可愛(ài)的祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、可愛(ài)的祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)教目： 了有關(guān)祖國(guó)的版圖，國(guó)慶節(jié)以及新中國(guó)成立的歷史等相關(guān)知識(shí)。 通了解祖國(guó)知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，為自己是中國(guó)人感到自豪。知道釣魚(yú)島及其附屬 島嶼是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，并初步建立國(guó)家意識(shí)，主權(quán)意識(shí)。 初學(xué)習(xí)利用圖書(shū)，電視，網(wǎng)絡(luò)等多種方式收集祖國(guó)知識(shí)的資料，在老師的指導(dǎo)下嘗試用不 同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。教重點(diǎn)增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感為自己是國(guó)人感到自豪試多種途徑收集資料獲取信息用同的方 法進(jìn)行探究活動(dòng)。教準(zhǔn)：教學(xué)課件，視頻資料學(xué)準(zhǔn)：學(xué)生搜集有關(guān)祖國(guó)近幾年在科技、文化方面取得的成就，國(guó)慶節(jié)相關(guān)資料等。教過(guò)：一、課前體驗(yàn)，初步感悟1、讀兒歌，看地圖，初步了解國(guó)的領(lǐng)土。師：同學(xué)們

2、，這節(jié)課我們來(lái)一起學(xué)習(xí)可愛(ài)的祖國(guó)來(lái)起了解今天的學(xué)習(xí)目標(biāo) 讀，學(xué)生聽(tīng)）今天老師給大家?guī)?lái)了一首兒歌。讓我們一起讀一讀吧。出示 PPT國(guó)在我心間地球儀擺眼前，媽媽夸我眼睛尖。一下找到大中國(guó)，金雞昂首大洋邊。師：中國(guó)大陸在地圖上是什么樣子？（學(xué)生答：像一只雄雞對(duì)，我們祖國(guó)就像一只金雞，屹立在世界的東方。你們看，這就是中國(guó)在地圖上的樣子。出示 PPT 中國(guó)地圖請(qǐng)你打開(kāi)課本，伸出手跟老師一起描繪一下祖國(guó)的領(lǐng)土吧。首先是京津冀地區(qū)是我國(guó)的首都經(jīng)濟(jì)圈們的首都北京就在這里路北上東三省，那里的物質(zhì)富饒業(yè)盛下來(lái)是內(nèi)蒙古自治區(qū)里一望無(wú)際的草原牧十分發(fā)達(dá)，是我國(guó)四大牧區(qū)之一。繼續(xù)西行，那是我國(guó)盛產(chǎn)葡萄、哈密瓜的新疆維

3、吾爾自治區(qū)，那里的人能歌善舞情好客之連是西藏自治區(qū)里的布達(dá)拉宮是中華民族古建筑的精華之作。一路南下是著彩云之南美稱的云南我國(guó)民族最多的省份續(xù)下是廣西壯族自治區(qū)，那里的桂林山水甲天下接來(lái)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的廣東在里有香港和澳門兩個(gè)特別行政區(qū)與之隔海相望的是海南島，那里的三亞是潛水勝地。繼續(xù)東行，便是福建省，那里的客家土樓聯(lián)國(guó)教科文組織列入世界遺產(chǎn)名之隔海相望的便是擁有日月潭的寶島臺(tái)灣。沿著福建北上，便是江浙地區(qū)，那里園林景觀更是美不勝收。最后就是我們的故鄉(xiāng)，山東。提到山東，巍 聳立的泰山是人們競(jìng)相攀爬的高峰。而拜訪孔子更彰顯人們對(duì)儒家文化的崇敬。（教師黑板畫(huà)地圖，學(xué)生用手指描繪課本這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)師

4、書(shū)課題）師：我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約為 960 萬(wàn)方千米，不僅有陸地，我們還有廣袤的海域。在這廣袤的海域上有多海島也屬于我國(guó)的領(lǐng)土麗富饒的西沙群島沙群島都是我們祖國(guó)的領(lǐng)土。你瞧那景色宜人物豐富說(shuō)到這里就不得不提與福建福州隔海相望的釣魚(yú)島及其附屬島嶼了。釣魚(yú)島及其附屬島嶼位于北緯 2600、東經(jīng) 1232012440之間，距離溫州市約 356 千距福州約 385 米基隆市約 190 千盛山茶棕仙人掌、海芙蓉等珍貴中藥材，棲息著大批海鳥(niǎo)，有“花鳥(niǎo)島”的美稱。就是這樣的一座景色宜人，物豐富的海島卻引發(fā)了中日爭(zhēng)端。自古以來(lái)，我們就對(duì)釣魚(yú)島及其附屬島嶼有著明確的主權(quán) 放視頻）看了視頻，我們更加明確了釣魚(yú)島及其

5、附屬島嶼就是中國(guó)固有的領(lǐng)土。2、說(shuō)一說(shuō)：祖國(guó)知識(shí)知多少1）師：中國(guó)是我們的祖國(guó)。你道我們祖國(guó)的全稱是什么嗎？（指名說(shuō)）對(duì)，我們祖國(guó)的全稱 是中華人民共和國(guó)書(shū)二、課中體驗(yàn)，深化感悟活動(dòng)一：感受祖國(guó)的日益強(qiáng)大2、了解新中國(guó)成立的有關(guān)情況（1）教師：同學(xué)們，你們知道們祖國(guó)是怎么來(lái)的嗎？以前我們?nèi)嗣襁^(guò)著饑寒漂泊的生活，吃不飽，穿不暖。為了讓更多的人過(guò)上安定的生活，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)先烈血和生命才換才了新中國(guó)的解放1949 月 日下 3 時(shí)，開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東在北京天安門城樓向全世界莊嚴(yán)宣告華民共和國(guó)成立了們通過(guò)一個(gè)小短片感受一下吧放 頻）從此以后，每年的十月一日我國(guó)各族人民都在這一天舉行慶

6、祝活動(dòng)。你知道人們是怎么慶祝的嗎？（指名說(shuō)）是啊，他們有的放飛和平鴿，有的載歌載舞。天安門廣場(chǎng)上更是擺放花壇以示 祝。我國(guó)更是多次進(jìn)行閱兵儀式來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。請(qǐng)看視）2、初步感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)大（1）師：新中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)國(guó)人民自力更生、艱苦奮斗，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。你看這是我們?yōu)H坊的一座橋能說(shuō)說(shuō)看到了什么嗎？橋面窄 i人們通行不方便現(xiàn)如今，亞星橋上，單側(cè)可以通行五輛車。再來(lái)看，這是 30 年前的濰坊市圖書(shū)館，仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗子小，采光不好。而現(xiàn)如今呢？窗明幾凈，環(huán)境舒適30 多年的濰坊市人民醫(yī)院只有 層樓房，現(xiàn)在呢？單門診樓便有 7.8 層多。以前的體育場(chǎng)，座位擁擠，場(chǎng)地面積也

7、較小，現(xiàn)如今 的奧體中心，環(huán)境舒適，場(chǎng)地寬闊。教師出示 對(duì)比圖（2）短短幾十年甚至幾年的時(shí)，我們身邊就發(fā)生著這樣的變化，足以證明我們的祖國(guó)日漸強(qiáng) 大?；顒?dòng)二：說(shuō)一說(shuō)，我為祖國(guó)而驕傲1、教師：自古以來(lái)，我們國(guó)家是一個(gè)善于發(fā)明創(chuàng)造的國(guó)家，從給人們生活帶來(lái)便捷的指南針造紙術(shù)藥印刷術(shù)這古代四發(fā)明現(xiàn)如高鐵付寶共單車和網(wǎng)購(gòu)這新四大發(fā)明， 無(wú)一不展示著我們中國(guó)人的聰明才智。祖國(guó)有很多值得我們驕傲的地方知道哪些？課前老師讓大家搜集了資料在請(qǐng)你在 小組內(nèi)進(jìn)行交流吧。2、小組內(nèi)交流（交流提示）3、班內(nèi)交流。同學(xué)們你搜集的資料真全面真是善于積累的好孩子能告訴我這些資料你從哪里得 到的嗎？ （指名說(shuō)）對(duì)，除了問(wèn)家長(zhǎng)，查網(wǎng)絡(luò)，我們還可以從書(shū)籍、報(bào)刊中找到需要的資料。我們也可以用這些方 對(duì)祖國(guó)進(jìn)行更多的了解?；顒?dòng)三：夸祖國(guó)師：通過(guò)交流資料我們了解到祖國(guó)地大物博、歷史悠久、物產(chǎn)豐富，這就是我們可愛(ài)的祖國(guó)（ 生齊讀我們的祖國(guó)真可愛(ài)啊，老師都忍不住要夸一夸她了。師出示句式：我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)槲业淖鎳?guó)有國(guó)寶大熊貓。我愛(ài)我的祖國(guó)，因?yàn)槲业淖鎳?guó)。師：你們說(shuō)的真好！作為小