大班社會活動合作過河教案反思

1、大班社會活動合作過河教案反思這是大班社會活動合作過河教案反思，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1幫忙幼兒在過河游戲中獲得合作的直接經(jīng)驗，培育幼兒的合作意識。2體驗合作勝利的歡樂。活動準(zhǔn)備：1.人手一把椅子、鱷魚毛絨玩具、音樂、ppt。2.設(shè)置好距離50cm的小河。活動過程：一、導(dǎo)入師引導(dǎo)語：孩子們，今日我們一起來玩挑戰(zhàn)魔力河游戲，你們有信念接受挑戰(zhàn)嗎？二、幼兒過河游戲，感受合作的方法和體驗合作勝利的歡樂。（一）第一條河50cm：讓孩子用各種不同的方式嘗試過河。集中溝通：你們都過河了嗎？需要別人的幫忙嗎？小結(jié)：剛剛你們都不用別人的幫忙，自己一個人就過了河。（二）第二條河

2、：河加寬至1.5米，幼兒2人一組借助椅子過河。問題：一個人能過河嗎？那怎么辦呢？1幼兒2人一組過河，師指導(dǎo)。2集中溝通：誰來說說你們是怎么過河的？你做了什么？還有不同的方法嗎？3小結(jié)：他們2個人協(xié)作共同完成了過河的事情就是合作，還可以更多人一起合作。（三）第三條河：河的寬度增加到3米，嘗試5人一組借助用5張椅子過河。問題：河面河更寬了，鱷魚也越來越多了，怎么辦呢？提出要求：剛剛2個小好友合作，如今河面河更寬了，5人一組、人和椅子一起過河，想一想怎樣才能讓每一個人和椅子安全過河？先商議商量，你們說好了才能開頭哦！1幼兒5人一組過河，師巡察指導(dǎo)。2集中溝通：你們這一組是怎么合作過河的？每一個人都做

3、了什么？還有誰有不同方法的？3小結(jié)：每個人都有任務(wù)，只要你們做好自己該做的事，共同合作就能安全過河。（四）第四條河：河流再次變寬至6米，10人一組集體過河。要求：用剛剛過河的方法，挑戰(zhàn)10人一組、讓人和椅子一起安全過河！1幼兒10人一組過河，師巡察指導(dǎo)。2集中溝通：你們剛剛是怎么合作過河的？3小結(jié)：要過又寬又大的河，必需大家合作，靠一個人是不行的。合作中每個人都很重要，需要大家商議分工就能安全過河。三、經(jīng)驗提升：聯(lián)系生活，明白合作的重要性。問題：在我們的生活中有很多地方需要合作，你有和小好友合作過嗎？都做過什么事？小結(jié)：在我們生活中，合作無處不在，以后我們還要和更多的人合作，可以合作運(yùn)動、合作

4、學(xué)習(xí)、合作游戲，讓我們把合作帶到生活中去，讓合作變成一件歡樂的事情。結(jié)束語：讓我們把過河的經(jīng)驗共享給其他小好友吧！活動反思：綱要中指出：兒童的自主活動不是單獨(dú)的個體活動，而是以伙伴、老師及其他人共同生活為背景的，而合作又是幼兒將來生存和進(jìn)展的不行缺少的重要素養(yǎng)。指南社會領(lǐng)域中指出幼兒活動時能與伙伴分工合作，遇到困難能一起克服，大班幼兒雖然具有初步的合作意識，喜愛與四周人交往，但還缺乏有效的合作技能與解決問題的力量，因此我創(chuàng)設(shè)一個有利于引發(fā)他們之間合作的活動場景，讓他們在情景中學(xué)習(xí)合作，以與幼兒每天相伴的椅子為游戲材料，通過自身的游戲體驗合作勝利的歡樂。所以這一活動重點(diǎn)培育幼兒初步的合作意識，并通過自身的游戲體驗來感知合作很重要的道理。本次活動以挑戰(zhàn)魔力河導(dǎo)入，運(yùn)用游戲過河讓幼兒在實(shí)際操作中感知合作的直接經(jīng)驗，設(shè)計兩人合作、五人合作、團(tuán)隊合作的層層遞進(jìn)的游戲環(huán)節(jié)，及游戲后提升幼兒經(jīng)驗，升華合作。通過三次游戲，由淺入深、從嘗試合作到找方法合作，幫忙幼兒在游戲中獲得合作的直接經(jīng)驗，培育幼兒的合