農(nóng)村小學(xué)各種管理制度

1、 出參加活動的教師應(yīng)自行調(diào)課。返校后應(yīng)在學(xué)校教研會上介紹學(xué) 習(xí)情況和心得體會，并將心得在教育網(wǎng)站發(fā)表，上一節(jié)示范課或 進行講座。楊莊小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢查與評價制度教學(xué)檢查與評價是了解教學(xué)情況，獲取教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑。通過平時、定期、專題性的教學(xué)檢查評價，掌握情況、收集信息，為不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。根據(jù)關(guān)教學(xué)管理規(guī)范的要求，特制定本制度。一、檢查與評價的分類:教學(xué)質(zhì)量檢查分為平時、定期檢查和專題性檢查。二、檢查與評價的職責1 學(xué)校負責安排和組織對各教學(xué)崗位的平時檢查、定期檢查、專題性檢查和評價考核工作。2接受有關(guān)部門或人員對各教學(xué)崗位進行抽檢和評價。三、平時檢查與評價的內(nèi)容和方法檢查

2、評價內(nèi)容包括教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試和教書育人的情況。1 查閱學(xué)期授課計劃執(zhí)行情況、教案編寫質(zhì)量和學(xué)生完成作業(yè)及教師批改作業(yè)情況等。檢查要有記錄，有分析，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2實行推門聽課制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，保證課堂教學(xué)反饋渠道暢通。3學(xué)校實行隨機查課，檢查教師到課、上課等情況，并進行記錄。4 教務(wù)處平時負責對教師的教案和作業(yè)進行檢查，要有簽字和日期，檢查結(jié)果進行匯總。教務(wù)處對教師的教案、作業(yè)進行抽查，每學(xué)期不少于兩次，要將檢查的情況及時向全體教師報告，并寫出書面材料備案。5加強領(lǐng)導(dǎo)聽課，校長、總務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于20 節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于15 節(jié)。6對教研活動和備

3、課活動進行檢查，保證活動效果。每周對活動記錄進行審閱。四、定期檢查與評價的內(nèi)容與方法定期檢查包括期初、期中、期末檢查以及階段性考試。1 期初檢查時間為每學(xué)期開學(xué)的第二周，主要檢查開學(xué)前的各項準備工作及開學(xué)后的教學(xué)秩序。期中檢查在每學(xué)期第十周左右進行，期末檢查在第十八周左右進行。主要檢查教學(xué)進度、教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況、教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教書育人，學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等方面的情況。2認真組織每學(xué)期期中、期末考試和階段性考試工作。3每次考試后，任課教師、班主任、教研組長要進行教學(xué)質(zhì)量分析。寫出試卷分析，交學(xué)校存檔。教務(wù)處定期進行教學(xué)質(zhì)量分析，掌握各年級教育教學(xué)情況，并提出指導(dǎo)性意

4、見。定期召開學(xué)生座談會，通過座談和問卷調(diào)查的方式考察教師教育教學(xué)的情況，對學(xué)生提出的重要問題及時進行反饋。五、專題檢查與評價根據(jù)學(xué)校某一時期的教學(xué)工作重點，有針對性地對某一教學(xué)問題進行的專項檢查評價。專題性檢查應(yīng)事先確定課題、擬定提綱，明確目的和要求，檢查內(nèi)容由學(xué)校確定。六、檢查與評價結(jié)果的使用教學(xué)檢查評價要形成書面材料并歸類存檔，檢查結(jié)果作為教 師考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)晉級的依據(jù)。楊莊小學(xué)課堂教學(xué)評價標準一、教學(xué)目標：科學(xué)性與思想性統(tǒng)一，符合課標要求，切合學(xué)生實際，知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體，目標齊全。二、教學(xué)內(nèi)容: 內(nèi)容分析準確、透徹，根據(jù)目標對教材進行擴展、延伸與整合

5、。三、教學(xué)過程: 積極創(chuàng)設(shè)情境，落實合作探究學(xué)習(xí)，課堂氣氛和諧、民主、寬松、熱烈，教與學(xué)不斷有激情和創(chuàng)意產(chǎn)生。四、教學(xué)方法:落實因材施教，滿足各類學(xué)生在認知、情感、個性等方面差異，有意為他們提供活動、表現(xiàn)和成功的機會。五、教學(xué)能力:普通話純正流利，語言清晰準確，板書工整，詳略得當；教態(tài)親切自然，舉止大方；課堂示范操作、組織、應(yīng)變及調(diào)控能力強。六、教學(xué)手段:恰當、熟練地運用普通教具和現(xiàn)代信息技術(shù)手段。七、主體作用:落實主體地位，充分尊重學(xué)生人格，能激勵、寬容學(xué)生；學(xué)生主動性、個性化地探索學(xué)習(xí)，時間充足、形式多樣。八、教學(xué)效果:注重學(xué)生創(chuàng)新思維、個性品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、策略和方法的培養(yǎng)，知識落實到位，

6、目標達成度好。楊莊小學(xué)清潔衛(wèi)生管理制度一、公共衛(wèi)生1、教室、墻壁無鞋印，臟手不往墻壁印，環(huán)境區(qū)域堅持每天一小掃，每周一大掃，每周評比。做到地面無臟物、無污水，桌面無灰塵，室內(nèi)無雜物。2、講究公共衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔，不亂丟果皮紙屑，不亂倒垃圾，不隨地吐痰及大小便，不在墻壁門窗及其它設(shè)施上亂刻亂畫。3、教室要堅持開窗通風(fēng)，經(jīng)常保持空氣新鮮。4、定期進行體檢。發(fā)現(xiàn)傳染病，須隔離治療，并開展經(jīng)常性的防病防疫工作。二、個人衛(wèi)生1、養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習(xí)慣，勤洗澡、勤洗頭、勤洗衣服，勤剪指甲、勤洗被褥。2、講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物；不暴飲暴食，不吸煙，不飲酒；飯后半小時內(nèi)不做劇烈運

7、動；不使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。3、注意保護眼睛，做到看書寫字脊椎不彎曲，不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方看書，不在行駛的車船上或行走時看書，用眼時間不能過長。要堅持做眼保健操，看書時眼睛與書本要保持二、三十公分左右的距離，要定期檢查視力，要及時矯治眼病。4、積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，注意勞逸結(jié)合。楊莊小學(xué)校本教研制度一、校本教研的主體是全校教師，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處全面負責，教研組具體實施。二、校本教研以課例研究為主要形式，輔以講座；以課堂教學(xué)和教師的課堂教學(xué)行為為主要研究對象，重在改善教師的教學(xué)行為。三、課堂教學(xué)要求體現(xiàn)新課程以生為本、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的理念； 要體現(xiàn)探

8、索性，著眼于解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題，促進教師的專業(yè)發(fā)展。四、確定校本教研日，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，促進全校師生形成實事求是、崇尚學(xué)術(shù)、勇于創(chuàng)新、不斷進取的校本教研氛圍。五、依據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，根據(jù)課程要求，組織全組成員學(xué)習(xí)新理念，不斷總結(jié)教學(xué)成果，推廣教學(xué)新經(jīng)驗。六、 教師是學(xué)校開展校本教研工作的承擔者，教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。七、在教學(xué)實踐的同時，要堅持做到“五個一”，即：每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂精品課，完成一份教學(xué)設(shè)計，撰寫一篇教研論文。八、積極開展教學(xué)研究活動

9、，根據(jù)教學(xué)實際，圍繞省市教科研課題確定學(xué)校和個人每學(xué)期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學(xué)研究課、公開展示課，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。九、 組織好每周一次的教學(xué)研究活動。主要內(nèi)容有組織備課、檢查教案、解決疑難、征求意見，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。楊莊小學(xué)值班制度值班人員值班期間處理校內(nèi)事務(wù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題應(yīng)做好記錄并及時向校辦或有關(guān)部門通報，妥善處理突發(fā)事件，重大情況及時向校長匯報。值班人員必須按時到崗，上下兩班值班人員要做好交接工作，接班人員未到崗，前班人員不得離崗。值班人

10、員當班巡視校園不得少于3 次， 認真做好值班記錄；值班人員不得隨意離崗、脫崗，不得在值班時間內(nèi)飲酒。4、值班人員督促門衛(wèi)等人員做好相關(guān)的安全保衛(wèi)工作。值班人員因特殊情況不能到崗位的，應(yīng)事先與其他值班人員協(xié)商頂班。6、值班人員熟悉學(xué)校消防、防盜等設(shè)施、設(shè)備，會熟練使用消防滅火器材。7、安全使用電器等設(shè)備，用后及時關(guān)閉電源，保持值班室整潔。楊莊小學(xué)作業(yè)與批改制度.布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當，難易要適度，時間要控制，杜絕機械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。.課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當堂完成，家庭作業(yè)要適量，一二年級不布置家庭作業(yè)，其它年級家庭作業(yè)總量不得超過1 小時。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則

11、上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。.嚴禁讓學(xué)生或家長批改課堂作業(yè)。.批改作業(yè)要及時認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)、低年級語文每天一次，其它學(xué)科作業(yè)原則上要當堂完成，不再布置家庭或課后作業(yè)， 作文一學(xué)期8 次， 堅持輪批輪改，每次批改面達1/3 以上） ，.作業(yè)要寫清批改日期，批改簡明易懂；提倡寫能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的激勵性作業(yè)評語。.教師要備有作業(yè)批改記錄，特別是對具有獨創(chuàng)性或有代表性的錯誤應(yīng)予以詳細記錄，以作為講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。楊莊小學(xué)治安防范責任制度為加強學(xué)校治安防范的措施得到落實，確保學(xué)校正常的教

12、育教學(xué)秩序，做到職責明確，責任到人，特制訂治安防范責任制度。1、學(xué)校成立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，做到計劃、目標、職責、措施的落實。2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照職責范圍，定時檢查及時處理事故的隱患，做到防患于未然。3、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的安全防范意識。要求經(jīng)常性地對學(xué)生進行安全知識教育，特別是對學(xué)生的上學(xué)、課間活動、集會、放學(xué)等提出具體的要求，并采取有效的措施進行管理。學(xué)校與班主任每學(xué)年簽訂一次“責任書”。4、提高教師的師德修養(yǎng)。教師善于做學(xué)生的思想工作，克服簡單化、杜絕體罰和變相體罰的發(fā)生，學(xué)校與各任課教師簽訂責任書。5、因?qū)W校沒有及時處理事故隱患而造成責任事故，追究其責任部門及直接責任人的責任，視情節(jié)處理。6、因缺乏安全教育和疏于管理，學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度而導(dǎo)致的安全事故，將追究學(xué)生所在班級班主任的責任。7、因教師教育學(xué)生方式簡單、粗暴而造成的事故，并釀成不良后果的，將追究相關(guān)教師的責任，取消其評比先進的資格。楊莊小學(xué)傳染病疫情和學(xué)校安全事故報告制度為了便于上級教育行政部門掌握情況，及時指導(dǎo)，特制定傳染病疫情和安全報告制度。1、 學(xué)校要嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，由學(xué)校具體負責安全事故報告工作。2、學(xué)校發(fā)生安全隱患，應(yīng)在積極采取措施的同時，及時向中心學(xué)校及相關(guān)部門報告，以利及時排除隱患。3、學(xué)校