2022年小學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

1、第8頁(yè)共8頁(yè)2022年小學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。三、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備:1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。四、班會(huì)形式:參與游戲、小品表演、討論交流。五、活動(dòng)過程:(一)宣布班會(huì)開始(3分)主持人:男:有緣千里來相會(huì)，無緣相逢不相識(shí)。女:我

2、們十分有緣地相識(shí)在五(3)班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感;女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能;男:流沙不能凝集成塔;女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;合:這種力量就叫做凝聚力。女:現(xiàn)在我宣布五(3)班“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會(huì)正式開始。(二)活動(dòng)一:游戲疾風(fēng)知?jiǎng)挪?5分)活動(dòng)目的:通過游戲使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。游戲:十個(gè)人圍成一圈，其中一人扮演小草的角色，兩腳跟不離開地面，兩手握成拳頭護(hù)胸。其他人雙腳長(zhǎng)開成弓步，兩手微屈扮演風(fēng)的角色。你看哪:龍卷風(fēng)或臺(tái)風(fēng)能刮起高大的樹木，卻對(duì)小草無可奈何。扮演小草說:“我準(zhǔn)備好

3、了，你們準(zhǔn)備好了沒有?！卑缪菁诧L(fēng)的人說:“我們準(zhǔn)備好了，你可以倒了。”活動(dòng)小結(jié):通過這個(gè)游戲活動(dòng)，可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力量。如果有人開小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一個(gè)集體里，所有的隊(duì)員非常重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要用心，要熱情。(三)活動(dòng)二:小品尷尬的局面(5分鐘)活動(dòng)目的:體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。活動(dòng)過程:情景:運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是五(3)班的報(bào)名者卻寥寥無幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。體委(哀求的語(yǔ)氣):“小寧，現(xiàn)在還沒有人報(bào)名參加長(zhǎng)跑，而你又擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧?”小寧(事

4、不關(guān)己):“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加?”體委(無奈):“為了我們班的利益，你就參賽吧!報(bào)名為我們班爭(zhēng)光!”小寧(憤憤不平):“班級(jí)又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事?！?說完轉(zhuǎn)身就走出教室)體委無可奈何，只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。討論:五(3)班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?這個(gè)班集體存在什么問題?活動(dòng)小結(jié):主持人:我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動(dòng)，我們大家要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)

5、生活上，我們都希望能以我們是(3)班的一份子而自豪，總之，五(3)班是我們的家，我們要愛我們的家。(四)活動(dòng)三:語(yǔ)言接力賽(8分鐘)活動(dòng)目的:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)才能取得勝利。活動(dòng)過程:事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。【團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)】團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)。接力的語(yǔ)言是:一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙活動(dòng)開始，老師開始計(jì)時(shí)。活動(dòng)小結(jié):主持人:小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了

6、合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。(五)活動(dòng)四:學(xué)生感言(10分鐘)活動(dòng)目的:讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過程:主持人:看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧?現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請(qǐng)大家回答一下。學(xué)生A:“通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)班級(jí)一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情?！睂W(xué)

7、生B:“團(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提，也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件?！睂W(xué)生C:“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動(dòng)，不愿意配合他人，沒有認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)對(duì)于我們自己、他人、班級(jí)的重要性。今后我一定會(huì)積極參與班上的活動(dòng)，為我們班作出自己力所能及的事情?！?六)活動(dòng)四:詩(shī)朗誦團(tuán)結(jié)友愛親又親(5)丙:下面請(qǐng)欣賞同學(xué)詩(shī)朗誦團(tuán)結(jié)友愛親又親一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個(gè)人，孤零零，兩個(gè)人，喜盈盈，三個(gè)四個(gè)五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛親又親。乙:好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，和諧的班級(jí)要從自己做起，下面由同學(xué)來宣讀倡議書。【團(tuán)結(jié)友愛，攜手成長(zhǎng)】集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子

8、。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是同學(xué)之間必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，這爭(zhēng)取先進(jìn)班集體貢獻(xiàn)自己在一份力。(七)思想升華，強(qiáng)化教育(4分)丙:同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，甲:如果說我們班是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;乙:如果說班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;丙:如果說班集體是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。甲:我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，相互友愛，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)!乙:同學(xué)是我學(xué)校生活的戰(zhàn)友;甲:同學(xué)是我各

9、項(xiàng)活動(dòng)的伙伴。丙:我成功了是同學(xué)給我鼓起熱烈的掌聲;甲:我失敗時(shí)是同學(xué)給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣;乙:遇到困難時(shí)是同學(xué)無私地給我?guī)椭?合:讓我們手拉手一同為取得的成績(jī)歡呼，手拉手迎接一個(gè)又一個(gè)成功與挑戰(zhàn)。合:讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造五(3)班的輝煌!六、班會(huì)結(jié)束(5分)乙:下面，我們進(jìn)行集體大合唱讓世界充滿愛，在歌聲中結(jié)束我們的這次主題班會(huì)主持人:五(3)班“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會(huì)到此結(jié)束。2022年小學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案（二）現(xiàn)階段藝術(shù)教育作為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要渠道，已不斷地引起人們更為廣泛的關(guān)注。而美術(shù)教育作為藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分同樣

10、受到重視。隨著新課程改革的逐步推進(jìn)，對(duì)于義務(wù)教育階段美術(shù)教育的重新認(rèn)識(shí)和定位勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致在教育目的、教育方法、教育內(nèi)容上補(bǔ)充新的內(nèi)涵。本校近幾年來，在美術(shù)教育方面積極地進(jìn)行探索，除了扎實(shí)課堂教學(xué)外，通過建設(shè)多個(gè)美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造濃厚的美術(shù)文化氛圍來帶動(dòng)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作過程中更好的體驗(yàn)到樂趣，達(dá)到促進(jìn)學(xué)校美育向更高的目標(biāo)發(fā)展的要求。團(tuán)隊(duì)成立以來不斷在各種比賽和活動(dòng)中取得了良好的成績(jī)，吸引了更多的學(xué)生參加到美術(shù)活動(dòng)中來。一、專業(yè)化的教師引領(lǐng)興趣團(tuán)隊(duì)教師作為美術(shù)文化的傳播者，自身要有良好的美術(shù)文化修養(yǎng)，所以從這點(diǎn)上來講，本校在開展學(xué)生美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)活動(dòng)上專業(yè)化教師就引領(lǐng)了興趣團(tuán)

11、隊(duì)的建設(shè)。本校現(xiàn)有專職美術(shù)教師五名，具有美術(shù)本科學(xué)歷，在平時(shí)的教學(xué)中和各項(xiàng)美術(shù)評(píng)比中均取得了優(yōu)異的成績(jī)，像王有福老師在縣級(jí)小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中多次獲得一等獎(jiǎng)，并在湖州市比賽中也取得過一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，潘吉偉老師在縣小學(xué)美術(shù)教師基本功比武中多次獲一等獎(jiǎng)，其繪畫作品入選省四屆青美展、市美術(shù)教師作品展二等獎(jiǎng)，章桔露老師的教學(xué)案例獲縣二等獎(jiǎng)等等，同時(shí)學(xué)校四位教師都有縣級(jí)以上的課題研究。如王有福老師的省教研課題加強(qiáng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)美術(shù)味的實(shí)踐研究、潘吉偉老師的縣級(jí)課題兒童寫生繪畫教學(xué)與培養(yǎng)其積極心理的研究、章桔露老師的縣級(jí)課題小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)的策略研究、沈昕老師的縣級(jí)課題培養(yǎng)小學(xué)生造型能力的研究，都在各自的教

12、學(xué)過程中尋找到了切入點(diǎn)，進(jìn)行了有效的研究，為學(xué)生美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供了一些理論依據(jù)。有了優(yōu)質(zhì)的教師資源，在學(xué)生美術(shù)興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)上就顯得更有目標(biāo)性，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校先后成立了第一批學(xué)生美術(shù)團(tuán)隊(duì)如:國(guó)畫興趣團(tuán)隊(duì)、兒童畫興趣團(tuán)隊(duì)、寫生畫興趣團(tuán)隊(duì)、手工制作興趣團(tuán)隊(duì)。而在組團(tuán)的初期，美術(shù)教師也是根據(jù)各自的特長(zhǎng)和盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)進(jìn)行分工，如沈昕老師比較擅長(zhǎng)手工制作，就主要負(fù)責(zé)學(xué)生手工制作興趣團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。二、個(gè)性鮮明的學(xué)生充實(shí)興趣團(tuán)隊(duì)學(xué)校每個(gè)興趣團(tuán)隊(duì)每學(xué)期分四期進(jìn)行活動(dòng)，每期成員都不同，每期成員近十名，他們不是學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也不是學(xué)校各班美術(shù)成績(jī)最好的學(xué)生，而是美術(shù)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中挖掘出來的在美術(shù)方面有鮮明個(gè)性的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有各自的特長(zhǎng)，教師的教學(xué)不是把十變成一，把學(xué)生的個(gè)性給抹殺了。所以，在這一點(diǎn)上老師的觀點(diǎn)是統(tǒng)一的，即要讓學(xué)生得到好的發(fā)展又要讓學(xué)生保持其個(gè)性特點(diǎn)，這一點(diǎn)在教學(xué)中尤為重要。如，在潘吉偉老師的課題兒童寫生繪畫教學(xué)與培養(yǎng)其積極心理的研究中就有這樣的教育個(gè)案:在團(tuán)隊(duì)中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，但繪畫水平在同學(xué)眼里一般。其中就有一位三年級(jí)的男生名叫沈周。在入選團(tuán)隊(duì)之前，教師在美術(shù)課上發(fā)現(xiàn)其繪畫的最大特點(diǎn)就是線條感強(qiáng)，從班主任那邊了解到該生學(xué)習(xí)情況還可以，于是征得其個(gè)人同意被選入學(xué)校寫生繪畫團(tuán)隊(duì)。輔導(dǎo)內(nèi)容著重培養(yǎng)其用線條的造型能