小學優(yōu)秀學生先進事跡材料

1、小學優(yōu)秀學生先進事跡材料無論在學習、工作或是生活中，說到事跡材料，大家肯定都不生疏吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推開工作的作用。下面是給大家整理的關于小學優(yōu)秀同學先進事跡材料參考范文，歡迎大家來閱讀。小學優(yōu)秀同學事跡材料1姜延旭同學是我校六班級的班長，他熱忱老實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好典范。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己

2、一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時分他就是帶頭人，帶著每一位同學主動向上。作為最高的班級，自然要擔當學校大多數(shù)的活動任務，而作為最高班級的班長他更要帶著全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內藝術節(jié)上，作為班長他組織了一個個精彩的節(jié)目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。姜延旭同學在小儲蓄活動中變現(xiàn)最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來幫忙有困難的同學。他還帶著全班同學搜集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。在本學期的中華魂讀書活動測試中他

3、同樣取得了驕人的成果。相信在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。小學優(yōu)秀同學事跡材料2XX，女，現(xiàn)年九歲，X縣城關小學三（1）班同學，學校少先隊副大隊長，班級班長。她得才兼?zhèn)洹酚谥?、熱愛集體、主動爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的明星，校內里的風景線。勤奮學習，開闊視野在學習上，她努力好學，勤于動腦。從一班級到如今，各科成果始終在班級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳

4、閱，還常常在校內櫥窗展覽。勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她主動獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出“人人種植一盆花”活動設想，并具體策劃、組織，在老師的幫忙下，活動開展的繪聲繪色，不僅美化了校內，還培育了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展“講文明，改陋俗”活動，使得校內到處洋溢著文明新風；在“新世紀我能行”才藝展現(xiàn)競賽、“我為雙創(chuàng)做奉獻”演講競賽、“學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民的建議”等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前細心設計，全面準備，主動號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓

5、滿勝利。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作奉獻”活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最終離開，仔細履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、清掃衛(wèi)生、演講競賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。傳遞愛心，助人為樂她還是同學的好伙伴。同同學病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成果最差的同學同桌，賜予幫忙。后來同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出校內，她同樣把自己的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)

6、動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。全面進展，多才多藝從紅領巾播送站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講競賽的獲獎者，從動聽悅耳的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習作的到體育考試的全優(yōu)，她成了同學們最佩服、最感動的典范，她用自己的言行向同學們昭示，全面進展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。近年來她連續(xù)獲雛鷹獎章學習章5枚、藝術章3枚、勞動章2枚、寫作章兩枚；20X年在學?！皯c國慶”詩文朗誦大賽中獲“最正確領誦”獎；20X年在學?！靶率兰o我能行”才藝展現(xiàn)競賽中獲二等獎；20X年在學校種花競賽中獲優(yōu)秀獎；20X年在學校歌詠競賽中獲得“最正確指揮獎”

7、；20X年被評為學校首屆“十佳少年”。小學優(yōu)秀同學事跡材料3XX同學是個全面進展、待人懇切、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好同學。一、思想向上他尊敬老師，團結同學，關懷他人。平日里主動幫助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，主動參與、組織集體活動，仔細完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批判建議，這些年來，精神面貌始終很好，得到老師和同學們的普遍認可。XX擅長團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，他的課外時間最忙，都是一些同學問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐煩地解答，小同學學習雷鋒先進事跡因此被同學們贊揚為“小老師”。從小在良好家

8、庭、學校的教育下，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，根本學會料理自己的生活，在學校、家里和村能主動參與力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛惜公物，愛護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習慣。關懷關愛父母，在父母親的華誕，會送上自己動手折的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。二、學習優(yōu)秀他學習勤奮努力，主動進取，從不在難題面前妥協(xié)，學習成果始終名列前茅。小小年紀，對數(shù)奧學問頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競賽中，屢次獲獎；英語學科也毫不遜色，參與20XX年由中心校舉辦的小同學英語演講競賽，獲得了高班級組優(yōu)秀獎。其它學科學年綜合評價均

9、為“優(yōu)”。他愛好廣泛，優(yōu)秀小同學先進事跡報告不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術方面尤為突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。三、身心健康他熱愛生活，主動參與校內外文體活動，堅持錘煉身體，體育成果優(yōu)秀，在幾次的校運動會上都取得較好成果，是班級籃球隊的主將。他活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和順應力量。XX同學以全面進展的優(yōu)異成果、仔細負責的工作看法和熱心助人的好品行，贏得了老師和同學的全都好評，屢次被評為校級的三好同學，他是老師、同學、家長心目中得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W!小學優(yōu)秀同學事跡材料4楊李薇同學，女，今年十二歲。好靜、勤奮

10、、好奇是她的天性。20XX年轉入沙河市二小學習，不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、主動向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者?，F(xiàn)將他的先進事跡概述如下：一、得才兼?zhèn)?，屢獲佳績楊李薇同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。從轉學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫忙。她遵守紀律，講文明，懂禮貌，助人為樂；她熱愛勞動，主動帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，強化體育錘煉，身體素養(yǎng)好。學習上，她求知欲強，敢于提問，擅長質疑；課外，他不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己

11、的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果她從轉學至今學習成果始終名列前茅。幾年來，楊李薇同學屢次獲得表彰，每學期都榮獲學?！叭猛瑢W”的稱號。在成果面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。二、熱忱樂觀、尊敬師長楊李薇同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，楊李薇同學發(fā)自內心地尊重與尊敬，她說：“是他們賜予了我學問，幫忙我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成果，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力?！睂Υ?/p>

12、同學，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學解答難題，關懷班級貧困同學并與他們共享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，深受同學們的擁護。三、老師的助手，同學的典范楊李薇同學在校在家一個樣。在家里，她經(jīng)常搶著整理房間、拖地板；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺、老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛(wèi)生等情況。對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的典范。擔任同學會干部以來

13、，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。在班級里，楊李薇同學還是個優(yōu)秀的組織者，組織同學開展各種有益的活動，如組織同學撿廢紙、撿廢瓶，變廢為寶；組織同學為班里的貧困生過華誕等。她就是這么熱忱，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心好友。楊李薇同學開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，工作杰出，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。小學優(yōu)秀同學事跡材料5X同學，今年13歲，是X市X小學五（1）班的同學。她在學校團結同學，樂于助人，關懷班級，愛惜公物；在學習上仔細努力，各科成果優(yōu)異；在班級工作中，能杰出地完成老

14、師交給的各項任務，并屢次受到學校的表彰。他時辰留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好典范，是老師的得力小助手。主要事跡：一、得才兼?zhèn)?，同學的典范X同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時仔細的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的典范。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她到處以身作則，為同學樹立了典范。上課認真聽課，獨立思索，仔細完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正

15、。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。經(jīng)常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來成認錯誤并表示堅定改正，正是她這種做法影響了全部的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。二、團結同學，樂于助人她具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成果好的同學在一起談心得、溝通學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還常常與其他班干部一起主動關懷班上學習有困難的同學。為了幫忙學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐煩細致地講解。在他的熱忱幫忙下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。三、關懷班級、愛惜公物X同學作為班干，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶著同學仔細完成，有些臟活、累活自己一馬當先，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞開工具整理擺放的整整齊齊。他常常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫缺乏惜?！彼员煌瑢W們譽為“班級的小雷鋒”。三、努力勤奮、成果喜人五年來，X同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習看法端正，嚴格仔細，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習方案，周