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IP屬地：四川 上傳時間：2022-09-17 格式：DOC 頁數(shù)：9 大?。?0.50KB 積分：15 舉報 版權(quán)申訴

1、第9頁共9頁2022年小學環(huán)?；顒臃桨鸽S著循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動地廣泛進行，企業(yè)節(jié)能減廢，改善社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐漸展開，羅莊小學朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標不斷前進。我校以“創(chuàng)建綠色學?！睘橹黝}，以興趣小組活動引導，設(shè)計學校環(huán)保系列活動方案。通過本方案的實施，引導全體師生_身邊、_社會、_未來，參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強責任感和使命感?；顒右唬骸碍h(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起”1.綠色口號征集行動。以創(chuàng)建綠色學校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性

2、的綠色環(huán)?？谔?。所有口號要進行評比，每班推出_條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。2.綠色文明公約行動。_我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒尤巳丝梢詾?，人人都能為。每個師生至少提

3、出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成卓雅小學師生綠色文明公約，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上?；顒佣骸碍h(huán)保我宣傳，學習環(huán)保樂無限”1.綠色環(huán)保黑板報活動。以“綠色生活生態(tài)許昌和諧校園”為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識。2.“一行動”主題隊會。倡議學生進行十個“一行動”。亮一盞節(jié)能燈行動；拒一次_行動；蓄一天生活垃圾行動；省一度電行動；找一件家里的節(jié)能電器行動；留一張紙行動；關(guān)一次空調(diào)行動；做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動；節(jié)約一滴水一粒飯行動；聽一次節(jié)能報告會行動。3._學校一、二年級的學生開展環(huán)保服裝秀的活動，用廢棄的報紙和易拉罐通過自己的雙手親自參與

4、，實踐。將一個個廢棄的物品變成美麗動人的服裝，并結(jié)合六一兒童節(jié)開展環(huán)保服裝秀的展覽，鼓勵身邊的同學一同參與到環(huán)保行動中來。鼓勵學生熱情參與，各班對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環(huán)保作品展示等形式，讓學生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識。篇二：小學生環(huán)?；顒臃桨?022年小學環(huán)?；顒臃桨福ǘ┨K佩瑤1、活動目的增進小學生對家鄉(xiāng)_的熱愛和對目前泉水狀況的了解，培養(yǎng)他們的節(jié)水意識，從而激發(fā)學生“愛我家鄉(xiāng)，愛我泉城”的美好情感。讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。二、活動地點_市勝利大街小學三、參加活動的

5、人員1位大隊輔導員2位班主任老師40_名學生(少先隊員)四、活動過程1、第一階段：激發(fā)學生的家鄉(xiāng)自豪感，切身體會到節(jié)水保泉的重要性方式：社會調(diào)查具體內(nèi)容：(1)了解名泉知識國內(nèi)外有泉的城市不少，但享有“泉城”美譽的只有_。泉城_，美麗瀟灑，她象一顆璀璨的明珠，鑲嵌在黃河之濱、泰山之陰，素有“家家泉水，戶戶垂楊”之美譽，更有七十二名泉名揚天下。向隊員展示_名泉辦編印的_七十二名泉大型畫冊，同時介紹名泉名稱的由來和相關(guān)傳說、具體的地理位置、形成原因在此基礎(chǔ)上開展新七十二名泉的尋訪活動，輔導員與老師指導學生以照片、文字描述等形式為名泉建立圖文并茂的新“檔案”，對名泉今昔進行對比，寫出調(diào)查結(jié)果。重點思

6、考哪幾處泉水已經(jīng)停噴或不復(fù)存在及其原因。(2)護城河水質(zhì)調(diào)查_學生收集玻璃瓶，在護城河的趵突泉、大明湖西側(cè)等河段分別取水，在環(huán)保局叔叔、阿姨的幫助下，進行水質(zhì)的分析比較，找出污染較為嚴重的河段，查找其主要污染源，寫出調(diào)查研究報告。通過以上社會調(diào)查，可以使學生在體驗活動中獲得第一手資料，讓隊員知曉水的問題已經(jīng)成為制約_經(jīng)濟社會與城市建設(shè)發(fā)展的重要因素。(3)了解趵突泉近期噴涌情況據(jù)報道，今年“五一”長假頭_天趵突泉水位就下降了9厘米，目前水位為_米，距_年復(fù)噴水位_米僅_多厘米。由此增進學生對家鄉(xiāng)泉水的認識，激發(fā)隊員節(jié)水保泉的光榮使命感。2、第二階段：培養(yǎng)節(jié)水意識，從我做起節(jié)約每一滴水。通過前一

7、階段的社會調(diào)查活動，隊員們知道：由于人們對水的需求量不斷增加，泉城水位已經(jīng)明顯下降，許多_人引以為榮的名泉已經(jīng)停噴；而由于工業(yè)廢水和生活污水的肆意排放，多處河流都受到了不同程度的污染，節(jié)水保泉已經(jīng)迫在眉睫。方式。由參加本活動的隊員成立“節(jié)水保泉小隊”，向全校少先隊員發(fā)起倡議，在少先隊員中開展節(jié)水保泉活動。具體內(nèi)容：(1)在全體少先隊員中征集“節(jié)水好辦法”。收集隊員在生活中探索出的好的節(jié)水方法，不浪費一滴水，盡可能地讓每一滴水都發(fā)揮它最大的作用。并召開經(jīng)驗交流會，將好的節(jié)水方法在全體少先隊員中推廣，評選出“節(jié)水小專家”；(2)向家長、鄰居介紹泉水的有關(guān)知識，把節(jié)水意識傳遞給身邊的每一個人。3、第

8、三階段。_隊員大膽暢想泉城的未來，以進一步激發(fā)隊員對家鄉(xiāng)的熱愛之情。方式：親自動手描繪、書寫具體內(nèi)容：(1)各班辦一張壁報，同學們拿起手中的筆，寫一寫、畫一畫泉城的未來。(2)綠色，是城市的生命。泉水，是_的市魂。作為_的象征，泉水較高的商業(yè)旅游價值已越來越受到泉城人的重視。_隊員以“介紹家鄉(xiāng)的泉文化”為主題向小學語文報中國青少年報投稿，在提高寫作能力的同時宣傳家鄉(xiāng)的旅游資源。篇三：小學環(huán)?；顒臃桨?022年小學環(huán)?；顒臃桨福ㄈ┍背仡^小學四年級班主任：王卓月以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色學校為基礎(chǔ)，加強學生的環(huán)境教育，把環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培

9、養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步。一、活動目標。使廣大學生在實踐中樹立關(guān)心生態(tài)、_環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設(shè)出力。二、活動口號：衛(wèi)生、健康、環(huán)保三、活動地點：校園四、參加人員：全體師生五、活動內(nèi)容：(一)搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。(1)監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。(2)宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。(3)監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。(二)結(jié)合環(huán)境有關(guān)的

10、節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如：_月_日的“環(huán)境日”、_月_日的“地球日”等。(三)課下進行一些環(huán)保小實驗。如。香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害.四、活動過程：1、以班為單位，在校園內(nèi)以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進行糾正。2、利用隊會及科學課，進行科學環(huán)保小實驗。3、充分利用班級陣地，如。讓學生做一次環(huán)保調(diào)查、寫一篇環(huán)保文章、畫一副環(huán)保圖畫、辦一次環(huán)保板報，進行環(huán)境保護方面的宣傳。4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。5、拒絕使用一次性物品；6、認真學習宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動家長

11、參與活動。7、長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境。8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。9、積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。11、能積極監(jiān)督，_破壞環(huán)境的行為。要求1、環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學?；顒泳o密結(jié)合，要通過此次活動努力提高學生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。2、各班要認真把環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內(nèi)容中來。2022年小學環(huán)?；顒臃桨福ㄋ模┮?、指導思想：為大力實施教育信息化工程，深

12、入探究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的有效運用，切實提高我校教師的信息素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力，根據(jù)包河區(qū)教育體育局“關(guān)于開展包河區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學評比活動_”精神，特制定我?，F(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學評比活動方案。二、參評對象全體在編在職教師三、評比考察點重點考察教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、實現(xiàn)與學科教學整合的能力，即在教學中使用“班班通”設(shè)備的能力及利用網(wǎng)絡(luò)等教學資源進行課堂教學的能力。四、比賽內(nèi)容1、教學設(shè)計和課堂教學2、現(xiàn)場課件制作五、活動程序(一)初賽安排：初賽時間為_年_月，各校區(qū)分教研組組織進行，按教研組教師總數(shù)的_%比例確定推薦名額。各校區(qū)教研組于_月_日前將本組比賽方案報至校區(qū)教導處，在各校區(qū)教導處指導下做好初賽工作；_月_日前將組內(nèi)比賽結(jié)果和推薦教師報至校區(qū)教導處。(二)決賽安排：決賽時間為_年_月，學校成立評委組組織評比工作，按教師總數(shù)的_%比例確定推薦名額參加區(qū)級比賽(_年_月進行)