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文檔簡介

1、前提測評不然顯然明顯一、將加點的字的正確答案序號填入括號里。（1）他戴著一頂帽子。 （ ）（2）猴子坐在桅桿的頂端。 （ ）（3）船長想出了一個頂好的辦法。 （ ）人體或物體的最高最上的部分用頭支撐 量詞 最、極二、選詞填空 不然 顯然 明顯（1）他向來對自己要求嚴(yán)格，（ ）怎么能年年被評為“三好學(xué)生”呢。（2）他氣喘吁吁地跑來，（ ）有什么急事。（3）這道應(yīng)用題的意思很（ ）三、口答：第一、二段都寫了哪些事物的聯(lián)系呢？ 它們是怎樣聯(lián)系的？教學(xué)目標(biāo)1、了解文中事物的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)果，懂得事物之間的聯(lián)系、發(fā)展與變化。2、運用“只要就”、“即使也”造句。3、學(xué)習(xí)船長急中生智、沉著果斷的品質(zhì)。

2、4、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和發(fā)散思維能力。思考題1、孩子為什么會走到桅桿頂端的橫木上去？2、“只要就”、“即使也”所在的兩句話，說明了孩子當(dāng)時的情況怎樣？3、船長采取什么辦法救孩子的呢？4、大家為什么覺得40秒鐘已經(jīng)太長了？思考題1、船長會不會真的開槍？2、除“跳水”之外，你還有什么辦法救孩子呢？討論題達標(biāo)檢測水手猴子孩子孩子船長一、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！疤边@個故事發(fā)生在一艘環(huán)游世界正往回航行的帆船上，船上有船長、水手、孩子和猴子。由于（ ）拿（ ）取樂，使猴子很放肆；猴子放肆起來又拿（ ）取樂，使他去追猴子，自尊和幼稚促使（ ）丟開桅桿走上橫木，由于（ ）的機智、沉著和水手的勇敢，使孩子脫險。故事就是在事物這樣的聯(lián)系和變化中發(fā)展的。二、按事情發(fā)展的順序把下面幾句話調(diào)整好，將調(diào)整后的序號寫在括號里。（ ）孩子跳水得救。（ ）人們拿猴子取樂，猴子更加放肆。（ ）孩子走上最高的橫木，非常危險。（ ）猴子逗孩子，孩子追猴子。達標(biāo)檢測感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與專家

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