小學(xué)音樂-(演唱)七色光之歌教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1、音樂課色光之歌案教學(xué)目：1、以明亮、圓潤(rùn)而和諧的聲音演唱歌曲七色光之歌歌曲活潑、熱 情、生機(jī)勃勃的情緒。2、初步感受二聲部，并唱一唱。教學(xué)重：演唱歌曲七色光之歌步感受二聲部。難點(diǎn)：1、以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。2、切分音節(jié)奏的學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、導(dǎo)同學(xué)們知道那一個(gè)節(jié)日要到了啊 ?明，說到清明你想到了哪句詩(shī)？清明時(shí) 節(jié)雨紛紛對(duì)了就像現(xiàn)在的天氣正好驗(yàn)證了我們這句詩(shī)那你喜歡雨天還是晴 天呢，為什么呢？我們科學(xué)上學(xué)了光是有哪幾種顏色組成 ?們通過幾幅圖片 來看看美麗的七色光。這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)七色光之歌(板書：七色光之歌)二、學(xué)歌曲七色之歌1、初聽歌曲互動(dòng)話題：說說這首歌的情緒快、

2、活潑）A、學(xué)習(xí)一聲部旋律范唱，生輕聲跟唱）B、隨視頻學(xué)唱歌曲。C互動(dòng)話題找出難唱的地方特殊符號(hào)解決的辦法音跳音等） D、全體同學(xué)完整唱。評(píng)價(jià)內(nèi)容音高、時(shí)值、力度的解決）E、學(xué)習(xí)歌詞，師生共唱。評(píng)價(jià)內(nèi)容咬字吐字、歌詞“對(duì)位”的解決）F、互動(dòng)話題：找出難唱的地方，同伴互助。（波音的字詞、下滑音的字詞等）G、全體完整唱并進(jìn)行藝術(shù)處理。（情感與力度、情感與歌詞的關(guān)系）1H、有感情的演唱歌曲。評(píng)價(jià)內(nèi)容過程生成的隨機(jī)問題）三、演全曲1、齊唱多美的七色光多美的七彩世界那我們就一起帶著快樂帶著希望完整的 演唱這首歌曲吧！師：你們唱的這么好，我也想加入你們，和你們一起去感受多彩的生活，你 想讓我唱哪？生自由回答

3、 領(lǐng)唱四、課拓展師：唱得真好這么美麗的七色光的照耀下，我相信你們的七彩夢(mèng)會(huì)更 美，孩子們，拿出課前準(zhǔn)備的夢(mèng)想卡，在夢(mèng)想卡上寫出你們的七彩夢(mèng)想吧！ 生寫師然不知道你們的七彩夢(mèng)是什么？但是我相信你們的七彩夢(mèng)一定會(huì)很美。 讓七彩橋帶著我們的七彩夢(mèng)走向未來吧！我一起唱起來，舞起來吧！七色光歌學(xué)情分 五年級(jí)學(xué)生因?yàn)閷儆卩l(xiāng)村農(nóng)村小學(xué)音樂基礎(chǔ)差對(duì)于基礎(chǔ)的樂理知識(shí)掌 握仍有不足歌曲的旋律對(duì)于學(xué)生來說并不難兩遍就能唱下來而且也能控制 聲音但切分音節(jié)奏型的唱法和能夠有感情的演唱歌曲是難點(diǎn)需要老師有感染 力的范唱和用準(zhǔn)確的手勢(shì)來指導(dǎo)。七色光歌效果分 通過學(xué)習(xí)七色光之歌這首歌曲，大部分同學(xué)都能夠完整、有感情地演 唱歌

4、曲。從課的開始到結(jié)束，我始終將“聽”貫穿于教學(xué)之中。聽，是感知與理解音 樂的前提條件也是藝術(shù)實(shí)踐最重要的過程因而要從聽入手讓學(xué)生感受音樂 的情緒熟悉音樂的旋律再引導(dǎo)學(xué)生從歌詞中感受歌曲的情感通過想象和模 仿感受歌曲所反映的生活最后通過課前準(zhǔn)備的夢(mèng)想卡寫上自己的七彩夢(mèng)激發(fā) 同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。2七色光之歌教材分析這首歌曲是一首新時(shí)代的少年歌曲由徐錫宜作曲李幼容作詞歌曲通過形象的語言歌唱了祖國(guó)的花朵們?cè)跔N爛的陽(yáng)光 下快樂的成長(zhǎng)與生活。此作品是一首屬于二段體歌曲后半部分為合唱部分整首 歌曲歡快活潑。充分體現(xiàn)青少年的特點(diǎn)。在萬花紛呈的合唱藝術(shù)世界 一首沁人心肺的童聲合唱七色光之歌也成為了

5、北京電視臺(tái)七色光專題節(jié)目的主題歌同時(shí)它在億萬少年兒童中廣為流傳歌曲一開始以那獨(dú)特的節(jié)奏簡(jiǎn) 潔、明快的旋 ,深深地吸引著少年兒童們，象一股涓涓清 , 潤(rùn)著孩子們的心田。七色光之歌測(cè)評(píng)練習(xí) X X X 七色光歌課后反 經(jīng)過對(duì)這節(jié)課的認(rèn)真準(zhǔn)備我對(duì)新課標(biāo)的理解加深了了解了更多教學(xué)手段鍛3煉了自身素質(zhì)，自我感覺在課堂教學(xué)上有一大進(jìn)步。 課后反思，總結(jié)如下： 1、在語言講解上仍需進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。2、不注意總結(jié)，使課堂設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)主題不明確。3、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)語言不夠豐富，反饋學(xué)生的回答應(yīng)變能力不強(qiáng)。4、語言和動(dòng)作等儀態(tài)方面，應(yīng)更注意自然、親切。七色光歌課標(biāo)分 1、 學(xué)習(xí)兩種切分節(jié)奏，抓住重點(diǎn)，從力度，節(jié)奏等地方充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造 力，喚起學(xué)