有趣的活動(dòng)策劃錦集七篇_第1頁
有趣的活動(dòng)策劃錦集七篇_第2頁
有趣的活動(dòng)策劃錦集七篇_第3頁
有趣的活動(dòng)策劃錦集七篇_第4頁
有趣的活動(dòng)策劃錦集七篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、有趣的活動(dòng)策劃錦集七篇1、幼兒愿意向同伴介紹自己的爸爸媽媽,體驗(yàn)爸爸媽媽對自己的親情。2、幼兒自主選擇材料,為爸爸媽媽制作禮物。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒從家里帶來爸爸媽媽和寶寶一起的照片,和老師一起參與環(huán)境布置。2、做一次小調(diào)查,活動(dòng)了解爸爸媽媽的一些情況,讓爸爸媽媽幫助自己一起完成調(diào)查表。3、幼兒制作禮物用的各種材料。活動(dòng)過程:1、夸夸我的爸爸、媽媽。幼兒大膽的在集體面前,向同伴介紹自己的爸爸媽媽,說說爸爸、媽媽的姓名、屬相、愛好、工作等。2、為自己的爸爸媽媽制作禮物。幼兒自主選擇材料,制作禮物。(領(lǐng)帶、衣服、心形樹、彩鏈條、手表等)3、分享交流說說自己喜歡誰?為爸爸、媽媽做了什么禮物,對爸爸媽媽

2、說一句心里話?;顒?dòng)結(jié)束:小朋友一起探討。有趣的活動(dòng)策劃 篇2活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒了解小腳,知道小腳可以做許多事情,并喜歡自己的小腳。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的小腳,發(fā)展幼兒的觀察力。3、體驗(yàn)小腳活動(dòng)所帶來的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:木頭積木和籃子若干、成人的鞋子(幼兒每人一雙)、幼兒的鞋子(一雙)、伴奏磁帶大鞋和小鞋、爸爸媽媽和寶寶的腳印活動(dòng)過程:一、了解小腳丫的特征及功能師:小朋友,你們的小腳丫在哪里呀?我們每個(gè)人都有一雙腳,那我們的腳有什么本領(lǐng)呢?1、請出小腳丫師:小腳的本領(lǐng)真大呀,現(xiàn)在把我們的兩只腳寶寶都請出來吧。請把你們的鞋子藏到凳子里面。(教師示范操作,師生共念兒歌:縮起小脖子,拉起長鼻子,彎彎小

3、身子,住進(jìn)小房子)2、觀察小腳丫師:你們看看我們的腳上面有什么呀?。ù竽_趾、小腳趾)那我們一起來數(shù)數(shù)一只腳上有幾個(gè)腳趾頭呀?(一、二、三、四、五)師:對了。有5個(gè)腳趾頭,還有什么呀?(腳背:那請你們摸摸腳背,摸上去怎么樣?。浚ㄓ灿驳模_底:我們一起撓撓你的腳底心,有什么感覺啊?)(癢癢的)小結(jié):你們真聰明,我們的腳上有腳趾、腳跟、腳尖。(如果孩子說到腳底,腳背則教師一起小結(jié))3、小腳夾積木師:你們看,這是什么呀?(教師出示積木,另一教師把籃子放在指定位子)現(xiàn)在我們要用腳來試試把積木夾到籃子里面,你們猜行不行???好,那你們自己去找一個(gè)空的地方吧。(教師和幼兒共同用腳夾積木)師:你們覺得用腳把

4、積木夾到籃子里,感覺怎么樣啊?(請一幼兒上前操作并回答)哈哈,有點(diǎn)困難吧。還是用我們的手把沒有夾完的積木放到籃子里吧。用手來撿積木感覺怎么樣???小結(jié):是啊,小腳雖然有腳趾頭,但是卻沒有我們的小手靈活?,F(xiàn)在讓我們的腳寶寶穿上襪子吧。(教師根據(jù)大部分幼兒穿襪子的進(jìn)度念兒歌:縮起小脖子,鉆進(jìn)小洞子,拉起長鼻子,穿好小襪子)二、游戲:穿大鞋師:襪子都穿好了嗎?(另一教師將大鞋擺放在指定位子)你們自己的鞋子先不要穿哦,看,這里有許多大人的鞋子,你們?nèi)ルS便穿一雙走一走,感覺會怎么樣呢?(教師穿上孩子的鞋,孩子穿上大人的鞋,邊走老師邊指導(dǎo):你們走路方便嗎?我穿你們的鞋子很不舒服,太小了,你們舒服嗎?哪里不舒

5、服?等等)師:請小朋友們穿著大人的鞋坐到自己的座位上。誰來說說你穿著大鞋走路有什么樣的感覺。小結(jié):是呀,寶寶的腳小,大人的鞋太大了,穿上去不方便。老師的腳大,穿著小鞋要用腳尖走路,也不方便。(示范)還是讓我們穿上自己的鞋吧。穿上自己的鞋怎么樣?。咳?、猜腳印、排隊(duì)師:老師這里有許多腳?。ǔ鍪景职謰寢尯蛯殞毜哪_?。?,看看這些腳印有什么不一樣???我們來猜猜這是誰的腳印???誰愿意把這些腳印排排隊(duì)呢?(請一名幼兒上來排)(引導(dǎo)幼兒排列)師:你是怎么排的呀?除了這樣排,還可以怎么排呀?他是怎么排的呢?小結(jié):你們真棒,想出了兩種方法。從小到大排和從大到小排。四、延伸師:現(xiàn)在請你想一想,你們的小腳還會長大嗎?

6、會長到多大呢?小結(jié):是啊,你們會長大,小腳也會跟著你們慢慢長大的。你可以把你現(xiàn)在的小腳畫下來,保存好。等你讀中班的時(shí)候看看自己的小腳是不是長大了,把它畫下來。到了大班,看看小腳是不是又長大一點(diǎn)了,再畫一畫,比一比,就知道了。有趣的活動(dòng)策劃 篇3主題:拉幫結(jié)伙策劃方案:要點(diǎn):11月11日,給自己定下目標(biāo),將N人等拉進(jìn)光棍大軍如果你實(shí)在想不出光棍節(jié)如何打發(fā)無聊的時(shí)光,那就去鼓動(dòng)人吧。這就是所謂的拉幫結(jié)伙,拉更多的人進(jìn)入你的陣營。這招似乎有點(diǎn)損,不過這個(gè)無厘頭的時(shí)代,來點(diǎn)搞怪的舉動(dòng),也許會有意想不到的喜劇效果。你可以在光棍節(jié)中午11點(diǎn)11分前,整理出一百一十一條單身的理由和好處,然后在午餐的時(shí)候念給

7、還在為情所困的同事聽,讓他就此下了決心的單身。晚飯也可以約朋友吃個(gè)飯、泡個(gè)吧,借著酒意發(fā)一通牢騷,細(xì)數(shù)已婚人士的悲慘生活,激發(fā)他的單身“荷爾蒙”.貼士:1拉幫結(jié)伙的創(chuàng)意,主要目的是松弛一下緊張的神經(jīng),所以你千萬別太當(dāng)真,能讓大家開心就行了,切勿走火入魔。2記住不要害別到別人的感情。有趣的活動(dòng)策劃 篇4課題生成:在主題活動(dòng)地球我們共同的家園中,我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動(dòng)物如兔子、金魚、寄居蟹,幼兒對這些活生生的動(dòng)物很感興趣?!熬障阈贩省钡臅r(shí)節(jié),幼兒都吃過螃蟹,他們帶來了蟹殼,他們說:熟螃蟹是紅色的。因?yàn)轶π返拇筱Q子要夾人,父母都不讓孩子玩活螃蟹,但幼兒卻有著

8、強(qiáng)烈的興趣。于是我們設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),為幼兒提供條件,創(chuàng)造機(jī)會讓他們探索?;顒?dòng)目標(biāo):1、充分體驗(yàn)探索活動(dòng)的快樂。2、了解螃蟹的外形,爬行方向,學(xué)會一些簡單的觀察方法。3、激勵(lì)幼兒勇敢探索,積累一些生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、四十只小螃蟹,兩只大螃蟹。2、二十只小塑料箱,四只大塑料箱。3、夾子、筷子、手套人手一份。4、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等。活動(dòng)過程:1、教師問:你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?幼兒l:因?yàn)轶π穬?。幼?:它有大鉗子。幼兒3:要夾人。2、教師說:今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過一定要注意螃蟹的大鉗子。幼兒觀察螃蟹:幼兒1,只看不動(dòng)手。幼

9、兒2,想用手摸但伸到一半又停了。幼兒3,用手碰一下馬上縮掉。幼兒4,拿起一旁的筷子夾著玩,夾住了螃蟹就叫,掉了就大笑。3、幼兒坐在地毯上。教師問:玩得快樂嗎?(快樂)教師說:小動(dòng)物給我們帶來了快樂,它是我們的好朋友。教師又問:螃蟹長得什么樣子?幼兒自由談,教師巡聽。幼兒1,背上有殼,是灰黑色的。幼兒2,有眼睛,燒熟了是紅色的。幼兒3,有三只腳。幼兒4,不對,有四只腳。4、教師說:螃蟹到底有幾只腳?大家去數(shù)一數(shù)。5、教師示范,戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數(shù)。教師提醒:可以把螃蟹捉到小箱子里,仔細(xì)看看螃蟹底部是什么樣的。6、盆子、水、抹布,透明蓋電鍋兩只等?;顒?dòng)中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另

10、外活動(dòng)中老師有目的的引導(dǎo)幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀察,學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識,使他們在以后的探索活動(dòng)中更加聰慧。不過在活動(dòng)中覺得“數(shù)活螃蟹腿”這個(gè)環(huán)節(jié)較有難度,可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。專家點(diǎn)評:把本活動(dòng)列為生活活動(dòng),可能更加貼切。從整個(gè)過程看,并沒有什么太難的知識點(diǎn),但教師把探索精神放在首位,體現(xiàn)的是大班幼兒應(yīng)有的求知學(xué)習(xí)欲望,這一點(diǎn),是值得大家借鑒的。幼兒園的教學(xué)活動(dòng),不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破,只要能激發(fā)求知欲望,萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng)。反思與討論:這個(gè)活動(dòng)曾為小班設(shè)計(jì),現(xiàn)設(shè)計(jì)為大班活動(dòng),你認(rèn)為還應(yīng)做哪些修改與補(bǔ)充?幼兒園大班科學(xué)教案多變的天氣幼兒園大班教案活動(dòng)目標(biāo)1

11、.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。2.了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。3.知道氣象與我們生活的關(guān)系,嘗試設(shè)計(jì)氣象預(yù)報(bào)表。有趣的活動(dòng)策劃 篇5活動(dòng)目標(biāo)1、通過看看、摸摸,了解冰的特性。2、引導(dǎo)幼兒了解冰的形成及用途。3、發(fā)展幼兒初步的探索精神,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、收集冰雕的圖片2、提前凍好的冰活動(dòng)過程一、幼兒親手操作,探索冰的特性1、每個(gè)組若干塊冰,幼兒自由玩冰。2、想一想,冰是什么樣的?冰放在手里感覺怎么樣?什么顏色的?小結(jié):冰放在手里硬硬的,涼涼的,有的冰是透明的,有的冰是白色的,摸上去滑滑的。二、通過實(shí)驗(yàn),了解冰遇熱會融化成水,激發(fā)幼兒的探索精神。1、每個(gè)小朋

12、友手里拿一小塊冰,使勁握住,觀察有什么變化?!罢埿∨笥芽纯茨闶稚系谋趺礃恿??變成了什么?手上的水是哪里來得”?2、每個(gè)組放一盆熱水,請小朋友摸一摸水是熱的還是涼的?(熱的)3、請幼兒把冰放進(jìn)去,看看冰有什么變化?(慢慢變小了,沒有了)4、再摸摸盆里的水是熱的還是涼的?冰到哪里去了?(冰融化成水了)小結(jié):冰放在手里和熱水里都會化成水。三、通過觀看圖片和談話了解冰的用途1、提問:冰有什么用途?你喜歡冰嗎?請幼兒說一說喜歡或不喜歡的理由?!氨艹?,放在可樂里涼涼的很好喝;發(fā)燒時(shí)能降溫”, “路面上結(jié)冰容易滑倒”。2、欣賞冰雕圖片,感受藝術(shù)的魅力。四、幼兒動(dòng)手制作彩色的冰1、共同討論制作彩色冰的制作

13、方法。2、幼兒利用各種器皿、顏料制作彩色的水,自己喜歡什么顏色就做什么顏色的?;顒?dòng)結(jié)束把制作好的彩色水放到陽臺上,第二天欣賞自己凍的彩色冰,感受實(shí)驗(yàn)的樂趣。有趣的活動(dòng)策劃 篇6一、 前期準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備主要包括 整體策劃,技術(shù)支持,獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。首先要確定的是活動(dòng)的目標(biāo),我們活動(dòng)的目標(biāo)是提升品牌影響力,增加微信粉絲數(shù)。從提升品牌影響力的角度來說,參與我們砸金蛋的用戶數(shù)量越多越好,從增加微信粉絲數(shù)量的角度來說,最好能先關(guān)注我們的微信再參與活動(dòng),雖然這樣這樣對用戶的參與度有一定影響,但我們需要的是跟多關(guān)注和了解我們的粉絲。最終我們選擇了一家能實(shí)現(xiàn)關(guān)注后才能參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)的第三方平臺,而且每天能

14、且只能分享一次增加一次抽獎(jiǎng)機(jī)會。獎(jiǎng)品的選擇方面,我們主要設(shè)置了六個(gè)等級,特等獎(jiǎng)為公司的主打產(chǎn)品,理由不用多說,推廣公司產(chǎn)品,一等獎(jiǎng)為i phone6,相信這樣的獎(jiǎng)品也是很多活動(dòng)的選擇,也是很多參與抽獎(jiǎng)的人所喜愛的。其他的獎(jiǎng)項(xiàng)也是針對公司中老年客戶群做了選擇,如空氣凈化器,制氧機(jī),按摩設(shè)備,當(dāng)然最后一個(gè)檔次的獎(jiǎng)品數(shù)量要多,讓更多的人有中獎(jiǎng)的驚喜。抽獎(jiǎng)的基本流程是這樣的,關(guān)注微信后回復(fù)zjd,系統(tǒng)會回復(fù)一篇文章,點(diǎn)擊進(jìn)去以后會顯示幾個(gè)金蛋,點(diǎn)擊金蛋后會提示是否砸中,如果中獎(jiǎng)就會提示輸入聯(lián)系方式。二、抽獎(jiǎng)過程在抽獎(jiǎng)活動(dòng)實(shí)施的過程中,總結(jié)了以下幾點(diǎn)需要注意的事項(xiàng):1.我們之所以在眾多的活動(dòng)中選擇砸金蛋

15、,是考慮到我們的客戶群體是中老年人,操作方式越簡便越好,然而在實(shí)際執(zhí)行的過程中,我們發(fā)現(xiàn)即使zjd 砸金蛋首字母對有些人來說還是復(fù)雜了一些,因該用更簡單的方式,比如公司名稱冠瑞首字母gr,或者關(guān)注后即可點(diǎn)擊參與。2.抽獎(jiǎng)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間是一個(gè)月,要想有這樣的持續(xù)的參與,首先需要獲得用戶的信任,當(dāng)然我們的微信是公司官方的微信,另外公司產(chǎn)品也參加了5月15號的醫(yī)博會,我們在站臺上也給微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)做了易拉寶推廣宣傳我們的微信活動(dòng)。而且我們過幾天就會公布真實(shí)的中獎(jiǎng)情況,并配上后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截圖。3.活動(dòng)現(xiàn)場的易拉寶上的文字太復(fù)雜,易引起過往參觀者的注意,還需要我們主動(dòng)去給他們介紹如何投資,二維碼也太低,還

16、好我們準(zhǔn)備了一個(gè)紙盒,上面印了個(gè)二維碼。所以無論做什么還是要充分考慮場景用的用戶體驗(yàn)。4.及時(shí)在微信中發(fā)布大獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)情況,大獎(jiǎng)往往能吸引更多的眼球,這個(gè)不用多說了。幾乎全天候時(shí)段都為有人參與抽獎(jiǎng)。三、其它推廣其它推廣主要分為線下推廣,線上推廣。線下推廣除了推廣在醫(yī)博會展位推廣外,我們還在各地經(jīng)銷商的門店設(shè)置了易拉寶等廣告。線上推廣主要針對健康醫(yī)療相關(guān)的微博微信進(jìn)行了投放,當(dāng)然這此媒體的選擇也很重要,微博不僅要看其它粉絲數(shù),還要看微信的發(fā)布頻率,轉(zhuǎn)發(fā)回復(fù)情況,其粉絲的僵死程度。微信要考察其粉絲數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)發(fā)閱讀數(shù)。推廣的過程中感覺微博的活躍度己大不如從前了,5萬以下粉絲的活躍度己經(jīng)很低了。在一些主流

17、媒體也做了相應(yīng) 的推廣,反過來我們再在我們的微信上發(fā)布我們獲得我們主流媒體的信息。這樣更能獲得用戶的信任,激發(fā)他們的參與度。平時(shí)我們加也一些目標(biāo)用戶相關(guān)的QQ群,這些微信信息也在QQ群里做了大量的推廣。具體的推廣數(shù)據(jù)將在以后的文章里給大家分享。有趣的活動(dòng)策劃 篇7一、活動(dòng)時(shí)間:10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。二、活動(dòng)地點(diǎn):xxxxx三、活動(dòng)內(nèi)容:浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請你度過一個(gè)不一樣的夜晚!四、活動(dòng)流程:1、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合,備面具若干或化妝品給個(gè)別沒化妝

18、人士整容,可推遲進(jìn)場,以增加人員好奇心,場地里燈光需暗,增加詭異氣憤。2、進(jìn)場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。4、游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備),先進(jìn)行兩場游戲,中間自由活動(dòng),可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等。5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定。6,結(jié)束,合影。備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影五、對參加活動(dòng)人員要求:be open,而且必須化妝,愈出位愈welcome are you ready? 記得當(dāng)天你的打扮,會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)六、活動(dòng)費(fèi)用:根據(jù)實(shí)際發(fā)生費(fèi)用aa制,可提前預(yù)收60每人,多退少補(bǔ)七、報(bào)名方式:跟貼報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名時(shí)間截止30日中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論