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1、20162016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng) / 5性認識，但學生一般不會從分類的角度去觀察和思考，更不 會用明確的標準去分類，因此，多引導學生觀察和交流，認 識到分類是要依據(jù)一定的標準的。PPT課件學程設計導學策略修改調(diào)整一、明確目標（2分鐘左右）明確學習內(nèi)容，認定學習目標。二、小組交流。（10分鐘左右）導學單：（1）商品是如何擺放的？（2）這樣擺放的好處是什么？（學生觀察到許多商品不僅擺放得整齊，而且是相同的 商品擺在一起，不同的商品分開擺放。商店里把同一類商品放在一起，可以方便顧客購物。）學生獨立完成試一試思考一下：這樣連線的理由？三、基本練習（20分鐘左右）在水里

2、生活的有：魚、青蛙、海豚、蟹和蝦。動手操作：按要求涂色。學生明確圖上畫的這些物體可以分成三類，（一類是在陸地行駛，一類是在水中行駛，一類是在空中飛行的。）顏色或者形狀。（分類法）體會根據(jù)不同的分類標準可以得到不同的結果小組活動1、先整理自己的書包。2、相互說說為什么這樣整理？3、小組長匯總一下方法，展示交流。四、課堂作業(yè)（8分鐘左右）學生總結本堂課的收獲與體會。必做題：補充練習P3第13題。選做題：1、完成拓展題。2、找規(guī)律填數(shù)：（1）1、3、（）、（）、9。（2）2、 （ ）、 6、 8、（）。舉例（呈現(xiàn)一幅商店里擺放商品的圖片）談話：“你能說 說商店的物品是怎樣擺放的嗎？”“這樣擺放的好處是什么？”揭示課題。t點撥首先看到圖中把玩具、書分別放在兩個柜上。而且在玩具中，把兩種車放在最上面一層， 球，積木， 玩具娃娃分別放下面；在書中，童話、數(shù)學故事、科學天地書是分開放的。t點撥。分類的時候都有一定的標準，比如，用途，特 點，我們給物體分類的時候需要按照這種標準去分。交流第1題：點撥：11個動物分成幾類？是按什么分的？第2題：T點撥：這樣涂色的分類依據(jù)是什么？T導學要點：分類的方法按照交通工具特點，分為天空、陸地和海洋 的交通工具。第3題：問學生你準備按照什么標準分類。點撥：可以按照形狀和顏色

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