小學信息技術(shù)教學任務工作總結(jié)

1、第 第 頁小學信息技術(shù)教學任務工作總結(jié)第一次任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學應當不會有很大的困難，在教學中只要讓同學初步學會計算機的運用就可以了?？稍诮虒W過程中，狀況并不是自己想象的那么簡約，存在的問題許多。半個學期以來，帶著問題，我虛心向任教過該課的老師請教，在他們的指導援助下我知道了任教該課程需要留意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結(jié)：一、游戲入門，學習指法。學校生對游戲特別感愛好，而計算機正具有能玩游戲的特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發(fā)同學學習的愛好，在同學深厚的愛好中學習新知識，掌控新技能。例如對于最基礎(chǔ)

2、的學習內(nèi)容學習指法。這個內(nèi)容的學習是特別枯燥的，假如一開始徑直講解手指的擺放要求和指法要點，同學不但學的很累，而且很不愿學，更加不能強迫其練習了。我在教學中就采用游戲引入的方法，先讓同學玩金山打字，競賽誰的成果好或者與老師競賽。同學在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)覺，要取得好成果就需要練習好指法。在這種狀況下，再講解指法練習，同學學得就很仔細。經(jīng)過一段時間的練習后，同學們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，就保持了同學學習計算機的熱忱。二、繪畫教學，激發(fā)愛好比如一班級的小伙伴，他們是剛剛接觸電腦，對電腦有很大的新鮮感和愛好。正由于他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟識，所以我先從畫圖開始

3、教學，究竟學校生對于畫畫有比較深厚的愛好，這樣可以激發(fā)他們學習的樂趣，通過金山畫王，小伙伴在不斷練習中，不僅知道了各個工具的簡約運用，同時也不知不覺地學會了鼠標的單擊操作。在教學過程中，我并不要求同學將圖畫畫得有多美麗，只要他們能夠去畫，我都予以適當?shù)谋頁P和鼓舞。三、做好總結(jié)，寫好反思教學最重要的環(huán)節(jié)就是能夠?qū)崟r總結(jié)課堂上的不足，以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。半個學期以來，我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。1.由于條件的限制，學校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應當掌握好課堂紀律，安排好每個同學的操作練習時間。比如一、六班級的人數(shù)比較多，我就應當合理安排好時間，讓每個同學都有練習的機會。2.同學對游戲存在著太大的愛好，特別是高段的同學，在教學時，我應當努力掌握同學玩游戲的時間和游戲的類型。3.自己還需要加強該方面知識的學習。如電腦的修理知識等總之，要上好學校信息技術(shù)這門課程，今后的教學需要我在平常的教學過程中，到處留心，時時留意，需要