2022年二小“春之聲”校園藝術(shù)節(jié)活動方案

1、第5頁共5頁2022年二小“春之聲”校園藝術(shù)節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想：為深入貫徹_深化教育發(fā)展全面推進素質(zhì)教育的決定，進一步深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進學(xué)生全面發(fā)展,將開展以“中國夢青春風(fēng)采”為主題的_年校園文化藝術(shù)節(jié)活動。旨在弘揚校園文化藝術(shù)，以師生藝術(shù)系列活動為載體，提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓藝術(shù)走進校園，走近每一個學(xué)生，使其在參與活動的過程中鍛煉自我，展現(xiàn)自我，從而達到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。要通過師生人人參與，不斷提高自身素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)一批藝術(shù)苗子和好的藝術(shù)作品，形成我校的藝術(shù)教

2、育特色，全面推進我校素質(zhì)教育的深入開展。二、藝術(shù)節(jié)主題：“中國夢青春風(fēng)采”。三、時間：_年第二學(xué)期第6_周(_月_日_月_日)四、活動形式：以學(xué)生、教師個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合。全面展示學(xué)生和教師的藝術(shù)素養(yǎng)和我校藝術(shù)教育的成果。五、活動內(nèi)容：1.繪畫比賽：人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3_幅作品于_月_日前交至陳維仕老師處。幾點說明：1、內(nèi)容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一2.書法比賽；人數(shù)：每班_名學(xué)生。時間：_月_日中午12：001:30地點：會議室。負責(zé)人：_幾點說明：1、書寫內(nèi)容指定(提前一周公布)、紙張統(tǒng)一提供。2如是硬筆，則一、

3、二年級為鉛筆字，三六年級為鋼筆字。3.手抄報比賽人數(shù)：每班擇優(yōu)選擇3_幅作品于_月_日前交至陳燕燕老師處。幾點說明：1.內(nèi)容、主題以“展青春風(fēng)采”為主；2.比賽用紙、規(guī)格統(tǒng)一；3.每幅作品的作者不超過兩個人。4.“展教師風(fēng)采增教育光輝”大型主題文藝匯演人員：全體教師時間：四月底地點：待定負責(zé)人：各段長、科室組長幾點說明：1.以各年段辦公室、教研組為單位，每組推薦2_個節(jié)目；2.節(jié)目形式：舞蹈、相聲、小品、器樂、聲樂、朗誦等形式均可；3.以集體項目為主，師生可以同臺，但教師參加人數(shù)應(yīng)在_%以上；4.要求聲樂、歌舞、器樂類節(jié)目時間不超過6分鐘，相聲、小品類節(jié)目時間不超過8分鐘。六、設(shè)獎思路：1.(

4、1)學(xué)生比賽項目按低、中、年級組設(shè)獎，個人項目一等獎(3分)，二等獎(2分)，三等獎(1分)。(2)視班級參與情況及總得分，綜合考評在全校前二的班級，評為優(yōu)秀組織獎。本次獎項將作為班主任考評的重要依據(jù)。2.教師文藝匯演，請校外專業(yè)人士擔(dān)任評委，按節(jié)目質(zhì)量評出一、二、三等獎若干名。3.如有未盡事宜，另行通知。陽羅二小少總部2022年二小“春之聲”校園藝術(shù)節(jié)活動方案（二）活動主題：濕地書韻閱燃夢想元狀二小_年書市活動活動時間：.2.24(周五)下午13:3015:10活動地點：學(xué)校操場活動對象：全體師生活動目標(biāo)：1.通過參與愉快而有意義的活動治療“開學(xué)綜合癥”。2.在書市中用閱讀幣換購自己喜歡、適

5、合自己的圖書及學(xué)習(xí)用品，增強學(xué)生的市場意識，培養(yǎng)學(xué)生處理舊書舊學(xué)習(xí)用品的實踐能力。3.為學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，進一步推進學(xué)校閱讀銀行活動?；顒影才牛?一)準(zhǔn)備階段：1班主任和語文教師利用晨會課、班隊課，進行宣傳發(fā)動，指導(dǎo)制定班級活動方案。2各班級選出營業(yè)員、記錄員，并輪流進行角色體驗。發(fā)動學(xué)生每人拿出三五本自己已經(jīng)讀過的、有意義的好書或八成新的二手學(xué)習(xí)用品參與出售或交換。學(xué)生所帶的書籍物品必須經(jīng)過家長同意，班主任要嚴格把關(guān)，學(xué)校發(fā)的書、成人讀物、嚴重破損的書不能帶來，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。3指導(dǎo)學(xué)生在書及物品上用標(biāo)簽紙標(biāo)上合適的售價，并教給學(xué)生推銷自己的書籍以及討價還價的方法。4班主任利用晨會課組織學(xué)生明確要求，強調(diào)安全教育、文明換購教育等。5各班結(jié)合紅色及雞年元素設(shè)計攤點、宣傳海報，為自己班級的書作宣傳，營造“新春書市”的環(huán)境文化。(二)開展階段：112:301:30各班在指定場地布置攤位。2.1:301:50集中頒發(fā)書迷書霸獲獎證書。各班請按晨會隊形入場站好。32:003:10新春書市活動開始?；顒悠陂g，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性，班主任教師作適當(dāng)指導(dǎo)。要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題(蔣靜負責(zé))?；顒踊ㄐ跫皶r拍攝(梅和珍負責(zé))。廣播播放兒童歌曲(王周翔負責(zé))。43:10活動結(jié)束后，做