2022幼兒園實習總結報告（通用17篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 幼兒園實習總結報告通用17篇 2022幼兒園實習總結報告通用17篇 2022幼兒園實習總結報告 篇1 帶著對美妙將來的向往和盼望，我來到了廣州-幼兒園，隨著時間的關系，實習生活的完畢，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。 俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道終究該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊急心

2、理才逐步退去。 在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們教師，要想真正走進孩子的內心世界，不專心去覺察蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的得意之處及缺乏之處，要想關心他們改正缺點，不僅要關心和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習讓獲得了很珍貴的東西。 在-幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班教師仔細做好一日生活常規(guī)工作。 首先，保教工作。我虛心請教老教師，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動

3、提示幼兒留意平安，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時留神被燙，寧靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學問。 其次：訓練工作。面對上課，作為實習教師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，預備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的理解太少，對他們提出的問題難以答復，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結閱歷，汲取

4、教訓，就比第一次進步許多，經(jīng)過屢次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓。 另外，家長工作。在幼兒訓練中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當?shù)奶幚?，友善的回絕，幼兒在園表現(xiàn)要準時通告家長，獲得家長的充分信任。 要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關心和愛惜她們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍受，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經(jīng)過這次實習，讓我真正理解了幼兒教師是那么的不簡單，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。 幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需

5、要幼教工急躁，細心，愛心，責任心更重。理解幼兒的生理。心理特點，把握幼兒的年齡特點，性格差異。總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單啊在此次實習中，我也看到了我自己缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我情愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂以及家長的誠意，實習間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到將來的幼兒訓練事業(yè)。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不簡單。總之為了以后努力吧!加油! 2022幼兒園實習總結報告 篇2 來_實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。雖是短短一學期，但

6、是這一段時間所帶給我的，卻能受益終身。這次實習中我懂得了訓練的第一步就是愛，受到了典范良好的啟發(fā)，深入地喚起了幼兒教師的抱負，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。 施行幼兒訓練要有愛心、有急躁。一學期的實習生活使我懂得：只要專心愛孩子，孩子也會一樣愛你。身為幼兒教師，要彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美妙的片段，帶給我純真的幸福感，更教會了我一個深入的道理：愛孩子是好的訓練的第一步。孩子好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的仆人。每個孩子都有自己的內心世界，教師要真正走進孩子的世界，去覺察他們，轉變他們，

7、訓練他們。 從_的教師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺目光線，我也找到了很多幼兒訓練工作的典范。教師們專心的指導，給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。從書寫教案，備課到上課，我仔細地預備每個環(huán)節(jié)。剛開頭我只會死板地背教案，如今我能自信地、敏捷地上好一節(jié)課，這中間我收獲了相當珍貴的閱歷，離不開指導教師真誠的關心。在指導教師的關心下，我也學會了如何解決孩子間的交往問題，以引導者的角色引領孩子正確地與同伴相處。在這段時間里，我學到了很多幼兒園的實操閱歷，為我以后的工作打下了堅實的根底。 幼兒的天性是奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性，只有靠教師賜予引導。要教出全面進展的幼兒，首先教師自身就

8、應是個全面好學的人。在實習中我增長了見識，也深感自身的缺乏，今后我將拓寬自身的學習愛好，擅長求知，勤于思索，不斷充實自己，進步自身的素養(yǎng)。 曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟，或許這正是成長的代價。這一學期經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們見證了我一個全新的成長。在幼教這塊寬闊的土地上我將以一個美妙的起步，開頭以一個仆人翁的精神悄悄的耕耘，為幼兒訓練事業(yè)奉獻自己的光和熱。 2022幼兒園實習總結報告 篇3 案例描繪(1)： 是屬于比擬淘氣愛搗蛋的孩子。他聰明、思維活潑，就是愛做與眾不同的行為，而且有很強的攻擊性。我以為他是一個行為不受約束自己的孩子。一天早上，一群孩子在一個角落

9、里唱著我上次教的歌曲?乘火箭上天?，并做著美麗的肢體動作。這個時候，他跑過去，用那粗重的聲音大聲的吼叫：“你亂唱什么呀?因該這么唱邊說邊推搡著其中的一個孩子，直到把一個孩子撞倒在地上哭為止，然后急匆忙的逃走了，去找另外的男孩子畫畫去了?？吹酱?，我叫嚴靖凱來到我的跟前，請他向被推倒的孩子賠禮，他不情愿。我換了一種口吻，用表達道理與贊揚的方法，讓他換位思索，體會被推倒在地的味道。很快，嚴靖凱就對剛剛被推倒在地的孩子說了聲：“對不起，我錯了，請你原諒我。 案例描繪(2)： 一天上課，在全班小伴侶面前我首先表揚了他，確定他是懂事，仔細，愛學習的好孩子，說他很遵守嬉戲規(guī)章，愛關心別的小伴侶。我覺察在我表

10、揚他的時候，他美滋滋的，而且顯的有點不好意思。在學習過程中，他總是踴躍的舉著手，那期盼的眼神始終凝視著我，盼望我能叫他答復。我覺察一個平常上課廢話許多而且做不好的孩子正用自己活潑的思維證明著他是最棒的。整整一天，我時不時的用那贊美的語言夸獎著嚴靖凱。當他要預備犯錯誤的時候，我的贊美和鼓舞的話語總是很準時的送到他的面前。于是這天，他的各方面表現(xiàn)都很好。 反思： 如今我們的個別教師就是缺乏足夠的急躁和傾聽孩子心聲的耐性，就是缺乏慈母般的去關愛我們的孩子，尤其是對待那些淘氣，搗亂的違背常規(guī)的孩子們， 心得體會 通常我們都是實行大聲的斥責，嚴峻的制止，而后用粗暴的目光扼殺孩子萌動的稚嫩思想。我們訓練的

11、是一群年幼的孩子，他們的認知程度、推斷是非的力量都是我們教師在日常的行為習慣和每個活動中說貫穿要訓練的內容。我們因該有一個感懷的心，原諒孩子的無知和年幼。 就以上案例中的那個孩子，假設我們一味的實行粗暴制止，嚴峻懲辦的行為的話，我想可能會對這個孩子的今后生活產(chǎn)生負面的影響，嚴峻的將讓這樣的孩子在青春期消失嚴峻的性格偏執(zhí)，產(chǎn)生逆反心理，這樣對孩子的成長是極為不利的。每個孩子都喜歡聽別人贊美的話，他們都盼望引起教師對自己個體的關心，而我們的教師在長期的工作中，把自己對所從事的職責的溫順和急躁都消磨光了，面對著這么多唧喳不停的孩子，我們需要有嚴峻的一面，但是更多的時候，需要我們有足夠的愛心，以孩子的

12、角度動身思索問題。就好象我在上課時對待的那個孩子一樣，給他足夠的暖和，給他足夠的盼望，對他鼓舞有嘉，從而有足夠的自信讓他用光環(huán)來鞭策自己，收斂自己的不受約束的行為。我在表揚這個孩子的時候，他自己也模糊的感覺到?jīng)]有教師說的那么好，全部有點大方的表情。所以我說我們的孩子是最真實的原生態(tài)產(chǎn)物。我的鼓舞訓練在他身上奏效。我想這個鼓舞贊揚的訓練也應當同樣在別的孩子身上有效。 對于這個孩子推搡別的孩子的行為，我們需要阻擋其類似大事的再次發(fā)生。我們要理解整個事實的真相，不能憑個人推斷和孩子平常的表現(xiàn)而枉下結論。在事情發(fā)生后，我詢問了嚴靖凱推人的目的，原來他告知我另外孩子的歌詞唱錯了， 我們提倡教師有愛心，有

13、師德，仔細細致的對待每一位孩子，傾聽每個孩子的召喚，讓我們教師真正的發(fā)揮引領孩子的主導作用，而不是嚴厲的約束者。鼓舞和贊揚就像不會說話的糖果，讓許多的孩子受益者。 2022幼兒園實習總結報告 篇4 這次見習雖只有短短幾天，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱忱和天真，難忘他們單純的心。 這次幼兒園支配我在小班，當他們親切的喊教師，剎那，我覺的教師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人艷羨的。那些孩子是世界上最得意，也是最幸福的。俗話：萬事開頭難。剛到小班，由于對他們的日常生活學習方面不熟識，我只是幫助教師進展一些較常規(guī)的工作，比方在點心，餐點時間給他們分發(fā)食物和掃地擦桌子。感覺自己很被動也很笨。

14、雖然干3那些有點累，但真的感到很歡樂，尤其是看到孩子的笑容是。同時也熬煉了自己的力量。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學習無論是理論還是理論都有很大作用。在那兒，我知道了孩子到幼兒園的第一件事是先喝水，教師說早上和杯水有宜安康。于是我也跟著喝。孩子快到齊時就做跳舞操，然后就是早餐時間。吃早餐前，教師會叫孩子先上洗手間和洗手。早餐后就是嬉戲時間，在這兒我知道了什么叫做嬉戲是孩子的“天地。想到了自己以前上幼兒園3都沒怎么嬉戲，就是老上課的。在這兒，除了正餐之外，還有水果，午點。這叫做養(yǎng)分平衡。還真有點艷羨這些孩子啊。每次水果后就上課，似乎小班上課一天就只有兩節(jié)。而這些課都根本是教他

15、們日常生活的力量。而他們看的動畫片都是具有訓練意義的。他們吃完午餐就是睡覺時間。午覺悟來后，我覺察孩子說的第一句話是：教師下午好。這我才覺察孩子每天都會很禮貌的和教師問好，這是一個多么好的習慣啊。 在和孩子們相處時，覺得他們很開朗很活潑。他們不會覺得我和他們有間隔 ，總是主動和我說話和我玩。我都受他們影響，變得活潑多了。他們總叫我蔡教師，聽到這覺得很為自己感到喜樂。還有孩子叫我為蝴蝶姐姐，包子姐姐。在這我才知道了對待小伴侶也要公平。小伴侶的心思其實很敏感，你對她如何他都知道。所以我們不能因為某小孩得意就獨立對他她好。要有急躁、愛心、細心、責任心。孩子都是比擬淘氣的，當遇到頑皮的幼兒時要拿我們的

16、急躁、愛心感化他。要把訓練好孩子的工作當做我們最大的責任。 小班是孩子在幼兒園里很重要的階段。在這階段，孩子要適應分開爸媽，要學習各種根本生活技能，和養(yǎng)成好的習慣。所以每當我太主動幫孩子，帶班教師就會阻擋我。說是讓孩子學會長大。 在見習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個形式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界。就像我班的李宗煌，每天幾乎會和別的孩子吵架。這時教師就會嚴峻3的批判他。我自己覺得其實他并不是很壞的孩子，只是可能他要引起教師的留意或想和別的孩子玩。 由于是小班小伴侶，每次做早操和吃飯的時候都會有許多人不聽教師的支配亂跑，教師就會兇他們，要

17、是我就不會，所以覺得自己有點慈祥。因為該兇時就得兇，教學得分狀況和場合。 在這段時間我有得聽公開課。聽課是進步自身教學力量的一個好方法，因為只有多聽課才可以漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。這讓我體會到作為一名幼教工該有多大的訓練機靈 覺得要做一名合格的教師，除了有良好的教學閱歷外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。在傾聽孩子說話時，要有急躁，也要3保持微笑。甚至把孩子當做自己的孩子來訓練來關心。 真的感謝班里的三個教師在無形之中教會了我們許多東西，雖然相處時間不多，已足夠了。 2022幼兒園實習總結報告 篇5 今年的暑假是我高校里的第一個暑假。同學想在暑假找份工作或實習，進步自

18、己的社會理論力量，我不弱。我的專業(yè)是學前訓練，但我對幼兒園知之甚少，也很少與孩子接觸。所以我打算去幼兒園過兩個假期。因為有大型奧運會的幼兒園放假，所以我不得不找一家小家庭幼兒園，那里只有90個孩子。接下來，我將對我的實習報告做如下總結，并邀請您提出珍貴的意見和建議。 這個幼兒園的條件很差。教師沒有承受過專業(yè)培訓，有些沒有上過高中。那個幼兒園正是孩子們的托兒所。我從7月15日到8月1日在幼兒園實習。這個幼兒園和我想象中的幼兒園之間的差距太大了。 我也看到他們是如何掌握自己的孩子的。我很可怕。全部的教師都喜歡大聲恫嚇孩子，和孩子打架。孩子們可怕他們的教師。那里的教師脾氣很急躁，我受不了。我認為教師

19、，尤其是幼兒園教師，應當是很有教養(yǎng)的，應當是很有急躁的說教!我想我們應當培育急躁來應付孩子們。肯定要有親和力，肯定不要太仔細，讓孩子會很可怕，很可怕，不情愿接近你，我們也很難和他們溝通! 我呆在一個小班，他們的教室沒有一點顏色和布局，他們的課程只有三門(中文，數(shù)學，英語)他們只有兩本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學沒有教科書，只是教025，間或教幾首古詩!半小時上一節(jié)，一天上八節(jié)課!在課堂上的額外膳食是由同學自己帶來的，大局部是膨化食品和其他零食。那些食物對兒童的成長有害!幼兒園中午才有午餐，而且是為孩子們預備的，但是孩子們很少，食物不太好，和教師的間隔 也很好。 有半個月的時間，我沒有從幼兒

20、園學到任何東西。我還是不知道一般的幼兒園是什么樣的。幼兒園的科學課程和飲食終究是什么?在那個所謂的幼兒園里，我的心情特別簡單!這個幼兒園教給孩子們什么樣的幼兒園?孩子把它帶到這里是福還是禍?誰也說不明晰! 在理論中，我對幼兒園教師的工作有了更深的理解;深化理解和把握中產(chǎn)兒童的身心進展特點和大、小階層在衛(wèi)生保健工作中的差異。人們還熟悉到，作為一名幼兒園教師，除了訓練兒童之外，如何與護士、其他教師和家長合作和協(xié)調也同樣重要。在此之前，我更注意對兒童身心進展特點的理論討論和國內外幼兒訓練的討論，而無視了對兒童日常生活的關注。 我在這個幼兒園里看到的責罵使我感到很不拘謹，但我忍不住。幼兒園的校長從來沒

21、有看過。我想說的是，孩子們沒有被罵是成功的，我盼望全部的人在教孩子們的時候不要罵!急躁地去教育，去學會欣賞!尤其是教師! 在開頭的幾天里，我始終在聽這門課。他們的課很隨意。假設你想?yún)⑴c，你可以讓你的孩子在班上玩，假設你不想。孩子們天生就合適玩耍，但他們也應當去上課!我很懊喪能在這里!但是當我看到四周的孩子們給我的教師打 時，我感到特別興奮!我不把自己當教師，每天跟他們玩，一起玩!我很興奮。當我想說話的時候，我似乎沒留意。我不能以他們過去的方式解決(大聲威脅，毆打)!我為課本學問根本不能使用而苦惱。理解他們的課本學問很難與理論結合!要努力學習，要再學習! 以上是我實習工作的總結。我把實習的每一點

22、都連接起來。在這短短的兩個星期里，我的關心、我的心態(tài)和我的力量都在漸漸轉變。由此，我也熟悉到，作為一個新教師，我們必需警覺傲慢和魯莽，始終有一種學習的態(tài)度對待我們的工作，留意積累閱歷，留意觀看。有閱歷的教師如何從好的方面進展教學和學習，不斷進步自己的力量，是一個成長的過程，也是一個必要的過程。 2022幼兒園實習總結報告 篇6 放假期間，在同學的關心下，我找到一個在幼兒園實習的工作，當時我的心情很興奮。但是，心里不免有點疑心自己，因為在這之前我也找到過一個工作，但是，我都沒有干很長時間，因為很累所已都沒有堅持下來。 到了第二天，我和一個師姐約好在一個地方見面，他帶我們去實習的地方，當我到了實習

23、的地方的時候，那些孩子都過來把我緊緊地圍住了。七嘴八舌的說話，孩子的臉上也都露出得意天真的笑容。 師姐大體的給我說了一下，要教的東西，我也看著師姐教了一上午，我當時感覺很簡潔，當我第二天，真的去實習的時候，我開頭緊急了，因為他們的書，我從來沒有見到過，所以我就利用中午和晚上的時間去學習，在這實習的一個月中，我也曾經(jīng)想過要放棄，但最終還是堅持了下來，因為在教他們的時候，當我第一次在黑板上寫字的時候園長說我的字不好看，從那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他們中午睡覺的時間，去練字，在教他們的時候，我也知道了到了自己學到的學問還少，應當更多地去學習一些學問，豐富自己。在實習的這一個多月中

24、，和孩子們在一起真的很歡樂，雖然自己還有許多缺乏的地方，但孩子們都會很寬容的去包涵你，雖然如今我已經(jīng)不在那里實習了但是我永久也忘不了在那里實習的日子，在那里我知道了自己的缺乏我也知道怎樣去教好孩子怎樣和孩子相處，這些經(jīng)受是我永久的財寶，在那里我也收獲了歡樂。我也知道了今后我要怎樣去努力我永久不會遺忘這次實習的。我也不會遺忘我教過的那些孩子們的。我永久都會記得你們的。 2022幼兒園實習總結報告 篇7 我是在_幼兒園實習的，轉瞬間兩周的實習生活就這樣完畢了。在實習中，使我更深入的理解到了一個幼兒教師的工作，更深入理解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的

25、區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。 以前我比擬注意于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒訓練討論的理論學習，經(jīng)常無視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，覺察其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。_教師很會利用時機對幼兒進展隨機訓練，把有方案的訓練和隨機訓練相結合，如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液，黃教師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。 這些日常生活突發(fā)的

26、大事都成為教師培育幼兒良好行為習慣的時機。我在實習初期的時候，看到小伴侶的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關心他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過黃教師的提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。 我的行為的動身點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應當有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原那么這些原那么的動身點和終點都應當是進展和進步幼兒的力量的。小伴侶都特別天

27、真得意，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個時機，和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。我很慶幸可以和中四班的小伴侶及兩位優(yōu)秀的教師共同度過兩周的時間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂。而兩位教師的指導和教誨那么是一筆珍貴的財寶。我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化。 從中我也領悟到作為一個新教師，肯

28、定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積累注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的力量，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假設自己的態(tài)度虛心，觀看認真，汲獲得當，那么就肯定可以獲得進步，得到提升和進展。我信任我肯定能成功! 2022幼兒園實習總結報告 篇8 時間過得真快啊，不知不覺第二周又過去了，這也意味著我的見習完畢了。在第二周的見習當中，感覺在第一周的根底上又有了新的體會 第一周熟識了孩子和一日教師和幼兒的活動流程之后，第二周我主要學習如何給這些小天使們講故事、教孩子學兒歌和單獨帶著孩子進展活動嬉戲等。在這些經(jīng)受中，我的最大感受是如何學

29、會對幼兒做到“收放自如和做一個幼兒眼中喜歡的教師。 在給孩子講故事當中，我第一次給幼兒講的?小豬和靴子的故事?，講完之后教師問我自己的感受是怎樣的，我說因為是第一次給他們講故事，所以有些緊急，在動作、表情和語速上做的不是很好。然而，教師告知其實最主要的是幼兒的愛好，所以首先必需選一個幼兒感愛好的故事，而珍寶班幼兒感愛好的主要是吃的、大老虎等內容的故事，我選的故事很難引起他們的愛好。在這次的閱歷上，第二次講故事時，我選擇了?狐貍和葡萄?，當我講到葡萄有什么顏色的呢，幼兒一下子就紛紛搶著告知我，氣氛一下就起來了 在教孩子念兒歌和進展活動嬉戲時，我想“收放自如這四個字很重要。在教兒歌時，剛開頭的時候

30、他們還很有愛好地讀著，但是過一會兒就有幼兒開頭講話了，紀律就變差了。在進展活動和嬉戲時也是這樣，很難始終做到保持好的紀律。因此，如何做到對幼兒“收放自如是一項必需學會的技能。 在沒來育才幼兒園之前我以為一般幼兒喜歡都是溫順、好看的教師，但是兩星期下來，我知道自己錯了。幼兒喜歡的教師主要有：首先是情愿包涵他們、傾聽他們，愛惜他們，和他們一起嬉戲，而溫順并不是最主要的，其次是能做到收放自如，這樣他們才會很興奮地聽你的引導，再次好看不等于花哨，幼兒只是喜歡顏色艷麗的東西，最終幼兒喜歡教師肢體語言豐富、喜歡笑。 在教師的引導下和我自己這一周的學習，感覺收獲了不少東西，但是對于如何做到對幼兒收放自如和成

31、為他們喜歡的教師，我還需要更多熬煉和理論。我很感謝這兩周潘教師、揭教師、鮑教師對我的細心、親切教育，他們讓我學到了許多東西!也很感謝家長們和幼兒們對我的祝愿! 2022幼兒園實習總結報告 篇9 我園是x職中的附屬幼兒園，每期都將擔當x幼師同學來我園見習的指導工作。自20 x年3月起至4月底，本期的幼師同學指導工作圓滿完畢。現(xiàn)將見習同學指導狀況及效果總結如下：同學見習獲得的成果同學見習是學校教學的一個重要組成局部。它的一個重要功能，在于運用學習成果，檢驗學習效果。 為了完成理論與實際的結合，進一步進步同學的思想覺悟、理論力量，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便把同學培育成為可以主動適

32、應現(xiàn)代幼兒園需要的高素養(yǎng)人才。通過在幼兒園觀摩教師和幼兒的接觸，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)學問的愛好，并可以結合實際，在專業(yè)領域內進展深化的學習。在教學活動過程中，讓同學樂觀參加活動，在嬉戲活動與延長活動中，也讓見習同學樂觀參加其中，通過與幼兒的接觸溝通，理解幼兒的需要。也將所學理論學問實際運用，找出存在的差距。 1。保育方面在同學見習期間我告知他們，不行以幫小伴侶處理他們生活中的瑣事，假設有小伴侶遇到什么不會的，做不了的，只可以急躁引導他們去完成。假設幫他們做了，后果就是他們永久都不能學會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。教師應當堅守的原那么，這些原那么的動身點和終點都應是進展和進步幼兒

33、的力量。 2。教學工作中在同學見習期間，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案，教具都一一預備好;仔細的上好每一節(jié)課，還常常讓見習的同學參加其中，感受整節(jié)課的過程。課后還急躁的為他們講解，讓他們多與孩子接觸，多與孩子們交談，教他們怎樣輔導孩子們進展課后的練習。讓他們在與孩子們的接觸當中去理解孩子。同學見習促進了同學自身的進展培育了同學的實際力量，而這種實際力量的培育單靠課堂教學是遠遠不夠的，尤其是學前訓練這門理論性很強的學科，必需從課堂走向幼兒園。 目的就在于讓同學通過觀看和分析，理解實際的幼兒園教學過程，熟識幼兒園管理的根本環(huán)節(jié)，實際體會一個幼兒園教師的根本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應力量、組

34、織力量、協(xié)調力量和分析解決實際問題的工作力量。在幼兒園的一日活動當中，除了正常的教學活動外，嬉戲活動在幼兒園的一日生活中是特別重要的，也是不行缺少的，如何讓幼兒在嬉戲中學習。幼兒園嬉戲活動形式是多種多樣的，有的分為活動性與安靜性嬉戲，智力嬉戲與體育嬉戲，集體嬉戲與個人嬉戲，有的嬉戲還需要預備豐富的嬉戲道具，有的嬉戲那么需要教師用豐富且?guī)в型さ恼Z言吸引幼兒組織幼兒。 在嬉戲活動中，我也讓同學和幼兒一起嬉戲，感受嬉戲的樂趣，理解幼兒的需要。我們在教學過程中應加強對同學的專業(yè)技能培育，增加對同學理論技能的培育環(huán)節(jié)，讓同學多練，多反思;多帶著同學去正規(guī)的幼兒園見習，學習成功幼兒教師的先進閱歷：多讓同

35、學去接觸幼兒，理解幼兒進展的程度和需要。我信任經(jīng)過不斷的理論和學習會使我們獲得新的成果，更大的進步。 2022幼兒園實習總結報告 篇10 在一個月之前，我們在常春藤幼兒園中見習，總公四周，每周星期五，但是我因為有事情少去了一次。我選擇了三個班級：苗苗班、小班、大班。如今我分別總結一下我的感受。 第一個星期五我去了苗(b)班，苗苗班的孩子都很得意，也許只有三四歲。我觀看到班級的設計，班級的風格都是比擬合適三四歲的孩子。他們還不會完全打理自己的生活，有的小伴侶不能很好地上廁所、吃飯、洗手和睡覺，這只是一小局部，而大多數(shù)已經(jīng)很好的完成了。苗苗班的教師們總是用特有的腔調對小伴侶說話，說話時總能聽見請對

36、不起沒關系感謝等各種禮貌用語。也規(guī)定小伴侶們用，苗苗班是好習慣養(yǎng)成的開頭。 第二次去的是小(a)班，小班的孩子比苗苗班孩子懂事一些，不管吃飯、睡覺還是洗手小班的孩子都已經(jīng)會自已弄了，不用阿姨、教師幫助，上課時也能跟著教師的思路來。相對苗苗班的孩子來說，小班的孩子可以表達自已的情感和意思，并且德智體美方面進展了初步學習。 第三次我去的是大(C)班，剛進去就感覺到不同，大班的孩子大多很自律。剛上完操進了班級就拿好自已的小椅子，坐在那等著阿姨推來早點。我以為是阿姨幫他們端到桌子上，但是不是這樣的，每個組都有一個值日生，由值日生來端飯，將那個組的全部人的早點端過去，吃完后再由那個值日生將桌子擦干凈，每

37、個小伴侶都要將自已的小碗和筷子放進洗手間。大班的課相對苗班和小班而言有許多，但是我覺察大班的孩子可以在教師教的同時再進展制造，他們總能讓我意想不到，但又覺得很有道理。 總之，覺得這次見習讓我學到許多，也讓我對幼兒園和幼兒園的小伴侶有了重新的熟悉! 2022幼兒園實習總結報告 篇11 一個星期的幼兒園見習生活完畢了。我們有幸來到的青島政府機關幼兒園北園，五天的時間，我們已對幼兒園每一天的流程有了大致的理解。 每天八點之前來到園里，去負一樓的伙房取口杯、果盤和叉子，我負責的是大二班，在三樓。來到教室第一件事就是開窗通風，指導孩子們將桌子上的小椅子搬下來，并喝一杯水。九點開頭加餐，要提早數(shù)好人數(shù)，到

38、伙房取奶和餅干，一般要拿40袋奶，這個重量可真不輕，保育員真是很幸苦的?；氐饺龢?，讓孩子們排隊拿奶，吃餅干。 由于是大班的孩子，九點一刻以后一般會上兩節(jié)學校預備課，這段時間身為保育員還是比擬輕松的。 11點開午飯，會提早下去取餐，分飯。之后便開頭勞碌，洗刷勺子，擦桌子，掃地，拖地，洗抹布。其間，班主任會帶著孩子下去漫步，然后回寢室午休。之后保教人員可以開頭吃飯。 下午2點半左右，孩子們起床，自己能整理好衣服、被子，一般2點15從伙房取水果，分好放在桌子上等孩子自己取。之后有區(qū)角活動，活著看一些寓教于樂的動畫。保育員就清掃盥洗室，清洗口杯、果盤、叉子、擦嘴巾等，在下午四點開晚飯前送回伙房。 四點

39、的晚飯完畢后，班主任負責伴隨孩子在大門口等待家長接送。保育員就清掃一下不干凈的地方。一天就完畢了。 這一個星期勞動下來我已經(jīng)迫不及待周末的到來了，保育員不是件簡單的活兒，一個有責任心的保育員才是優(yōu)秀的，一個對孩子安康真正關心的保育員才是最好的。我們對待保育員的態(tài)度應當同我們敬重師長一樣。 最讓我感動的除了班主任教師的關心關心，還有孩子們。看到他們對你淘氣的刺眼，用稚嫩的面孔問“教師你明天還來嗎，或者快樂跟你說“教師再見的時候，一種暖暖的感動會擴散心頭。 一周完畢了，我要養(yǎng)精蓄銳，預備下一周的勞碌了。 2022幼兒園實習總結報告 篇12 轉瞬間，短短的半學期就在忙勞碌碌中接近了尾聲?；貞泝蓚€多月

40、工作，可真是有喜有悲。 都說幼兒教師的工作是最瑣碎、細小的，但我喜歡我們的工作，雖然實習只有短短的兩個月，可就是和孩子們相處的兩個月里，我的思想就已經(jīng)又得到了一次升華，是孩子們使我更深地體會到幼教的崇高和宏大，以準時間的意義與歡樂。我愛我的孩子們，我的孩子們也同樣的喜歡我。 送人玫瑰、手有余香。 我力求從每一件小事做起，并要做得急躁細致，我們班有幾名孩子自理力量較差，許多時候吃飯到要喂，剛開頭我一邊喂，一邊根據(jù)幼兒的不同講一些關于吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃飯姿態(tài)，如今我們班孩子在吃飯時的紀律有了很大進步 我們班有一名孩子，名叫張恩嗩，開頭他在班里吃飯不說最費力，但也足夠倒數(shù)了，

41、喂還不吃，講還不聽，后來經(jīng)過理解知道，恩說很喜歡爸爸，而他的爸爸在遙遠的國外智力工作，很久才能回來一次，于是我就根據(jù)他的性格，給恩說講，人要是總也不吃飯就會養(yǎng)分不良，長的又瘦又小，甚至餓死，以后就再也見不到爸爸了，只有多吃飯，多吃菜，才能長成一個安康的身體，高高的個子，像爸爸一樣，那樣爸爸看到才會興奮，知道嗎? 漸漸地，恩說真的變的很愛吃飯了，而且不挑食了。 班上還有一個小男孩，他叫林立，特殊的愛咬人，常常會聽到幼兒的家伙臟告狀，而自己和教師們既要勸慰被咬孩子又要向其家長賠禮，還要面對該男孩的父母重復的說一句話：“您的孩子今日又咬人了和訓練該男孩，這始終是讓班長頭痛的事情?？墒怯忠粫r想不出更好

42、的方法叫好這個孩子，有一次林立又咬了一位小女孩的小腿肚子，剛咬不久，女孩的外婆就來接她了，還好咬的不重，女孩的外婆聽理解釋后也就沒有追究，我便似教非教地問了問林立，你是不是肚子餓了?小伴侶的腿不好吃，下次餓了告知張教師，我給你糖好嗎?這時我竟意外的覺察，林立的臉紅了，此刻我突然領悟到再不聽話的孩子也是有可塑性的，后來的幾次，林立間或也有咬人的大事，但是我再也沒有訓斥過她，而她咬人的大事也越來越少了。 看到他們有了進步，此時自己也非常地歡樂、幸福，平常吃的苦也變成了甜的。 2022幼兒園實習總結報告 篇13 一個月的實習生活即將完畢了。回憶這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的

43、工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。在幼兒園我理解了幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時間表，協(xié)作所在班教師仔細做好一日生活常規(guī)工作。 在預備實習的前幾周，我很想去實習，因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;但又可怕去實習，因為覺得自己還沒有力量去做一名幼兒教師。我懷著又期盼的心情來到恒隆幼兒園，我被安排到中二班(草莓班)，剛見到兩位教師時，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會磨練。我們這些始終在學校待著的人缺乏的就是

44、這樣的時機。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習，我們在這些方面有了很大的進步。剛剛進入幼兒園，才知道原來自己所擔憂的不是沒有道理的，在學校里學到的學問一些理論的東西，由于缺乏理論閱歷，來到了幼兒園后，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能漸漸地將自己的所學學問融入到理論當中。 每天我都會在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件特別快樂的事。雖然我想用最快的速度記住全班小伴侶的名字，但明顯沒有那么簡單，但我也盡我最大的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)角活動時我會以玩伴的角色與孩子一起玩嬉戲;在玩嬉戲的時候我還會

45、像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會跟孩子賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，理解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;每天都纏著我問東問西的;放學時他們都會和我說一聲再見。我的努力漸漸有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開頭，教師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時就沒人會聽你的。這也在接下去我的課上得到了應驗幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們承受了你就會真心的喜歡你、崇拜 你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的心聲，理解和關心孩

46、子。 在實習中，使我更深入的理解到了一個幼兒教師的工作;更深入理解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分。也熟悉到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實習，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，覺察訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，是一門值得重視的學問。蔣教師很會利用時機對幼兒進展隨機訓練，把有方案的訓練和隨機訓練相結合，如我們班有一些小伴侶不疼惜自己的書本，把書本外面那美麗的衣服撕爛了，教師就立即跟小伴侶說要愛惜自己的書本，不

47、管是不是自己的。并教他們換位思索:假設是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會不會生氣啊?并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培育幼兒良好行為習慣的時機。我在第一周實習的時候，看到小伴侶的椅子沒擺好，我就會幫他們擺好，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在關心他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過馮教師和蔣教師的提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣，后來我就改正來了。 在幼兒園的第二周實習后，我就忙著備課，忙著寫教案，然后給小伴侶上課，在第一次給小伴侶上

48、課我心里真的很可怕。因為自己有許多的事情要擔憂，可怕你在上面講課，小伴侶不理你，自己做自己的事情?？山?jīng)過第一次上課后，其實沒什么好怕的。我給小伴侶上了美工勞作課和戶外體能課，美工勞作課就上了捏橡皮泥水果，給小伴侶講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來解渴.然后出示圖片給他們看，讓他們更深化的理解水果的特征，然后自己先示范做好給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個嬉戲夾沙包。首先要教他們做一些運動，因為那時是下午上課，孩子們剛起床沒什么精神，要打起精神，所以做些運動激發(fā)他們。 2022幼兒園實習總結報告 篇14 一個多月的實習生活，使我更深入地理解到了一個幼兒教師的工作;

49、更深入地理解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分;同時也熟悉到了作為一個 幼兒教師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。 以前我比擬注意于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒訓練討論理論的學習，經(jīng)常無視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新教師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，

50、不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假設自己的態(tài)度虛心，觀看認真，汲獲得當，那么，就肯定可以獲得進步，得到進步和進展。 而且，新教師還應當留意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必需從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的間隔 ，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應當要做到言而有信。只有敬重幼兒才能令幼兒敬重自己，樹立良好的形象。有一位有閱歷的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必需做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)章;在嬉戲中，有嬉戲規(guī)章，教師必需在微小處樹立威信。假設在微小處不留意，那更不

51、用說在別的地方了。樹立威信幼師專業(yè)同學實習報告(共2篇)不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必需遵守?？梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和微小之處，要講求原那么和急躁，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。 這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。 我感謝我的學校給了我這次實習的時機?；貞涍@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。 雖然如今我的實習生活已經(jīng)完畢，但是這一段時間所帶給我的，卻能

52、終身受益! 2022幼兒園實習總結報告 篇15 二十二歲，我跨進了幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要教師的教師。 我是在半江幼兒園進展了我的實習，在這一個月的實習里，我深入地熟悉到畢業(yè)訓練見實習是專業(yè)思想訓練、文化學問、訓練理論、訓練技能和科研力量的綜合理論課程，是學前兒童教師職前訓練的必要環(huán)節(jié)。對同學理解學前訓練、理解學前兒童，穩(wěn)固專業(yè)思想，印證理論學問，學習與把握訓練規(guī)律和培育從事學前兒童保育、組織幼兒園訓練活動和具有初步的訓練科研力量具有重要意義。 我在半江幼兒園選擇的是中、大班實習?，F(xiàn)歸納為三大點： 一、實習目的：

53、1、初步獲得組織幼兒訓練、教學的方法，培育從事幼教工作的實際力量。在二年里學習到許多理論學問，但沒有理論一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅實的地基，而我的堅實地基那么是訓練實習所積累的閱歷。 2、進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園訓練任務的理解。我們早已被別人訓練的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進展下去，而且，當我站在訓練者、教師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的畢竟是什么?莫非只是教會他書本上的學問嗎?答案是否認的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良

54、好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。 3、增加喜歡幼教工作，喜歡幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@教師，多少漂亮的光環(huán)，但它很重，因為她必需要有愛心、急躁、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個一般的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案，教師們在填寫檔案的時候可以更加理解每一位幼兒的共性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓教師和家長之間有了更多的溝通。 4、把所學的根本理論、根本學問和根本技能初步地綜合運用于實際訓練工 作。在

55、理論中檢驗、穩(wěn)固、進步、豐富所學理論學問和技能，初步樹立正確的訓練思想。在學校教師只是問你件事應當放在一天中的什么時候進展比擬適宜，怎樣才能更好的到達教學目的?但在幼兒園好似并不怎么行得通，只有當你理解本班的幼兒，理解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的進展目的，把訓練與理論較好的結合起來。 5、理解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒訓練的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒訓練也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進的訓練理念，才能更好的效勞于幼兒，使幼兒更加安康強健的成長。 二、實習階段 1、仔細制訂詳細的每日方案和課時

56、方案。提早三天將方案交給指導教師批閱，經(jīng)同意前方能試教。這是園長的規(guī)定，在當時看來覺得很苛刻，但如今想起覺得特別可行，從自己擬出一份教案，到教師修改，再到自己完善，到最終的教具預備，起碼也要三天時間，而且，提早交教案，也給自己留出了充分的預備時間。 2、實習生必需精神飽滿地組織幼兒一日活動，喜歡幼兒，對幼兒全面負責。作為教師，假設不能以身作那么又怎么能要求你的同學?冬季雖然寒冷，但晨間熬煉，教師肯定要把手伸出來，假設進展活動教師不精神飽滿，又怎樣激發(fā)孩子的學習樂觀性?最重要的，它終究是孩子，對自己并不是特別理解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以教師必需肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣?何

57、時開窗透氣?何時需要消毒?何時不應哄鬧?甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監(jiān)視護理。 3、在指導教師指導下，學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱忱。 4、實習后期，每位實習生組織半日活動。在我實習的第二個星期我開頭帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么?幾點進入?這時指導教師會從旁提示，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順當?shù)剡M入了下午活動。 三、實習效果 這次的實習讓我在正式進入工作崗位前有了一個預備，讓我理解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進展的，還有我應努力的方向，更讓我理解教師的責任之重大。因為在實習前就已經(jīng)做好了吃苦的預備，