版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022 年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化 學(xué) 試 卷(A)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:(C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40)一、選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1. 物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A. 顏色 狀態(tài)B. 密度 硬度C. 熔點(diǎn) 沸點(diǎn)D. 氧化性 可燃性【答案】D【解析】【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等?!驹斀狻緼、顏色、狀態(tài),不需要通過(guò)化
2、學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò)誤。B、密度、硬度,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故B錯(cuò)誤。C、熔點(diǎn)、沸點(diǎn),不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故C錯(cuò)誤。D、氧化性、可燃性,需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。2. 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A. 驗(yàn)滿氧氣B. 檢查裝置氣密性C. 點(diǎn)燃酒精燈D. 用滴管取液體【答案】A【解析】【詳解】A、收集氧氣驗(yàn)滿時(shí),將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則已集滿,不能將帶火星的木條伸入集氣瓶中
3、,故圖示錯(cuò)誤;B、檢查裝置氣密性時(shí),先將導(dǎo)管一端浸入水中,然后用手緊握試管,若觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置氣密性良好,故圖示正確;C、使用酒精燈時(shí),要用燃著的火柴或木條點(diǎn)燃,不能用酒精燈去引燃另一盞酒精燈,故圖示正確;D、使用膠頭滴管時(shí),伸入液體前,應(yīng)捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,故圖示正確。故選A。3. 空氣是一種寶貴的自然資源。下列說(shuō)法不正確的是A. N2化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作保護(hù)氣B. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2C. CO、NO2、CO2均屬于空氣污染物D. 稀有氣體有廣泛的用途,可制成多種用途的電光源【答案】C【解析】【詳解】A、N2化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作保護(hù)
4、氣,正確但不符合題意;B、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2,正確但不符合題意;C、二氧化碳是空氣的成分,不是空氣污染物,錯(cuò)誤但符合題意;D、稀有氣體有廣泛的用途,可制成多種用途的電光源,正確但不符合題意;故選C。4. 下列有關(guān)氧氣的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的說(shuō)法中,正確的是A. 氧氣由氧元素組成,氧氣由2個(gè)氧原子構(gòu)成B. 氧氣極易溶于水C. 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的氣體D. 煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和航空航天等都用到氧氣【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣由氧元素組成,一個(gè)氧氣分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,A錯(cuò)誤。B、氧氣不易溶于水,B錯(cuò)誤。C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體,但不是非?;顫姡珻錯(cuò)誤。
5、D、氧氣具有助燃性,煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)和航空航天等都用到氧氣,D正確。故選:D。5. 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是()A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)用藍(lán)紫色火焰C. 蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水D. 氫氣空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰【答案】C【解析】【詳解】A、鎂條在空氣中燃燒,就是發(fā)出耀眼的白光,故不符合題意;B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成一種具有刺激性氣味的氣體,故不符合題意;C、蠟燭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,描述的是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故符合題意;D、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,故不符合題意;故選C。【點(diǎn)
6、睛】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察主要是指用眼看、鼻聞、耳聽、手感等方式得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別、不能以結(jié)論代替現(xiàn)象等等。6. 利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是A. 實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B. 白磷的作用是消耗試管中的氧氣C. 白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾D. 最終量筒中液面約降至40mL刻度線處【答案】D【解析】【詳解】A、該裝置是利用白磷燃燒消耗氧氣,反應(yīng)后,裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,在壓強(qiáng)差的作用下,量筒中的水進(jìn)入試管,進(jìn)入水的體積就是空氣中氧氣的體積,故實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置的
7、氣密性,否則,裝置漏氣,外界空氣進(jìn)入,會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,不符合題意;B、白磷的作用是將試管內(nèi)的氧氣耗盡,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,在壓強(qiáng)差的作用下,量筒中的水進(jìn)入試管,進(jìn)入水的體積就是空氣中氧氣的體積,不符合題意;C、白磷熄滅,試管冷卻后,再打開止水夾,否則,試管內(nèi)的氣體受熱膨脹,占據(jù)了一定的空間,會(huì)使進(jìn)入水的體積偏小,從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,不符合題意;D、空氣中氧氣的體積約占空氣體積的,故進(jìn)入水的體積大約是:130mL=26mL,故最終量筒中液面約降至50mL-26mL=24mL刻度線處,符合題意。故選D。7. 下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C
8、. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變D. 過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中,只能用二氧化錳作催化劑【答案】C【解析】【詳解】A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,能加快化學(xué)反應(yīng)速率,也能減慢反應(yīng)速率,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、催化劑在在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變,故選項(xiàng)正確;D、過(guò)氧化氫分解可用二氧化錳作催化劑,也可選擇其他物質(zhì)做催化劑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持
9、不變。8. 下列有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法正確的是A. 氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的B. 分子可以分成原子而原子不能再分C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的【答案】D【解析】【詳解】A、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;B、在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分,但在其他條件下原子還可以再分,如核裂變,故錯(cuò)誤;C、由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,故錯(cuò)誤;D、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,故正確。故選D。9. 下列客現(xiàn)事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A. 酒香不怕巷子深分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 金屬很難被壓縮分子間沒(méi)有間隔C. 過(guò)氧化氫溶液是混合
10、物由不同種分子構(gòu)成D. 水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同【答案】B【解析】【詳解】A、由于分子在不斷運(yùn)動(dòng),人們很容易聞到氣味,酒香不怕巷子深, 微觀解釋正確,不符合題意;B、金屬很難被壓縮是由于分子間間隔較小,微觀解釋不正確,符合題意;C、過(guò)氧化氫溶液中含有水分子和過(guò)氧化氫分子,是由不同種分子構(gòu)成,屬于混合物,微觀解釋正確,不符合題意;D、每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,每個(gè)過(guò)氧化氫分子是由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成,分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同,微觀解釋正確,不符合題。故選B。10. 俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀鼍薮筘暙I(xiàn),人們將101號(hào)元素命名為“鍆”來(lái)紀(jì)念他。鍆
11、原子的核電荷數(shù)為101,相對(duì)原子質(zhì)量為258,則鍆原子的中子數(shù)為A. 101 B. 157C. 258D. 359【答案】B【解析】【詳解】原子中,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。鍆原子的中子數(shù)=258-101=157。故選B。11. 過(guò)濾操作的下列步驟中錯(cuò)誤的是()A. 取一張圓形濾紙,對(duì)折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗B. 如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C. 用少量水潤(rùn)濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡D. 用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體,以加快過(guò)濾【答案】D【解析】【詳解】A、取一張圓形濾紙,對(duì)折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗
12、,使濾紙一邊一層一邊三層,玻璃棒的下端緊靠三層濾紙的一側(cè),防止弄破濾紙,故A選項(xiàng)正確;B、如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低,防止液體流出漏斗,故B選項(xiàng)正確;C、用少量水潤(rùn)濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡,使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,故C選項(xiàng)正確;D、用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體,容易把濾紙弄破,起不到過(guò)濾的作用,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。12. 如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來(lái)水,連接裝置,進(jìn)行制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是A. 實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管進(jìn)、出水的方向:b進(jìn)a出B. 圖中所示裝置,溫度計(jì)的位置不對(duì),應(yīng)該插入液態(tài)水中C.
13、 石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱D. 碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸【答案】B【解析】【分析】蒸餾是通過(guò)加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法,結(jié)合蒸餾操作的注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷?!驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)時(shí),為增強(qiáng)冷凝效果,下端管口是進(jìn)水管,上端管口是出水管,冷凝管進(jìn)、出水的方向:b進(jìn)a出,說(shuō)法正確,不符合題意;B、溫度計(jì)的水銀球應(yīng)在蒸餾燒瓶的支管口處,說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;C、蒸餾時(shí),石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,說(shuō)法正確,不符合題意;D、碎瓷片的作用是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸,說(shuō)法正確,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】13. 保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),下列做法中,有利于保護(hù)環(huán)
14、境的是控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放增大綠地面積分類回收垃圾生活污水處理后排放禁止含磷洗滌劑的使用合理使用農(nóng)藥和化肥在水庫(kù)周邊興建造紙廠A. 全部B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體的污染的做法中:控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放增大綠地面積分類回收垃圾生活污水處理后排放禁止含磷洗滌劑的使用合理使用農(nóng)藥和化肥,是可行的、正確的做法故D組合是正確的,在水庫(kù)周邊興建造紙廠,會(huì)污染水體。故選D。14. 在對(duì)人體吸入空氣和呼出的氣體的探究中,下列實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A收集呼出氣體樣品(不考慮其中的水蒸氣)用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣
15、瓶中緩緩吹氣B比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中C比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水,振蕩D比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量取兩片干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊哈氣A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、收集呼出氣體樣品(不考慮其中的水蒸氣),用吸管向倒扣在水槽中盛滿水的集氣瓶中緩緩吹氣,正確;B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣的含量,將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品中,正確;C、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量,向呼出氣體和空氣中分別
16、加入少量的澄清石灰水,振蕩,錯(cuò)誤;D、比較吸入的空氣與呼出的氣體中水蒸氣的含量,取兩片干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊哈氣,正確。故選C15. 鋰離子電池材料之一是LiCoO2,其中Li為+1價(jià),則Co的化合價(jià)為A. -1B. +2C. +3D. +4【答案】C【解析】【詳解】在LiCoO2中Li為+1價(jià),氧為-2價(jià),設(shè)Co元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,則有:(+1)+x+(-2)2=0,x=+3。故選C。16. 下列化學(xué)所表達(dá)的意義正確的是A. Mg鎂B. 2Na2個(gè)鈉元素C. 3Fe2+3個(gè)鐵離子D. 4N24個(gè)氮原子【答案】A【解析】【分析】【詳解】 鎂的元素符號(hào)是M
17、g;2Na表示2個(gè)鈉原子;3Fe2+表示為3個(gè)亞鐵離子; 4N2表示為4個(gè)氮分子。故選A.17. 用如圖裝置測(cè)定紅磷燃燒前后的質(zhì)量關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A. 加熱錐形瓶引燃紅磷B. 紅磷下方細(xì)沙的作用是隔熱C. 系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓,保證安全D. 實(shí)驗(yàn)后天平指針右偏可能是橡膠塞未塞緊【答案】A【解析】【詳解】A、不能加熱錐形瓶引燃紅磷,故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意。B、紅磷下方細(xì)沙的作用是隔熱,以防止錐形瓶炸裂,故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、系有氣球的玻璃管可緩沖氣壓,以防止瓶塞飛出,保證安全,故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、實(shí)驗(yàn)后天平指針右偏,可能是橡膠塞未塞緊,紅磷燃燒產(chǎn)生白煙逸散到
18、集氣瓶外,故選項(xiàng)正確但不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。18. 為防止煤氣泄漏使人中毒,常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體乙硫醇,乙硫醇的化學(xué)式為 C2H5SH。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒,其燃燒的化學(xué)方程式為, 則 X 的化學(xué)式為A. SO2B. SO3C. H2SD. H2SO3【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類和數(shù)目不變可知,該化學(xué)方程式反應(yīng)前有:4C、12H、2S、18O,反應(yīng)后有4C、12H
19、、14O,缺少2S、4O,由于X前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為2,因此,X的化學(xué)式為SO2,故選A。19. 下列化學(xué)方程式書寫正確的是A. S+O2=SO2B. Cu+O2 CuO C. 2Al+O2 2AlO D. 【答案】D【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,在方程式 S+O2=SO2中,缺少反應(yīng)條件“點(diǎn)燃”,正確的化學(xué)方程式為,故A錯(cuò)誤;B、在方程式 Cu+O2 CuO 中,方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式為,故B錯(cuò)誤;C、鋁和氧氣在常溫下就可以反應(yīng),生成三氧化二鋁,即Al2O3, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故C錯(cuò)誤;D、磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng),生成五氧化二磷,方程式為:, 故D正確。故
20、答案為:D20. 在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,對(duì)此反應(yīng)分析不正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g643284反應(yīng)后的質(zhì)量/g322448xA. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B. 如果繼續(xù)下去,當(dāng)甲為16g時(shí),乙為12gC. 反應(yīng)中甲丙兩種物質(zhì)質(zhì)量變化的比為45D. 物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和;反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的可能做催化劑。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,x=64+32+8+4-32-24-48=4。
21、A、反應(yīng)后甲、乙質(zhì)量減小,都是反應(yīng)物,丙質(zhì)量增大,是生成物,該反應(yīng)是化合反應(yīng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;B、反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為:(64-32):(32-14)=4:1,如果繼續(xù)反應(yīng)下去,當(dāng)甲為16g時(shí),設(shè)乙為y,則(32-16g):(24-y)=4:1,解得y=20,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,符合題意;C、反應(yīng)中甲、丙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為:(64-32):(48-8)=4:5,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;D、反應(yīng)前后丁質(zhì)量不變,物質(zhì)丁可能是該反應(yīng)的催化劑,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意。故選:B。二、填空題(每個(gè)化學(xué)方程式 2 分,其余每空 1 分,共 24 分)21. 現(xiàn)有以下幾種物質(zhì):氧氣、紅
22、磷、蒸餾水、二氧化碳、食鹽水、空氣、高錳酸鉀,根據(jù)物質(zhì)分類的知識(shí),完成物質(zhì)分類網(wǎng)絡(luò)圖,并將上述物質(zhì)按不同類別填入網(wǎng)絡(luò)圖中。(1)_;_;_;_。(2)網(wǎng)絡(luò)圖中A、B表示分類的標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)從以下提供的物質(zhì)分類找出正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系的序號(hào)填入空格中。A為_;B為_。按由同種物質(zhì)還是不同種物質(zhì)組成來(lái)分按由同種元素還是不同種元素組成來(lái)分按物質(zhì)的性質(zhì)相同或不同來(lái)分【答案】 (1). 食鹽水、空氣 (2). 單質(zhì) (3). 氧氣、紅磷 (4). 蒸餾水、二氧化碳、高錳酸鉀 (5). (6). 【解析】【詳解】(1)食鹽水、空氣等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物;氧氣、紅磷、蒸餾水、二氧化碳、高錳酸鉀等物質(zhì)都是
23、由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;氧氣、紅磷等物質(zhì)都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);蒸餾水、二氧化碳、高錳酸鉀等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物。故答案為:食鹽水、空氣;單質(zhì);氧氣、紅磷;蒸餾水、二氧化碳、高錳酸鉀;A:是按照組成物質(zhì)的種類多少或按物質(zhì)的性質(zhì)相同或不同來(lái)分,把物質(zhì)分為純凈物和混合物,故填:;B:是按照組成純凈物的元素種類多少或按由同種元素還是不同種元素組成來(lái)分,把純凈物分為單質(zhì)和化合物,故填:。22. 如下圖是氪元素在元素周期表中信息和BF五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)由圖A信息可推測(cè)氪原子中的質(zhì)子數(shù)為_。(2)在BF五種粒子中,共有_(填數(shù)字)種元素,
24、具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_(填字母序號(hào))。(3)E與F的化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是_,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都容易_(填“失去”或“得到”)電子,形成_。(填“原子”或“陽(yáng)離子”或“陰離子”)(4)F位于元素周期表第_周期。【答案】 (1). 36 (2). 4 (3). BD (4). 最外層電子數(shù)相同 (5). 失去 (6). 陽(yáng)離子 (7). 四【解析】【詳解】(1)根據(jù)元素周期表一格信息,左上角數(shù)字為原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù),可知氪原子中的質(zhì)子數(shù)為36。故填:36。(2)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,在BF五種粒子中,共有4種元素,即氦元素、氧元素、鎂元素、鈣元素;具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BD,是因?yàn)?/p>
25、最外層電子數(shù)是2并且核外電子層數(shù)是1時(shí),是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu),最外層電子數(shù)是8的是穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故填:4;BD;(3)E與F的化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是最外層電子數(shù)相同,都小于4,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都容易失去電子,形成陽(yáng)離子。故填:最外層電子數(shù)相同;失去;陽(yáng)離子;(4)因?yàn)樵雍送獾碾娮訉訑?shù)等于元素周期表中的周期數(shù),F(xiàn)原子核外的電子層數(shù)是四,所以F位于元素周期表的第四周期;故填:四。23. 自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖,請(qǐng)回答:(1)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是_(填字母);A 過(guò)濾池B 吸附池C 清水池(2)檢驗(yàn)上述所獲取的自來(lái)水是硬水還是軟水,常用_來(lái)區(qū)分,生活中可以通過(guò)_降低水的硬度。(3)
26、我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過(guò)程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵0.3mgL-1,含銅1.0mgL-1.其中的“鐵、銅”指的是_(填字母)A 原子B 分子C 元素(4)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_(填字母序號(hào))。A 實(shí)驗(yàn)室的廢液經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放B 洗凈試管后,忘記關(guān)閉水龍頭C 在實(shí)驗(yàn)室中安裝節(jié)水龍頭【答案】 (1). B (2). 肥皂水 (3). 煮沸 (4). C (5). AC【解析】【詳解】(1)活性炭具有吸附性,吸附池中有活性炭,可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味;故填:B; (2)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;
27、加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度,因此檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,生活中使硬水軟化的種常用方法是煮沸;故填:肥皂水;煮沸;(3)物質(zhì)是由元素組成的,經(jīng)上述過(guò)程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水中的“鐵、銅”指的是元素;故填:C;(4)A實(shí)驗(yàn)室的廢液經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,可保護(hù)水資源,如果直接排放會(huì)造成水的污染,說(shuō)法正確;B洗凈試管后,忘記關(guān)閉水龍頭,會(huì)造成水的浪費(fèi),說(shuō)法不正確;C在實(shí)驗(yàn)室中安裝節(jié)水龍頭,可以節(jié)約水資源,說(shuō)法正確;故填:AC。24. 在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)反應(yīng)可用下列
28、微觀模擬圖表示:(1)請(qǐng)寫出丙物質(zhì)的化學(xué)式_;下列屬于丁物質(zhì)的微觀模擬圖的是_。(2)能保持甲化學(xué)性質(zhì)的微粒是_(填“分子”或“原子”),四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_。(從“甲”、“乙”、“丙”、“丁”中選填)(3)上述微觀模擬圖表示的化學(xué)方程式為_?!敬鸢浮?(1). CO (2). B (3). 分子 (4). 甲、丙 (5). 【解析】【分析】根據(jù)微觀示意圖以及質(zhì)量守恒定律可知,在一定條件下,水和碳反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2O+C CO+H2?!驹斀狻浚?)由丙微粒圖示可知:丙微粒是由一個(gè)氧原子和碳原子構(gòu)成的。所以,丙物質(zhì)的化學(xué)式是:CO;由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子
29、的種類和數(shù)目不變可知,反應(yīng)前含C、H、O的個(gè)數(shù)分別是1、2、1,反應(yīng)后含C、H、O的個(gè)數(shù)分別是1、0、1,所以丁物質(zhì)的微粒是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的,屬于丁物質(zhì)的微觀示意圖的是B。(2)甲是水,由水分子構(gòu)成,能保持甲化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子;氧化物是由兩種元素組成且有一種元素是氧元素的化合物,由微粒的構(gòu)成可知,屬于氧化物的是水和一氧化碳,即甲、丙。(3)在一定條件下,水和碳反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2O+C CO+H2。三、實(shí)驗(yàn)題(每個(gè)化學(xué)方程式 2 分,其余每空 1 分,共 26 分)25. 如圖是電解水實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)與a管相連是電源的_(填“正”或“負(fù)”)極。電
30、解水的化學(xué)方程式為_。(2)用_檢驗(yàn)b管中產(chǎn)生的氣體,觀察到的現(xiàn)象為_。(3)若a管收集到8mL的氣體,則b管中收集到氣體的體積大約為_mL?!敬鸢浮?(1). 負(fù) (2). (3). 帶火星的木條 (4). 帶火星的木條復(fù)燃 (5). 4【解析】【詳解】(1)a管內(nèi)的氣體體積較大,是氫氣,所以連接的是負(fù)極;水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故化學(xué)方程式為:;故填:負(fù);(2)b管內(nèi)的氣體體積較小,是氧氣,氧氣具有助燃性,可用帶火星的木條檢驗(yàn),觀察是否復(fù)燃;故填:用帶火星的木條;帶火星的木條復(fù)燃;(3)電解水時(shí)生成氫氣與氧氣的體積比為2:1,若a管收集到8mL氣體,則在相同條件下b管應(yīng)收集到的氣體
31、是4mL;故填:4。26. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證其性質(zhì)的部分裝置如下圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題。(1)儀器a的名稱為_。(2)用裝置A、D制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,用D裝置收集氧氣的原因是_,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置A中反應(yīng)速率很快,而裝置D中只有少量氣泡冒出。你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記的操作是_。(3)用裝置B、C組合也可以制取氧氣,加入的液體藥品液面高度應(yīng)該在_(填B裝置中的“b”或“c”)處,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,在集氣瓶底部裝有少量水,其作用是_,F(xiàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,在集氣瓶底部裝有少量水的作用是_,_(填“E”或“F”)裝置中的水可用細(xì)沙代替?!敬鸢浮?
32、(1). 長(zhǎng)頸漏斗 (2). (3). 氧氣不易溶于水 (4). 檢查裝置的氣密性 (5). b (6). (7). (8). 防止濺落的高溫熔化物使集氣瓶底炸裂 (9). (10). 吸收有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣 (11). E【解析】【詳解】(1)通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是長(zhǎng)頸漏斗;(2)用裝置A、D制取氧氣,由A圖可知,試管口塞了棉花,因此是選用了高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)條件是加熱,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?,故選用D裝置收集氧氣;制取氣體時(shí),裝藥品之前需要檢驗(yàn)裝置的氣密性,所以在收集過(guò)程中發(fā)現(xiàn)裝置A中有大量氣泡產(chǎn)生,而裝置D中
33、只有少量氣泡冒出,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中忘記了:檢驗(yàn)裝置氣密性,故答案為:;氧氣不易溶于水;檢查裝置的氣密性;(3)用裝置B、C組合也可以制取氧氣,長(zhǎng)頸漏斗一定要插入液面以下,形成液封,防止產(chǎn)生的氣體排放到空氣中,故加入的液體藥品液面高度應(yīng)該在b處,B裝置制取氧氣不需要加熱,故用過(guò)氧化和二氧化錳的混合物制取氧氣,生成物為水和氧氣,故化學(xué)方程式為:;故答案為:b;(4)E中的反應(yīng)物為鐵和氧氣,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,生成物是四氧化三鐵,故化學(xué)方程式為:;在集氣瓶底部裝有少量水,其作用是防止濺落的高溫熔化物使集氣瓶底炸裂;F中的反應(yīng)物為硫和氧氣,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,生成物是二氧化硫,故化學(xué)方程式為:;集氣瓶底部裝有少
34、量水的作用是吸收有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣;因?yàn)榧?xì)沙不能吸收二氧化硫防止二氧化硫污染空氣,但細(xì)沙可以防止濺落的高溫熔化物使集氣瓶底炸裂,故E裝置中的水可用細(xì)沙代替。故答案為:;防止濺落的高溫熔化物使集氣瓶底炸裂;吸收有毒氣體二氧化硫,防止污染空氣;E。27. 如圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?!緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹吭搶?shí)驗(yàn)是為了探究分子在不斷運(yùn)動(dòng);_。【實(shí)驗(yàn)步驟】步驟一:向A中試管滴加2mL蒸餾水,試管中滴加2mL濃氨水,觀察到的現(xiàn)象為_。步驟二:向C、D兩支試管中分別加入5mL蒸餾水,各滴入12滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩。步驟三:在B、C試管分別加入2mL濃氨水,立即用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞按圖連接好,并將E試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。【分析討論】(1)由A實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_。(2)步驟三觀察到的現(xiàn)象是_。(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《素描造型人體訓(xùn)練》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《短片寫作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中藥材基地管理協(xié)議書范文
- 2024年大學(xué)黨建共建協(xié)議書模板
- 2024年大人簽離婚協(xié)議書模板
- 2024年大件物標(biāo)書購(gòu)買合同范本
- 奶茶店撤股協(xié)議書范文模板
- 2022年公務(wù)員多省聯(lián)考《申論》真題(四川縣鄉(xiāng)卷)及答案解析
- 吉林師范大學(xué)《歷史學(xué)科課程與教學(xué)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林師范大學(xué)《行書理論與技法III》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 醫(yī)院管理案例分享:住院患者人工氣道同質(zhì)化管理持續(xù)改進(jìn)
- 項(xiàng)目設(shè)計(jì)招標(biāo)實(shí)施工作方案
- 2024年護(hù)坡施工合同范本
- 糖尿病酮癥酸中毒的診斷和治療
- GB/T 19812.7-2024塑料節(jié)水灌溉器材第7部分:微灌用塑料閥門
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告
- 2023年高考物理(江蘇卷)真題詳細(xì)解讀及評(píng)析
- 應(yīng)用研究型人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)
- 車輛司機(jī)安全教育培訓(xùn)
- ecmo患者撤機(jī)后的護(hù)理
- GJB工藝設(shè)計(jì)依據(jù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論