關于地震應急預案（6篇）

1、第 關于地震應急預案（6篇） 地震應急預案1 為了有效保證師生的生命和財產(chǎn)安全，減少自然災害造成的損失，制定了本應急預案一、緊急避難原則：指揮得力，謹慎從事，全體動員，及時疏散，保護師生，減少損失。二、處置應急事故的組織：學校安全疏散領導小組：領導：沈漢力。副組長：林清翠、李雪蓮、柯雙喜。成員：全體教師。三、地震應急反應：(1)緊急避免地震。1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快避開安全的地方，千萬不要匆匆離開教室。2、教室內的學生應該立即避附近，身體應該臥床不起或蹲下，盡量小身體，躲在桌子下面或墻角，保護身體被破壞，但不要靠近窗戶。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手

2、用力抓緊桌腿或床腿。在墻角避開的時候，可以交叉在脖子后面保護自己，用枕頭或其他保護物品遮住頭和脖子。4、臥床不起或蹲下時，臉朝下，頭靠近墻壁，雙臂前額交叉，右手握住左臂，左手握住右臂，前額枕在胳膊上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學，也要及時選擇有利安全的地方，避開附近，躺下或蹲下，雙手保護頭部，不要站在窗口。6、教室外的同學，要去空洞的地方，用雙手放在頭上，防止被破壞，避免建筑物和電線。7、老師應按預先分工，及時到各教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)有不正當措施，應及時糾正。(二)緊急避難：根據(jù)學校各年級的位置和學生年齡。特點，緊急疏散的具體要求是：1、拉響警報：學校辦公室在地震發(fā)生的第一時間

3、拉響警報，聽到警報（鐘聲）后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報（哨聲），各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時，柯雙喜老師負責向120求救；沈漢力校長向上級領導匯報情況。2、組織疏散：（1）安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。（2）疏散路線說明：a、各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。b、安排如下：六（1）、五（1）班從教學樓過連廊往綜合樓樓梯下樓直接到操場；四（1）、四（2）班從教學樓過連廊往宿舍樓樓梯下樓直接到操場；三（1）

4、、三（2）班從教學樓左側樓梯下樓直接到操場；二（1）、二（2）班順教學樓右側樓梯下樓直接到操場；一（1）、一（2）、一（3）班直接到操場。c、教室內學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍。上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。3、救護摹擬演練：（1）救護人員安排由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內處理傷病員。a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命，及時把傷情較重的師生

5、送往醫(yī)院。b、帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。（2）操作過程a、發(fā)現(xiàn)學生受傷，所在班科任老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況。b、學校安全工作領導小組接到報告后，立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶（操場）。c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救，待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。四、疏散要求：1、聽到學校發(fā)出的警報聲后（鐘聲），教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按集會位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。3、在撤離時給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，

6、應在老師的帶領下，全班同學一齊行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。五、注意事項：1、做到不驚慌、采取就近避險。2、必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。3、遇到災情，千萬不要跳樓。4、當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。5、疏散過程中，以雙手護頭或書包、書本護頭，以防被砸。6、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。7、疏散途中不能穿過建筑物，

7、要盡量避開建筑物和電線。8、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。六、自救互救：疏散后，各工作小組履行自己的職責，進行震后的自救工作。七、災情速報：災情速報對象：災情內容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導匯報。地震應急預案2為了進一步搞好應急工作，使全鎮(zhèn)各村、各單位處置地震災害事件工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，最大限度的保障公民生命財產(chǎn)安全、維護社會穩(wěn)定，根據(jù)中華人民共和國防震減災法、破壞性地震應急條例、_省地震應急預案，結合本鎮(zhèn)實際，制定本預案。一、地震應急機構體系地震災害臨震發(fā)布以后或發(fā)生重大地

8、震災害時，由鎮(zhèn)黨委、政府全面負責領導、指揮和協(xié)調全鎮(zhèn)地震應急工作，并成立鎮(zhèn)抗震救災工作領導小組，下設一室10組，即抗震救災辦公室、組織宣傳組、治安保衛(wèi)組、醫(yī)療救護防疫組、交通運輸組、通訊聯(lián)絡組、供電保障組、生活物資供應組、搶險救災組、人口疏散組、恢復建設組。1、辦公室主要職責辦公室主任由鎮(zhèn)長擔任，各包村領導、包村干部為成員，辦公室設在鎮(zhèn)黨政辦公室。（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向市指揮部報告。（2）及時傳達貫徹各項命令，并督促檢查各項命令的落實情況。（3）組織現(xiàn)場強余震監(jiān)視和震情會商，負責震害損失調查和快速評估了解匯總現(xiàn)場救災進展情況。（4）負責對外的聯(lián)絡和接待工作。2、組織宣傳組

9、主要職責：組織宣傳組組長由黨委宣傳委員擔任，宣傳干事和文化站長為成員。（1）按照規(guī)定進行應急宣傳，及時向公眾發(fā)布震情、災情等有關信息。（2）破壞性地震發(fā)生后，在廣播上加大宣傳力度，動員全鎮(zhèn)力量，積極參與抗震救災工作。（3）宣傳抗震救災工作中典型事跡與模范人物，穩(wěn)定人心，穩(wěn)定社會秩序，促進救災工作高效、有序地進行。（4）負責地震應急機構體系的人員配置，提出對干部的獎懲及臨時任免意見。3、治安保衛(wèi)組主要職責：治安保衛(wèi)組組長由分鎮(zhèn)紀委書記擔任，成員為派出所、司法所、綜治辦、巡防隊成員。辦公室設在綜治辦。（1）在地震預報發(fā)布后或地震發(fā)生后，及時組織與加強領導機關和生命線工程的安全保衛(wèi)工作。（2）當?shù)卣?/p>

10、發(fā)生后，加強災區(qū)的治安管理工作，實施緊急防范措施。（3）預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會秩序，保證搶險救災工作順利進行。（4）采取有效措施，防止火災、水災、易燃易爆、有毒氣體等次生災害的發(fā)生和擴大蔓延4、醫(yī)療救護防疫組主要職責：醫(yī)療救護防疫組長由衛(wèi)生院院長擔任，副組長由文教助理擔任。辦公室設在鎮(zhèn)衛(wèi)生院。（1）在監(jiān)震應急期間，應儲備一定數(shù)量的藥品及醫(yī)療救護器械等，組織好醫(yī)療救護隊待命。（2）地震發(fā)生后，應立即奔赴災區(qū)，利用各種醫(yī)療設施或建設臨時醫(yī)療點搶救傷員。（3）做好衛(wèi)生防疫及傷亡人員的搶救、處理及疏散工作。（4）及時檢查、監(jiān)測災區(qū)的飲用水源、食品等，采取有效措施，防止控制傳染病的爆發(fā)流行

11、。5、交通運輸組主要職責：交通運輸組組長由主管交通的副鎮(zhèn)長擔任，農機站站長、交管所等單位為成員。（1）在臨震應急期間，做好運輸車輛的準備工作及救災儲備物資、設備的運輸工作。（2）地震發(fā)生后，應盡快組織人員搶修被毀道路、橋梁及有關設施，保證搶險救災人員，物資運輸和災發(fā)的疏散。（3）組織、協(xié)調、疏散傷病人員。6、通訊聯(lián)絡組主要職責：通訊聯(lián)絡組組長由組織委員擔任，電信支局的工作人員為成員，辦公室設在鎮(zhèn)黨建辦。（1）在臨震應急期間，應加強對主要通訊線路的檢修及通訊物資的準備工作。（2）破壞性地震發(fā)生后，應盡快組織人員搶修被損毀的線路及設施，保證救災通訊暢通無阻。7、供電保障組主要職責：供電保障組組長由

12、農電站站長擔任，辦公室設在農電站。（1）在臨震應急期間，要組織力量對主要變電線路進行檢修、加固。（2）地震發(fā)生后，供電站迅速組織搶修隊伍，盡快恢復被損壞的線路及設施，確保災區(qū)正常供電。8、生活物資供應組主要職責：生活物資供應組組長由財政所長擔任，成員為民政所長及財政所的工作人員，辦公室設在鎮(zhèn)財政所。（1）在臨震應急期間，做好應急資金、物資、食品的儲備工作。（2）地震發(fā)生后，迅速組織隊伍，按照鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，調動糧食、食品與物資，保證災區(qū)生活必需品的供應。（3）做好應急救濟款的發(fā)放工作。（4）積極組織災區(qū)的轉移、安置與恢復重建工作。9、搶險救災組主要職責：搶險救災組組長由鎮(zhèn)武裝部長擔任，副組長由武裝

13、干事?lián)危鞔迕癖B長為成員，辦公室設在鎮(zhèn)人武部辦公室。（1）在臨震應急期間，應組織搶險救災隊伍積極開展救災技術訓練，掌握搶險救災技術。（2）破壞性地震發(fā)生后，應迅速組織隊伍奔赴災區(qū)，搶救被壓埋人員，并協(xié)助有關部門進行工程搶險。（3）嚴密監(jiān)視災區(qū)火災、易燃、易爆、有毒氣體等次生災害的發(fā)生，出現(xiàn)異常情況時，應迅速組織搶救隊搶救人員和物資，并采取有效措施，防止次生災害的擴大蔓延。10、人口疏散組主要職責：人口疏散組組長由人大主席擔任，成員：各村黨支部書記、學校校長、團委書記、婦聯(lián)主任。（1）在臨震應急期間，應組織群眾進行有秩序的疏散，特別要注意做好婦女、兒童及老、弱、病、殘人員的疏散安置工作。（2

14、）地震發(fā)生后，迅速設置避難場所和救災物資供應點。（3）配合搞好災民的轉移和安置工作，穩(wěn)定社會秩序。11、恢復建設組主要職責：恢復建設組組長由抓城建的副鎮(zhèn)長擔任。（1）迅速組織人員深入災區(qū)，普查房屋等建筑物的毀損情況。（2）提出重建計劃，并報鎮(zhèn)政府。（3）積極爭取外援和籌措資金。二、一般破壞性地震的應急反應一般破壞性地震是指造成人員傷亡10人以內，直接經(jīng)濟損失在1億元以下的地震，向市抗震救災指揮部報告災情。各村在半小時內向鎮(zhèn)匯報災情，之后每隔一小時匯報一次，鎮(zhèn)每隔一小時向指揮部匯報災情。三、中等級嚴重破壞性地震應急反應造成人員死亡20人以內，直接經(jīng)濟損失在1億元以上、5億元以下的地震為中等破壞性

15、地震；造成人員死亡20人以上，直接經(jīng)濟損失在5億元以上的地震，或者發(fā)生大于6、5級地震的為嚴重破壞性地震。中等或嚴重破壞性地震發(fā)生后，各工作組成員迅速到位，按照抗震救災領導小組的統(tǒng)一部署和職責開展救災工作，并迅速向市政府及市抗震救災指揮部報告災情。四、臨震應急反應（一）、防震救災工作領導小組召開緊急會議，研究布置應急準備工作。（二）各工作組立即行動起來，確保通訊暢通，集結搶險救災隊伍，隨時準備工作。（三）積極儲備救災資金、物資和食品。（四）保證供電的通暢。（五）加強全鄉(xiāng)的保衛(wèi)工作，預防和嚴厲打擊各種犯罪活動，維護社會穩(wěn)定。五、其他地震事件的處置（一）有感地震應急有感地震是指人民感覺到的，但未直

16、接造成人員傷亡及顯著財產(chǎn)損失的地震。有感地震發(fā)生后，應立即啟動地震應急預案程序開展地震應急工作，并將緊急情況及時報鎮(zhèn)抗震救災指揮部。（二）平息地震謠言當出現(xiàn)地震謠言并對社會正常生產(chǎn)生活秩序造成影響時，應派出工作人員調查謠言起因，做好宣傳工作，平息地震謠言。六、其他事項本預案由鎮(zhèn)政府按照有關規(guī)定制定、發(fā)布，報鎮(zhèn)抗震救災指揮部辦公室備案。為了適應地震災害事件，應急對策的不斷完善和地震應急機構的調整，需及時對預案進行修訂，預案的更新期限為5年，期間因人事變動職責由新人員自動接替。地震應急預案3一、指導思想：落實上級“安全生產(chǎn)月”活動的精神，堅持“預防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園

17、。為確保學校萬一發(fā)生破壞性地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應急意識。特制定本校發(fā)生地震演練計劃。二、防震應急領導小組：組長：王愛琪副組長：董衛(wèi)紅董躍峰曹俊義成員：賈水平、程娟、任建波、苑月紅、李彩娥、趙秀芬、董紅芬。三、演練要求：1、演練時間：20_年6月23日上午10：002、全體領導小組成員和師生務必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點（籃球場南部）。3、地震災害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應急領導小組

18、成員的呼喊為警報信號。4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關閉辦公室、教室所有用電設備，隨手關門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。6、疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷。7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。8、集合地

19、點：籃球場南部。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時每班排二列縱隊，學生全體坐下，安靜，班主任在隊伍前面，副班主任在隊伍后面。班主任和副班主任迅速清點人數(shù)，報告王校長。四、學生自救方法、疏散樓梯安排及次序：地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。1、地震時室內、外避險聽到地震警報后，處于教學樓內的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里

20、靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。在操場上的師生應該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。2、緊急疏散避險等到地震結束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。有電時，董衛(wèi)紅迅速準備話筒通過廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散（1）要有順序地疏

21、散，每班成兩路縱隊，學生分前后門走，各排一隊，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。（2）一樓動作要快，要小跑，迅速撤完，二樓再撤，以此類推。下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊，留出位置給搶救隊通行。不準在樓梯或走廊內互相擁擠，樓下的快一點，樓上的慢一點，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。地震應急預案4為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)中華人民共和國防震減災法、國家預防地震應急預案和市預防地震應急預案，結合我校防震減災工作實際，特制定本預案。一、抗震減災應急機構的

22、組成和職責（一）抗震減災應急領導小組組長：許開雄成員：黎德恩、林鴻、黃俊廣、沈慶祿、各班班主任及各科任老師（二）應急機構的職責1、組長職責地震發(fā)生后，領導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關部門應急機構保持系。2、領導小組成員職責（1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向教育局抗震減災應急領導小組報告并及時與縣直各有關部門應急機構保持聯(lián)系。（2）協(xié)助市地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。（3）組織震害損失調查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調查，了解和匯總應急工作情況。（4）負責報送地震新聞宣傳報道。（5）負責處理領導小組日

23、常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的其它事項。二、應急通信保障（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。（二）要優(yōu)先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。三、對學生進行抗震常識教育1、避震要點震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。2、身體應采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要

24、隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。3、教學樓避震正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應在室外上課。四、校抗震救災應急工作領導小組開展以下工作：1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災工作。2、隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向學?？拐鹁葹念I導小組各應急工作組通報。3、檢查學校各部門、各應急救援工作組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。4、督促校重點部位和易發(fā)生次生災害的部

25、位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。5、根據(jù)上級指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。五、震時應急反應破壞性地震發(fā)生后，學校地震應急工作領導小組自動轉為學?？拐鹁葹闹笓]部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調師生疏散、搶險救援等應急處置工作。1、應急指揮。學校抗震救災指揮部立即部署、協(xié)調和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應

26、急預案和人員疏散、轉移方案，組織師生疏散、轉移至安全區(qū)域。在疏散、轉移時，應采取必要的防護、救護措施。3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學?；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內重點文檔資料、重要設施。5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預

27、防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告市教育局。7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布地震應急響應終止。地震應急預案5為了更好地貫徹“預防為主，安全第一”的防汛方針，確保師生生命財產(chǎn)安全，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。一、成立幼兒園防汛搶險領導小組

28、及職責：1、防汛搶險領導小組：組 長：_副組長：_組 員：_2、防汛搶險領導小組工作職責：總指揮：_（組織全園教職工，按各自的職責進行疏導幼兒）廣播組：_（撥打報警電話，向上級及時通報險情）疏散引導：_（幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數(shù)并上報）警戒救護組：_（負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作）各班負責人：班主任及帶班教師分別負責幼兒從各個安全出口迅速撤離。二、幼兒園防汛工作預案：1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過專題會議、宣傳展板等多種形式，把防汛知識傳達給每位師生，提高全園師生的防范災害能力。2、加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內容易

29、滑坡的地方逐點檢查，特別要嚴禁車輛停放在幼兒園門前。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時整改，防止安全事故發(fā)生。3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進行安全檢查，預防幼兒園整體滑坡，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移，并及時上報教育主管部門。4、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有異常情況及時向上級匯報。一旦發(fā)生險情和意外情況，采取果斷措施及時處理，防止重大安全事故發(fā)生。5、幼兒園要組織搶險小組待命，對幼兒園門前臺階架空層下保健室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室的設備做好轉移準備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。6

30、、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負責人和現(xiàn)場人員及時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門，把損失降低到最低程度。三、疏散時注意事項：1、根據(jù)現(xiàn)場的實情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。3、要清點人數(shù)，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。4、災情嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。5、幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念教育，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有勇于獻身的精神。地震應急預案61目的本程序規(guī)定了公司職業(yè)健康安全管理體系的途徑，以保證臺風、防汛、地震事件發(fā)生時，最大限度地減輕所帶來的災害。2