如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂的趣味性

1、如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂的趣味性 桓臺(tái)縣城南學(xué)校 胡雪萍 在英語(yǔ)教學(xué)過程中，老師應(yīng)注重教學(xué)藝術(shù)，重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不能坐著啃課本，而應(yīng)在開發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下工夫，努力讓英語(yǔ)課堂充滿情趣，這才是提高英語(yǔ)教學(xué)水平的有效途徑。趣味教學(xué)就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系；創(chuàng)建輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；采用靈活多樣的方法，讓學(xué)生做中學(xué)、在學(xué)中用，從而激發(fā)其興趣，使學(xué)生的主動(dòng)性提高。 為了讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂，我們應(yīng)采取一些具體措施來增加課堂學(xué)習(xí)的趣味性。 一、幫助學(xué)生樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心，持之以恒的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 如果把英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)比作高樓大廈，那么單詞就是一磚一瓦，有的同學(xué)想一口吃個(gè)胖子，結(jié)果卻

2、欲速不達(dá)。英語(yǔ)的特點(diǎn)就是要求教師要用正確的方法加以引導(dǎo)，讓學(xué)生樹立信心，鼓起勇氣，積極思考，尋規(guī)律，找竅門，持之以恒，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，要經(jīng)常使用英語(yǔ)，經(jīng)常進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。單詞只有越記越多，語(yǔ)法越學(xué)越多，句型越掌握越多，英語(yǔ)才能真正學(xué)會(huì)學(xué)活，形成良性循環(huán)。 二、深入鉆研教材，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情境。 課堂教學(xué)不僅是傳遞知識(shí)的過程，也是師生感情交流的過程。要想使課堂充滿活力與朝氣，教師首先要深入鉆研教材，備課時(shí)要著力去備學(xué)生，即從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)去備課。授課形式越接近學(xué)生的生活和經(jīng)歷，就越能受到學(xué)生歡迎，上課效果就越好。所以，每當(dāng)面臨一個(gè)新的內(nèi)容時(shí)，我便根據(jù)教材，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，利用圖片、實(shí)物、錄音、多

3、媒體、簡(jiǎn)筆畫等來輔助教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺。 這樣，一堂課下來，學(xué)生不僅輕松地掌握了書本知識(shí)，而且也展開了發(fā)散了思維，發(fā)揮出獨(dú)特的創(chuàng)造性，讓學(xué)生在設(shè)置的虛擬情境中多參加、鍛煉，自然會(huì)增加對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)好英語(yǔ)也就變成輕而易舉的事情了。 三、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，增強(qiáng)信心。 用競(jìng)賽形式提高興趣，建立輕松愉快的競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)氣氛，這樣能充分利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，更好地服務(wù)于我們的課堂教學(xué)。 在學(xué)習(xí)魯科版三年級(jí)Family這一單元的時(shí)候，事先請(qǐng)孩子在家預(yù)習(xí)并表達(dá)自己的家人是個(gè)怎么樣的人，在上課的時(shí)候，當(dāng)我一問到：How many people are there in your family

4、?時(shí)，就有很多同學(xué)舉手回答，繼續(xù)問到他們是誰(shuí)并且是個(gè)什么樣的人？有更多的孩子愿意回答，說出很多并且運(yùn)用到上節(jié)課所學(xué)過的句型和單詞，非常的活躍，孩子自己就把這節(jié)課要求的內(nèi)容基本掌握了，老師再稍加點(diǎn)撥，他們就能很好的掌握。他們不僅把課本上的用語(yǔ)全部歸納了出來，而且為了勝過其他組，又增加了許多課本上根本沒有出現(xiàn)過的語(yǔ)句，從而可以看出學(xué)生在課外閱讀了不少英語(yǔ)讀物，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面。這增強(qiáng)了他們學(xué)好英語(yǔ)的自信心。 因此這就要求我們教師，設(shè)計(jì)比賽要新穎，要多樣化，要不斷讓學(xué)生在愉快中掌握知識(shí)，提高其學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。在學(xué)習(xí)中，哪怕學(xué)生有點(diǎn)滴的進(jìn)步，教師都應(yīng)立即進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣學(xué)生獲得了一定成就感之后

5、，學(xué)習(xí)情緒就會(huì)持續(xù)高漲。 四、積極開展活動(dòng)課，把英語(yǔ)課堂變成師生共同實(shí)踐活動(dòng)的天地。 活動(dòng)課即專門為學(xué)生開辟的第二課堂，活動(dòng)課較課堂中的任務(wù)型活動(dòng)而言，其深度、廣度、形式都可按照活動(dòng)要求加以延伸，而且也可以在室外進(jìn)行。只要教師在編排課堂活動(dòng)時(shí)充分考慮學(xué)生的需求和他們已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使活動(dòng)成為他們?cè)敢夂湍芡瓿傻娜蝿?wù)，學(xué)生就會(huì)以積極的心態(tài)投入到活動(dòng)中來?；顒?dòng)形式可以多種多樣，豐富多彩，學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中就會(huì)積極表現(xiàn)。 在各項(xiàng)活動(dòng)中，每完成一項(xiàng)任務(wù)，對(duì)獲勝者要給予掌聲鼓勵(lì)，表示贊揚(yáng)。使活動(dòng)課有歡聲笑語(yǔ)。學(xué)生將自編的切合現(xiàn)實(shí)生活的會(huì)話演出來，把贊美生活的話語(yǔ)帶入英語(yǔ)歌曲中唱出來。師生以愉快的心情參與英語(yǔ)

6、學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，真正把教師以講為主的課堂，變成了以學(xué)生為主體的活動(dòng)天地，師生在活動(dòng)天地里盡情地享受著學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂。教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，寓教于樂，寓學(xué)于樂，其樂無窮。 五、重視個(gè)性差異，尊重關(guān)愛學(xué)生，力求共同發(fā)展。 教學(xué)過程中，教師切記不要唱獨(dú)角戲，也不能永遠(yuǎn)要求學(xué)生進(jìn)行大合唱，一定要重視個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表對(duì)事物的獨(dú)到見解，并加以贊揚(yáng)，讓英語(yǔ)課堂成為學(xué)生施展個(gè)性的空間。 我認(rèn)為，只要對(duì)英語(yǔ)有興趣，有信心，持之以恒，找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法，英語(yǔ)肯定能學(xué)好。 作為教師，要不斷鉆研教材，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高講課的藝術(shù)和效率，想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)環(huán)境，成為學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的帶頭人；作為學(xué)生，要認(rèn)真聽課，認(rèn)真做好筆記，大膽主動(dòng)地參與各項(xiàng)實(shí)踐對(duì)話活動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂的要及時(shí)發(fā)問，做一個(gè)多動(dòng)腦，多動(dòng)手的好學(xué)生。只要師生密切配合、齊心協(xié)力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)就一定得到提高。 總之，少年兒童對(duì)新