初二美術(shù)教學方案

1、初二美術(shù)教學方案_初二教學方案 初二美術(shù)教學方案。 資料是作用于人類.實踐的一種可供參考的材料。在平常的學習和工作中，我們常常會使用到資料。資料對我們的學習工作進展有著重要的意義！那么，你知道我國有哪些資料種類嗎？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“初二美術(shù)教學方案”，僅供您在工作和學習中參考。 新的一年新的學期又開頭了，為培育全面加特長的合格中同學，八班級的地理老師制定了工作方案。下面是我收集整理關(guān)于初二美術(shù)教學方案的資料，盼望大家喜愛。 初二美術(shù)教學方案篇一 一、同學現(xiàn)狀分析： 針對初二同學已經(jīng)在學校學習了一年的時間，對學校的狀況以及學習環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的熟悉有

2、了肯定深度，在過去的學習中同學的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新學問的學習，并且有舊學問的支持，可以溫故而知新。但是由于同學的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術(shù)和技能。 二、教學內(nèi)容分析： (1)、課本分析 本學期擬定十五課時的課程，分為五個單元教學：第一單元感受中國古代美術(shù)名作;其次單元情趣濃郁，能工巧匠;第三單元土與火的藝術(shù);第四單元地方美術(shù)文化考察;第五單元中國民間美術(shù)。 重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括版畫，民間美術(shù)等繪畫學問。設(shè)計主要是以及賀卡，剪紙，中國結(jié)等

3、工藝美術(shù)學問為主。 (2)、單元分析 第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。 其次單元是設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域。包括各種手工制作，如：學會制作剪紙、學會做中國結(jié)等。 第三單元是設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域。觀賞創(chuàng)作陶瓷作品。 第四單元是以綜合探究為主，包括觀賞體驗，探究與實踐，考察與溝通等內(nèi)容。 第五單元是以中國民間美術(shù)為主要內(nèi)容，介紹了年畫，刺繡等內(nèi)容。 三、教材中重點、難點： 本冊教材的一、二單元為重難點，第一單元的學問是中國古代美術(shù)作品觀賞，同學理解觀賞上有困難，其次單元的內(nèi)容以設(shè)計應(yīng)用為主，需要開拓思維，進展同學的動手力量和合作力量等。 四、教學目標： 1、通過觀賞、感受，熟悉和評述古今中外不同

4、類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。 2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同學對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的熟悉。 3、進一步熟悉設(shè)計工藝美術(shù)藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。 4、通過觀賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，熟悉視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的有用性和美感。 五、主要工作及措施： 1、全面進展同學的自主力量。適應(yīng).對美的基本要求，使同學在步入.前增加對.的了解和熟悉。通過美術(shù)的各

5、項活動的開展，使同學們的水平有所的提高。 2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使同學在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，相互促進。 3、依據(jù)同學所學學問的基礎(chǔ)上，開頭新學問的學習。同學在接納新學問的同時能于所學學問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學問的支持下對所學學問做到更深層的理解和頓悟。 4、提高同學對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學們在實踐中，在生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學對美的認知力量，培育同學的審美素養(yǎng)。 初二美術(shù)教學方案篇二 一、指導思想 全面貫徹美術(shù)新課程標準

6、，實施素養(yǎng)訓練，注意美術(shù)學科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學之中，更新教學手段，大力推行嘗試教學法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，提高課堂效率。以學?？傮w方案為指針，以學校教學方案為引導，努力為同學的全面進展，打下堅實的基礎(chǔ)。進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。 二、基本狀況 1、同學狀況分析 2、教材分析： 美術(shù)學科是基礎(chǔ)訓練階段必修的藝術(shù)文化課程。它在實施以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)訓練中，擔當著對同學進行審美訓練和培育同學的美術(shù)學問及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。美術(shù)學科的特點和功能

7、打算了它具有激發(fā)和強化人的制造沖動，培育和進展人的審美直覺和想象力的獨特作用。 本學期美術(shù)課本著教學過程的情趣性、表現(xiàn)活動的自由性和評價標準的多樣性的原則，供應(yīng)制造活動最相宜的環(huán)境。在美術(shù)教學活動中，培育同學藝術(shù)制造力量是作為本學科重要的內(nèi)容和目標。 三、教學目標 2、情感目標：通過觀賞進一步熟悉設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。通過觀賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，熟悉視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的有用性和美感。 下一頁更多精彩初二美術(shù)教學方案 3、成果目標：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培育名同學作為工作的中心目標，

8、使同學優(yōu)秀率達到60%以上，在各項藝術(shù)競賽中取得優(yōu)異的成果。 四、方法措施 1、加強理論學習，進一步對嘗試教學法理論進行深化細致的學習，仔細落實嘗試教學法的教學。 2、全面進展同學的自主力量。適應(yīng).對美的基本要求，使同學在步入.前增加對.的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項活動的開展，使同學們的水平有所的提高。 3、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使同學在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，相互促進。 4、依據(jù)同學所學學問的基礎(chǔ)上，開頭新學問的學習。同學在接納新學問的同時能于所學學問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學問的支持下對所學學問做到更

9、深層的理解和頓悟。 5、提高同學對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學們在實踐中，在生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學對美的認知力量，培育同學的審美素養(yǎng)。 初二美術(shù)教學方案篇三 一、同學現(xiàn)狀分析： 針對初二同學已經(jīng)在學校學習了一年的時間，對學校的狀況以及學習環(huán)境都已經(jīng)熟識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的熟悉有了肯定深度，在過去一年的學習中同學的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新學問的學習，并且有舊學問的支持，可以溫故而知新。但是由于同學的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并依據(jù)各自的性格特點和把握基礎(chǔ)的層次不同而采納多種訓練

10、方法，盡能使他們感覺到在歡樂的玩耍中把握技術(shù)和技能。 二、教學內(nèi)容分析： 1)、課本分析 本學期擬定18課時的課程，分為五個單元教學：第一單元藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值;其次單元體驗印刷的樂趣;變廢為寶;裝飾我們的居室;第三單元增加一份活力添一份情趣;第四單元和諧溫馨的生活空間;第五單元環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。 重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學問。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計為主。 2)、單元分析 第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、爭論、評述課。 其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。 第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學會熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

11、、學會熟悉產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。 第四單元是以畫展支配、展覽布置為主，包括展廳的支配，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計能內(nèi)容。 第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展現(xiàn)設(shè)計，陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容。 三、教材中重點、難點： 本冊教材的二、三單元為重難點，其次單元的學問是第一次接觸，使同學理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。 四、教學目標： 1、通過觀賞、感受，熟悉和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法。 2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使同

12、學對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的熟悉。 3、進一步熟悉設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美力量和生活情趣，培育喜愛生活的情感。 4、能運用美術(shù)展覽展現(xiàn)自己的作品，宣揚自己、宣揚集體、宣揚學校;運用自己把握的各種學問和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽。 5、通過觀賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，熟悉視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的有用性和美感。 五、主要工作及措施 1、全面進展同學的自主力量。適應(yīng).對美的基本要求，使同學在步入.前增加對.的了解和熟悉。通過美術(shù)的各項活動的開展，使同學們的水平有所的提

13、高。 2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使同學在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，相互促進。 3、依據(jù)同學所學學問的基礎(chǔ)上，開頭新學問的學習。同學在接納新學問的同時能于所學學問連接起來，并能融會貫穿。在新舊學問的支持下對所學學問做到更深層的理解和頓悟。 4、提高同學對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學們在實踐中，在生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高同學對美的認知力量，培育同學的審美素養(yǎng)。 編輯推舉 初二音樂教學方案 新學期已經(jīng)到來，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更

14、好，音樂老師如何制定教學工作方案？下面是我收集整理關(guān)于初二音樂教學方案的資料，盼望大家喜愛。 初二音樂教學方案篇一 學情分析： 同學在經(jīng)過初一一年的學習，對學校音樂教學已經(jīng)有了肯定的了解，因此，本學期要連續(xù)加強他們對音樂學問的了解，擴大他們的音樂視野，同學正處于變聲期，要留意愛護嗓子。 教學目標： 1、知道有關(guān)音畫的學問，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道唱歌的咬字、吐字和合唱的和諧與均衡方面的學問，并留意在唱歌練習中加以運用。 2、能夠樂觀參加音樂實踐活動，喜愛西南地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。 3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果，學習有關(guān)電聲樂隊和電子音樂方面的學

15、問。 4、能夠用樂觀的態(tài)度參加感受、體驗歌劇音樂，對唱劇、舞劇音樂感愛好，樂于學習了解與歌劇有關(guān)的音樂文化。 5、能夠用不同的心情來演唱不同的歌曲。 6、能夠背唱35首歌曲。 7、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)同學喜愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使同學具有肯定的音樂鑒賞的力量。 教學主要過程與方法： 引導同學完整地傾聽作品，使同學在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗，并綻開想象;從音樂基本要素入手依據(jù)同學的身心特點，通過仿照來進展音樂表現(xiàn)力量和制造力量;充分利用音樂集體表演形式和實踐過程，培育同學良好的合作意識和協(xié)調(diào)力量;在教學中與其他藝術(shù)表

16、現(xiàn)形式有效地滲透融合，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，使同學更直觀地理解音樂的意義及價值。 本學期教學任務(wù)與課時安排： 16冊共六個單元，音樂課時每周一節(jié)。 第一單元綠色家園兩課時; 其次單元西南情韻兩課時; 第三單元瑰麗的電聲三課時; 第四單元歌劇世界三課時; 第五單元化蝶兩課時; 第六單元婆娑舞姿三課時; 期末驗收考試。 初二音樂教學方案篇二 一、教材分析 本冊教材從六大主題入手對同學進行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、國粹京劇、西南地區(qū)的名族歌曲、海南本土風情民歌、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進行階梯教學。 二、學情分析: 八班級同學喜愛上音樂課喜愛聽流行音樂，正

17、處在變聲期的同學不喜愛自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我想多讓他們傾聽音樂也是一種學習，在傾聽的基礎(chǔ)上加強音樂學問的學習，擴高校生音樂視野。通過培育他們自主創(chuàng)新力量，讓八班級的同學自主學習音樂歌曲，嘗試做音樂老師來教同學唱歌，這樣更能促進同學樂觀性和提高同學的學教力量。在教學的方式我不會像以前陳舊的教學模式只教同學學完歌曲就行了，我會轉(zhuǎn)變教學方式，讓同學用肢體表演來展現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵，結(jié)合說、唱、跳、演、人聲伴奏等形式進行，做到完整的音樂劇表演，全面開發(fā)同學的方面的力量，培育獨特的藝術(shù)感覺。 三、教學任務(wù)要求： 1、在原來音樂課唱歌習慣的基礎(chǔ)上，再次強調(diào)正確的唱歌姿態(tài)，培育良好

18、的唱歌習慣。 2、加強民族性與世界性的融合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。 3、力求課堂上把聽、唱、認、寫、動貫穿于其中，提高音樂素養(yǎng)。 4、做到精確輕聲的唱歌，培育同學正確的發(fā)聲，力求發(fā)聲精確而且清楚。 二、本冊教材的教學目標 1、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到奇怪和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進行仿照。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng);b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色;c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的凹凸、快慢、強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、顏色作出相應(yīng)的

19、反應(yīng)。 2、心情與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡潔描述;b能夠體驗并簡述音樂心情的變化。 下一頁更多精彩初二音樂教學方案 3、體裁與形式：a傾聽世界名曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;b傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠初步辨別小型的音樂體裁與形式，能夠傾聽音樂主題說出曲名。 三、任務(wù)目標 (一)、唱歌部分 1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲，也可選擇跟教材上類似風格的且深受同學喜愛的歌曲進行交唱，這樣能讓同學更深化的了解歌曲的風格和體裁。 2、遵

20、循每節(jié)課前先教10分鐘樂理學問，再教唱歌曲，然后觀賞歌曲，說出歌曲內(nèi)涵。 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教12遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。 4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方師準時進行教正。 5、在學習有難度的歌曲時，找尋不同的方式針對性的分解學習。 6、定時的可進行小型觀摩演出，讓同學把課堂上所學的歌曲用不同的風格表現(xiàn)出來，然后邀請其他學科老師或者其他班級同學進行觀看。 7、適當?shù)膸ьI(lǐng)同學去音樂形體室進行放松學習，通過肢體語言表達音樂心情。 8、有學習有記載，有學習有考試。使同學真正體會到學習音樂課的意義。 (二)、發(fā)

21、聲訓練部分： 1、唱歌的呼吸 吸氣時，口鼻同時進氣，小腹收縮，腹部和腰部均有擴張的感覺。呼氣時，從腹腔、胸腔積兩肋保持吸氣時的狀態(tài)，氣流從口腔呼出。 2、在氣息的掌握下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，留意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 (三)、觀賞部分： 結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些旋律的初步學問(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的力量，加深對音樂形象的感知 1、能背唱每首觀賞曲目的音樂主題片斷.為了關(guān)心同學更好的記住主題旋律，可以依據(jù)音樂內(nèi)容填詞，提興奮趣的同時更好的記固相關(guān)的學問. 2、了解每首觀賞曲目的相關(guān)常

22、識，比如詞曲，曲子的心情，曲式結(jié)構(gòu)等. 3、充分利用音樂骨干的作用，加大課前的復(fù)習力度，由兵考兵，減輕老師的負擔. 4、依據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實際狀況進行不同程度的拓展，比如第一單元可以加入5.12抗震救災(zāi)主題歌曲，讓同學在貼近自己的生活范圍內(nèi)更好的理解感受本單元所要表達的讓世界布滿愛的情感，同時緊扣主題。 四、教改設(shè)想:音樂課堂如何做到當堂清？ 提高教學質(zhì)量的詳細措施： 1、仔細備課，做好前備、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意結(jié)合新課標，關(guān)注課堂，關(guān)注同學。 2、充分利用多媒體，讓同學視聽享受，盡可能補充延長音樂學問，開闊同學視野。 3、做好每堂課的檢測工作，做到學一

23、首歌會一首歌。 4、做到課堂優(yōu)記載，人人有記錄，課堂提問面對全體同學，還要關(guān)注個別聲音問題同學，真正做到面對全體同學。 5、樂觀學習探究新的教學模式，進行學科整合。 初二音樂教學方案篇三 一、教學目的 1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛.主義.訓練和活潑樂觀心情、集體主義精神的培育滲透到音樂訓練之中，使同學成為四有新人，并使其成為.主義接班人和建設(shè)者。 2、啟迪才智、陶冶情操，培育審美情趣，使同學身得到健康進展。 3、培育同學對音樂的愛好愛好，把握淺顯的音樂基學問和簡潔的音樂技能，使同學具有熟悉簡潔樂譜的力量。 4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培育同學對祖國音樂

24、藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念。 5、初步培育同學分析歌譜的力量和綜合、歸納的力量。 6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使同學具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。 二、任務(wù)目標 (一)、唱歌部分 1、緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂理學問，再教唱歌曲。 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由老師教譜，教12遍詞，然后老師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。 4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)當進行檢查，讓個別同學起來演唱，若有不正確的地方師準時進行教正。 5、有學習有記載，有學習有考試。使同學真正體會到學習音樂課的意義。 (二)、觀賞部分： 結(jié)合音樂作品的觀賞，了解一些

25、旋律的初步學問(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的力量。 三、詳細措施： 1、仔細備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時留意與新課標結(jié)合，并留意備同學。 2、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。 3、設(shè)計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。 4、課堂形式設(shè)計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 5、樂觀和其他學科溝通，樂觀討論學科整合。響應(yīng)新課標要求。 6、多

26、看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使同學開闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。 四、課時支配： 第一單元青春舞曲：2課時 其次單元動物狂歡節(jié)：2課時 第三單元八音之樂：3課時 第四單元神州大地：2課時 第五單元環(huán)球之旅：2課時 第六單元電子空間站：2課時 初二下冊物理教學方案 初二物理教學方案 新的學期開頭了，如何制定初二下冊物理教學方案？下面是我收集整理的初二下冊物理教學方案，歡迎閱讀。 初二下冊物理教學方案篇一 一、基本狀況分析： 本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來看，同學成果參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，同學的學習樂觀性不高，需要老師在教法和同學的學習方

27、法上作進一步改進，讓同學成為學習的仆人，進行探究性的學習，從而培育同學的學習愛好，啟發(fā)思維，提高學習的樂觀性，培育良好的學習習慣及分析問題，解決問題的力量。只有在師生的共同努力下，才能達到預(yù)期的目的。 二、指導思想： 全面貫徹黨的訓練方針，全面推動素養(yǎng)訓練;堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點;不斷更新老師訓練觀念、轉(zhuǎn)變老師與同學的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進同學德、智、體、美、勞等方面的全面進展，真正做到同學在玩中學，找到學習物理的樂趣。 三、教改措施： 在新課程的指導下，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式，注意同學的全面進展，關(guān)注同學的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與同學生活、科

28、學、技術(shù)和.相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術(shù)和.的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。 四、教學目標： 1、學問與技能 A.初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理學問，而且還包科學的討論方法，科學態(tài)度和科學精神。 B.具有初步的試驗操作技能，會使用簡潔的試驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 C.會記錄試驗數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡潔的試驗報告，會用科學術(shù)語，簡潔圖表等描述試驗結(jié)果。 2、過程和方法： A.經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 B.能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W習物

29、理的過程中發(fā)覺問題的力量。 C.通過參加科學探究活動，學習擬訂簡潔的科學探究方案和試驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。 D.通過參加科學探究活動，初步熟悉科學討論方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理力量。 E.學習從物理現(xiàn)象和試驗中歸納簡潔的科學規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學規(guī)律去解釋某些詳細問題，有初步的分析概括力量。 F.能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋看法的意識，有初步的信息溝通力量。 3、情感態(tài)度與價值觀： A.能保持對自然的奇怪，初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近，喜愛和諧相處的情感。 B.具有對科學的求知欲，樂于探究自然界和日常生活

30、中的物理道理。 C.在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。 D.養(yǎng)成實事求是，敬重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有推斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。 E.有將自己的見解分開與他人溝通的愿望，熟悉溝通與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 F.有將科學服務(wù)于人類的意識，有抱負，有報護，喜愛祖國，有振興中華的使命和責任感。 五、詳細措施： 1、鼓舞科學探究的教學 鼓舞同學樂觀動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獵取科學學問，逐步樹立科學創(chuàng)

31、新的意識。 2、關(guān)心同學盡快步入自主性學習的軌道。 在教學過程中要關(guān)心同學自己進行學問模式的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學問，同學自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。 3、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。 由于物理學與生活、.有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取同學常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。 六、課時方案： 第六章：電壓電阻6課時 第七章：歐姆定律6課時 第八章：電功率6課時 第九章：電與磁7課時 第十章：信息的傳遞4課時 初二下冊物理教學方案篇二 一、教學總目標和總的教學要求 1、引導同學學習物理學的初步學問及其實際應(yīng)用

32、，了解物理學在科學技術(shù)和.進展中的重要作用; 2、培育同學初步的觀看、試驗力量，初步的分析、概括力量和應(yīng)用物理學問解決簡潔問題的力量; 3、培育同學學習物理的愛好、實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對同學進行辨證唯物主義訓練、愛國主義訓練和品德訓練。 二、指導思想 本教材是經(jīng)訓練部直接領(lǐng)導由課程標準討論小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時，就要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓練觀念，在新的物理課程理念中提倡一切為了同學的進展，要樹立一切為了同學的進展的訓練思想。在教學中就要關(guān)注每個同學，注意同學的全面進展，關(guān)注同學的道德生活與人格養(yǎng)成，注意同學的情感體驗，加強與同學生活，科學，技

33、術(shù)和.聯(lián)系的教學，不要注意科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培育適應(yīng).需要的人才。 三、教材分析 教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結(jié)構(gòu)性。 下一頁更多精彩初二下冊物理教學方案 教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，根據(jù)學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，關(guān)心同學抓住中心。在引入課題

34、、敘述學問、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗、插圖、練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維。很多節(jié)還編排了想想議議，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學多動腦、多開口。 四、教學目標 1、學問與技能 A、初步熟悉物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步熟悉資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系。 B、初步熟悉聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些學問在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。 C、初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學進展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理學問，而且還包科學的討論方法，科學態(tài)度和科學精神。 2、過程和方法: A、經(jīng)

35、受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 B、能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)覺問題的力量。 C、通過參加科學探究活動，學習擬訂簡潔的科學探究方案和試驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。 D、通過參加科學探究活動，初步熟悉科學討論方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理力量。 3、情感態(tài)度與價值觀: A、能保持對自然的奇怪，初步領(lǐng)會自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對大自然有親近，喜愛和諧相處的情感。 B、具有對科學的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解決問題的過程中，有克服困難的信念和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理

36、問題的喜悅。 五、改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施 1、同學是學習的仆人，只有處于樂觀狀態(tài)，經(jīng)過仔細的觀看、實踐、思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的愛好，理解所學的物理學問，獲得相應(yīng)的力量。教學中要留意培育同學的學習愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為同學終生學習打下良好的基礎(chǔ)。 2、要留意討論同學的心理特征，了解他們的學問、力量基礎(chǔ)，從實際動身進行訓練，并且依據(jù)他們的反應(yīng)準時調(diào)整自己的教學支配。由于同學的基礎(chǔ)差異比較大，所以要留意因材施教，針對不同的同學提出不同的要求。 六、教改詳細措施 1、鼓舞科學探究的教學 在現(xiàn)代.和科學工作中，個人

37、之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意同學這方面良好素養(yǎng)的形成。 2、關(guān)心同學盡快小入自主性學習的軌道。 在教學過程中要關(guān)心同學自己進行學問模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學問，同學自己在學習過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。 3、愛護同學的學習愛好。 4、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。 由于物理學與生活、.有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取同學常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。 七、詳細時間支配如下 內(nèi)容時間備注 第七章力4課時 第八章運動和力4課時 第九章壓強6課時 第十章浮力5課時 第十一章功和機械能6課時 第十二章簡

38、潔機械5課時 復(fù)習考試5課時 初二下冊物理教學方案篇三 一、教材分析 教材從全面提高同學素養(yǎng)的要求動身，在學問選材上，適當加強聯(lián)系實際，適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)進展與.生活的需要，又考慮當前大多數(shù)學校同學的學習水平的實際可能.在處理方法上，適當加強觀看試驗，力求生動活潑，既有利于把握學問，又有利于培育力量，情感和態(tài)度，使同學在學習物理的同時，獲得素養(yǎng)上的提高. 教材把促進同學全面進展作為自己的目標.在內(nèi)容選配上，留意從物理學問內(nèi)部發(fā)掘政治思想訓練和品德訓練的潛能，樂觀推動智力因素和非智力因素的相互作用.在學習方法上，樂觀制造條件讓同學主動學習參加實踐，通過同學自己動手，動腦的實際活動，實現(xiàn)

39、同學的全面進展. 教科書采納了符合同學認知規(guī)律的由易到難，由簡到繁，以學習進展水平為線索，兼顧到物理學問結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合同學認知規(guī)律，又保持了學問的結(jié)構(gòu)性. 教科書承認同學是學習的主體，把同學當作第一讀者，根據(jù)學習心理的規(guī)律來組織材料.全書共14章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性，啟發(fā)性和趣味性，使同學學習時心中有數(shù).章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，關(guān)心同學抓住中心.在引入課題，敘述學問，歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及試驗，插圖，練習中，編排了很多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思索，活躍思維.很多節(jié)還編排了想

40、想議議，提出了一些值得思索爭論的問題，促使同學多動腦，多開口. 二、同學分析 我所擔當?shù)氖嵌嗉壍奈锢斫虒W.共有69人，同學的基礎(chǔ)差異比較大，其中共3人基礎(chǔ)學問把握較好，有50%的同學基礎(chǔ)薄弱，有些同學厭煩理科學習，經(jīng)過了解測試后個別同學學校數(shù)學學問都未把握.同學學習愛好不濃，作業(yè)馬虎了事，抄襲作業(yè)嚴峻且作業(yè)格式不正確，寫字不仔細.部分同學學習雖然刻苦，但非常吃力，效果不好，這主要是同學學習方式方法問題.培育同學物理學習愛好，形成正確的學習習慣，抓好基礎(chǔ)學問，是物理教學工作的重點. 三、學年的教學總目標和總的教學要求 1，引導同學學習物理學的初步學問及其實際應(yīng)用，了解物理學在科學技術(shù)和.進展中

41、的重要作用; 2，培育同學初步的觀看，試驗力量，初步的分析，概括力量和應(yīng)用物理學問解決簡潔問題的力量; 3，培育同學學習物理的愛好，實事求是的科學態(tài)度，良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學對同學進行辨證唯物主義訓練，愛國主義訓練和品德訓練. 四、改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施 同學是學習的仆人，只有處于樂觀狀態(tài)，經(jīng)過仔細的觀看，實踐，思索，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的愛好，理解所學的物理學問，獲得相應(yīng)的力量.教學中要留意培育同學的學習愛好和愿望，鼓舞他們發(fā)覺問題和提出問題，指導他們學會相宜的學習方法，為同學終生學習打下良好的基礎(chǔ). 要留意討論同學的心理特征，了解他們的學

42、問，力量基礎(chǔ)，從實際動身進行訓練，并且依據(jù)他們的反應(yīng)準時調(diào)整自己的教學支配.由于同學的基礎(chǔ)差異比較大，所以要留意因材施教，針對不同的同學提出不同的要求.對學習困難的同學，要針對他們的詳細狀況予以耐心關(guān)心，鼓舞多做物理試驗和參與物理實踐活動，使他們基本達到教學要求.對學有余力的同學，可實行討論性學習等多種方式，培育他們的制造和探究力量. 初二上英語教學方案 初二英語教學方案 新學期，初二英語老師制定了英語教學方案。下面是我收集整理的初二上英語教學方案，歡迎閱讀。 初二上英語教學方案篇一 一、指導思想 全面貫徹黨的訓練方針，以九年制義務(wù)訓練教材、新課程標準及新教材英語教學大綱為指導，狠抓素養(yǎng)訓練，

43、抓英語教學的五個環(huán)節(jié)，促進英語教學質(zhì)量的提高，努力提高同學英語學習技能和技巧，盡力提高同學的英語成果，以適應(yīng)中考，加強同學的口語力量表達和習作訓練。培育同學聽說、讀寫力量，獲得英語基礎(chǔ)學問和為交際初步運用英語的力量，形成良好樂觀的學習習慣。 二、教材分析 本書共有十二個教學單元，每個單元都列出了明確的語言目標，主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要把握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是學問的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分，同學可用來自我檢測本單元所學的語言學問。在本書主要支配了一般將來時，過去進行時，句子的成分，情態(tài)動詞，現(xiàn)在完成時及賓語從句等

44、語法內(nèi)容，增加了復(fù)習單元文化背景學問和學習策略等部分，并增加了任務(wù)型學習成份和語篇輸入。 三、同學現(xiàn)狀分析 初二(7、8)班，整體成較好，但同學成果層次相差大，因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓基礎(chǔ)訓練，培育愛好，調(diào)動學習樂觀性，以提高整體成果，削減低分率;同時，以鞏固基本學問點，著重培育同學的閱讀力量，綜合運用力量和口頭及寫作力量。 四、工作目標及要求： 強化英語學科整體學問的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高同學在交際活動中運用語言的力量。努力讓同學把握學習英語的方法，逐步培育同學的英語自學力量，充分發(fā)揮同學的主觀能動性。 聽：能基本上聽懂生詞。語速為每分種90至100單詞。正確率為70%。 說：能運用日

45、常交際用語簡表中的表達法進行簡潔的交談且語音語調(diào)正確。 讀：能獨立閱讀所學語言學問范圍內(nèi)的材料，速度4050單詞/分。正確率為85%。 寫：能在所學詞匯，語法和句型的范圍內(nèi)造簡潔的句子，能仿照學過的題材和所學的.及老師爭論后的話題寫出60100字的作文。 五、教學要求： 1、課前預(yù)習，找出問題所在。 2、課后復(fù)習，精熟所學內(nèi)容。 3、制定作業(yè)務(wù)必的確如期完成。 4、上課用心聽講，樂于參加活動。 5、具有樂觀的學習態(tài)度。 6、能熟悉英語是生活的一部分，并能學以致用。 六、工作措施： 1)充分運用多媒體課件等，引導同學進行自主學習，提高他們學習英語的愛好。實行集體備課等形式，對新版教材仔細討論，讓

46、同學充分思索、爭論，注意同學綜合力量的培育。 2)在詳細的英語教學中，為同學樂觀創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓同學在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。 3)分單元教學，一單元一練一測 七、教學時間支配： 略 初二上英語教學方案篇二 一、教學目標 培育同學優(yōu)良的英語學習愛好、習慣，關(guān)心同學樹立自信念，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，提高、進展自主學習的力量，形成有效的學習策略;使同學把握肯定的語言基本學問和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的力量，為實際應(yīng)運打下扎實的基礎(chǔ)。同時注意綜合力量的開發(fā)、提高，培育他們的觀看、思維、記憶、想象和制造等方面的力量;讓同學了解中西方文化的差異，培育愛國主義

47、精神，增加世界觀意識，并結(jié)合課外學習，達到教學的最優(yōu)秀性，培育同學良好的自學力量和習慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步進展、提高。 在這一學期中，主要培育同學學習英語的愛好，連續(xù)培育學習英語的學習習慣，要很好地完成本學期的教學學習任務(wù)，重視閱讀力量的培育，在實際訓練工作中把做好同學思想工作放在學科訓練的首位，通過師生的共同努力，為學科和同學本人再創(chuàng)佳績。 二、教材分析 八班級英語是河北訓練出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的： 1.要使同學受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，把握最基礎(chǔ)的語言學問和語言技能以及培育初步援用英語交際的力量;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，把握學習外語的基本方

48、法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。 2.使同學明確學習英語的目的性， 下一頁更多精彩初二上英語教學方案 3.培育初步運用英語交際的力量和自學力量。 三、教材重點、難點 本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手 1、語音教學本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)章，著重抓好同學的預(yù)習，自學力量。 2、詞匯教學本冊課本所要學習、把握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語若干條，任務(wù)較重。 3、語法教學本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡潔句的結(jié)構(gòu)等。 4、閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了許多，仍以對話為主，還有一些

49、簡潔的短文。因此，提高同學的聽說、表演對話的力量仍是本學期的一個教學重點，還應(yīng)有肯定的語法基礎(chǔ)，具備相當?shù)木渥颖磉_力量，能運用肯定的詞組和句型。 四、學情分析 從整體狀況來看，同學英語基礎(chǔ)較差，愛好不高，甚至有部分同學的聽說讀寫力量還不夠一班級水平，所以在課堂教學時，出現(xiàn)有同學不守課堂規(guī)章，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語學習氛圍。有少部分同學基礎(chǔ)較好，自制力量較強，能仔細聽課，按老師要求完成各項任務(wù)，。總的來說，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。 五、教學措施 1、依據(jù)同學基本狀況，逐步激勵同學對英語產(chǎn)生學習愛好。 2、重視課堂教學質(zhì)量，逐步提高同學英語交際力量。 3、有意識培育同學聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本力量。 4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結(jié)合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 5、特殊注意閱讀力量的培育。 初二階段的英語教學工作非常關(guān)鍵，而這屆同學英語底子薄，愛好不高，在這