A.?魚(yú)類(lèi)?B.?兩棲類(lèi)?C.?哺乳動(dòng)物?D.?爬行動(dòng)物【答案】B【考點(diǎn)】常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物【解析】【分析】?jī)蓷?lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)都屬于變溫動(dòng)物，哺乳類(lèi)屬于恒溫動(dòng)物?！窘獯稹緼、魚(yú)身上長(zhǎng)著鱗片，用腮呼吸，有尾鰭，樹(shù)蛙沒(méi)有這些特征，不屬于魚(yú)類(lèi)，A不符合題意。?B、樹(shù)蛙可以在陸地上生活，也可以在水中生活，因此具有兩棲動(dòng)物的特征，屬于兩棲動(dòng)物，B符合題意。?C、樹(shù)蛙并沒(méi)有貼著地面爬行，它大多數(shù)是

5、跳躍前進(jìn)的，不屬于爬行類(lèi)，C不符合題意。?D、樹(shù)蛙不是胎生哺乳，所以不屬于哺乳動(dòng)物，D不符合題意。?故答案為：B5.俗語(yǔ)云“秋冬甘蔗賽過(guò)參”，氣候干燥，正值吃甘蔗的季節(jié)。溫嶺甘蔗吃起來(lái)甘甜可口，這些甘甜物質(zhì)主要存在甘蔗細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中？(?)A.?細(xì)胞質(zhì)?B.?細(xì)胞核?C.?葉綠體?D.?液泡【答案】D【考點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體等組成。細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場(chǎng)所；細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)；葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；液泡內(nèi)含有細(xì)胞液?！窘獯稹繙貛X甘蔗吃起來(lái)甘甜可口，這些甘甜物質(zhì)是細(xì)胞液存在于液泡中，D選項(xiàng)正確。A、B、C錯(cuò)誤。故選D6.“

6、走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”一節(jié)告訴我們很多儀器的正確操作使用方法。相信同學(xué)們一定在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了很多，這是一項(xiàng)基本操作技能。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】D【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室的安全與意外事故的處理方法【解析】【分析】1、試管中傾倒液體的正確操作：試劑瓶瓶塞倒放，標(biāo)簽朝手心，試管略?xún)A斜，瓶口與試管口緊挨；2、聞氣味的正確操作：用手在瓶口輕輕扇動(dòng)使少量氣體進(jìn)入鼻腔；3、正確引燃酒精燈：用點(diǎn)燃的火柴去引燃酒精燈；【解答】A、圖中試劑瓶向試管中傾倒液體的操作正確，A錯(cuò)誤；B、圖中用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣體進(jìn)入鼻腔聞氣味的方法正確，B錯(cuò)誤；C、圖中用點(diǎn)燃的火柴去引燃酒精燈操

7、作正確，C錯(cuò)誤；D、圖中用已點(diǎn)燃的酒精燈去引燃另一盞酒精燈操作錯(cuò)誤，D正確。故選D7.有一量杯，它的200ml的刻度線的高度為h，那么它的100ml處的高度為（?）A.?大于h/2?B.?小于h/2?C.?等于h/2?D.?無(wú)法確定【答案】A【考點(diǎn)】體積的測(cè)量【解析】【分析】根據(jù)量杯的形狀分析即可?！窘獯稹咳绻勘舷麓旨?xì)一致，那么100ml的刻度的位置應(yīng)該正好在h的一半處，即處。但實(shí)際上量杯上口大，下口小，因此在刻度為處，液體的體積肯定小于100ml，那么實(shí)際上100ml的刻度肯定大于，故A正確，而B(niǎo)、C、D錯(cuò)誤。故選A。8.“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺戮”。由于人們對(duì)鯊魚(yú)“魚(yú)翅”的大量食用，目前全

8、球有八種鯊魚(yú)瀕臨滅絕。其實(shí)“魚(yú)翅”營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不及豬皮，其中超標(biāo)的汞更會(huì)危及食客的健康。下列關(guān)于鯊魚(yú)的描述錯(cuò)誤的是（?）A.?鯊魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物?B.?鯊魚(yú)屬于恒溫動(dòng)物C.?鯊魚(yú)體型是流線型，有利于減小游動(dòng)的阻力?D.?鯊魚(yú)依靠鰭和身體的擺動(dòng)游動(dòng)【答案】B【考點(diǎn)】常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物【解析】【分析】魚(yú)類(lèi)是脊椎動(dòng)物中的一類(lèi)，終生生活在水中，用鰓呼吸用鰭游泳，身體流線型，體溫不恒定。【解答】A：鯊魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，鯊魚(yú)身體內(nèi)有脊柱是脊椎動(dòng)物，描述正確，A錯(cuò)誤；B：鯊魚(yú)屬于恒溫動(dòng)物，魚(yú)類(lèi)是變溫動(dòng)物，描述錯(cuò)誤，B正確；C：鯊魚(yú)體型是流線型，有利于減小游動(dòng)的阻力，描述正確，C錯(cuò)誤；D：鯊魚(yú)依靠鰭和身體的擺動(dòng)游動(dòng)，描述

9、正確，D錯(cuò)誤。故選B9.據(jù)報(bào)導(dǎo)，最近一些花店用“黃鶯”來(lái)插花，經(jīng)證實(shí)這是有“植物殺手”之稱(chēng)的加拿大一枝黃花。這種植物的強(qiáng)大繁殖力是通過(guò)根和種子兩種方式進(jìn)行。專(zhuān)家提醒市民觀賞后，不要隨地丟棄。否則，生根、開(kāi)花、結(jié)子，成熟的種子可能隨風(fēng)飄散，對(duì)城市綠化造成破壞和危害本土植物。由上述的報(bào)導(dǎo)，可判定“黃鶯”是屬于（?）A.?藻類(lèi)植物?B.?蕨類(lèi)植物?C.?裸子植物?D.?被子植物【答案】D【考點(diǎn)】種子植物【解析】【分析】被子植物：種子植物的一大類(lèi)，是地球上最完善、出現(xiàn)得最晚的植物。胚珠生在子房里，種子包在果實(shí)里，不露出來(lái)。【解答】黃鶯能夠開(kāi)花、結(jié)果說(shuō)明該植物屬于被子植物；故D符合；故答案為：D。10.

10、科學(xué)研究中常常需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。下列動(dòng)物分類(lèi)正確的是(?)A.?青蛙是爬行類(lèi)?B.?只有金絲猴是脊椎動(dòng)物C.?鯽魚(yú)與鯨都屬于魚(yú)類(lèi)?D.?金絲猴與鯨都屬于哺乳類(lèi)【答案】D【考點(diǎn)】常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物【解析】【分析】1、兩棲類(lèi)幼體生活在水中用鰓呼吸用鰭游泳，成體生活在水中和陸地，用肺呼吸，用四肢跳躍或游泳；2、脊椎動(dòng)物的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)都有一條脊柱，有五大類(lèi)脊椎動(dòng)物分別是：魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)；3、鯨是海洋中的大型哺乳類(lèi)；4、哺乳類(lèi)的最主要特點(diǎn)是胎生哺乳?！窘獯稹緼：青蛙是爬行類(lèi)，青蛙幼體是蝌蚪生活在水中用鰓呼吸用鰭游泳，成體生活在水中和陸地，用肺呼吸，用四肢跳躍游泳，屬于兩棲類(lèi)，A錯(cuò)誤

11、；B：只有金絲猴是脊椎動(dòng)物，圖中的青蛙、鯽魚(yú)、鯨體身都是脊柱都是脊椎動(dòng)物，B錯(cuò)誤；C：鯽魚(yú)與鯨都屬于魚(yú)類(lèi)，鯨是生活在海洋中的哺乳類(lèi)，C錯(cuò)誤；D：金絲猴與鯨都屬于哺乳類(lèi)，分類(lèi)正確，D正確。故選D11.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥(niǎo)類(lèi)，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開(kāi)花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，錯(cuò)誤的是(?)A.?杜鵑和杜鵑花的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B.?杜鵑具有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等組織C.?杜鵑花的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官D.?杜鵑花沒(méi)有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次【答案】B【考點(diǎn)】結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有共同的基本結(jié)構(gòu)單位細(xì)胞構(gòu)成的；2、動(dòng)物組織有上皮、

12、結(jié)締、肌肉、神經(jīng)等四大組織。植物組織有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、分生、輸導(dǎo)、機(jī)械等五大組織；3、被子植物有六大器官，根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子是生殖器官；4、植物結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官植物體。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體?！窘獯稹緼：杜鵑和杜鵑花的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，敘述正確，A錯(cuò)誤；B：杜鵑具有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等組織，杜鵑是動(dòng)物，保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等組織是植物的組織，敘述錯(cuò)誤，B正確；C：杜鵑花的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，杜鵑花是被子植物，根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，敘述正確，C錯(cuò)誤；D：杜鵑花沒(méi)有“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次，杜鵑花是植物沒(méi)有系統(tǒng)層次，敘述正確，D錯(cuò)誤。故選B12.某同學(xué)探究“不同營(yíng)養(yǎng)

13、液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)改進(jìn)建議不合理的是(?)A.?統(tǒng)一用稻草浸出液?B.?營(yíng)養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25C.?草履蟲(chóng)數(shù)量改為20只?D.?可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組【答案】A【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析，控制變量法【解析】【分析】控制變量法探究問(wèn)題時(shí)，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)需要控制探究的因素不同，而使其他條件相同。據(jù)此可以確定選項(xiàng)?？刂谱兞糠ㄑ芯繂?wèn)題時(shí)需要設(shè)置對(duì)照使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確，可信?！窘獯稹坑深}意可知，該同學(xué)是探究“不同營(yíng)養(yǎng)液對(duì)草履蟲(chóng)培養(yǎng)效果的影響”，所以在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制營(yíng)養(yǎng)液種類(lèi)不同，而使其他條件都相同。由此可知，統(tǒng)一用稻草浸出液的建議不合理，A選項(xiàng)正確。營(yíng)養(yǎng)液溫

14、度、草履蟲(chóng)數(shù)量、需要控制相同，B、C建議合理，故B、C錯(cuò)誤。表格中的甲組和乙都是實(shí)驗(yàn)組，可用清水作培養(yǎng)液的對(duì)照組，D建議合理，D錯(cuò)誤。故選A13.如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是(?)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器?移動(dòng)裝片?調(diào)節(jié)光圈A.?一一一?B.?一一一C.?一一一?D.?一一一【答案】D【考點(diǎn)】顯微鏡的使用【解析】【分析】顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡時(shí)的正確操作是：先將需要觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)移動(dòng)到視野的中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，由于在高倍鏡下視野會(huì)變暗，可調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮。最后通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰?！窘?/p>

15、答】將甲圖是低倍鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，乙圖是高倍鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。將甲圖轉(zhuǎn)為乙圖的正確操作是：先將需要觀察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)移動(dòng)到視野的中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，由于在高倍鏡下視野會(huì)變暗，可調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮。最后通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰。所以正確的操作步驟是：一一一，D選項(xiàng)正確。故選D14.如果用如圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是(?)?1234A、綱目科種B、細(xì)胞組織器官植物體C、牙齒口腔消化系統(tǒng)人體D、動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物A.?A?B.?B?C.?C?D.?D【答案】A【考點(diǎn)】生物的分類(lèi)方法和分類(lèi)單位【解析】【分析】圖中1、2、3、4，四個(gè)概念間的關(guān)系是一種

16、包含關(guān)系。1、七個(gè)分類(lèi)等級(jí)的由低到高的順序是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種；2、植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官植物體；3、人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體；4、動(dòng)物包括五大類(lèi)脊椎動(dòng)物和八大類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物是無(wú)脊椎動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi)。【解答】A、選項(xiàng)中，綱、目、科、種存在相互包含的關(guān)系，綱包含目，目包含科，科包含種，A選項(xiàng)正確；B、選項(xiàng)中的各項(xiàng)也有相互包含的關(guān)系，只是順序錯(cuò)誤了，4植物體應(yīng)該是最大的概念，1是最小的概念，B錯(cuò)誤；C、選項(xiàng)中的4人體概念最大，牙齒是最小的單位，C錯(cuò)誤；D、選項(xiàng)中脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物是并列關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選A15.兩個(gè)分度值分別是1cm3和2cm3的量筒，用它

17、們來(lái)測(cè)量等質(zhì)量煤油的體積，如圖所示。某同學(xué)的讀數(shù)分別是13.8cm3和13.9cm3。則下列分析正確的是（?）A.?甲量筒的分度值是1cm3?B.?兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河腕w積不同C.?兩量筒的分度值不同，不影響誤差大小D.?乙量筒的分度值小，因此精確度更高【答案】D【考點(diǎn)】體積的測(cè)量，誤差分析【解析】【分析】量筒測(cè)量液體的體積時(shí)，分度值越小的測(cè)量越精確。圖中甲量筒的分度值是2cm3，乙量筒的分度值是1cm3。用不同精確度的量筒測(cè)量同一液體的體積時(shí)測(cè)得的體積是不同的。【解答】A、由圖可知，甲量筒10-20之間有5格，每一小格是2cm3，乙量筒10-20之間有20小格，所以每一小格是1cm3，A錯(cuò)

18、誤；B、兩次測(cè)量的是同一液體的體積，讀數(shù)不同不是因?yàn)槊河偷捏w積不同，B錯(cuò)誤；C、分度值不同會(huì)影響誤差大小，分度值小的誤差小，C錯(cuò)誤；D、乙量筒的分度值小，因此精確度更高，分析正確，D正確。故選D16.秋天在路邊高大的板栗樹(shù)下會(huì)撿到板栗渾身是刺的果實(shí)。我們常吃的“糖炒栗子”是板栗樹(shù)的哪個(gè)器官（?）A.?果實(shí)?B.?果皮?C.?種子?D.?莖【答案】C【考點(diǎn)】器官和系統(tǒng)【解析】【分析】植物的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官?！窘獯稹堪謇鯓?shù)屬于被子植物，它有果實(shí)，而栗子就是果實(shí)里面的種子，種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的，板栗殼是珠被發(fā)育而來(lái)的，C符合題意。故答案為：C17.取相同材質(zhì)和規(guī)格

19、的紅、藍(lán)、綠、黃四色塑料薄膜，在每天的9：0016：00分別罩在相同數(shù)量、長(zhǎng)勢(shì)基本相同的番茄幼苗上方，一段時(shí)間后，測(cè)量這些番茄幼苗的高度和葉子大小。這項(xiàng)活動(dòng)要探究的問(wèn)題是(?)A.?番茄幼苗在每天不同時(shí)間的生長(zhǎng)情況?B.?光照的強(qiáng)弱對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響C.?塑料薄膜對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響?D.?塑料薄膜的顏色對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響【答案】D【考點(diǎn)】控制變量法【解析】【分析】控制變量法探究某一因素時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中要控制探究的因素不同，而使其他因素都相同。根據(jù)題中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以確定研究的問(wèn)題?！窘獯稹坑深}意可知，實(shí)驗(yàn)中控制了塑料薄膜的顏色不同，而使其他的條件相同，所以這項(xiàng)活動(dòng)要探究的問(wèn)題是塑料薄膜的顏色

20、對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響，D選項(xiàng)正確。A、B、C錯(cuò)誤。故選D18.下列各項(xiàng)中，屬于動(dòng)物或植物器官的是(?)一朵月季花一塊洋蔥表皮一個(gè)腎臟一試管血液一顆心臟一塊皮下脂肪A.?B.?C.?D.?【答案】A【考點(diǎn)】器官和系統(tǒng)【解析】【分析】人體具有大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺等許多器官?！窘獯稹恐参锏幕?、果實(shí)、種子，根、莖、葉都屬于植物的器官，因此一朵月季花屬于植物的器官，一塊洋蔥表皮只是洋蔥的表皮，不是花、果實(shí)、種子，也不是根、莖、葉，因此不屬于植物器官，人體具有大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺等許多器官，因此一個(gè)腎臟，一顆心臟都屬于人體器官，但是一塊皮下脂肪不

21、包括在人體器官內(nèi)了。故答案為：A19.為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混配氣體（徹底除去微生物），并添加無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，接著我們可以通過(guò)測(cè)定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來(lái)得出判斷這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是（?）A.?具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖?B.?具有生命的物體都能進(jìn)行新陳代謝C.?火星上的生命一定是植物?D.?火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物【答案】B【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生

22、物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的【解答】解：如果火星上有生物，生物進(jìn)行呼吸作用，密閉箱子內(nèi)的氧氣會(huì)減少，二氧化碳會(huì)增多因此可以通過(guò)測(cè)定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來(lái)判斷火星土壤內(nèi)有沒(méi)有生物生物的呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，都屬于新陳代謝故選：B20.將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑（PI）中，細(xì)胞核會(huì)被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將PI注入到活細(xì)胞中，細(xì)胞核會(huì)被著色，因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是（?）A.?活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI?B.?死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)不同C.?活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止

23、PI的進(jìn)入?D.?活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)入【答案】C【考點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】本題考查的是細(xì)胞膜的功能，從細(xì)胞膜的功能切入解題即可?！窘獯稹克苄匀旧珓㏄I能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色可能是活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI進(jìn)入，也可能是活細(xì)胞能分解PI，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色不可能是活細(xì)胞能分解PI，綜上產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI進(jìn)入，C符合題意。故答案為：C二、填空題（每空2分，共80分）（共10題；共67分）21.如甲乙圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，_刻度尺的精確

24、度更高。圖甲中鉛筆的長(zhǎng)度是_?cm，圖乙中鉛筆的長(zhǎng)度是_?cm?！敬鸢浮恳遥?.6；4.70【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】（1）首先確定兩把刻度尺的分度值，分度值越小，精確度越高；（2）測(cè)量值=準(zhǔn)確值+估讀值。【解答】（1）甲刻度尺的分度值為1cm，乙刻度尺的分度值為0.1cm，因此乙刻度尺的精確度高；（2）甲的準(zhǔn)確值為：6cm-2cm=4cm，估讀值為0.6cm，因此測(cè)量結(jié)果=4cm+0.6cm=4.6cm；乙的準(zhǔn)確值為：6.7cm-2.0cm=4.7cm，估讀值為0.00cm，因此測(cè)量結(jié)果=4.7cm+0.00cm=4.70cm。22.測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，常用溫度計(jì)是根據(jù)_制成的。

25、某同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言，它的體積在增大。某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖，則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為_(kāi)?！敬鸢浮恳后w的熱脹冷縮；32【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】1、液體溫度計(jì)的原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮性制成的；2、溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要看清溫度計(jì)的最小刻度，同時(shí)要看清楚是零上還是零下溫度。【解答】測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，常用溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)和酒精溫度計(jì)，里面是液體，所以原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；如圖所示溫度計(jì)的1小格是2，所以該溫度計(jì)的讀數(shù)是32.故答案為：液體的熱脹冷縮；3223.我校九月份就舉行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上用_（填儀

26、器名稱(chēng)）來(lái)測(cè)量跳遠(yuǎn)的成績(jī)，在鉛球項(xiàng)目上，身高是165_的小陳同學(xué)投擲出6.3米的好成績(jī)。比賽結(jié)束后，小明帶來(lái)礦泉水給同學(xué)們解渴，一瓶礦泉水的體積是596_?！敬鸢浮靠潭瘸?；cm；mL【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量，體積的測(cè)量【解析】【分析】1、測(cè)量長(zhǎng)度的工具是刻度尺；2、初中學(xué)生的身高計(jì)量時(shí)所用的單位可用米或厘米，一般初中學(xué)生的身高在160厘米-180厘米左右；3、體積的單位可用立方米，立方厘米也可用升或毫升。礦泉水的體積一般用毫升?！窘獯稹课倚＞旁路菥团e行了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上用刻度尺來(lái)測(cè)量跳遠(yuǎn)的成績(jī)，在鉛球項(xiàng)目上，身高是165cm的小陳同學(xué)投擲出6.3米的好成績(jī)。比賽結(jié)束后，小明帶來(lái)礦泉水給同學(xué)們解渴

27、，一瓶礦泉水的體積是596mL。故答案為：刻度尺；cm；mL24.用10mL量筒量取液體如右圖所示，請(qǐng)讀出所量液體的體積數(shù)為_(kāi)。然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩(wěn)，仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.4mL，從量筒內(nèi)倒出液體的體積_4.4mL（填“”，“”或“=”）。【答案】6.8mL；【考點(diǎn)】體積的測(cè)量【解析】【分析】量筒讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低處相平?？辞宄客驳姆侄戎担话悴恍枰烙?jì)值。當(dāng)俯視讀數(shù)時(shí)測(cè)量值會(huì)大于實(shí)際值，當(dāng)仰視讀數(shù)時(shí)測(cè)量值會(huì)小于實(shí)際值?！窘獯稹坑蓤D可知，所量液體的體積為6.8mL；然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩(wěn)，仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.4mL，因?yàn)檠鲆曌x

28、數(shù)所以得到的2.4mL小于量筒內(nèi)實(shí)際剩余的體積，所以實(shí)際倒出的液體的體積4.4mL。故答案為：6.8mL；25.嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”?？蓜e小瞧我，在種子時(shí)期我就和伙伴們?nèi)ミ^(guò)太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化.我長(zhǎng)得特別快，果實(shí)香甜濃郁，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧?。?）太空番茄“綠鉆石”的遺傳物質(zhì)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_中，生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_中。（2）剝開(kāi)果皮，可以看到很多種子，大伙兒猜猜我會(huì)不會(huì)開(kāi)花？_（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。（3）下列植物中，屬于無(wú)根、莖、葉分化的有?；A.青菜B.海帶C.馬尾松D.胎生狗脊E.葫蘆蘚【答案】（1

29、）細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)（2）會(huì)（3）B【考點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，種子植物，孢子植物【解析】【分析】1、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等。細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所；2、被子植物能開(kāi)花結(jié)果，被子植物的種子外有果皮包被；3、在植物中無(wú)根、莖、葉分化的是藻類(lèi)植物?！窘獯稹浚?）太空番茄“綠鉆石”的遺傳物質(zhì)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中，生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞質(zhì)中；（2）太空番茄的種子外有果皮，所以是被子植物，被子植物會(huì)開(kāi)花結(jié)果，所以填會(huì)；（3）A、青菜是被子植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，A錯(cuò)誤；B、海帶是藻類(lèi)植物，無(wú)根、莖、葉的分化，B錯(cuò)誤；C、

30、馬尾松是裸子植物，有根、莖、葉、種子，C錯(cuò)誤；D、胎生狗脊是蕨類(lèi)植物，有根、莖、葉，D錯(cuò)誤；E、葫蘆蘚是苔蘚植物，無(wú)根、有莖、葉，E錯(cuò)誤。故選B故答案為：（1）細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)?（2）會(huì)?（3）B26.據(jù)圖回答：圖中1表示的過(guò)程是細(xì)胞的_過(guò)程，在此過(guò)程中，其變化最明顯的是出現(xiàn)了_。圖中2表示的是細(xì)胞的_過(guò)程，其結(jié)果形成了_（填“組織”或“器官”）。人的大腦皮層主要由_組織構(gòu)成，大腦皮層的結(jié)構(gòu)層次是_，人體內(nèi)的血液屬于_組織?！敬鸢浮糠至眩蝗旧w；分化；組織；神經(jīng)；器官；結(jié)締【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化，組織，器官和系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】1、細(xì)胞有分裂、生長(zhǎng)、分化等過(guò)程。細(xì)胞分裂時(shí)最引

31、人注目的是出現(xiàn)了染色體。細(xì)胞分化后會(huì)出現(xiàn)的細(xì)胞與原細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似，形態(tài)和功能不同，分化能形成組織。2、人的大腦是高級(jí)的神經(jīng)中樞，集中了大量的神經(jīng)元細(xì)胞體；3、多種組織構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)是器官。人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織?！窘獯稹坑煞治隹芍瑩?jù)圖回答：圖中1表示的過(guò)程是細(xì)胞的分裂過(guò)程，在此過(guò)程中，其變化最明顯的是出現(xiàn)了染色體。圖中2表示的是細(xì)胞的分化過(guò)程，其結(jié)果形成了組織。人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成，大腦皮層除是有神經(jīng)組織還有結(jié)締組織，上皮組織等組織構(gòu)成結(jié)構(gòu)在層次上是器官，人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織。故答案為：分裂；染色體；分化；組織；神經(jīng)；器官；結(jié)締27.?（1）某學(xué)校的周邊有柑橘、水綿、葫

32、蘆蘚、蕨和雪松等植物。科學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點(diǎn)，按圖1進(jìn)行分類(lèi)。其中確定和分別是上述六種植物中的_和_。（2）圖2是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)的圖示。例如，A類(lèi)動(dòng)物是以卵生為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)的。則圖中C類(lèi)動(dòng)物是以_（填“終生用肺呼吸”或“胎生哺乳”）為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)。蛇屬于五類(lèi)脊椎動(dòng)物中的_類(lèi)動(dòng)物。【答案】（1）雪松；蕨（2）胎生哺乳；爬行【考點(diǎn)】常見(jiàn)的脊椎動(dòng)物，種子植物，孢子植物【解析】【分析】植物按照能否產(chǎn)生種子可分為種子植物和孢子植物。種子植物又可分為被子植物和裸子植物。種子外有果皮包被的植物是被子植物。被子植物就是我們常說(shuō)的綠色開(kāi)花植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。

33、被子植物是種類(lèi)最多，分布最廣的植物。豌豆、蘋(píng)果、郁金香等都是被子植物。種子裸露（既不能形成果實(shí)）的植物是裸子植物。馬尾松、銀杏、側(cè)柏等都是常見(jiàn)的裸子植物。藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不能產(chǎn)生種子，它們用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化；苔蘚植物有類(lèi)似莖和葉的分化，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的假根；蕨類(lèi)植物具有根、莖、葉的分化。根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊椎骨，我們可以將所有的動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。脊椎動(dòng)物的身體背部都有一條脊柱，脊柱由許多塊脊椎骨組成。根據(jù)它們的形態(tài)特征不同，脊椎動(dòng)物可以分為魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等幾大類(lèi)。魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)多是卵生的；絕大多數(shù)哺乳類(lèi)是胎生

34、哺乳。魚(yú)終生用鰓呼吸；兩棲類(lèi)的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)終生用肺呼吸。【解答】（1）某學(xué)校的周邊有柑橘、水綿、葫蘆蘚、蕨和雪松等植物。按圖1進(jìn)行分類(lèi)。是柑橘被子植物、是雪松裸子植物、是蕨蕨類(lèi)植物、是葫蘆蘚苔蘚植物、是水綿藻類(lèi)植物。（2）圖2是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類(lèi)的圖示。A類(lèi)動(dòng)物是以卵生為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)的，B類(lèi)動(dòng)物應(yīng)是以終生用肺呼吸為分類(lèi)依據(jù)，C類(lèi)動(dòng)物有牛、羊，是以胎生哺乳為分類(lèi)依據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)。蛇體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，用肺呼吸，在陸地是上產(chǎn)卵，屬于脊椎動(dòng)物中的爬行類(lèi)動(dòng)物。故答案為：（1）雪松；蕨；（2）胎生哺乳；爬行28.顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室的常見(jiàn)儀器，小紅用顯微鏡

35、做了如下實(shí)驗(yàn):（1）觀察葉片結(jié)構(gòu)，如圖甲所示，是葉脈，屬于_組織，具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能。是葉肉細(xì)胞，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，其細(xì)胞里含有葉綠體，是植物進(jìn)行_作用的場(chǎng)所。（2）小紅為觀察一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使圖乙A中左上方的物像移至視野的正中央(圖B)，應(yīng)將載玻片向_方向移動(dòng)。（3）解決上述問(wèn)題后，小紅先用4物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，用10物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無(wú)光斑。此時(shí)小莉應(yīng)該_（填字母編號(hào)）。A.調(diào)節(jié)反光鏡B.繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器C.移動(dòng)載玻片D.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器調(diào)整光圈大小（4）小紅所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，同時(shí)她將觀

36、察不到的結(jié)構(gòu)是_。(只需寫(xiě)出一點(diǎn))（5）口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細(xì)胞核，必須要對(duì)它進(jìn)行染色。在實(shí)驗(yàn)中除碘液外常用_進(jìn)行染色?！敬鸢浮浚?）輸導(dǎo)；光合（2）左上（3）B（4）細(xì)胞壁，葉綠體，液泡均可（5）亞甲基藍(lán)【考點(diǎn)】顯微鏡的使用，觀察細(xì)胞，組織【解析】【分析】1、植物中的葉脈屬于輸導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能。植物進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞中的葉綠體；2、顯微鏡中觀察到的是物體所成的倒立的像，像與物的移動(dòng)方向是相反的；3、顯微鏡觀察物體時(shí)先要進(jìn)行對(duì)光，使目鏡、鏡筒、物鏡在同一直線上，假如不在同一直線上光線無(wú)法進(jìn)入，視野中是無(wú)光斑的；4、人體口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)

37、胞的共同結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，洋蔥表皮細(xì)胞特有的是細(xì)胞壁、液泡；5、在制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)可對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的液體有碘液、紅墨水、亞甲基藍(lán)等?！窘獯稹浚?）觀察葉片結(jié)構(gòu)，如圖甲所示，是葉脈，屬于輸導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能。是葉肉細(xì)胞，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，其細(xì)胞里含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。（2）小紅為觀察一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使圖乙A中左上方的物像移至視野的正中央(圖B)，應(yīng)將載玻片向左上方向移動(dòng)。（3）解決上述問(wèn)題后，小紅先用4物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，用10物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無(wú)光斑。因?yàn)樵瓉?lái)是有光斑的，換高倍鏡后一般會(huì)暗一些，不可能無(wú)光斑，

38、此時(shí)應(yīng)該考慮物鏡沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)到合適的位置，目鏡、鏡筒、物鏡的通光路徑不在一直線，所以小莉應(yīng)該繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，B選項(xiàng)正確。（4）小紅所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)，同時(shí)她將觀察不到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，液泡。（5）口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細(xì)胞核，必須要對(duì)它進(jìn)行染色。在實(shí)驗(yàn)中除碘液外常用亞甲基藍(lán)進(jìn)行染色。故答案為：（1）輸導(dǎo)；光合?（2）左上?（3）B?（4）細(xì)胞壁、液泡?（5）亞甲基藍(lán)29.九龍湖濕地公園位于溫嶺市，氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)資源豐富。濕地中常見(jiàn)的動(dòng)、植物有香樟、鴨、滿江紅、鰱魚(yú)、蜻蜓，小嘉同學(xué)為它們編了一個(gè)檢索表，請(qǐng)幫助繼續(xù)完成。

39、1a有葉綠體，能進(jìn)行光合作用21b無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用32a有種子?A2b無(wú)種子?B3a無(wú)脊椎骨C3b有脊椎骨44a體溫恒定，用肺呼吸D4b體溫不恒定，用鰓呼吸EB代表_，E代表_。【答案】滿江紅；鰱魚(yú)【考點(diǎn)】生物的分類(lèi)方法和分類(lèi)單位，利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物【解析】【分析】1、生物分類(lèi)檢索表是根據(jù)生物具有的特點(diǎn)逐一對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的。通過(guò)檢索表可了解某一種生物具有的特點(diǎn)。每一種生物都可以在檢索表中找到對(duì)應(yīng)的位置；2、B代表的生物具有的特點(diǎn)是：無(wú)種子，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；3、E代表的生物具有的特點(diǎn)是：體溫不恒定，用鰓呼吸，有脊椎骨，無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用?！窘獯稹扛鶕?jù)小嘉同學(xué)為它們編

40、的分類(lèi)檢索表可知，B代表的生物具有的特點(diǎn)是：無(wú)種子，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，所以B是沒(méi)有種子的植物，B是滿江紅；E代表的生物具有的特點(diǎn)是：體溫不恒定，用鰓呼吸，有脊椎骨，無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。所以E是魚(yú)類(lèi)，判斷E是鰱魚(yú)。故答案為：滿江紅；鰱魚(yú)30.我國(guó)科學(xué)家首次在天宮二號(hào)開(kāi)展植物“從種子到種子”全生命周期培養(yǎng)觀察和研究擬南芥和水稻種子在太空中的萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)籽全過(guò)程閱讀擬南芥及其分類(lèi)地位圖示和二歧式檢索表，回答問(wèn)題：查閱資料：1）倒卵形葉，葉形似卵，葉端為大圓，葉基呈小圓，葉身最寬處在中央以上。2）卵形葉，葉形似卵，葉基為小圓，葉端呈大圓，葉身最寬處在中央以下，且向葉端漸細(xì)。如香

41、樟葉。3）帶形葉：也叫線形葉，葉片狹長(zhǎng)，長(zhǎng)度約為寬度6倍以上，如韭菜、水稻的葉。（1）擬南芥和水稻都不屬于_（選填“種子”或“孢子”）植物，擬南芥與水稻的共同特征_（選填“多于”或“少于”）它與銀杏的共同特征（2）在上述的二歧式檢索表中包含了擬南芥和水稻等植物，則其中表示擬南芥的是_（選填“P”“Q”“R”或“S”）（3）下圖所示是幾種禽類(lèi)的足，小明根據(jù)特征編制了一個(gè)檢索表如下表。根據(jù)檢索信息，請(qǐng)寫(xiě)出2b的內(nèi)容：_；根據(jù)檢索表，表中C是_的足。（4）除鳥(niǎo)類(lèi)脊椎動(dòng)物外，自然界還存在著數(shù)量巨大的無(wú)脊椎動(dòng)物。下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_（可多選），屬于哺乳動(dòng)物的是_（可多選）。A老虎?B梭子蟹?C龜?D

42、蜻蜓?E水母?F鯨?G.穿山甲【答案】（1）孢子；多于（2）（3）四趾之間均有蹼；啄木鳥(niǎo)（4）BDE；AFG【考點(diǎn)】生物的分類(lèi)方法和分類(lèi)單位，利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物【解析】【分析】1、由題中信息可知，擬南芥和水稻都是有種子的植物。分類(lèi)等級(jí)越高，生物種類(lèi)越多，生物間的共同特征越少，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。分類(lèi)等級(jí)越低，生物種類(lèi)越少，生物間的共同特征越多，生物的親緣關(guān)系越近；2、擬南芥的特點(diǎn)是：有種子，種子有果皮包被，葉呈倒卵形；3、2a與2b都是足趾間有蹼，2a與2b又是相對(duì)的，由圖中信息考慮是四趾間均有蹼。C禽類(lèi)足的特點(diǎn)是足趾間無(wú)蹼，兩趾向前，兩趾向后，據(jù)此可可確定答案；4、無(wú)脊椎動(dòng)物可分為八大類(lèi)，

43、與脊椎動(dòng)物相比身體內(nèi)無(wú)脊柱。哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)是：胎生哺乳，全身被毛，體溫恒定?！窘獯稹浚?）題中已經(jīng)告訴我們用擬南芥和水稻的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以?xún)烧叨疾粚儆阪咦又参?，兩者都是被子植物，而銀杏是裸子植物，所以擬南芥和水稻的共同特征多于它與銀可的共同特征。（2）由題中信息和擬南芥的圖片可知，擬南芥的特點(diǎn)是：有種子，種子有果皮包被，葉呈倒卵形。與檢索表中的R對(duì)應(yīng)，所以R表示擬南芥。（3）2a與2b都是足趾間有蹼，2a與2b又是相對(duì)的，由圖中信息考慮是四趾間均有蹼。C禽類(lèi)足的特點(diǎn)是足趾間無(wú)蹼，兩趾向前，兩趾向后，由此可右C的足是啄木鳥(niǎo)的足。（4）除鳥(niǎo)類(lèi)脊椎動(dòng)物外，自然界還存在著數(shù)量巨大的無(wú)脊椎動(dòng)物。下列屬

44、于無(wú)脊椎動(dòng)物的是B梭子蟹，D蜻蜓，E水母。屬于哺乳動(dòng)物的是A老虎，F(xiàn)鯨，G穿山甲。故答案為：（1）孢子；多于?（2）R?（3）四趾之間均有蹼；啄木鳥(niǎo)?（4）BDE；AFG三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共36分）（共5題；共33分）31.小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等。于是小明想到這樣一個(gè)問(wèn)題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢?猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度有關(guān)；?猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。（1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有刻度尺、量角器和秒表。小明在不同條件下，測(cè)出螺母來(lái)回

45、擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表：對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與_有關(guān)。對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_（填字母），得出的結(jié)論是:螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度_（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。（2）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越_。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)_（選填“長(zhǎng)”或“短”）。（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：_。【答案】（1）細(xì)線長(zhǎng)度；A；無(wú)關(guān)

46、（2）長(zhǎng)；短（3）測(cè)多次擺動(dòng)的時(shí)間，然后求平均值【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析，控制變量法【解析】【分析】1、控制變量法研究問(wèn)題時(shí)，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，控制要研究的因素不同，而使其他因素相同，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果確定該因素的作用；2、根據(jù)擺長(zhǎng)與擺動(dòng)時(shí)間的關(guān)系，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)一次的時(shí)間變長(zhǎng)，當(dāng)擺鐘變慢時(shí)要把它調(diào)準(zhǔn)可使擺動(dòng)一次的時(shí)間變短，需要調(diào)短擺長(zhǎng)；3、擺動(dòng)一次的時(shí)間很難測(cè)主要是難以準(zhǔn)確把握起點(diǎn)和終點(diǎn)，可通過(guò)測(cè)量多次的擺動(dòng)時(shí)間求平均值，使沒(méi)得的一次時(shí)間更準(zhǔn)確?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)1、2中，控制了細(xì)線長(zhǎng)度L不同，其他條件都相同，所以研究的螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與細(xì)線長(zhǎng)度的關(guān)系，表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，細(xì)線長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)，所以可

47、得出結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與細(xì)線長(zhǎng)度有關(guān)；實(shí)驗(yàn)中2與3控制了螺母擺動(dòng)的角度不同，其他條件都相同，所以實(shí)驗(yàn)是難猜想A，實(shí)驗(yàn)結(jié)果螺母擺動(dòng)一次的時(shí)間相同，所以得出結(jié)論是：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度無(wú)關(guān)；（2）在實(shí)驗(yàn)1、2中細(xì)線越長(zhǎng)的擺動(dòng)一次的時(shí)間越長(zhǎng)，所以可得出同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越長(zhǎng)。擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，就是要讓擺鐘擺一次的時(shí)間減小，所以小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)短；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，瓶子擺動(dòng)一次所用的時(shí)間很難測(cè)準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他想一個(gè)更準(zhǔn)確的測(cè)量方法：測(cè)多次擺動(dòng)的時(shí)間

48、，然后求平均值。故答案為：（1）細(xì)線長(zhǎng)度；A；無(wú)關(guān)?（2）長(zhǎng)；短?（3）測(cè)多次擺動(dòng)的時(shí)間，然后求平均值32.小紅發(fā)現(xiàn)蜂蜜在夏天比在冬天更容易從瓶中倒出，她想：蜂蜜的粘性可能與溫度有關(guān)。于是她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：將適量的蜂蜜等分成三份分別裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱的冷藏室內(nèi)，一瓶放在室溫約為20左右的室內(nèi)，另一瓶放在微波爐內(nèi)加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管用三支相同的滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁口上，如圖所示，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。小紅完成了實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：（1）小紅是通過(guò)比較_來(lái)反映物質(zhì)的粘性的。（2）分析表格中

49、的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：_。（3）這一結(jié)論可以用下列的_圖象（圖2）來(lái)表示粘性?！敬鸢浮浚?）蜂蜜流到試管底部的時(shí)間（2）同種蜂蜜的溫度越高，粘性越?。?）B【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析，控制變量法【解析】【分析】1、粘性是很難通過(guò)觀察直接得到的，題中用轉(zhuǎn)換法用觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映物質(zhì)的粘性，相同情況下，蜂蜜流到試管底部的時(shí)間越長(zhǎng)粘性越大，反之越小；2、表格數(shù)據(jù)記錄了不同溫度下流淌時(shí)間的長(zhǎng)短，由表格可得出結(jié)論；3、由上可知，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：同種蜂蜜的溫度越高，粘性越小。由此可確定能正確反映的圖像?！窘獯稹浚?）表格中記錄了不同溫度下流淌時(shí)間的長(zhǎng)短，所以小紅是通過(guò)比較蜂蜜流到

50、試管底部的時(shí)間來(lái)反映物質(zhì)的粘性的；（2）表格中溫度較低時(shí)流淌時(shí)間較長(zhǎng)，較高時(shí)流淌時(shí)間較短，由此可得出的結(jié)論是：同種蜂蜜的溫度越高，粘性越小；（3）由2可得出結(jié)論同種蜂蜜的溫度越高，粘性越小。A圖中溫度越高粘性越強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B圖中溫度越高，粘性越小，B正確；C圖中溫度越高，粘性先增大再變小，C錯(cuò)誤；D圖中溫度越高，粘性先減小再增大，D錯(cuò)誤。故選B故答案為：（1）蜂蜜流到試管底部的時(shí)間?（2）同種蜂蜜的溫度越高，粘性越小?（3）B33.小科用酸奶機(jī)自制酸奶。將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻后，將買(mǎi)來(lái)的盒裝鮮奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中,充分?jǐn)嚢韬?放入酸奶機(jī)中，設(shè)

51、定加熱溫度(38)和時(shí)間，讓其進(jìn)行發(fā)酵?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）將容器放在開(kāi)水中煮5分鐘，目的是_。（2）查閱資料：資料1：不同溫度下，A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如上表。資料2：在38和適宜的環(huán)境下，每ml奶中A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖。資料3：每ml酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。根據(jù)資料：小科制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在_范圍內(nèi)；發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)_小時(shí)?！敬鸢浮浚?）殺菌消毒（2）2542；8【考點(diǎn)】觀察結(jié)果的記錄與分析，控制變量法【解析】【分析】1、制作酸奶時(shí)主要利用的菌是乳酸桿菌，容器進(jìn)行消毒的目的是除去其他的細(xì)菌；2、根據(jù)不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況表中的數(shù)據(jù)可確

52、定制作酸奶時(shí)控制的溫度范圍。根據(jù)每mL奶中A乳酸桿菌活菌數(shù)與發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系圖可確定發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間是多少；【解答】（1）制作酸奶時(shí)只能讓乳酸桿菌大量繁殖，不能讓其他的菌影響實(shí)驗(yàn)。所以將將容器放在開(kāi)水中煮5分鐘，目的是殺菌消毒；（2）根據(jù)不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況表中的數(shù)據(jù)可確定溫度在2542時(shí)A乳酸桿菌株生長(zhǎng)極好或良好；根據(jù)每mL奶中A乳酸桿菌活菌數(shù)與發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系圖可知，在發(fā)酵8小時(shí)后活菌數(shù)開(kāi)始減少，所以最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)8小時(shí)。故答案為：（1）殺菌消毒?（2）2542；834.小靜飼養(yǎng)黃粉蟲(chóng)作為觀賞小鳥(niǎo)的飼料，黃粉蟲(chóng)原是糧倉(cāng)中的有害昆蟲(chóng)。她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲(chóng)盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬

53、咬痕跡，是黃粉蟲(chóng)會(huì)吃泡沫塑料嗎？實(shí)驗(yàn)一：她把黃粉蟲(chóng)分為兩組進(jìn)行喂養(yǎng)，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。發(fā)現(xiàn)黃粉蟲(chóng)確實(shí)會(huì)吃塑料餐盒。實(shí)驗(yàn)二：她又對(duì)塑料餐盒片和乙組黃粉蟲(chóng)的糞便做了實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容靜電吸附燃燒浸水氣味塑料餐盒片能能漂浮無(wú)糞便不能不能下沉腐敗臭味請(qǐng)回答：（1）黃粉蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于_?(填“脊椎動(dòng)物”或“無(wú)脊椎動(dòng)物”)（2）實(shí)驗(yàn)一的假設(shè)是_；（3）實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象說(shuō)明_?！敬鸢浮浚?）無(wú)脊椎動(dòng)物（2）黃粉蟲(chóng)會(huì)吃泡沫塑料（3）黃粉蟲(chóng)能消化泡沫塑料【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)【解析】【分析】此題主要考查的是科學(xué)探究的相關(guān)內(nèi)容，分析解答科學(xué)探究的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，要注意理解和

54、掌握，明確只有通過(guò)科學(xué)的探究，通過(guò)對(duì)比才能得出科學(xué)的結(jié)論【解答】解：（1）黃粉蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因此屬于無(wú)脊椎動(dòng)物（2）假設(shè)要緊扣提出的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是：黃粉蟲(chóng)會(huì)吃泡沫塑料嗎？據(jù)此可做成假設(shè)，可以正面假設(shè)，也可以反面假設(shè)，如：黃粉蟲(chóng)會(huì)吃泡沫塑料或黃粉蟲(chóng)不會(huì)吃泡沫塑料（3）通過(guò)分析可知，實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象說(shuō)明黃粉蟲(chóng)能消化泡沫塑料故答案為：（1）無(wú)脊椎動(dòng)物（2）黃粉蟲(chóng)會(huì)吃泡沫塑料（3）黃粉蟲(chóng)能消化泡沫塑料35.為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谌齻€(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的光照

55、、土壤、水分等其他條件均相同）：溫室ABC二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度202030（1）探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇_兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快，其原因是溫室B內(nèi)_，光合作用強(qiáng)。（3）為探究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響，能否選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)？為什么？_?！敬鸢浮浚?）B、C（2）二氧化碳濃度高（3）不能，變量不唯一（或存在兩個(gè)變量）【考點(diǎn)】控制變量法【解析】【分析】1、控制變量研究問(wèn)題時(shí)，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制要探究的因素不同而使其他條件都相同；2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)中根據(jù)控制的因素不同，出現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由該

56、因素引起的；3、對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中只允許一個(gè)變量不同，當(dāng)出現(xiàn)多個(gè)變量時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤?！窘獯稹浚?）探究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，需要控制溫度不同而使其他條件都相同，所以應(yīng)選擇B、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)；（2）溫室B與溫室A二氧化碳濃度不同溫度相同，所以蘿卜幼苗生長(zhǎng)快慢是由二氧化碳的濃度不同引起的，由此可知，溫室B內(nèi)二氧化碳濃度高，光合作用強(qiáng)；（3）實(shí)驗(yàn)A、C比較，二氧化碳濃度不同，溫度也不同，所以不能選用A、C兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。理由是：變量不唯一。故答案為：（1）B、C?（2）二氧化碳濃度高?（3）不能，變量不唯一四、解答題（共1題；共4分）36.有一支未刻刻度的溫度計(jì)，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下放在冰

57、水混合物中時(shí)，液柱的長(zhǎng)度為8cm，當(dāng)玻璃泡放在的沸水中時(shí)，液柱的長(zhǎng)度為28cm，（1）對(duì)于這支溫度計(jì)而言，液柱伸長(zhǎng)1cm，溫度上升多少？（2）現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)液柱的長(zhǎng)度為13cm，則現(xiàn)在溫度為多少？【答案】（1）由題意可知，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0，對(duì)應(yīng)的液柱長(zhǎng)度為8cm，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100對(duì)應(yīng)液柱的長(zhǎng)度為28cm，所以100對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是20cm，由此可計(jì)算出每1cm對(duì)應(yīng)的溫度值：，所以液柱伸長(zhǎng)1cm，溫度上升5。（2）現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)液柱的長(zhǎng)度為13cm，則現(xiàn)在溫度為：(13cm-8cm)5=25?！究键c(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】1、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0，1

58、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為100?，根據(jù)題中兩者之間的長(zhǎng)度可計(jì)算出1cm表示的溫度；2、液柱8cm處的溫度是0?,計(jì)算出13cm距離8cm的長(zhǎng)度，根據(jù)每1cm表示的溫度可計(jì)算出這一段距離對(duì)應(yīng)的溫度值可得到13cm處的溫度。1/1(外裝訂線)(請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái)助您教考全無(wú)憂浙江省臺(tái)州市溫嶺市五校2020-2021學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（到第2章結(jié)束）一、選擇題（每題4分，共80分）（共20題；共74分）1.當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱(chēng)他在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(?)A.?該領(lǐng)域其他專(zhuān)家的意見(jiàn)?B.?能否重復(fù)實(shí)驗(yàn)并得出相同結(jié)

59、果C.?該科學(xué)家是否權(quán)威?D.?實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的詳細(xì)程度2.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（?）A.?B.?C.?D.?3.草履蟲(chóng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞不同的是沒(méi)有(?)A.?細(xì)胞膜?B.?細(xì)胞質(zhì)?C.?細(xì)胞核?D.?細(xì)胞壁4.近日在浙江麗水確認(rèn)的一新物種，它的叫聲聽(tīng)起來(lái)像鳥(niǎo)鳴，大約拇指大小，有肺，受精和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行。它屬于（?）A.?魚(yú)類(lèi)?B.?兩棲類(lèi)?C.?哺乳動(dòng)物?D.?爬行動(dòng)物5.俗語(yǔ)云“秋冬甘蔗賽過(guò)參”，氣候干燥，正值吃甘蔗的季節(jié)。溫嶺甘蔗吃起來(lái)甘甜可口，這些甘甜物質(zhì)主要存在甘蔗細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中？(?)A.?細(xì)胞質(zhì)?B.?細(xì)胞核?C.?葉綠體?D.?液泡6.“走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”一節(jié)告

60、訴我們很多儀器的正確操作使用方法。相信同學(xué)們一定在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了很多，這是一項(xiàng)基本操作技能。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（?）A.?B.?C.?D.?7.有一量杯，它的200ml的刻度線的高度為h，那么它的100ml處的高度為（?）A.?大于h/2?B.?小于h/2?C.?等于h/2?D.?無(wú)法確定8.“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺戮”。由于人們對(duì)鯊魚(yú)“魚(yú)翅”的大量食用，目前全球有八種鯊魚(yú)瀕臨滅絕。其實(shí)“魚(yú)翅”營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不及豬皮，其中超標(biāo)的汞更會(huì)危及食客的健康。下列關(guān)于鯊魚(yú)的描述錯(cuò)誤的是（?）A.?鯊魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物?B.?鯊魚(yú)屬于恒溫動(dòng)物C.?鯊魚(yú)體型是流線型，有利于減小游動(dòng)的阻力?D.?鯊魚(yú)依靠鰭和