2022年浙江紹興柯橋區(qū)九年級上學期期中化學試卷（含答案）

1、2022年浙江紹興柯橋區(qū)九上期中化學試卷浙江省城鎮(zhèn)生活垃圾分類標準將于 2022 年 11 月 1 日正式施行。小柯家中的廢舊電池因含重金屬元素不能隨意丟棄，應將其放入到下圖所示哪類垃圾箱中 ABCD小柯在媽媽做面點時，發(fā)現(xiàn)其中用到的面粉和食用堿都是白色粉狀固體，外觀極為相似。經(jīng)查食用堿的主要成分中含有碳酸鈉。為區(qū)別這兩種粉末，小柯可選用下列哪種廚房物品 A食鹽水B米醋C醬油D白酒實驗室的藥品和儀器要分類擺放。下圖為實驗室中四個藥品櫥，現(xiàn)有一瓶生石灰，你認為應把它存放在哪個藥品櫥里 ABCD下列幾種氣體可用如圖所示裝置干燥、收集的是 A H2 B O2 C CO2 D規(guī)范操作是科學實驗成功的關

2、鍵，下列操作正確的是 ABCD小柯為測定某地土壤的酸堿性需要進行采樣，下列四種采樣方案中（為采樣點）最合理的是 ABCD碳酸鈉晶體（Na2A Na2B碳酸鈉溶液中鈉離子和碳酸根離子的電荷總數(shù)相等C碳酸鈉晶體在空氣中風化屬于化學變化D天然堿的水溶液呈堿性，因此它屬于堿在老師的引導下小柯利用雙休日開展生活小實驗探究活動。用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液，發(fā)現(xiàn)該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯綠色，下列說法不正確的是 A木槿花的溶液可用作酸堿指示劑B能使木槿花的溶液顯綠色的一定是堿C木槿花的溶液與酸作用顯紅色是化學變化D將氯化鈉溶液滴入木槿花的溶液后，溶液仍為紫色 20C 時，向 100gA溶液質(zhì)量B溶

3、劑質(zhì)量C溶質(zhì)質(zhì)量D溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在科學實驗中，有許多涉及操作上的“先”“后”問題。下列描述的操作中，如果順序顛倒后，不會影響實驗效果或?qū)е率鹿拾l(fā)生的是 A檢驗溶液中是否存在 Cl- 和 B氫氣還原氧化銅時，先對裝有氧化銅的試管通入氫氣，然后加熱C稀釋濃硫酸時，先在燒杯中倒入水，然后將濃硫酸緩緩倒入水中并用玻璃棒攪拌D檢驗氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，先加足量氯化鋇溶液，然后再用酚酞試液國慶期間熱播的電影中國機長引起小柯對飛機制造材料的興趣。網(wǎng)絡查閱發(fā)現(xiàn)飛機的制造材料主要是鋁合金，一架普通的飛機，差不多要用 50 萬個鋁合金做的鉚釘，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用鋁合金制成的。對此，

4、下列敘述錯誤的是 A鋁合金導電性較差，使飛機不容易被閃電擊中B鋁的表面容易形成致密的氧化物保護膜，不容易生銹C鋁的密度比較小，大量使用鋁材能減小飛機質(zhì)量，有利于飛行D飛機材料采用鋁合金而不用純鋁的主要原因，是純鋁比較軟而鋁合金比較硬已知某金屬 R（R 元素的化合價為 +2）在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間。下列化學反應不能發(fā)生的是 A Fe+RSO4=FeSO4+RC R+2HCl=RCl2+H2構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是關于氫氧化鈣化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡，其中“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“”表示一種物質(zhì)能轉化成另一種物質(zhì)，以下組合選擇正確的是 A氫氧化鈉 二氧化碳 碳酸鈉 鹽

5、酸B二氧化碳 碳酸鈉 鹽酸 氫氧化鈉C鹽酸 氫氧化鈉 二氧化碳 碳酸鈉D碳酸鈉 鹽酸 氫氧化鈉 二氧化碳下列圖象能正確反映對應的變化關系的是 A向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加水至過量B向等質(zhì)量的鎂片和鋁片中加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（m）與時間的關系C將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中D向等質(zhì)量的鎂片和鋁片中滴加相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量（m）與硫酸的關系從古代到現(xiàn)代，材料的種類越來越多，用途也越來越廣泛。請回答：(1) 原始人能夠利用石頭制成了石斧、石刀，此過程屬于物質(zhì)的 變化。(2) 隨著科技發(fā)展，出現(xiàn)了許多新型材料。例如國慶 70 周年大閱兵中某梯

6、隊的新型裝備就使用了一種 P4U 智能材料，這種材料在常態(tài)下柔軟而具有彈性，一旦遭到劇烈碰撞或沖擊時，分子間立刻相互鎖定，迅速收緊變硬，形成防護層，體現(xiàn)了優(yōu)異的 性質(zhì)（填“物理”或“化學”）。我國是世界上最早使用濕法煉銅的國家。其技術原理是 （用化學方程式表示），該反應屬于 （填化學反應類型）?，F(xiàn)代生活提倡“綠色出行”，騎自行車已成為一種時尚健康的生活方式。自行車的車架上往往需要涂上防銹漆，這是從 途徑來防止金屬生銹的。 2022 年諾貝爾化學獎與鋰電池的研究有關。以石墨材料為負極，以 LiMn2O4 作正極的鋰離子電池有廣大前景，其中 LiMn2O4 屬于 （選填“酸”、“堿”、如圖是化學園

7、地中一張表示物質(zhì)間反應關系的卡片圖（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應），其中 A 、 B 、 C 三處的卡片尚未粘貼。請你思考一種粘貼方案，回答下列問題：(1) B 處卡片中的物質(zhì)俗稱 。(2) A 處貼上的卡片是 （寫卡片中的化學式）。(3) 你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號）。銀 純堿 燒堿 鐵銹右圖裝置中，小試管為敞口、大試管與 U 型細玻璃管連通，細玻璃管內(nèi)放有少量紅墨水。(1) 若甲為鹽酸，乙為氫氧化鈉溶液，則當兩者相遇時，看到的現(xiàn)象是 。(2) 如果甲是固體，乙為水，當兩者相遇，只發(fā)生簡單的物理變化。但同樣出現(xiàn)了（1）中的現(xiàn)象，則固體甲為 。下

8、列四瓶溶液，不加其它試劑就能鑒別出來，其鑒別順序為 。(填序號）如圖是某同學用 CO 和 Fe2(1) 請寫出此實驗中發(fā)生的其中一個反應，對應的化學方程式 。(2) 實驗中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量會明顯下降，那么減小的質(zhì)量是 。(3) 利用此裝置進行實驗，能體現(xiàn) CO 的哪些性質(zhì) 。某化肥可能含有硫酸銨、碳酸銨、氯化鉀中的一種或幾種，現(xiàn)需要對此化肥成分進行檢測，其過程如下所示。(1) 在步驟中加入藥品充分反應后，還需進行的操作為 。(2) 氣體 A 的化學式為 ，沉淀 C 的名稱為 。(3) 根據(jù)現(xiàn)象推測該化肥為 。(選填“氮肥”、“鉀肥”或“復合肥”）某興趣小組同學在學習金屬和酸的反應時，觀察

9、了鎂條與鹽酸的反應。在發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量氣泡的同時，還觀察到了一個意外的現(xiàn)象：隨著反應的進行，試管口出現(xiàn)了白霧。(1) 【提出問題】產(chǎn)生的白霧是什么物質(zhì)？對此大家提出了自己的猜想：猜想一：可能是水蒸氣液化成的小水珠猜想二：可能是鹽酸小液滴猜想三：可能是反應產(chǎn)生氫氣有同學馬上否定了猜想三，理由是 。(2) 【實驗與結論】針對這些猜想，同學們分組進行了以下兩個實驗。 實驗步驟現(xiàn)象(3) 【歸納總結】請根據(jù)所學知識，分析白霧的成因： 。小柯在探究酸的化學性質(zhì)時，進行了如下實驗。(1) 請根據(jù)圖中實驗一分析，該同學研究了酸的哪些相關性質(zhì) 。A.酸與指示劑的反應B.酸與金屬的反應C.酸與金屬氧化物的反應D.酸

10、與堿的反應E.酸與鹽的反應(2) 小柯在實驗一中發(fā)現(xiàn)有兩試管出現(xiàn)了明顯現(xiàn)象，請寫出試管中發(fā)生反應的化學反應方程式： 。(3) 小柯同學在實驗一中發(fā)現(xiàn)試管中無明顯現(xiàn)象，難道石灰水與稀鹽酸不能發(fā)生反應嗎？對此你認為該如何改進？ 。(4) 實驗一結束后，要將試管中的廢液進行集中處理。當小柯同學將兩支試管中的液體倒入到一個潔凈的大燒杯中時（實驗二所示），觀察到不但產(chǎn)生了大量氣泡，還有沉淀產(chǎn)生。試推測實驗一反應結束后試管中溶液的溶質(zhì)成分： 。已知某混合氣體由 H2 、 CO 和 CO2 三種氣體組成。為驗證該混合氣體成分，小柯所在的科學研究小組的同學經(jīng)過討論，設計了如圖 (1) 圖 1 中裝置 A 在實

11、驗中的作用是 。(2) 請你幫助小柯說出圖 1 方案中哪些實驗現(xiàn)象能證明混合氣體中存在 CO 。(3) 圖 1 方案中 B 裝置可用來吸收 CO2 但沒有現(xiàn)象，所以小柯又設計了圖 2 所示方案來證明 CO2 與 NaOH 能發(fā)生反應。圖2方案中所加的混合試劑 X近日，國家發(fā)展改革委等十五部門聯(lián)合印發(fā)了關于擴大生物燃料乙醇生產(chǎn)和推廣使用車用乙醇汽油的實施方案。根據(jù)方案，到 2022 年全國范圍內(nèi)將基本實現(xiàn)車用乙醇汽油全覆蓋。(1) 所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量的乙醇混合而成的一種燃料，以下敘述中不正確的是 。A、乙醇汽油是一種新型化合物B、用玉米、高粱發(fā)酵制得乙醇，屬于化學變化C、用石油分餾

12、可以制得汽油D、汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放(2) 乙醇的含氧量很高，汽油中加 10% 的乙醇，可以有效增加其含氧量，使燃料燃燒更加充分。已知乙醇的化學式為 C2H6O，請計算其含氧量為 (3) 汽油中加乙醇，能有效的降低和減少有害尾氣的排放。已知乙醇在完全燃燒后的產(chǎn)物為水和二氧化碳，若現(xiàn)有 46 克的乙醇，計算其完全燃燒后生成二氧化碳的質(zhì)量 。實驗室有一久置的氫氧化鈉固體，為測定其變質(zhì)情況，小柯進行了如下實驗。在燒杯加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸 80 克；向上述燒杯中依次加入 3 份質(zhì)量均為 4 克的固體樣品；每次充分反應后，用電子天平稱量燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量。實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 第

13、一次第二次(1) 分析表中數(shù)據(jù)，表中的 m 值為 。(2) 在三次反應前后，溶液中微粒數(shù)量沒有發(fā)生變化的是 。A.鈉離子B.氫氧根離子C.氯離子D.水分子(3) 計算樣品中 Na2某同學取氧化銅和稀硫酸反應后的混合溶液 50 克，加入一定質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液，其生成沉淀的質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量關系如圖所示。(1) 原混合溶液成分為 。(2) 所用碳酸鈉溶液的質(zhì)量分數(shù) 。(3) 分析計算 B 點時所得溶液的溶質(zhì)成分及其質(zhì)量。小柯制作了一輛如圖所示的四輪小車，當在試管中加入適量 10% 的稀硫酸和鋅粉后，迅速塞緊塞子，過一會小車向前運動了。(1) 根據(jù)所學知識，試分析此小車的推進原理。(2) 在

14、不改變試劑質(zhì)量的條件下，小柯認為換用等質(zhì)量等濃度的鹽酸和鐵粉，可以使此四輪小車跑得更遠，請說明理由。我國著名化學家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝，他以 NaCl 、 NH3 、 CO2 等為原有關化學反應方程式為：NH3+CO2(1) 寫出上述流程中物質(zhì) X 的化學式 。(2) 在沉淀池中碳酸氫銨與飽和食鹽水反應，能析出碳酸氫鈉晶體的原因 （填字母）。A.碳酸氫鈉難溶于水B.碳酸氫鈉受熱易分解C.碳酸氫鈉的溶解度相對較小，所以在溶液中首先結晶析出(3) 為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，再滴加 。(4) 某活動小組根據(jù)上述制堿原理，利用圖乙裝置（其它裝置未畫出）進行碳酸氫鈉

15、的制備實驗。實驗時，須先從 a 管通入 氣體，形成較大濃度的溶液；再從 b 管通入 CO2。有同學建議在 b 管下面連接 C 裝置，理由是(5) 若某純堿廠每天消耗氧化鈉 130 噸，原料氯化鈉的利用率按 90% 計算，則每天最多可生產(chǎn)純堿 噸？答案1. 【答案】C【解析】廢舊電池中含有重金屬元素，屬于有害垃圾，故C正確。2. 【答案】B【解析】米醋中含有醋酸，醋酸能和碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，會有氣泡的現(xiàn)象出現(xiàn)。3. 【答案】C【解析】生石灰是氧化鈣，屬于金屬氧化物，應該和氧化亞鐵、氧化銅放在一類。4. 【答案】B【解析】從如圖中可以看出，氣體經(jīng)過堿石灰干燥后用向上排空氣法收集，則氣體應滿足不

16、和堿石灰反應，密度比空氣大的條件，故答案中只有氧氣符合。5. 【答案】B6. 【答案】C【解析】采樣時應該均勻分布采樣點，使得到的結果更為合理。故選C。7. 【答案】D8. 【答案】B9. 【答案】D【解析】向 100g 10. 【答案】D11. 【答案】A12. 【答案】A【解析】金屬 R 的活動性在鋁和鋅之間，則根據(jù)題中金屬可知活動性順序為 MgAlRZnFe，故A選項中 Fe 不能把 R 從鹽溶液中置換出來。故選A。13. 【答案】C【解析】從題中信息可知，氫氧化鈣能和二氧化碳、鹽酸、碳酸鈉反應，能轉化成氫氧化鈉，而氫氧化鈉能和鹽酸、二氧化碳反應，故和是鹽酸和二氧化碳，是氫氧化鈉，是碳酸

17、鈉。14. 【答案】D15. 【答案】(1) 物理(2) 物理【解析】(1) 利用石頭制成石斧、石刀，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。(2) P4U 智能材料在遇到劇烈碰撞時分子間互相鎖定，迅速收緊變硬，但是其分子并沒有發(fā)生變化，故這種性質(zhì)是物理性質(zhì)。16. 【答案】Fe+CuSO【解析】濕法煉銅是 CuSO4 與 Fe 反應制取 Cu，其化學方程式為 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應為單質(zhì)17. 【答案】隔絕空氣【解析】自行車架上涂防銹漆，目的是阻隔空氣和金屬接觸，從而達到防止生銹的目的。18. 【答案】鹽【解析】 LiMn2O4 由金屬 Li+19. 【答案】(1) 熟石灰(2) H

18、2(3) 【解析】(1) 圖中 Fe 能與 A 、 C 反應，則 A 與 C 為 H2SO4 和 CusO4，故 (2) A 處卡片可以為 H2(3) 代替 Fe 的位置則需要跟 H2SO4，CuSO4 反應，則下列物質(zhì)中故選。20. 【答案】(1) U 型管液面左低右高(2) NaOH 【解析】(1) HCl 與 NaOH 反應會放熱，使試管內(nèi)氣體膨脹，導致 U 型管液面出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象。(2) 甲與乙發(fā)生物理變化時放熱，則甲為 NaOH，這是由于 NaOH 遇水放出大量熱。21. 【答案】【解析】 CuSO4 溶液呈藍色，先鑒別出來，后將 CuSO4 加入 Ba(OH)2 中產(chǎn)生藍色、白

19、色沉淀，故可把 Ba(OH)222. 【答案】(1) Fe(2) 被反應的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量(3) 還原性【解析】(1) 一氧化碳與氧化鐵反應生成二氧化碳與鐵單質(zhì)，反應的方程式為：Fe(2) 反應前玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量是氧化鐵的質(zhì)量，反應后玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量是鐵單質(zhì)的質(zhì)量，兩個質(zhì)量差就是被反應的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量。(3) 該反應是一個氧化還原反應，氧化鐵是氧化劑，一氧化碳是還原劑，這里體現(xiàn)了一氧化碳的還原性。23. 【答案】(1) 過濾(2) NH(3) 氮肥【解析】(1) 加入藥品后固體物質(zhì)形成沉淀 C 和溶液 B，故該操作為過濾(2) 原固體混合物加 Ba(OH)2 后生成氣體 A，考慮

20、到原固體中有 NH4+ 存在，則氣體 A 為 NH3(3) 溶液 B 加硝酸銀后未有沉淀生成，說明原物質(zhì)中不含 KCl，步驟中未有氣泡生成，說明原物質(zhì)中不含 (NH4)2C24. 【答案】(1) 氫氣是氣體，霧是液體(2) 硫酸銅粉末變藍；猜想二成立(3) 鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體和空氣中水形成了鹽酸小液滴【解析】(1) 試管口出現(xiàn)的是白霧，霧是液體，而猜想三氫氣為氣體，兩者不相符，故可以直接否定。(2) 根據(jù)結論猜想一成立可知，白霧中含有水，故通過硫酸銅粉末時會變藍；實驗二中干燥的紫色石蕊試紙變成紅色，說明白霧中含有酸性物質(zhì)，結合實驗可知猜想二中鹽酸小液體呈酸性，故猜想二成立。(

21、3) 根據(jù)所學知識鹽酸易揮發(fā)可知，揮發(fā)出去的氯化氫容易結合空氣中的水從而形成鹽酸小液體。25. 【答案】(1) BDE(2) Na(3) 先向中滴幾滴酚酞(4) CaCl2 、 【解析】(1) 從實驗一可知，該同學做了酸與鐵片，與石灰水，與碳酸鈉溶液的實驗，分別與堿、金屬、鹽進行反應。故選BDE。(2) 試管中為 Na2CO3 與 HCl(3) 試管為酸堿中和反應，無明顯現(xiàn)象，可先加幾滴酚酞，若酚酞由紅褪色，即證明反應發(fā)生。(4) 將兩管液體混合后看到有大量氣泡，且有沉淀生成，氣泡說明中剩余 HCl 與中剩余 Na2CO3 反應，沉淀說明 CaCl2 與 Na2CO26. 【答案】(1) 檢驗

22、 CO2(2) C 不變渾濁 F 變濁渾，D 中黑色固體變紅(3) BaCl2 和 NaOH【解析】(1) 圖中 A 裝置內(nèi)為澄清石灰水，作用為檢驗混合氣體中的 CO(2) 若存在 CO，則 D 中黑色固體會與 CO 反應變紅，F(xiàn) 澄清石灰水變渾濁，化學方程式為 CuO+COCu+CO2，但必須 D 裝置不變渾濁才能證明 CO2 由 CO 與(3) 圖中 2 中為驗證 CO2 與 NaOH 反應，左瓶中 BaCl2 溶液不與 CO2 反應故不渾濁，右瓶中應裝 NaOH 、 BaCl2 混合溶液，若變渾濁則證明27. 【答案】(1) A(2) 34.8% (3) 88g【解析】(1) A選項：乙

23、醇汽油是混合物，故A錯誤；B選項：玉米、高粱中淀粉發(fā)酵成乙醇，屬于化學變化，故B正確；C選項：石油分餾后可得到不同沸點的餾分，可以制得汽油，故C正確；D選項：使用乙醇汽油可以減少氮氧化物，二氧化硫的排放，有利于保護環(huán)境，故D正確；故選A。(2) 乙醇 C2H6O (3) 現(xiàn)有 46 克乙醇，設反應生成 CO2 質(zhì)量為 C2 4646 x=8828. 【答案】(1) 125.8 (2) C(3) 選第一次反應的數(shù)據(jù)計算，此時產(chǎn)生 CO設消耗 Na2CO3 Na 106x x=2.65 %=【解析】(1) m 為第二次加入 4g 樣品的質(zhì)量，且為第三次反應前的質(zhì)量，故 m 為 125.8(2) 三次反應前后，Na+