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1、第 第 頁(yè)新學(xué)期班主任動(dòng)員講話稿接下來(lái)我作一個(gè)自我介紹,我叫廖福良,帶了07級(jí)和08級(jí)兩屆高中畢業(yè)班,今年應(yīng)學(xué)校安排來(lái)到咱們班級(jí)擔(dān)負(fù)你們的班主任和語(yǔ)文老師,在此我盼望用我的努力換得大家的真心誠(chéng)意,珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶?,攜手度過(guò)開(kāi)心而美滿的三年高中生活。同學(xué)們,在歲月的長(zhǎng)河中,你的少年時(shí)代與青年時(shí)代沒(méi)有一個(gè)絕對(duì)的分水嶺,但你的高中生活卻有一個(gè)明確的時(shí)間間限。從今日開(kāi)始你就是高中生了,從少年到青年的轉(zhuǎn)變自然要在這個(gè)時(shí)期完成。那么作為一名高中生,一名青年就應(yīng)當(dāng)有高中生、青年的精神面貌。這種精神面貌首先表現(xiàn)在要有追求、有理想!假如一個(gè)人在你們這個(gè)時(shí)期對(duì)自己的將來(lái)人生沒(méi)有什么追求和理想,那么,很難說(shuō)這

2、個(gè)人將來(lái)在社會(huì)上能有所成就?;蛟S你將來(lái)的生活和工作與現(xiàn)在的理想大相徑庭,即使是這樣,你現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)有自己的理想。就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只雄鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的憧憬,它才可能翱游天際。所以,只有有抱負(fù)的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。況且,有了理想,你才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想去努力奮斗;你才會(huì)特別珍惜父母、學(xué)校、和你自己前九年的共同努力,才得到的這三年珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);你才不至于在高中三年,把大好的光陰糜費(fèi)在在交友、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),甚至于比“酷”比“帥”上;更不至于用不真實(shí)的考試成果來(lái)欺詐老師、家長(zhǎng)和自己。說(shuō)

3、到這里可能有同學(xué)會(huì)問(wèn)了,我想有理想,但我不知道該是怎樣的理想呢。這沒(méi)關(guān)系,我們其實(shí)都有一個(gè)共同的理想,那就是我要考高校!考好高校!假如你臨時(shí)不知道自己的理想是什么,把這個(gè)作為理想就行了。二中就是你圓夢(mèng)的地方,讀遂寧二中要立志上抱負(fù)高校!樹(shù)立理想的同時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有充分的心理預(yù)備,究竟人生非坦途,不可能一帆而順。學(xué)習(xí)中肯定會(huì)有許多困難在等著你,所以同學(xué)們要拿出吃苦的預(yù)備,讀高中原來(lái)就是來(lái)磨練的.!原來(lái)就是來(lái)吃苦的!套用一句廣告語(yǔ)就是“高中生就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己狠一點(diǎn)”。同學(xué)們要拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?!钡闹練?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,究竟只有經(jīng)受風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到漂亮的彩虹。

4、順便說(shuō)一句對(duì)于哪些沒(méi)有信心,又抱著來(lái)玩玩心態(tài)的同學(xué),我勸你現(xiàn)在就回去!我從來(lái)就不歡迎不是來(lái)讀書(shū)的同學(xué)!所以丑話說(shuō)在前面?;蛟S有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我中學(xué)成果不好,現(xiàn)在又怎么能學(xué)得好呢?其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為中學(xué)和高中幾乎沒(méi)有聯(lián)系,中學(xué)的好壞不影響、更不能決斷現(xiàn)在的成果。比如我中學(xué)成果就很差,有一次要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了月考,我竟然考的44名,但后來(lái)我一貫努力,考上了對(duì)自己來(lái)說(shuō)較抱負(fù)的高校。所以中學(xué)的勝利也好、失敗也罷,這些都已經(jīng)成為過(guò)去,成為歷史?,F(xiàn)在大家都在同一個(gè)起跑線上、在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙,那么我們能否在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?關(guān)鍵看你怎么對(duì)待了,是否刻苦!舍命!要拿出半條命來(lái)!最末讓我們以一個(gè)故事做為結(jié)尾吧:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在深思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而

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