高考語(yǔ)文卷古詩(shī)鑒賞題及答案匯編

1、2022 年高考語(yǔ)文卷古詩(shī)鑒賞題及答案匯編（2022 年高考全國(guó)卷1）閱讀下面這首唐詩(shī),完成89 題；金陵望漢江李白漢江回萬(wàn)里,派作九龍盤；橫潰豁中國(guó),崔嵬飛迅湍；六帝淪亡后,三吳不足觀；我君混區(qū)宇,垂拱眾流安；今日任公子,滄浪罷釣竿；【注】派：河的支流,長(zhǎng)江在湖北、江西一帶,分為許多直流,六帝：代指六朝, 三吳,古吳地后分為三,即吳興、吳郡、會(huì)稽,這兩句的意思是,當(dāng)今任公子已無(wú)須垂釣了,由于江海中已無(wú)巨魚(yú),比如一無(wú)危害國(guó)家的巨寇；任公子是莊子中的傳奇人物,他用很大的釣鉤和極多的食餌釣起一條龐大的魚(yú)； 8、詩(shī)的前四句描寫(xiě)了什么樣的景象？這樣寫(xiě)有什么用意？參考答案：這四句描寫(xiě)了江水萬(wàn)流橫潰、水勢(shì)

2、浩渺,氣概宏大的景象；作者以此為下文頌 揚(yáng)盛唐一家、國(guó)運(yùn)興盛積蓄氣概,有利于突出詩(shī)的主旨；9、詩(shī)中運(yùn)用任公子的典故,表達(dá)了什么樣的思想感情？參考答案： .作者以水無(wú)巨魚(yú)代指世無(wú)巨冦,表達(dá)了對(duì)大唐一統(tǒng)天下、開(kāi)創(chuàng)盛世偉績(jī)的歌頌；.作者自比任公子, 覺(jué)得平盛世沒(méi)有機(jī)會(huì)施展才能,不免顯露出一絲英雄無(wú)用武之地的失落；（ 2022 年高考全國(guó)卷2）閱讀下面這首唐詩(shī),完成8.9 題；丹青引贈(zèng)曹將軍霸（節(jié)選）杜甫 先帝天馬玉花驄,畫(huà)工如山貌不同；是日牽來(lái)赤墀下,迥立閭闔生長(zhǎng)風(fēng)；詔謂將軍拂絹素,意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中；斯須九重真龍出,一洗萬(wàn)古凡馬空； 注曹將軍霸：即曹霸,唐代聞名畫(huà)家,官至左武衛(wèi)將軍；玉花驄：唐玄宗御馬

3、名；赤墀 ch：宮殿前的紅色臺(tái)階；閭闔：傳奇中的天門,這里指宮門；斯須：一會(huì)兒；8. 如何懂得曹霸畫(huà)的馬“ 一洗萬(wàn)古凡馬空” ？曹霸是怎樣做到的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；（5 分）詩(shī)人用“ 生長(zhǎng)風(fēng)” 形容真馬的雄駿奇妙,作為畫(huà)馬的鋪墊,然后寫(xiě)曹霸畫(huà)的馬奇妙雄峻,好像從宮門騰躍而出的飛龍,一切凡馬在此馬前都顯得相形失色；曹霸作畫(huà)前先奇妙運(yùn)思,然后淋漓盡致地落筆揮灑,須臾之間,一氣呵成；【試題分析】此題考查鑒賞文學(xué)作品形象的才能；此題為兩問(wèn),第一問(wèn)是“ 如何懂得曹霸畫(huà) 的馬一洗萬(wàn)古凡馬空” ,在詩(shī)中找出描寫(xiě)馬的特點(diǎn)的詞語(yǔ)即可；其次問(wèn)“ 曹霸是怎樣做到 的” 考查人物形象,到詩(shī)中找出作畫(huà)的預(yù)備,及作畫(huà)時(shí)的狀態(tài)；

4、考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象；才能層級(jí)為鑒賞評(píng)判 D；9. 為了突出曹霸的精湛畫(huà)技,詩(shī)人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；（6 分）詩(shī)人先說(shuō)眾畫(huà)工對(duì)唐玄宗的御馬玉花驄都都描摹過(guò),但各各不同,無(wú)一肖似逼真； 又用“ 生 長(zhǎng)風(fēng)” 形容真馬的雄駿神氣,作為畫(huà)馬的鋪墊；再用來(lái)烘托畫(huà)師的“ 真龍”,著意描摹曹霸 畫(huà)馬的神妙,可謂層層鋪墊；【試題分析】題干問(wèn)的是“ 為了突出曹霸的精湛畫(huà)技,詩(shī)人作了哪些鋪墊？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析” 這是考查表達(dá)技巧,但題中已經(jīng)指出是“ 鋪墊”歌,正確懂得詩(shī)歌內(nèi)容就能夠?qū)懗龃鸢福?所以難度就降低許多,同學(xué)只要能夠讀懂詩(shī)考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧；才能層級(jí)為鑒賞評(píng)判 D；（2022 年高考全國(guó)卷

5、3）閱讀下面的宋詩(shī),完成 89 題；內(nèi)宴奉詔作 曹翰 三十年前學(xué)六韜,英名常得預(yù)時(shí)髦；曾因國(guó)難披金甲,不為家貧賣寶刀；臂健尚嫌弓力軟,眼明猶識(shí)陣云高；庭前昨夜秋風(fēng)起,羞見(jiàn)盤花舊戰(zhàn)袍；【注】曹翰（ 923992）,宋初名將,六韜：古代兵書(shū)；時(shí)髦：指當(dāng)代俊杰；陣云：戰(zhàn)爭(zhēng)中的云氣,這里有站陣之意；8.詩(shī)的頸聯(lián)又作“ 臂弱尚嫌弓力軟,眼昏猶識(shí)陣云高”簡(jiǎn)要分析；（ 5 分）參考答案：觀點(diǎn)一：作“ 弱”“ 昏” 好,你認(rèn)為哪一種比較好？為什么？請(qǐng)“ 臂弱” “ 眼昏” 說(shuō)明作者承認(rèn)自己已年老體衰的客觀現(xiàn)實(shí),但強(qiáng)調(diào)即便如此,也仍是能 夠沖鋒陷陣；更劇烈地表現(xiàn)出作者只要一息尚存,就不忘殺敵報(bào)國(guó)的剛毅精神；觀點(diǎn)

6、二：作“ 健”“ 明” 好 “ 臂健” “ 眼明” 說(shuō)明作者認(rèn)為雖然歲月消逝,但身體依舊強(qiáng)健,當(dāng)然仍可以沖鋒陷陣,為國(guó)驅(qū)馳；表現(xiàn)作者心存隨時(shí)預(yù)備殺敵報(bào)國(guó)的堅(jiān)決信念,而遺忘自己老之將至；9.這首詩(shī)與辛棄疾的破陣子（醉里挑燈看劍）出二者的不同之處； （6 分）題材相像,但情感基調(diào)卻有所不同,請(qǐng)指參考答案：曹詩(shī)寫(xiě)自己雖已年老,但報(bào)國(guó)之心猶存,重在表達(dá)“ 老驥伏櫪,志在千里” 的 豪情；辛詞通過(guò)追懷金戈鐵馬的往事,表達(dá)英雄白首,功業(yè)未成的悲慨；（2022 年高考山東卷）閱讀下面的元曲,回答疑題；（8 分）水仙子 .舟中 孫周卿孤舟夜泊洞庭邊,燈火青熒對(duì)客船；朔風(fēng)吹老梅花片,推開(kāi)篷雪滿天； 詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)

7、先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩(shī)和和雪繳纏；一笑瑯然；（ 1）分析“ 詩(shī)豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先；雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩(shī)和和雪繳纏” 使用的兩種修辭手法；（4 分）參考答案：擬人；把風(fēng)雪人格化,給予它們?nèi)宋锏奶攸c(diǎn)；我詩(shī)興大作,迫不及待要同風(fēng)雪爭(zhēng)先；雪片與暴風(fēng)攪作一團(tuán),我的詩(shī)句又同飛雪相互蠻纏；寫(xiě)風(fēng)與雪斗爭(zhēng),又寫(xiě)詩(shī)人與風(fēng)雪斗爭(zhēng),布滿了一種動(dòng)感,這正是作者自身胸懷之昭示；排比；增強(qiáng)語(yǔ)言氣概,使得整個(gè)畫(huà)面飽含著生命的律動(dòng)；一來(lái)它表現(xiàn)出了風(fēng)雪的勁猛,二來(lái)也說(shuō)明白湖上風(fēng)雪翻飛之景象,布滿豪邁之情,別具一種雄豪的陽(yáng)剛之美；（2）結(jié)合作品,簡(jiǎn)要分析作者的感情變化；（4 分）參考答案：作者由孤寂悲涼到意外驚喜,最終寫(xiě)出了作者的豪邁之情；詩(shī)

8、的前兩句,孤舟無(wú)伴,船外又是昏茫茫一片,朔風(fēng)勁烈,寫(xiě)出了詩(shī)人的孤獨(dú)冷寂悲涼；推篷一句,是由于朔風(fēng)的驟起,卻得到了“ 雪滿天” 的全新發(fā)覺(jué),事出意外,驚喜頓生；最 后“ 一笑瑯然”,豪情快意立刻將從前的孤寂悲冷一掃而光；（2022 年高考天津卷）閱讀下面的詩(shī),按要求作答；（ 8 分）登裴秀才迪小臺(tái)【唐】王維 端居不出戶,滿目望云山；落日鳥(niǎo)邊下,秋原人外閑；遙知遠(yuǎn)林際,不見(jiàn)此檐間；好客多乘月,應(yīng)門莫上關(guān)；（選自全唐詩(shī) ）（1）“ 滿目望云山” 句中“ 望” 字一作“ 空”（2 分）參考答案：“ 望” ：照料題目中的“ 登臺(tái)”,你認(rèn)為這兩個(gè)字用哪個(gè)更好？請(qǐng)說(shuō)明理由；,引出后面描寫(xiě)的景物；或“ 空”

9、：營(yíng)造空曠的意境；顯露出超然心態(tài)；（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明頷聯(lián)采納了哪些表現(xiàn)手法；（3 分）參考答案：動(dòng)靜結(jié)合；落日與鳥(niǎo),是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)；秋日原野,是靜態(tài)描寫(xiě)；寓情于景；通過(guò)描寫(xiě)秋原的空闊,表現(xiàn)出詩(shī)人閑適的心境；（3）你如何懂得詩(shī)中的“ 閑” 字？（3 分）參考答案：一個(gè)“ 閑” 字,點(diǎn)出閑景、閑人、閑心,寫(xiě)出了困境之美、閑適之情；（2022 年高考北京卷）閱讀下面這首詞,完成 15-18 題；西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門；高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村；茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ),壞壁苔侵醉墨痕；一首清詩(shī)記今夕,細(xì)云新月耿【1】黃昏；注釋：【1】耿：微明的樣子；15.以下對(duì)本詩(shī)的懂得,不正確的哪一項(xiàng)（

10、）（3 分）A作者到西村“ 叩門求漿”,是在 2 吹拂、新月初現(xiàn)的黃昏時(shí)分；B“ 初轉(zhuǎn)馬” 與“ 小喬初嫁了” 中的“ 初” 都是“ 才”“ 剛剛” 的意思；C“ 茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ)” 意謂清風(fēng)送來(lái)茂林深處的鳥(niǎo)鳴,襯出西村的寂靜；D“ 壞壁苔侵醉墨痕” 意謂殘壁土青苔腐蝕了往日醉后留下的字跡；【參考答案】 A 【答案解析】此題考查對(duì)古典詩(shī)歌內(nèi)容的懂得；其次句開(kāi)頭“ 往歲” 二字點(diǎn)明“ 叩門求漿”是作者回憶往事,而末句的提到的“ 新月顯現(xiàn)的黃昏” 是“ 今夕” 的眼前之景,所以 A 選項(xiàng)不正確；16“ 茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ),壞壁苔侵醉墨痕” 兩句,以“ 聲”以下詩(shī)句：聲色兼?zhèn)洹?的哪一項(xiàng)（）（3 分）“

11、色” 調(diào)動(dòng)人的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)感受；梁臺(tái)歌管三更罷,猶自風(fēng)搖九子鈴；（李商隱齊宮詞 ）橫笛聽(tīng)見(jiàn)不見(jiàn)人,紅旗直上天山雪；（陳羽從軍行 ）春來(lái)茗葉仍爭(zhēng)白,臘月盡梅梢盡放紅；（韓元吉送陸務(wù)觀福建提倉(cāng)梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗；（楊萬(wàn)里閑居初夏午睡起二絕句【參考答案】 B 【答案解析】 此題考查古典詩(shī)歌的內(nèi)容懂得和表達(dá)技巧；B 選項(xiàng)中,“ 橫笛聽(tīng)見(jiàn)”為聽(tīng)覺(jué),“ 紅旗” 和“ 雪” 為視覺(jué),表達(dá)了“ 聲色兼?zhèn)洹?；A 選項(xiàng)中,“ 歌館” 和“ 鈴” 只是表達(dá)了聽(tīng)覺(jué),沒(méi)有表達(dá)視覺(jué)；C選項(xiàng)中,“ 爭(zhēng)白” 和“ 放紅” 只是表達(dá)了視覺(jué),沒(méi)有表達(dá)聽(tīng)覺(jué)；D 選項(xiàng)中,“ 留酸軟齒牙” 表達(dá)了味覺(jué),“ 分綠” 表達(dá)了視覺(jué)

12、,并沒(méi)有表達(dá)聽(tīng)覺(jué)；17.“ 莫笑農(nóng)家臘酒渾 ,豐年留客足雞豚 . 山重水復(fù)疑無(wú)路 ,柳暗花明又一村 . 簫鼓追隨春社近 ,衣冠樸素古風(fēng)存 . 從今如許閑乘月 ,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門 .” 這是陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)游山西村 ；結(jié)合詳細(xì)詩(shī)句,比較這首詩(shī)和西村在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；（6 分）【參考答案】相同點(diǎn)：都描寫(xiě)到了寂靜偏遠(yuǎn)山環(huán)水繞的山村自然風(fēng)光,村莊的地理位置都較偏遠(yuǎn),或是“ 山重水復(fù)” 或者“ 亂山深處”靜,表現(xiàn)作者對(duì)山村的寵愛(ài)之情；村莊或是高柳茂林或是柳暗花明,清幽和恬不同點(diǎn)：山村側(cè)重于對(duì)自然風(fēng)光的描寫(xiě),通過(guò)“ 風(fēng)送禽語(yǔ)” 和“ 苔侵墨痕” 表現(xiàn)山村風(fēng)光的寂靜,游山西村 除卻自然風(fēng)光外, 更側(cè)

13、重描寫(xiě)山村的風(fēng)土人情和風(fēng)俗,通過(guò)對(duì)“ 蕭鼓追隨” 的春社情形的描寫(xiě)和“ 衣冠樸素” 的村民的描寫(xiě),表現(xiàn)山村生活的淳樸和作者的喜愛(ài)之情；山村通過(guò)“ 往歲” 和“ 今夕” 的對(duì)比表現(xiàn)世事的變換,游山西村主要側(cè)重今日之景,同時(shí)寫(xiě)景之外仍包蘊(yùn)哲理,表現(xiàn)出逆境中往往包蘊(yùn)著無(wú)限的期望；【答案解析】此題主要考查古典詩(shī)歌的內(nèi)容懂得和作者情感的體察,通過(guò)對(duì)兩首詩(shī)內(nèi)容及作者情感的懂得來(lái)分析其不同點(diǎn)和相同點(diǎn)； 18.在橫線上填寫(xiě)作品原句； （6 分）陸游在詩(shī)中稱西村為“ 小桃源”,使人聯(lián)想到桃花源記,其中有：,有良田美池桑竹之屬：,；” 一追憶往事,是陸游詩(shī)歌中常有的內(nèi)容,如書(shū)憤一詩(shī)中“聯(lián),就是對(duì)抗金歷史的回憶；

14、西村是一首律詩(shī),中間兩聯(lián)是對(duì)仗的；杜甫登高中也有兩聯(lián)是對(duì)仗的,請(qǐng)寫(xiě)出其中一聯(lián)；,；【參考答案】 （每空 1 分）土地平曠屋舍儼然阡陌交通 雞犬相聞樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)無(wú)邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)（登高一詩(shī)實(shí)際上四聯(lián)皆對(duì)；）（ 2022 年高考上海卷）閱讀下面的詩(shī)歌,完成第 野望（唐）杜甫 西山白雪三城戍,南浦清江萬(wàn)里橋；海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔,天際涕淚一身遙；惟將遲暮供多病,未有涓埃答圣朝；跨馬出郊時(shí)極目,不堪人事日蕭條；1315 題；（ 8 分）【注】三城戍：西山三城的堡壘,三城,與吐蕃臨界,為蜀邊要塞；南浦句：南浦,泛指送別之地；萬(wàn)里橋,在成都杜甫草堂的東邊；涓

15、埃：細(xì)流與微塵,比如微小； 13以下各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的哪一項(xiàng)（）；（ 1 分） A第一、二句中的“ 白雪” 與“ 清江” B第三、四句中的“ 諸弟” 與“ 一身” C第五、六句中的“ 供多病” 與“ 答圣朝”D第七、八句中的“ 時(shí)極目” 與“ 日蕭條”【答案】 D 14從“ 切合題目” 的角度分析本詩(shī),恰當(dāng)?shù)哪囊豁?xiàng)（）；（2 分） A第一、二句中的“ 西山”“ 南浦” 切合“ 野” 字； B第三、四句“ 海內(nèi)”“ 天際” 切合“ 野望“ 二字； C第五、六句中的“ 遲暮”“ 涓?！?切合“ 望“ 字；D第七句中的“ 出郊”“ 極目” 切合“ 野望” 二字；【答案】 D 15全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)

16、作者的情感的？請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)詩(shī)句加以賞析；（5 分）【答案】全詩(shī)表現(xiàn)了作者感傷時(shí)局,懷念諸弟,孤獨(dú)隱憂的思想情感；首聯(lián)寫(xiě)作者野望所 見(jiàn)的“ 西山” 和“ 清江” 凄清景色,融情于景；中間兩聯(lián)寫(xiě)作者由所望之景觸發(fā)的有關(guān)國(guó)家 和個(gè)人的感懷；由戰(zhàn)亂推出懷念諸弟,自傷流落的情思；暮年“ 多病”,“ 未有” 絲毫奉獻(xiàn)報(bào)答“ 圣朝” 的慚愧；尾聯(lián)寫(xiě)出杜甫深為民不堪命而對(duì)世事產(chǎn)生“ 日” 轉(zhuǎn)“ 蕭條” 的隱憂；（ 2022 年高考江蘇卷）閱讀下面這首宋詞,完成 1011 題；八聲甘州辛棄疾夜讀李廣傳 ,不能寐；因念晁楚老、楊民瞻約同居山間,戲用李廣事,賦以寄之；故將軍飲罷夜歸來(lái),長(zhǎng)亭解雕鞍；恨灞陵醉尉,匆忙未識(shí)

17、,桃李無(wú)言；射虎山橫一騎,裂石響驚弦；落魄封侯事,歲晚田間；誰(shuí)向桑麻杜曲, 要短衣匹馬, 移住南山？看風(fēng)流大方,甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑；紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨,一陣輕寒；注：楊民瞻,辛棄疾的友人；杜甫曲江三章其三：談笑過(guò)殘年； 漢開(kāi)邊、 功名萬(wàn)里,“ 自斷此生休問(wèn)天,杜曲幸有桑麻田,故將移住南山邊；短衣匹馬隨李廣,看射猛虎終殘年； 10、本詞上闕選取了李廣的哪些事跡？這樣選材有什么表達(dá)成效？（5 分）【答案】第一問(wèn)：灞陵受辱亭尉,射虎中石,功高難封侯；其次問(wèn)：通過(guò)對(duì)這些事跡的提煉鋪陳,營(yíng)造了英雄晚景落魄的氛圍,暗寓了作者有相像的境遇； 11、下闕寄寓了作者什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析；（6 分）【答案】化用杜詩(shī),回應(yīng)伴侶邀約同居山間的盛情,稱贊伴侶的高風(fēng)；借李廣自比,表達(dá)了對(duì)南宋當(dāng)局的不滿；結(jié)句融情于景,抒寫(xiě)了壯志難酬的悲涼；（2022 年高考浙江卷）閱讀下面兩首詩(shī),完成 2122 題；（7 分）北來(lái)人二首（宋）劉克莊試說(shuō)東都事,添人白發(fā)多；寢園殘石馬,廢殿泣銅駝；胡運(yùn)占難久,邊情聽(tīng)易訛；凄涼舊京女,妝髻尚宣和；十口同離仳 ,今成獨(dú)雁飛；饑鋤荒寺菜 ,貧著陷蕃衣；甲第歌鐘沸