活力校園總結(jié)2022范文十篇

1、 為文學社輸入文章 ;要放手讓學生干部去做，在實踐中鍛煉自己的能力，老師在 要給予適時的指導 ;文學社開展趣味化、多樣化的作文競賽，促進學生的寫作水 化;輔導日?；?; 輔導有效化。 艷、王璇 (女)親臨現(xiàn)場與同學們面對面交流，心與心溝通，為解答同學們的心 ( 一)綠色管理聚人心“線塊”管理模式，推行層級管理，實行管理重心下移，強調(diào)管理以人為 ( 二)德育工作有突破 動育人”工程。通過推行了升旗儀式班級負責制，開展隊干值日及崗位培訓活 動、系列安全教育活動、“紅領巾愛心跳蚤市場義賣”活動、“小眼睛睛看大 每周學一歌等活動，培養(yǎng)學生良好的習慣及人文情懷，鍛煉、提升學生的能 “綠色”理念、能落實“

2、綠色”教育的教師團隊。以精細化管理制度管理 ( 三)課程建設敢創(chuàng)新 的成長規(guī)律，構(gòu)建生活德育課程 ;二是遵循學生的行知規(guī)律，構(gòu)建實踐探索類課程;三是基于學生身心健康的需要，構(gòu)建藝術與健康的課程。在實踐中，我們推 ( 四)課堂改革出效益 引領學生批注閱讀，用“以讀代 (帶)講”品詞析句，用“速讀速記，限時背 “基于小學高效課堂研究的教學模式項目協(xié)作聯(lián)盟”交流研討活動中展示語文 主辦的_市小學語文高效課堂研討活動，在該次活動中我校楊潤連老師展示一 ( 五)科研工作促發(fā)展 “優(yōu)秀教師群體建設工程”。本學期，我校在教師隊伍培養(yǎng)上，實施“專家引 領，項目推進”及“師徒結(jié)對，助推成長”兩大策略，促進教師專

3、業(yè)成長，加 速我校走內(nèi)涵式發(fā)展道路。各科組在項目推進中，通過專家主題講座、專家示 ( 八)教學質(zhì)量穩(wěn)提升 念，在今后的教師培訓中強化理論指導 ;將校本教研與課堂教學問題密切聯(lián)系 ; “以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領導的共識，并得到全 “平安校園”等級創(chuàng)建和“泉州市安全發(fā)展學?！眲?chuàng)建活動，鞏固“福建省防 期教師培訓工作的意見 (試行)的通知精神，以及安海教委辦適崗期教師三 教學計劃。備課能堅持寫好三維教學目標：知識與能力、過程與方法、情感態(tài) “精”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量 學科教學任務。結(jié)合考試情況，對出現(xiàn)的共性問題集體討論，提出改進建議 ;對 本學年繼續(xù)規(guī)范做好“故事媽媽”進課堂講生命故事的各項培訓管理、資料積 累等工作，在備課過程中與故事媽媽共同探討故事中的內(nèi)涵。本學年繼續(xù)做好 排;加強了“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動，由教導統(tǒng)一組織、檢 量 課題研究 (論文); 四月份進行了新教師培