中班班務(wù)工作計(jì)劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班班務(wù)工作計(jì)劃 2022-2021 學(xué)年度春季學(xué)期中三班班務(wù)工作計(jì)劃 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒 35 名，其中有男孩 14 名、女孩21 名。到了中班，大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達(dá)能力上都有了明顯的提高，樂于做值日生工作，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了共享，喜歡運(yùn)動(dòng)和游戲。但也存在不足:個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開口表達(dá)，需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有幼兒自我保護(hù)意識不到位，簡單做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會(huì)說，能說，但缺乏語言表達(dá)的技巧，語言組織能力不強(qiáng)，這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。 二、工作目標(biāo) 1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)體質(zhì)，

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加入體育活動(dòng)的興趣。 2、發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的 興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。 3、激勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺的進(jìn)行活動(dòng)。 三、班級管理 1.認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。 2.管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平日注意儉約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。 3.每周挑揀適合的機(jī)遇做工作交流，了解彼此的工作進(jìn)程，相互幫襯工作。 四、保教工作 （ 一 ） 教育 教學(xué)工

3、作 1.完善值日生制度 （1）值日生職責(zé)：負(fù)責(zé)自己組的衛(wèi)生、分發(fā)自己組的學(xué)習(xí)用品、組織自己組的紀(jì)律。 （2）值日生輪番制度上墻，讓幼兒看的懂，實(shí)用、美觀。 2.完善班長制度 （1）班長職責(zé)：組織班級站隊(duì)、查人、維持秩序。 （2）輪番班長由優(yōu)秀組長產(chǎn)生，每周兩個(gè)，依次輪轉(zhuǎn)。班長人數(shù)相對固定，重點(diǎn)培養(yǎng)。 （3）班長制度上墻，讓幼兒看得懂。 3.完善晨間談話環(huán)節(jié) （1）每日問好：互道早安，生活的儀式感，師幼的和諧關(guān)系，從認(rèn)真的互道早安開始。 （2）每日共享：依照學(xué)號，輪番在集體面前共享，鍛煉幼兒的語言組織能力、表達(dá)能力。 （3）今日工作：和幼兒共同探討今日工作內(nèi)容，讓幼兒體驗(yàn)對生活初步的掌控感，有計(jì)

4、劃的初步概念。 （ 二 ）保育工作 督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 五、安全工作 1.認(rèn)真落實(shí)晨午檢制度 2.協(xié)同幼兒園做好安全演練。 3.安全工作由配班老師主要負(fù)責(zé)，將每日安全隱患拍照，當(dāng)天或者其次天用幼兒活動(dòng)實(shí)景圖片和幼兒交流，將安 全教育落實(shí)到每日生活中。 六、家長工作 本學(xué)期除了我們繼續(xù)利用微信群、電話時(shí)到常規(guī)交流 外，還需撿起每日離園交流的習(xí)慣。并建立家訪交流表，設(shè)定與每位幼兒家長約談的次數(shù)、內(nèi)容，了解家長對幼兒教育的需求，盡力做到