2014創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目匯總

1、填 寫 須 一、項(xiàng)目分類說(shuō)明 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)填 寫 須 一、項(xiàng)目分類說(shuō)明 創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)導(dǎo)師指主完成創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)、設(shè)備和材料的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施數(shù)據(jù)處理與分析、總撰寫等工作 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中承擔(dān)一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過(guò)商業(yè)計(jì)劃書、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、進(jìn)行一定程驗(yàn)證試驗(yàn)，撰寫創(chuàng)等工作 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。申報(bào)該類項(xiàng)目需額外提交企業(yè)導(dǎo)師合作件二、申報(bào)書請(qǐng)按順序逐項(xiàng)填寫，填寫

2、內(nèi)容必須實(shí)事求是達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。空缺項(xiàng)要填“無(wú)三、申請(qǐng)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的人數(shù)含負(fù)責(zé)人在內(nèi)不得超過(guò) 人。四、表格中的字體小四號(hào)仿宋體， 倍行距；需簽字部分相訂成冊(cè)以黑色鋼筆或水筆簽名。均用 紙雙面打印，于左五、項(xiàng)六由教務(wù)編寫，學(xué)生不必填上報(bào)的計(jì)劃項(xiàng)目由學(xué)院在申報(bào)書上簽見(jiàn)、簽字并加蓋公章后，一式五份（均為原件學(xué)校教務(wù)處 月 至 月 至 無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介（100一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介（100為主，形式單一，且交易時(shí)間較短。網(wǎng)上校內(nèi)二手市場(chǎng)利用專門 ，采取學(xué)生線上發(fā)布商好地滿足大學(xué)生的需求。 的項(xiàng)目是針對(duì)二手商品的供給與需求而開(kāi)展的。由于項(xiàng)目的主要受益人群是大學(xué)生， 通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)二手交易市場(chǎng)

3、從中受益，范圍集中在學(xué)城，地域聯(lián)系密切，信息 暢通，因而 二、申請(qǐng)理由（項(xiàng)目選題創(chuàng)新性、可行性，項(xiàng)目成員自身?xiàng)l件及優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)目研究保障條件等 、項(xiàng)目可行性與創(chuàng)二、申請(qǐng)理由（項(xiàng)目選題創(chuàng)新性、可行性，項(xiàng)目成員自身?xiàng)l件及優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)目研究保障條件等 、項(xiàng)目可行性與創(chuàng)新性分析 可行性分析：從市場(chǎng)需求角度看，對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生而言，消費(fèi)水平處于中下等，一特殊社會(huì)群體沒(méi)有固定收入來(lái)源，消費(fèi)能力相對(duì)較弱，因此會(huì)傾向于價(jià)格低而實(shí)用性強(qiáng)二手商品；從資源供應(yīng)角度看，大學(xué)城是高等院校聚居地，擁有較密集的學(xué)，因此可避免存在許多不必要的物品或擱置物品，這為二手市場(chǎng)提供豐富物品來(lái)源。從投資風(fēng)險(xiǎn)度看：目前來(lái)看周邊區(qū)域的二手網(wǎng)店不多

4、，競(jìng)爭(zhēng)壓力較小，進(jìn)入門檻低，因而投資風(fēng)險(xiǎn)小 創(chuàng)新性分析：首倡導(dǎo)“產(chǎn)品 人脈#。在高的地方就有豐富人脈源和豐富物品來(lái)源，通過(guò)小范圍帶動(dòng)大范圍，逐漸擴(kuò)大規(guī)模，從而。其次，實(shí)現(xiàn)資源有效利用并減少環(huán)境污染，符合可持續(xù)發(fā)展要求，倡導(dǎo)“低碳”生活理念，倡導(dǎo)源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì) 、項(xiàng)目成員自身?xiàng)l件及優(yōu)勢(shì)項(xiàng)同學(xué)積極參加校子廣，積累許多人脈，合作能力強(qiáng)利于業(yè)務(wù)范圍推廣同學(xué)參加過(guò)義賣與二手拍賣活動(dòng)。擔(dān)任，業(yè)突出，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，人際溝通同學(xué)是學(xué)院社聯(lián)技術(shù)部的員，她擔(dān)任社團(tuán)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作，在多次活動(dòng)中進(jìn)行海報(bào)制作、宣傳，是社公與人，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有很深了解同學(xué)理論知識(shí)豐富，尤其精通市方面的知識(shí)，思維敏捷，做事效率

5、高，在多次校級(jí)活動(dòng)中擔(dān)任策劃工作，創(chuàng)新能力強(qiáng) 、項(xiàng)目研究保障條件（ ）技術(shù)保障：有成員曾跟著學(xué)長(zhǎng)做過(guò)一個(gè)類似，了解基本技術(shù)（ 保障 采取線下交易方式，節(jié)約交易成本，減運(yùn)行費(fèi)用，只需少維護(hù)費(fèi)三、項(xiàng)目研究實(shí)施方案（分工等（一） 、 造成的損壞時(shí) 三、項(xiàng)目研究實(shí)施方案（分工等（一） 、 造成的損壞時(shí) （二）準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析以及熟練的計(jì)算機(jī)能力（三，。，。，。，。，。，。，。，。 創(chuàng)新點(diǎn)：將收集到的專業(yè)書籍按專業(yè)分類出售，如財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。目標(biāo)客戶群是報(bào)考本校 創(chuàng)新點(diǎn)：將收集到的專業(yè)書籍按專業(yè)分類出售，如財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。目標(biāo)客戶群是報(bào)考本校 的外校學(xué)生。外校學(xué)生利用本 ，可以 到所報(bào)考專業(yè)的相關(guān)專業(yè)

6、課書籍，解決了 學(xué)生跨校 專業(yè)課的一 題，也能使這些舊書賣得一個(gè)好價(jià)錢， 環(huán)經(jīng)濟(jì)，各取所需，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)盡一份力，同時(shí)也可幫助同學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的 ， 管理規(guī)范，質(zhì)量得到保障?，F(xiàn)有的一些二手網(wǎng)絡(luò)交易 比如 同城、趕集網(wǎng)很大程度上實(shí)物與 描述不符合，質(zhì)量與消費(fèi)者期待的有天壤之別，這既損害了消費(fèi)者權(quán)益，又不利于二手交易市場(chǎng)良性健康發(fā)展。而 采取貨到付款的方式，質(zhì)量得到保障。 五、項(xiàng)目進(jìn)度安排（項(xiàng)目研究周期內(nèi)每個(gè)時(shí)間段中的工作計(jì)劃1、 年 月 月：市的建立，宣傳資料打印 、 年 月 年 、 年 月 年 月 ：通過(guò)網(wǎng)五、項(xiàng)目進(jìn)度安排（項(xiàng)目研究周期內(nèi)每個(gè)時(shí)間段中的工作計(jì)劃1、 年 月 月：市的建立，宣傳資料打印 、 年 月 年 、 年 月 年 月 ：通過(guò)網(wǎng)有序開(kāi)展業(yè)務(wù) 、 年 月 年 月：業(yè)務(wù)從本校發(fā)展大學(xué)城經(jīng)費(fèi) 元，文科類 元）事 （元 張海報(bào) 張（一）（二）廣到 各大高校時(shí)遇到的 相對(duì)較小，并且