2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡單（匯編17篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡單精選17篇 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔精選17篇 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔 篇1 望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，第一范文之工作總結(jié):。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地進(jìn)步自我的各項(xiàng)工作程度。以下我叢思想政治、訓(xùn)練教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方應(yīng)對本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、思想政治方面： 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。進(jìn)取參與園內(nèi)各項(xiàng)活動，并仔細(xì)做記錄。做到不遲到

2、、不早退，樹立為人師表的形象。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 從本班幼兒的實(shí)際情景動身，設(shè)計(jì)好主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動資料，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。 1、從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對進(jìn)步的幼兒準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒賜予鼓舞;在活動中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每一天堅(jiān)持幼兒戶外體育活動時(shí)間，帶著幼兒仔細(xì)開展各項(xiàng)體育活動、熬煉身體。在每周方案活動中，根據(jù)幼兒

3、的現(xiàn)狀情景，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動資料和運(yùn)動量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素養(yǎng)逐步上升。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到開掘每一個(gè)活動的嬉戲價(jià)值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中得到自我進(jìn)展，工作總結(jié)。經(jīng)過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到進(jìn)展。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深入地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，進(jìn)步自身素養(yǎng)，進(jìn)步文化專業(yè)學(xué)

4、問程度。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和訓(xùn)練行為上得到了許多的啟示，并且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定。 我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)訓(xùn)練方法準(zhǔn)時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自我的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我明白了觀看理解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才可以使每個(gè)幼兒都有所進(jìn)步，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒觀看記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我仔細(xì)地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，經(jīng)過觀看來覺

5、察問題。一次，我覺察建筑區(qū)的孩子們總是不能寧靜下來，于是我就進(jìn)展觀看，原先他們在爭辯房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎還是什么問題呢之后我覺察，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的幫助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中消失了不知所措。 他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭吵不休。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的幫助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種幫助材料豐富自我的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自我沒有貿(mào)然的打攪他們的嬉戲。而是看到問題的本質(zhì)去解決問題。 四、家長工作方面： 這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的愛心效勞站受到了家長的歡送，在那

6、可以和家長溝通幼兒訓(xùn)練，介紹育兒學(xué)問新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都賜予了的支持。如在進(jìn)展主題活動?玩具總發(fā)動?時(shí)，支配家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學(xué)習(xí)。 五、存在缺乏： 1、在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢，避開因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力進(jìn)步自我分析問題本領(lǐng)和科研本領(lǐng)。高爾基以往說過：誰愛孩子，孩子就愛他。僅有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克制自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔 篇2 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的

7、兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)： 一、班級狀況 幼兒進(jìn)園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們和孩子一起做嬉戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長們可以在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。本學(xué)期剛開頭，幼兒年齡小，心情波動大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不行開交，我們兩位教師任勞任怨，付出更多的愛心和急躁去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們樂觀工作、到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。教師每天早早到園把教室內(nèi)外清掃的干干凈凈，

8、盡職盡那么的把工作做好。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、本學(xué)期，我和趙教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列實(shí)在可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 上學(xué)期針對幼兒自我效勞意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大進(jìn)步了幼兒的自我保護(hù)力量。在訓(xùn)練教學(xué)活動中，我和趙教師嚴(yán)密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)展平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長溝通的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大進(jìn)步了我班幼兒的語言表達(dá)力量，激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，通過一系列的活動我

9、班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步，家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動效勞的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，教師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練 1、衛(wèi)生保健 我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位教師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、急躁的觀看記錄。如：晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)理解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分

10、。 2、常規(guī)訓(xùn)練 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)展了一日常規(guī)訓(xùn)練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)展。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、家長工作 在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。一個(gè)好的班級離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)絡(luò)冊、 等方式，讓家長們理解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通幼兒狀況。覺察問題準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題

11、準(zhǔn)時(shí)解答，得到了家長的好評。 在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位教師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，獲得更大的進(jìn)步! 在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜歡與日俱增。 今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心快樂，也因?yàn)橛袗凼刮疑罨總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融

12、匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地理解。確實(shí)，雖然有時(shí)也會因孩子的淘氣而抱怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯膭诼刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳科鹨环N劇烈的責(zé)任：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識不斷鼓勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假設(shè)我是孩子“假設(shè)是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份抱怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的“心仔細(xì)地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。 在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早

13、退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還樂觀參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，聽從工作支配，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好訓(xùn)練教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理力量也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培育下，我們班孩子的自理力量都大大的進(jìn)步許多，比方原來大局部孩子常常穿錯(cuò)鞋子的狀況，如今已經(jīng)大大削減;原來孩子們吃飯灑飯的狀況如今也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們教師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照看，只是看教師用何種目光，何種態(tài)度與幼兒交往，當(dāng)你真正翻開幼兒

14、心扉的時(shí)候，其實(shí)每個(gè)幼兒都是優(yōu)秀的。每次面對幼兒，都應(yīng)用全新的目光來打量幼兒。同時(shí)，家庭也是一個(gè)很重要的因素。通過以上的事例，也讓我們明白教師不應(yīng)成為意義上的教師，而應(yīng)當(dāng)真真正正的成為幼兒的學(xué)習(xí)伙伴，與幼兒成為伴侶。通過多方面的努力，各階段的訓(xùn)練施行，實(shí)實(shí)在在促進(jìn)幼兒全面的和諧進(jìn)展。 六、各種活動，豐富多彩 本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復(fù)查，為我們小班段兩個(gè)班級特地預(yù)備了一個(gè)活動室作為小班幼兒區(qū)域活動室，于是我們集集體的力氣再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角：“我的家“聰明屋“小巧手“拼拼搭搭“童話訪“小醫(yī)院。 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔 篇8 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)

15、瞬一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)： 一、班級狀況 幼兒進(jìn)園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們和孩子一起做嬉戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作，使家長們可以在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 本學(xué)期剛開頭，幼兒年齡小，心情波動大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不行開交，我們兩位教師任勞任怨，付出更多的愛心和急躁去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們漸漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平常，我們樂觀工作、到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

16、教師每天早早到園把教室內(nèi)外清掃的干干凈凈，盡職盡那么的把工作做好。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、本學(xué)期，我和趙教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列實(shí)在可行的訓(xùn)練教學(xué)方案。 上學(xué)期針對幼兒自我效勞意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大進(jìn)步了幼兒的自我保護(hù)力量。在訓(xùn)練教學(xué)活動中，我和趙教師嚴(yán)密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)展平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。 在和家長溝通的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際狀況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大進(jìn)步了我班幼兒的語言表達(dá)力量，

17、激發(fā)幼兒對英語律動的愛好，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有的進(jìn)步，家長們也都很滿足。 2、教室環(huán)境的布置 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動效勞的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，教師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)訓(xùn)練 1、衛(wèi)生保健 我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位教師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、急躁的觀看記錄。如：晨檢時(shí)留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)理解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比擬關(guān)注，了明顯我們每天保證幼

18、兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。 2、常規(guī)訓(xùn)練 我們非常重視孩子常規(guī)的培育。在幼兒入園后不久我們進(jìn)展了一日常規(guī)訓(xùn)練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)展。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 四、家長工作 在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。一個(gè)好的班級離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)絡(luò)冊、 等方式，讓家長們理解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通幼兒狀況。覺察問題準(zhǔn)時(shí)與

19、家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題準(zhǔn)時(shí)解答，得到了家長的好評。 在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位教師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些缺乏，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，獲得更大的進(jìn)步! 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔 篇9 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期，在各位教師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動及級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。從不缺勤，喜歡集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、訓(xùn)練教學(xué)狀

20、況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。 2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中進(jìn)步幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 3、留意聽取幼兒的意見，準(zhǔn)時(shí)理解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進(jìn)展輔導(dǎo)。 4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)閱歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式。 5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公

21、開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)程度得到很大的進(jìn)步，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些缺乏之處。 三、配班工作 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了玄班的主班教師。作為主班教師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作另一位班主任做好幼兒平安及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。 四、家長工作 一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小伴侶年齡小，自理力量比擬差，所以家長都比擬緊急、擔(dān)憂，自然對我們教師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實(shí)行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長理解自己孩子在園

22、的狀況。 2、定期進(jìn)展家訪、電訪。 這使我更理解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。 在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更理解我們的工作。 本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好! 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔 篇10 回憶這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級

23、工作的首位。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的平安方案開展，本學(xué)期無一例平安事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下： 一、平安訓(xùn)練活動，加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身平安，增加平安根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，以進(jìn)步自我保護(hù)意識。我班將平安訓(xùn)練有目的、有方案地浸透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)力量的培育總目的。然后根據(jù)總目的分解制訂了相應(yīng)的分目的，并從分目的入手，制訂出了適宜的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的訓(xùn)練活動為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增加平安意識。通過家園園地向家長宣揚(yáng)平安訓(xùn)練的重要性，還針對

24、幼兒消失的擔(dān)憂全行為，加強(qiáng)與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習(xí)慣。在每天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內(nèi)容告知幼兒，時(shí)刻提示幼兒留意平安。 1.開展每周一次平安訓(xùn)練談話活動，進(jìn)步平安意識 根據(jù)園部制定的方案，我們每周都會利用晨間活動和孩子進(jìn)展平安談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食平安、戲程度安、交通平安等多方面，時(shí)刻提示孩子們留意平安，進(jìn)步孩子們的平安意識。 2.開展“平安伴我行主題活動，進(jìn)步自我保護(hù)意識 在這個(gè)主題活動中，我們圍繞“平安綻開一系列的平安訓(xùn)練活動，讓孩子懂得平安的重要性，學(xué)會保護(hù)自己。我們和孩子一起學(xué)習(xí)了戲程度安、下雨打雷時(shí)該怎么辦，在窗臺、陽臺玩耍要留意等多個(gè)內(nèi)容。孩子

25、們通過觀看ppt、視頻和教師的講解，懂得了面對這些狀況該如何自我保護(hù)。 3.開展防震演習(xí)活動，進(jìn)步防災(zāi)意識 為了進(jìn)步全園師生的應(yīng)急避震力量，進(jìn)一步深化防災(zāi)減災(zāi)意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生進(jìn)展了一次防震演練。在教師、保育員的帶著下，根據(jù)事先制定的疏散道路，有序而快速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，進(jìn)步了哆哆們的逃命力量。 二、家園同心，平安訓(xùn)練事半功倍 站在訓(xùn)練立場上，家長的愿望和教師的訓(xùn)練目的是全都的，家長和教師應(yīng)當(dāng)是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能安康和諧的進(jìn)展。有了家長的支持和協(xié)作，我們的訓(xùn)練獲得了事半功倍的效果。 2022幼兒園小班個(gè)

26、人工作總結(jié)簡潔 篇11 一、思想政治業(yè)務(wù) 這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華.近幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力進(jìn)步自己的思想政治程度和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的施行，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，豐富學(xué)問面，結(jié)合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際狀況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有方案，有組織地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié)，意在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)閱歷，汲取教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 二、教學(xué)工作管理 根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和

27、試驗(yàn)課題，開展聽、講、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，很多教師覺察了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的缺乏，找到了今后進(jìn)步的方向。 始終以來我努力學(xué)習(xí)幼教學(xué)問及相關(guān)理論，不斷增加自己的理論素養(yǎng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際工作，我仔細(xì)制定訓(xùn)練教學(xué)工作方案，并定期檢查、督導(dǎo)，覺察問題準(zhǔn)時(shí)解決并仔細(xì)寫出總結(jié)，為下一周、下一月工作打下根底;同時(shí)我還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練活動，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。為進(jìn)一步的進(jìn)步自身素養(yǎng)，每月對特色課進(jìn)展一次成果匯報(bào)，完畢后會對本節(jié)課進(jìn)展自評找出其缺乏，讓其很快得到進(jìn)步和進(jìn)步。同時(shí)我們還對好的典型課組織教師觀摩，比照自

28、己的課查找更好的教學(xué)形式和方法，我也會和其他教師一同總結(jié)、個(gè)人簡歷討論訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的訓(xùn)練根底。 三、生活管理工作 1、做好平安、衛(wèi)生保健工作。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，并對其自班孩子進(jìn)展平安學(xué)問訓(xùn)練，強(qiáng)化了平安意識和幼兒自護(hù)力量。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶擔(dān)憂全物品入園。嚴(yán)格實(shí)行衛(wèi)生保健制度，樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作，對全園幼兒進(jìn)展常規(guī)體檢，并作出評價(jià)分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、

29、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，仔細(xì)把好“病從口入這一關(guān)。 2、平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈，節(jié)省用水，節(jié)儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)安康衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，爭當(dāng)三好幼兒。 3、對生活教師進(jìn)展屢次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和閱歷溝通，使之對幼兒訓(xùn)練有了自己新的觀點(diǎn)和看法，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分表達(dá)了大家樂觀向上、仔細(xì)對待的態(tài)度，也呈現(xiàn)了大家專業(yè)學(xué)問過硬的另一面。 在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的力量都較差，因此我本著進(jìn)展幼兒的動手和表

30、演力量動身，樂觀預(yù)備教學(xué)資料。樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替，制造各種時(shí)機(jī)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、樂觀嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心成功的心情體驗(yàn)。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我經(jīng)常提示自己要面對全體幼兒，學(xué)會去觀看理解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動過程中準(zhǔn)時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的訓(xùn)練行為，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，賜予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習(xí)帶來的歡樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，可以大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小伴侶教師

31、談話，語言表達(dá)力量有了很大的進(jìn)步. 通過這幾年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到和感知了不少東西，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良。終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們訓(xùn)練工的根本要求。所以，在以往的學(xué)問不能滿意將來進(jìn)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新。 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔 篇12 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我陪伴著小一班的孩子度過了第一個(gè)學(xué)期，滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和歡樂，我們和20 xx年揮手告辭，珍寶們又長一歲了。看著他們天真的笑臉，漸漸的長大，我們教師心里感到非常的欣慰。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，面對這些初次分

32、開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，聽見那一聲聲哀憐教師，我要回家我要媽媽的場景在一樣樣瑣碎的工作中，我們?nèi)唤處煾冻隽俗约喝康膼坌?、急躁和熱心，對全部的孩子關(guān)愛有加。我們和孩子的關(guān)系更加親近、更像一家人，有時(shí)聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班教師再苦再累都值!因此，這一學(xué)期孩子們在原有的根底上有了很大的進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的教師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將?綱要?精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、安康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、工作方面 在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，

33、聽從工作支配，努力做好訓(xùn)練教學(xué)工作。在出勤方面，也做到了不遲到早退，無事不請假。我們根據(jù)班內(nèi)實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格根據(jù)方案開展活動，完成訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，賜予寬松、和諧的環(huán)境，自由進(jìn)展。在我們的努力下，幼兒開頭喜歡上幼兒園了，喜歡與小伴侶一起嬉戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了很多的伴侶，進(jìn)步了交往力量。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的共性與愛好，實(shí)行不同的訓(xùn)練方式，認(rèn)真觀看，開掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。 二、常規(guī)方面 我力求從每件小事情做起，急躁細(xì)致。由于孩子年齡比擬小，入園時(shí)，許多孩子都是臉上掛滿淚水，哭鬧現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻。大局部孩子的生活自理力量相對較差，吃飯要教師喂。所以，開學(xué)初，我們

34、一日生活的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，一學(xué)期以來，在我們教師的關(guān)心和指導(dǎo)下，我們班孩子的自理力量都大大的進(jìn)步許多，比方原來孩子們吃飯灑飯、挑食的狀況好轉(zhuǎn)了很多，如今都能自己動手吃飯了。原來大局部孩子不會穿脫簡潔的衣褲，還常常穿反鞋子，如今都已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。他們自我照看(可以獨(dú)立進(jìn)餐、寧靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。 三、保育方面 在衛(wèi)生保健方面，我們班注意保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供給衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)展常規(guī)消毒、清

35、掃衛(wèi)生;天氣變化時(shí)，準(zhǔn)時(shí)為幼兒添減衣服，進(jìn)步幼兒喝水量，及有關(guān)幼兒的保育、保健學(xué)問供家長們參考。午睡時(shí)，為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提示幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛，教幼兒理解自我保護(hù)意識的常識和行為。 四、家長工作 我們在平常晨檢和放學(xué)時(shí)樂觀主動地與家長溝通聯(lián)絡(luò)，仔細(xì)組織召開家長會，另外通過家園聯(lián)絡(luò)冊、群等方式向家長介紹幼兒最近的狀況，家園同步開展訓(xùn)練工作。讓家長理解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們理解孩子在家的狀況，互相理解，同時(shí)汲取家長對幼兒園訓(xùn)練和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。 通過這一學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，作為

36、一名幼兒教師不僅要管理好班級，協(xié)作班內(nèi)教師做好班級工作，還要有一顆愛孩子的心，不斷的進(jìn)步自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的汲取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我照舊存在著很多缺乏，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改良，連續(xù)努力，跟上社會的步伐。 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔 篇13 隨著夏天的到來，本學(xué)期工作也即將畫上一個(gè)句號。一個(gè)學(xué)期以來，班里三位教師互相協(xié)作，盡心盡責(zé)地投入于工作中，在工作中不斷理論、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的力量都不同程度地進(jìn)步了，同時(shí)我和孩子們也建立了深沉的感情。看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以

37、下是本學(xué)期的工作總結(jié)： 一、班級工作 能創(chuàng)設(shè)結(jié)合主題并合適孩子進(jìn)展的班級環(huán)境，讓孩子在一個(gè)寬松的環(huán)境下進(jìn)展。本學(xué)期開展了“骨碌骨碌轉(zhuǎn)、“七彩樂園、 “歡樂珍寶、“小汗珠等主題活動，班級特色活動創(chuàng)意美術(shù)活動的運(yùn)用、園特色剪紙活動，能有條不紊地進(jìn)展，孩子們也在創(chuàng)意的空間里獲得了自信，體驗(yàn)到了美術(shù)活動的樂趣。 在這學(xué)期里，幼兒一日生活常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成也做得很好，大局部孩子已樹立自我動手的意識，同時(shí)社會交往力量、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。孩子們的空間數(shù)概念有所增加，入園心情穩(wěn)定，參加活動的樂觀性進(jìn)步了很多。制定的各類方案能按時(shí)完成，其中也獲得了一系列的成果。 二、幼兒工作 本學(xué)期針對個(gè)別孩子的行為表現(xiàn)，我

38、們主動聯(lián)絡(luò)家長，互相溝通，并根據(jù)孩子們的進(jìn)展?fàn)顩r，正確地引導(dǎo)。我們堅(jiān)持正面訓(xùn)練，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定、欣賞和鼓舞，使幼兒更信念，更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。 三、訓(xùn)練工作 從本班幼兒的實(shí)際狀況動身，設(shè)計(jì)好每月主題活動，細(xì)心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供給充分的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物

39、的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以進(jìn)步自身力量與寫作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了?指南?精神。 4、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反應(yīng)。 5、根據(jù)制定的活動目的、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時(shí)間，供給幼兒活動材料，更好地

40、培育幼兒的全面進(jìn)展力量。 四、家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和離園的時(shí)間跟家長溝通，使家長理解自己孩子在園的狀況。 2、使用家園聯(lián)絡(luò)冊、 多種形式進(jìn)展訪問。這使我更理解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中，布置親子作品，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更理解我們的工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)絡(luò)，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的關(guān)心到幼兒。 4、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，進(jìn)步了家長、社會對幼教工作的理解

41、與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 五、保育工作 1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個(gè)學(xué)期以來，嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓(xùn)練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時(shí)間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)展活動時(shí)或是休息時(shí)，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。 2、嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比方桌子、椅子上的一些釘子等，做到準(zhǔn)時(shí)覺察，準(zhǔn)時(shí)去除。每次出外活動前，先觀看四四周

42、的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假設(shè)有便準(zhǔn)時(shí)去除，然后再帶著幼兒進(jìn)展活動。本期我班未發(fā)生平安事故。 六、家長工作方面 一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓(xùn)練心得，溝通幼兒在家、 在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓(xùn)練幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的意見和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)絡(luò)欄。給家長們供給最新的幼教信息。而且班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí)，家長們都賜予了最大的支持。 新學(xué)年即將到來，針對班級工作我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，準(zhǔn)時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。盼望在來年的工作中，爭取更大的進(jìn)步。 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔

43、 篇14 又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù)，對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)心愛惜綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任。 為了使孩子們充分理解有關(guān)樹木的學(xué)問，理解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步理解樹木與人類的親密關(guān)系，進(jìn)步孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增加愛惜樹木的力量，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。 在這次的活動中，我們主要讓孩子們理解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)展樹類學(xué)問講解的同時(shí)并呼吁大家：

44、 1、要關(guān)心、愛惜綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。 2、選擇一些合適在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。 3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的賜予澆水和修剪。 4、周末去大自然中查找綠色腳印，并向大家宣講環(huán)保學(xué)問。 在教師的帶著下，我們的家長和孩子們當(dāng)天還參與了戶外的植樹體驗(yàn)活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相關(guān)心等良好的習(xí)慣。 總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都樂觀地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們，也為了美化我們的校內(nèi)，奉獻(xiàn)自己的力氣！ 2022幼兒園小班個(gè)人工作總結(jié)簡潔 篇15 為了讓家長理解本園的訓(xùn)練教學(xué)及其他方面狀況，同時(shí)加強(qiáng)家園之間的溝通、聯(lián)絡(luò)，我主動細(xì)致的做好每一位家長的工作;樹立全心全意為家長效勞的思想。 本學(xué)期我還運(yùn)用形式多樣的活動。如：親子活動、校信通、 、面談、家訪等，讓家長盡可能理