習(xí)題試卷課件系列-2017年曲靖市中考語(yǔ)文試卷及答案

1、2017年曲靖市中考語(yǔ)文試卷及答案2017年曲靖市中考語(yǔ)文試卷及答案2017年曲靖市中考語(yǔ)文試卷及答案習(xí)題試卷課件系列-2017年曲靖市中考語(yǔ)文試卷及答案曲靖市2017年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用本題含17題，其中16題，每題2分，第7題8分，共20分1以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A貯蓄zh骸骨hi和煦x求神拜佛fB攫取ju抽噎y晦暗hi鱗次櫛比zhC锃亮cn啜泣c(diǎn)hu氣氛f(shuō)n即物起興xnD藩籬fn花梗n譬喻p歇斯底里xi答案DA項(xiàng)“求神拜佛 的“佛 應(yīng)讀“f ；B項(xiàng)“晦暗 的“晦 應(yīng)拼寫(xiě)為“hu ；C項(xiàng)“锃亮 的“锃 應(yīng)讀“zn 習(xí)題試卷課件系列2以下

2、詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A訣別汲取眼花繚亂頂禮膜拜B霹靂陰霾蛛絲螞跡斷壁殘?jiān)獵塌敗恣睢正襟危坐不可名狀D軒榭隕落引經(jīng)據(jù)典顧名思義答案B“蛛絲螞跡 的“螞 應(yīng)為“馬 3以下句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。B傳統(tǒng)文化節(jié)日是重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代文化格格不入。C昨晚下了一場(chǎng)雨，學(xué)校操場(chǎng)上拖泥帶水的。D“國(guó)有史，郡有志，家有譜 ，中國(guó)修編地方志的傳統(tǒng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，薪火相傳。答案C拖泥帶水：形容說(shuō)話、寫(xiě)文章不簡(jiǎn)潔或做事不干脆4以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A滬昆高鐵開(kāi)通后，從昆明到上海的時(shí)間大約需要1

3、2小時(shí)，比原來(lái)減少了三倍。B6月5日，中國(guó)選手馬龍?jiān)?017世界乒乓球錦標(biāo)賽男單決賽中，以43的比分打敗了對(duì)手樊振東，再次蟬聯(lián)冠軍。習(xí)題試卷課件系列C通過(guò)全市上下的共同努力，讓曲靖市交出了一份提升城鄉(xiāng)人居環(huán)境滿意的成績(jī)單。D共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)提供自行車(chē)共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。習(xí)題試卷課件系列答案DA項(xiàng)“減少 不能用倍數(shù)表示；B項(xiàng)“再次 和“蟬聯(lián) 語(yǔ)意重復(fù)；C項(xiàng)缺少主語(yǔ)5給以下句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)對(duì)于疫苗來(lái)說(shuō)，安全性和有效性缺一不可。接種疫苗，就是給健康人體內(nèi)輸入無(wú)毒或弱毒的“病原體 ，以此激發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性抗體，從而免受疾病侵襲。

4、大量實(shí)踐證明，我們國(guó)家疫苗的安全性是有保障的。人類(lèi)與疾病斗爭(zhēng)，疫苗功不可沒(méi)。如果因?yàn)閾?dān)心疫苗安全性而拒絕接種，無(wú)異于因異廢食，只會(huì)增加患病風(fēng)險(xiǎn)。習(xí)題試卷課件系列ABCD答案C邏輯順序排列6以下句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A我們?cè)谔镆吧⒉剑何?、我的母親、我的妻子和兒子。B6月6日是“全國(guó)愛(ài)眼日 ，今年的主題是“日浴陽(yáng)光，預(yù)防近高 。C鐵人三項(xiàng)賽包括哪些項(xiàng)目？什么時(shí)候在我市舉行？老師逐一做了回答。D自己不倒，哈都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。答案A“我 “我的母親 “我的妻子和兒子 非并列關(guān)系，應(yīng)該用逗號(hào)7根據(jù)提示填空。每空1號(hào)，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分1

5、蒹葭萋萋，。(詩(shī)經(jīng)蒹葭）2，吟鞭東指即天涯。龔自珍(己亥雜詩(shī)）3(使至塞上）中，即言事，又寫(xiě)景，更在敘事寫(xiě)景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情況的句子是，。習(xí)題試卷課件系列4“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鑒，可以知興善 。在(論語(yǔ)十二章）中，孔子用“， 告訴我們?cè)鯓硬拍茏龅饺￠L(zhǎng)補(bǔ)短。習(xí)題試卷課件系列5“一帶一路 猶如一首意境優(yōu)美的古詩(shī)，讓我們做行走在路上的詩(shī)人，接力“飛花令 吧！請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)中念有“路 字的連續(xù)兩句。課內(nèi)外均可習(xí)題試卷課件系列，。答案：1白露未晞3浩蕩離愁白日斜3征蓬出漢室，歸雁入胡天4擇其善而從之，其不善者而改之4答題示例：客路青山外，行舟綠水前；無(wú)為在歧路，兒女共

6、沾巾；山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)執(zhí)勤為探看。習(xí)題試卷課件系列二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用第8題，含14小題，共8分8為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)校文學(xué)社開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀 活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！韭?tīng)音臺(tái)】1閱讀材料，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。2分5月6日晚，(朗讀者）節(jié)目第一季在“青春 的致敬中收管。節(jié)目歷經(jīng)3個(gè)月，12期，12個(gè)各具特色的主題詞，與觀眾共同分享了68名嘉賓的人生感悟，60余個(gè)故事，60余段朗讀。它用優(yōu)美文字豐富人們的精神世界，以文學(xué)之名扣問(wèn)生命，呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美。繼(中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)）播出后，(朗讀者）節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。習(xí)題試卷課件系列標(biāo)題：答題示例：(朗讀者

7、）第一季收官【說(shuō)話吧】2在誦讀經(jīng)典過(guò)程中，王波同學(xué)表現(xiàn)不佳，請(qǐng)你與他分享至少兩種朗讀技巧。2分。答題示例：要讀準(zhǔn)字音，字正腔圓要注重停頓，讀出節(jié)奏要抑揚(yáng)頓挫，讀出語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)要讀出感情等指出兩種朗讀技巧即可習(xí)題試卷課件系列3閱讀材料，回答以下問(wèn)題。2分材料一：“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。 詩(shī)句出自(）。1分習(xí)題試卷課件系列材料二：“一跑，便喘不過(guò)氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見(jiàn)水就想喝，不跑吧，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。好歹拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒(méi)有，風(fēng)是熱的。 選段中他是。1分習(xí)題試卷課件系列答案：(繁星

8、春水）或(繁星）祥子或駱駝祥子【說(shuō)話吧】4依據(jù)語(yǔ)境，仿寫(xiě)畫(huà)線句子。2分告別是一種心情，告別是一種決定。南飛的大雁是對(duì)北方寒冷的告別；秋天的落葉是對(duì)夏天炎熱的告別；。告別不是遺忘，而是轉(zhuǎn)身。告別不是放棄，而是開(kāi)始。習(xí)題試卷課件系列答題示例：飄飛的雪花是對(duì)秋天蕭瑟的告別；亭亭的荷葉是對(duì)春天落花的告別；歡暢的河流是對(duì)礁石阻擋的告別；肥沃的土地是對(duì)沼澤荒蕪的告別。要求：語(yǔ)意相聯(lián)，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相等習(xí)題試卷課件系列三、閱讀本題含924題，共42分一4分閱讀下面這首詩(shī)，回答以下問(wèn)題。含910題望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。9對(duì)這首詩(shī)

9、賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望 字，但句句寫(xiě)向岳而望，自近而遠(yuǎn)，同朝到暮，由望岳想象將來(lái)登岳，結(jié)構(gòu)巧妙，渾然天成。習(xí)題試卷課件系列B頷聯(lián)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點(diǎn)。C頸聯(lián)中“生 “入 二字，具體形象地表現(xiàn)了詩(shī)人心情的激蕩和眼界的空闊。D詩(shī)歌著力描寫(xiě)了泰山的整體形象和詩(shī)人的感受，流露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。答案：A“自近而遠(yuǎn) 應(yīng)是“自選而近 10簡(jiǎn)析詩(shī)中“凌 字的妙處。1分答：答題示例：“凌 有升、登之意，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂(lè)觀、豪邁之情。用詞精準(zhǔn)，言簡(jiǎn)義豐。習(xí)題試卷課件系列二12分閱讀下面文言文，完成

10、1115題。記承天詩(shī)夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。習(xí)題試卷課件系列11解釋以下句中加點(diǎn)詞的意思。2分1念無(wú)與為樂(lè)者2但少閑人如吾兩人者耳答案：1考慮、想到2只是12以下加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)。2分A欣然起行然則何時(shí)而樂(lè)耶B念無(wú)與為樂(lè)者蓮，花之君子者也C遂至承天詩(shī)尋張懷民遂與外人間隔D相與步于中庭皆以美于徐公答案CA項(xiàng)中“然 分別是“的樣子 “這樣 ；B項(xiàng)中“者 分別是“的人 “判斷句的標(biāo)志 ；D項(xiàng)中“于 分別

11、是“在 “此 ；C項(xiàng)中“遂 是“于是，就 ，意思相同習(xí)題試卷課件系列13把下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。3分庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：答案：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯(cuò)的藻、荇。14以下對(duì)文意理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A文中“起 “至 “尋 “步 等詞，精約簡(jiǎn)潔，把作者夜游的過(guò)程交代得清楚明了。B文章雖寫(xiě)“夜游 ，卻緊扣“閑 字著筆，融記敘、描寫(xiě)、議論、抒情于一體，表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境。C“閑人 即指具有閑情工雅致的人，又包含了作者郁郁不得志的悲涼之情。D作者以高度凝練的筆墨寫(xiě)出了院中積水清澈、疏影搖曳、似真似幻的月下美景。答案D文章寫(xiě)

12、的是月光的澄澈透明，而非積水的清澈15結(jié)合文意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者夜游的“樂(lè) 表現(xiàn)在哪些方面。3分答：答題示例：作者雖遭貶謫，內(nèi)心悲涼，但面對(duì)如此月色，醉在其中，樂(lè)從心生。景色之樂(lè)，1分更有友人相伴，漫步的悠閑，孤寂之情傾消，喜從心來(lái)。友人之樂(lè)，1分如此“閑人 尚能樂(lè)以忘憂，以豁達(dá)樂(lè)觀的心胸來(lái)欣賞月下美景，更能突出其情趣的高雅。情趣之樂(lè)，1分習(xí)題試卷課件系列三11分閱讀下面文字，完成1619題。母語(yǔ)是教育的起點(diǎn)周?chē)?guó)平尼采曾經(jīng)指出：母語(yǔ)是“真正的教育由之開(kāi)始的最重要、最直接的對(duì)象 ，良好的訓(xùn)練是“一切后續(xù)教育工作 的“自然的、豐產(chǎn)的土壤 ；教師應(yīng)當(dāng)使學(xué)生從少年時(shí)代起就嚴(yán)肅地對(duì)待母語(yǔ)，“對(duì)語(yǔ)言感到敬畏

13、 ，最好還“對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生高貴的熱情 。我完全贊同他的見(jiàn)解。習(xí)題試卷課件系列教育是心智成長(zhǎng)的過(guò)程，而母語(yǔ)是心智成長(zhǎng)最重要的環(huán)境之一。母語(yǔ)就好比文化母乳，我們?cè)谀刚Z(yǔ)的滋養(yǎng)下學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)和交流。雖然后續(xù)教育有不同領(lǐng)域和學(xué)科之分，但一切教育的基本要求是正確地讀、想和寫(xiě)，而這種正確性正是通過(guò)良好的母語(yǔ)訓(xùn)練打下基礎(chǔ)的。認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)言，力求準(zhǔn)確地使用每一個(gè)詞，這不僅是為了避免他人的誤解，更是對(duì)待心智生活的嚴(yán)肅態(tài)度。不能想象，一個(gè)對(duì)寫(xiě)給別人看的文字極其馬虎的人，自己思考時(shí)會(huì)非常認(rèn)真。相反，凡是嘔心瀝血于精神勞動(dòng)的人，因?yàn)檎湎趧?dòng)成果，在傳達(dá)時(shí)對(duì)文字往往都近乎懷有一種潔癖。習(xí)題試卷課件系列如果說(shuō)文化是一種教養(yǎng)，

14、那么，母語(yǔ)就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會(huì)在語(yǔ)言上具體表現(xiàn)出出來(lái)。一個(gè)語(yǔ)言粗鄙的人，我們會(huì)立刻斷定他沒(méi)文化。一個(gè)語(yǔ)言華而不實(shí)的人，我們也可以立刻斷定他偽文化。舉止上的高貴風(fēng)度來(lái)自平時(shí)最一絲不茍的訓(xùn)練和自我訓(xùn)練，語(yǔ)言上的良好作風(fēng)也是如此。不用說(shuō)寫(xiě)公開(kāi)發(fā)表的文章，哪怕是寫(xiě)只給某一個(gè)人看的信，只給自己看的日記，都講究用詞和語(yǔ)法的正確，文風(fēng)的端正，不肯留下一個(gè)不修邊幅的句子，如此持之以恒，良好的文字習(xí)慣就化作本能了，而這便是文字上的教養(yǎng)，因?yàn)榻甜B(yǎng)無(wú)非是化作本能的良好習(xí)慣罷了。習(xí)題試卷課件系列一百多年前，尼采埋怨德國(guó)青少年不是向德語(yǔ)經(jīng)典作家、而是從媒體那里學(xué)習(xí)母語(yǔ)，使得他們“尚未成型的心靈被印上了新

15、聞審美趣味的野蠻標(biāo)記 。如果尼采生活在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，真不知他會(huì)作何感想。我本人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文的繁榮極大地拓寬了寫(xiě)作普及的范圍和發(fā)表自由的空間，誠(chéng)然是好事，但也因此更應(yīng)該警惕尼采所說(shuō)的“新聞審美趣味 的蔓延。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文往往是急就章，因此可能導(dǎo)致兩個(gè)后果，一是內(nèi)容上的淺薄，缺乏醞釀和積累，成為即興發(fā)泄和時(shí)尚狂歡的娛樂(lè)場(chǎng)；二是語(yǔ)言上的粗率，容易滋生馬虎對(duì)待母語(yǔ)的習(xí)氣，成為錯(cuò)別字和語(yǔ)病的重災(zāi)區(qū)。習(xí)題試卷課件系列所以，我提倡，各民族都擁有優(yōu)秀母語(yǔ)寫(xiě)作的傳統(tǒng)，這個(gè)傳統(tǒng)存在于本民族的經(jīng)典作品之中，它們理應(yīng)成為母語(yǔ)學(xué)習(xí)的范本，而不該是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文。習(xí)題試卷課件系列摘自(中國(guó)教育報(bào)）16選文的中心論點(diǎn)是什么？3分

16、答：答案：母語(yǔ)是教育的起點(diǎn)或母語(yǔ)是“真正的教育由之開(kāi)始的最重要、最直接的對(duì)象 17第段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？3分答：答題示例：畫(huà)線句子運(yùn)用了比喻論證，1分把“母語(yǔ) 比全“文化母乳 ，形象生動(dòng)地論述了母語(yǔ)在心智成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性及在思考、表達(dá)和交流方面的重要作用，使深?yuàn)W抽象的道理變得通俗易懂。2分習(xí)題試卷課件系列18以下對(duì)文本信息理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A文章第段從母語(yǔ)環(huán)境的重要性及母語(yǔ)是教養(yǎng)的基本功兩個(gè)方面，正面論述了中心論點(diǎn)。B作者堅(jiān)決否定了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)母語(yǔ)的做法，并指出了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文的缺點(diǎn)及危害。C作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蘊(yùn)。D作者號(hào)召我們要擁有優(yōu)秀母語(yǔ)寫(xiě)作

17、的傳統(tǒng)，母語(yǔ)學(xué)習(xí)的范本應(yīng)該是民族的經(jīng)典作品。答案B作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文既有肯定，同時(shí)也指出其不足，并非全盤(pán)否定19書(shū)寫(xiě)，是母語(yǔ)教育的基礎(chǔ)；鍵盤(pán)打字，是時(shí)代進(jìn)步的必然。結(jié)合文本，聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)漢字書(shū)寫(xiě)及鍵盤(pán)打字的看法。3分習(xí)題試卷課件系列答：答題示例：漢字是我們民族文化的載體，寫(xiě)一手好字，不但便于與人交流，還具體表現(xiàn)出我們個(gè)人的修養(yǎng)和情趣。同時(shí)，我們?cè)跁?shū)寫(xiě)過(guò)程中學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)和交流，還能感受到傳統(tǒng)文化的血脈。用鍵盤(pán)打字，字體規(guī)范、速度快，準(zhǔn)確性高，所以，我們既要重視漢字書(shū)寫(xiě)，也要重視鍵盤(pán)打字，把鍵盤(pán)打字作為學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的輔助手段。言之有理即可習(xí)題試卷課件系列四15分閱讀下面文字，完成2024題。

18、把自己變成一朵花，香給這個(gè)世界看林清玄有時(shí)會(huì)在晚上去逛花市。夜里九點(diǎn)以后，花販會(huì)將店里的花整理一遍，把一些盛開(kāi)著的，不會(huì)再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。習(xí)題試卷課件系列多年以前，我沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來(lái)都還很美，尤其是它們正好開(kāi)在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會(huì)找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。習(xí)題試卷課件系列從竹籃里拾來(lái)的花，至少可以插一兩天，甚至有開(kāi)到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會(huì)興起這樣的遐想：花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛(ài)著，應(yīng)該感嘆不枉一生，能毫無(wú)遺憾地凋謝了。習(xí)

19、題試卷課件系列花的盛放是那么美麗，但凋落時(shí)也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣紛紛落下，無(wú)聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢(shì)飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時(shí)而給我是一瓣耳朵的錯(cuò)覺(jué)，仿佛在傾聽(tīng)著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開(kāi)，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。習(xí)題試卷課件系列每一朵花都是安靜地來(lái)到這個(gè)世界，又沉默離開(kāi)。若是我們傾聽(tīng)，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。習(xí)題試卷課件系列許久沒(méi)有晚上去花市了，最近去過(guò)一次，竟撿回幾十朵花，那撿來(lái)的花與買(mǎi)回的花感覺(jué)不同，由于不花錢(qián)反而覺(jué)得每一朵都是無(wú)價(jià)的。尤其是將謝未謝

20、，更顯得楚楚可憐，比起含苞時(shí)的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。習(xí)題試卷課件系列說(shuō)花是無(wú)價(jià)的，可能只有賣(mài)花的人反對(duì)?；m是有形之物，卻往往是無(wú)形的象征，蓮之清凈、梅之堅(jiān)貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛(ài)情、康乃馨的母愛(ài)都是高潔而不能以金錢(qián)衡量的。習(xí)題試卷課件系列花所以無(wú)價(jià)，是花有無(wú)求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)白送人鉆石的;如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。習(xí)題試卷課件系列花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我們國(guó)家民間有一種說(shuō)法，說(shuō)世上有三種行業(yè)是前世修來(lái)的，就是賣(mài)花、賣(mài)香、賣(mài)傘。因?yàn)?/p>

21、賣(mài)花是純善的行業(yè)，買(mǎi)花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣(mài)香、賣(mài)傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營(yíng)這么好的行業(yè)呢？習(xí)題試卷課件系列賣(mài)花既是因緣，愛(ài)花也是因緣，我常覺(jué)得愛(ài)花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺(jué)。這種直覺(jué)來(lái)自良善的品格與溫柔的性情，也來(lái)自對(duì)物質(zhì)生活的淡泊，一個(gè)把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無(wú)緣的。習(xí)題試卷課件系列愛(ài)花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來(lái)使心靈莊嚴(yán)，就能使我們有最深刻的覺(jué)醒，激發(fā)我們追求真實(shí)和永恒的智慧。當(dāng)我們面對(duì)人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動(dòng)人的質(zhì)地，就會(huì)使我們有更潔凈的心靈來(lái)面對(duì)人生。習(xí)題試卷課件系列讓我們看待自己如一枝花吧！香給這世界看！文章有刪改20選文采用了的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、愛(ài)花、的順序構(gòu)思全文，層層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3分習(xí)題試卷課件系列答案：托物言志或象征、以物喻人選花或悟花變花或?qū)W花21結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)詞的含義及其作用。3分每一朵花都是安靜地來(lái)到這個(gè)世界，又沉默離開(kāi)。若是我們傾聽(tīng)，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。習(xí)題試卷課件系列答：答題示例：“雄辯 本義指有說(shuō)服力、強(qiáng)有力的辯論，這里有“有力證明或辯護(hù) 之意。1分作者用擬人的手法，1分表現(xiàn)了花朵平靜的心態(tài)和潔凈的心靈，雖然凋落，依然沉靜莊嚴(yán)地開(kāi)放，傾聽(tīng)土地的呼喚，從而展現(xiàn)一種難言