2022年山東濱州鄒平縣七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（含答案）

1、2022年山東濱州鄒平縣七上期末生物試卷“落葉知秋”，在我國(guó)北方，梧桐樹(shù)一到立秋就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征 具有生長(zhǎng)現(xiàn)象具有新陳代謝現(xiàn)象具有應(yīng)激性能適應(yīng)環(huán)境能繁殖后代具有遺傳和變異現(xiàn)象ABCD在下列組織中，細(xì)胞中含有與動(dòng)物不同的能量轉(zhuǎn)換器的是 A上皮組織B結(jié)締組織C營(yíng)養(yǎng)組織D神經(jīng)組織在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中，奧地利動(dòng)物學(xué)家費(fèi)里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)的 A提出問(wèn)題B作出假設(shè)C制定計(jì)劃D表達(dá)交流如圖甲、乙分別為張華、李玉兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)分析科學(xué)的是 A甲裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是水

2、分B乙裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是光照C乙裝置探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”D甲裝置探究“光照對(duì)鼠婦生活的影響” 2022 年 1 月，中國(guó)科學(xué)家率先成功應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴?？寺『镄誀钆c基地內(nèi)某只母猴相同，則這只母猴為克隆猴提供的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D線粒體下列關(guān)于生物棲息地的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 A棲息地的種類(lèi)很多B不同的棲息地生活著不同的動(dòng)植物群體C沙漠也屬于某些生物的棲息地D生物圈以外也存在生物的棲息地下列關(guān)于生物圈中綠色植物的敘述，錯(cuò)誤的是 A藻類(lèi)植物有單細(xì)胞個(gè)體B蕨類(lèi)植物根的形成與細(xì)胞分化有關(guān)C種子植物不一定能結(jié)出果實(shí)D除藻類(lèi)外，其他植物均有輸導(dǎo)組織處

3、于開(kāi)花結(jié)果期的西瓜植株需要吸收大量水分，主要是為了 A蒸騰散失B合成有機(jī)物C貯存在體內(nèi)D呼吸作用將一株綠色植物在黑暗處放置 24 小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將該植物放在陽(yáng)光下照射 24 小時(shí)，發(fā)現(xiàn) B 區(qū)不能正常制造淀粉，原因是 B 區(qū)葉片缺少 A葉綠素B光C二氧化碳D水“小草依依，踏之何忍”。踐踏草坪影響植物生長(zhǎng)的主要原因是 A缺少肥料，影響光合作用B缺少水分，影響呼吸作用C缺少二氧化碳，影響光合作用D缺少氧氣，影響呼吸作用取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理： 組別甲再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是 A甲 乙

4、 丙 丁B甲 丙 乙 丁C丁 乙 丙 甲D丁 丙 乙 甲下列敘述與如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是 A甲收集光合作用產(chǎn)生的氧氣B乙驗(yàn)證蒸騰作用散失水分C丙驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳D丁驗(yàn)證呼吸作用釋放能量炎熱的夏天，到樹(shù)林里感到比較舒適，下列解釋不正確的是 A樹(shù)木進(jìn)行光合作用，更新空氣B樹(shù)木能凈化空氣C樹(shù)木的蒸騰作用能夠降低環(huán)境溫度D樹(shù)木的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳少植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過(guò)程是 A光合作用B呼吸作用C蒸騰作用D細(xì)胞分裂如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，下列分析錯(cuò)誤的是 A A 點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等B種植密度越大，光合作用強(qiáng)度越大C種植密

5、度為 m2 D種植密度在 m4 下列說(shuō)法正確的是 A所有的腔腸動(dòng)物都可以食用B扁形動(dòng)物都是寄生蟲(chóng)C環(huán)節(jié)動(dòng)物都生活在土壤中D從線形動(dòng)物開(kāi)始，有口有肛門(mén)下列關(guān)于不同動(dòng)物結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 A蝗蟲(chóng)的外骨骼是其適應(yīng)陸地生活的重要特征B鯽魚(yú)身體呈梭形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)C家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換D蚯蚓和沙蠶都是具有許多體節(jié)的環(huán)節(jié)動(dòng)物動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用 A維持生態(tài)平衡B促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C幫助植物傳粉D傳播植物種子唐代詩(shī)人白居易在錢(qián)塘湖春行中寫(xiě)道：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！痹?shī)中的鶯和燕具有的

6、共同特征是 體表被覆羽毛前肢變?yōu)橐眢w內(nèi)有氣囊胎生哺乳體溫恒定用鰓呼吸ABCD英國(guó)每日郵報(bào)曾報(bào)道，一只綠鷺把面包片放到水面上，當(dāng)魚(yú)來(lái)取食面包時(shí)，綠鷺就捕魚(yú)吃。下列關(guān)于綠鷺這種“釣魚(yú)”行為的敘述，錯(cuò)誤的是 A這種行為是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的B這種行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化C這種行為的出現(xiàn)離不開(kāi)環(huán)境因素的作用D這種行為出現(xiàn)后，是能夠遺傳給后代個(gè)體的生物圈為桃樹(shù)、百靈鳥(niǎo)和酵母菌生長(zhǎng)提供的基本條件中，共有的是 A充足的水分、有機(jī)物B有機(jī)物、氧氣C充足的水分、適宜的溫度D氧氣、適宜的溫度下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息傳遞的是 A工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8”字舞B雄孔雀在雌孔雀面前展開(kāi)巨大的

7、尾屏C烏賊遇到天敵時(shí)噴出墨囊里的墨汁D黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出一種特定叫聲食物能夠在冰箱冷凍中的保存較長(zhǎng)時(shí)間，主要是因?yàn)樵诒溥@個(gè)低溫環(huán)境中 A沒(méi)有細(xì)菌B細(xì)菌繁殖很慢C細(xì)菌很少D細(xì)菌都凍死了如圖是由 3 個(gè)圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖，其中 I 為大圈，II 和 III 分別為大圈之內(nèi)的小圈，符合這種所屬關(guān)系的是 A I 細(xì)胞核、 II 葉綠體、 III 線粒體B I 物圈、 II 大氣圈下層、 III 水圈C I 種子植物、 II 孢子植物、 III 被子植物D I 原核生物、 II 細(xì)菌、 III 病毒“南有袁隆平，北有李振聲?！痹∑胶屠钫衤曉菏糠謩e是水稻和小麥的遺傳育種學(xué)家，他們的科研成

8、果大大提高了我國(guó)水稻和小麥產(chǎn)量。水稻和小麥?zhǔn)俏覈?guó)的主要糧食作物，大豆是我國(guó)重要的油料作物，它們的分類(lèi)關(guān)系如下表。相關(guān)分析正確的是 A表中所列的最小分類(lèi)單位是門(mén)B 3 種植物中水稻和小麥的共同特征較少C親緣關(guān)系較近的是小麥和大豆D花、果實(shí)和種子是植物分類(lèi)的重要依據(jù)如圖表示天竺葵個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1) A 過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)最先發(fā)生的重要變化是 ，與原細(xì)胞相比，新形成的細(xì)胞染色體數(shù)目 。(2) B 過(guò)程叫做細(xì)胞的 ，其結(jié)果是形成圖 C 所示的四種組織。(3) C1 組織主要分布于植物體表，人也有與其功能相似的組織，人體內(nèi)該組織的名稱(chēng)是 (4) 從功能上說(shuō)，圖 D 中天竺葵

9、的葉是 器官。(5) 與人體相比天竺葵在結(jié)構(gòu)層次上最大的不同是 。(6) 在“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，首先需要對(duì)盆栽的天竺葵進(jìn)行暗處理，其目的是 ?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展改善著我們的生活，溫室種植蔬菜讓我們告別了冬季只吃蘿卜、白菜的時(shí)代，使冬天的菜市場(chǎng)像夏天一樣琳瑯滿目，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1) 圖甲是蔬菜葉片的光合作用示意圖，其中和分別表示光合作用的哪種原料或產(chǎn)物？ ； 。(2) 要了解葉片的結(jié)構(gòu)，可制作葉片橫切面的臨時(shí)裝片，切取葉片薄片時(shí)，應(yīng)用右手捏緊并排的兩片刀片，沿圖甲中虛線 （選填“a”或“b”）所示方向迅速切割。(3) 圖乙所示葉片結(jié)構(gòu)中能進(jìn)行光合作用的區(qū)域是 （填序號(hào)）；植物

10、間作套種、合理密植是為了提高光合作用的效率，這一過(guò)程發(fā)生在丙圖的 中。(4) 蔬菜細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械牡暮浚@是由于圖丙中 的作用。(5) 夜晩適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 。你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你了解自己的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)嗎？請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1) 圖（一）表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的概念圖，請(qǐng)你完成：A . ，B . ，C . 。(2) 圖（二）是關(guān)節(jié)的縱剖示意圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有 和中的滑液，減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。(3) 圖（三）是屈肘動(dòng)作，屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng) 接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著 3 活動(dòng)。(4) 舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員完成挺舉動(dòng)

11、作時(shí)，需要把杠鈴舉上頭頂且停留三秒才算成功，此時(shí)他的肱二頭肌、肱三頭肌分別處于 狀態(tài)。他挺舉動(dòng)作的完成是在 系統(tǒng)的支配下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合完成的。下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚(yú) 5 種動(dòng)物，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：(1) 根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與 A 同組的有 （用字母表示）。(2) 動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。E 進(jìn)行氣體交換的器官是 ，適于空中飛行生活的 B 特有的呼吸方式是 。(3) 上述動(dòng)物中，體溫恒定的是 （用字母表示）。(4) 麻雀會(huì)飛行，蝙蝠也會(huì)飛行，蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠哂?的特征。(5) 在每年季節(jié)更

12、替時(shí)我們會(huì)看到鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、魚(yú)類(lèi)回游現(xiàn)象，從行為獲得的途徑來(lái)看，這屬于 行為，該行為是動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的。許多微生物“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人類(lèi)對(duì)它們“愛(ài)恨交加”，如圖是幾種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1) 圖甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物個(gè)體相比較，體積最小的是圖 （填代碼）。甲和丙相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的不同是沒(méi)有 。(2) 青霉素是一種抗生素，挽救了無(wú)數(shù)人的生命，它可以從圖乙生物中提取?？股啬芊裼糜谥委熡刹《疽鸬募膊?？ 。(3) 導(dǎo)致人患艾滋病的生物與圖中 的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似：它侵入患者的細(xì)胞后靠自己的 和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，不斷地制造出新的病毒。(4) 圖中只能依靠

13、孢子進(jìn)行繁殖的生物是 （填代碼）。(5) 某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁，為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照，該同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處？請(qǐng)分析說(shuō)明 。如圖 1 表示小明制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的三個(gè)步驟：圖 2 是小明在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野圖象；圖 3 是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：(1) 圖 1 中，A 、 B 兩個(gè)步驟往載玻片上滴加的液體分別是 。(2) 圖 2 中哪個(gè)圖象是由于圖 1 中 C 步驟操作不當(dāng)引起的 ，要想在該圖象表示的視野中只觀察到細(xì)胞，最快捷的方法是

14、。(3) 由圖 2 中的物像 d 到 e，至少需要調(diào)節(jié)圖 3 中的哪些結(jié)構(gòu)？試寫(xiě)出相應(yīng)結(jié)構(gòu)的代碼和調(diào)節(jié)目的： 。(4) 圖 3 中目鏡有 5 和 10 兩種，物鏡有 8 和 40 兩種，能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是 。(5) 與洋蔥表皮細(xì)胞相比，在口腔上皮細(xì)胞中不可能看到的結(jié)構(gòu)是 。用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖 1 實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)，裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答下列問(wèn)題：(1) 將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的 散失出來(lái)的。(2) 若用裝置探究“二氧化碳是

15、光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入 30mL 氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入 。一段時(shí)間后，將該實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下，放在盛有 的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對(duì)照裝置中的葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用還(3) 若用裝置探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，可在小燒杯內(nèi)加入澄清的石灰水，將裝置放在 （填“明亮”或“黑暗”）的環(huán)境中。(4) 探究小組的人員利用二氧化碳傳感器等設(shè)備，測(cè)量了圖 1 所示密閉裝置中一晝夜內(nèi)二氧化碳濃度的變化，結(jié)果如圖 2 曲線所示。則：i 造成 MN 段二氧化碳濃度上升的生理過(guò)程，其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是在植物細(xì)胞內(nèi)的 ；i

16、i 在 NP 段，該裝置內(nèi)的氧氣濃度變化是 。玉米在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，在圖 2 中可以找到的依據(jù)是 。答案1. 【答案】C【解析】在我國(guó)北方，梧桐樹(shù)一到冬天就落葉，說(shuō)明了生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng)，具有應(yīng)激性，這是梧桐對(duì)低溫環(huán)境的反應(yīng)，從而減弱蒸騰作用。故選C。2. 【答案】C【解析】細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器為葉綠體和線粒體，線粒體動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞都具有，能將有機(jī)物中的能量釋放岀來(lái)，為生命活動(dòng)提供能量，葉綠體一般存在于綠色植物細(xì)胞中，將光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中儲(chǔ)存著的化學(xué)能。上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織都是動(dòng)物組織，只有線粒體不具有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)組織是植物組織，既具有線粒體，

17、也具有葉綠體，故C正確。3. 【答案】B【解析】作出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想；在對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究中，費(fèi)里施懷疑“蜜蜂是色盲”這說(shuō)法，他認(rèn)為蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于實(shí)驗(yàn)法研究的作出假設(shè)。故選B。4. 【答案】A【解析】一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。甲實(shí)驗(yàn)裝置形成了干燥和濕潤(rùn)的兩種環(huán)境，實(shí)驗(yàn)變量是水分。乙實(shí)驗(yàn)裝置形成的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè)，一個(gè)是水分，另一個(gè)是光照，這樣不能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是由變量引起的，故A正確。5. 【答案】C【解析】克隆中遺傳物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞核?？寺『镩L(zhǎng)得跟供核母猴相似。

18、故選C。6. 【答案】D【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深處，厚度為 20 千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是人類(lèi)等生物的家園，在生物圈內(nèi)，我們把生物實(shí)際居住的場(chǎng)所叫棲息地。棲息地的種類(lèi)有很多，如草原、沙漠、農(nóng)田、森林等，不同的棲息地生活著不同的動(dòng)植物群體，故D錯(cuò)誤；故選D。7. 【答案】D【解析】藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，A正確；蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，而且

19、根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，根的形成與細(xì)胞分化有關(guān)，B正確；種子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物種子是裸露的，沒(méi)有果皮包被，不能叫做果實(shí)，C正確；苔蘚植物有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，D錯(cuò)誤。故選擇D選項(xiàng)。8. 【答案】A【解析】A選項(xiàng)：植物通過(guò)根吸收來(lái)的水大約只有 1% 被植物體利用，約 99% 都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了。這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義。一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。四是促進(jìn)

20、了生物圈的水循環(huán)，故A正確；故選擇A選項(xiàng)。9. 【答案】D【解析】葉脈中有導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，把主葉脈剪斷后，B 區(qū)得不到水分，光合作用因缺少水分而無(wú)法進(jìn)行，就無(wú)法產(chǎn)生淀粉。故選D。10. 【答案】D【解析】經(jīng)常踐踏草坪會(huì)使草地中的土壤板結(jié)，而板結(jié)的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少因此根的呼吸作用減弱，從而使的吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長(zhǎng)，甚至造成植物體的死亡。因此不能踐踏草地。所以，踐踏草坪影響植物生長(zhǎng)的主要原因是缺少氧氣，影響呼吸作用。故選擇D選項(xiàng)。11. 【答案】A【解析】葉片上的氣孔是植物體散失水分的窗口，葉片的下表皮的氣孔數(shù)比上表皮多；則對(duì)甲、乙、丙

21、、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉作表格中的處理后，在同樣的時(shí)間內(nèi)，甲葉片散失水分最多，由于下表皮氣孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，因此乙葉片次之，丙葉片又次之，丁葉片因?yàn)樯?、下表皮的氣孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，四個(gè)葉片出現(xiàn)萎蔫的先后順序是：甲 乙 丙 丁。故選A。12. 【答案】C13. 【答案】D【解析】綠色植物能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，起到更新空氣的作用。另外樹(shù)木還能防風(fēng)、防塵凈化空氣。同時(shí)植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度，故D錯(cuò)誤；故選D。14. 【答案】B15. 【答案】B16. 【答案】D17. 【答案

22、】C18. 【答案】B【解析】動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食。動(dòng)物通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；而動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被生產(chǎn)者利用，進(jìn)而制造有機(jī)物?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。故選B。19. 【答案】C【解析】鶯和燕都是鳥(niǎo)類(lèi)，因此鶯和燕具有的共同特征是體表被覆羽毛、前肢變?yōu)橐?、體內(nèi)有氣囊、體溫恒定。故選C。20. 【答案】D【解析】題干中的綠鷺的“釣魚(yú)”行為屬于學(xué)習(xí)行為。學(xué)習(xí)行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，A

23、正確；動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。B正確；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素形成的，C正確；學(xué)習(xí)行為不能向后代遺傳，D錯(cuò)誤。故選擇D選項(xiàng)。21. 【答案】C【解析】生物都生活在生物圈這個(gè)最大的生態(tài)系統(tǒng)當(dāng)中，生物圈為生物的生存提供了基本的條件，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。因此生物圈為桃樹(shù)、百靈鳥(niǎo)和酵母菌生長(zhǎng)提供的基本條件中，共有的是充足的水分、適宜的溫度。A選項(xiàng)：充足的水分是共有的，但是有機(jī)物不是，桃樹(shù)不需要有機(jī)物，它可以通過(guò)光合作用自己制造，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)，D選項(xiàng)：酵母菌可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸，氧氣和有機(jī)物

24、不是，故BD錯(cuò)誤；C選項(xiàng)：水分和適宜的溫度都是，故C正確；故選C。22. 【答案】C【解析】工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8 字舞”，這是屬于利用動(dòng)作進(jìn)行信息交流，A正確；雄孔雀在雌孔雀面前展開(kāi)自己絢麗的尾羽，這是雄孔雀在炫耀自己的美麗，以此吸引配偶，吸引異性，屬于信息交流，B正確；烏賊遇到敵害，迅速?lài)姵瞿瓕儆诜烙袨?，不屬于信息交流，C錯(cuò)誤；長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)驚叫是通過(guò)聲音告訴同伴有危險(xiǎn)快跑，這是通過(guò)聲音進(jìn)行信息交流，D正確。故選擇C選項(xiàng)。23. 【答案】B【解析】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，將食物放

25、在冰箱冷凍中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖，使細(xì)菌繁殖很慢，來(lái)達(dá)到較長(zhǎng)時(shí)間保存的目的，故B正確；故選B。24. 【答案】B25. 【答案】D【解析】A選項(xiàng)：在表中的分類(lèi)單位中，最小的分類(lèi)單位是種，故A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)，C選項(xiàng)：水稻和小麥同科不同屬，水稻和大豆同門(mén)不同綱，由于門(mén)比科大，因此水稻和小麥的親緣關(guān)系比水稻與大豆的近，水稻和小麥的共同特征比小麥與大豆的多，故BC錯(cuò)誤；D選項(xiàng)：植物分類(lèi)中主要依據(jù)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)，以花、果實(shí)和種子這些生殖器官是植物分類(lèi)的重要依據(jù)，故D正確。故選D。26. 【答案】(1) 細(xì)胞分裂；一樣(2) 細(xì)胞分化(3) 上皮組織(4) 營(yíng)養(yǎng)(5)

26、 缺少系統(tǒng)(6) 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡【解析】(1) 從圖 A 到圖 B，由一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞，所以 A 過(guò)程表示的是細(xì)胞分裂。細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。(2) B 過(guò)程形成了不同的細(xì)胞群，這是細(xì)胞分化。我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織。(3) 圖中 C1 是保護(hù)組織、 C2 是營(yíng)養(yǎng)組織、 C3 是輸導(dǎo)組織、 C4 是分生組織。人體中的上皮組織與植物的(4) 綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉

27、、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成，圖葉是營(yíng)養(yǎng)器官。(5) 植物體的生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。所以，植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀為：細(xì)胞 組織 器官 植物體；與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是系統(tǒng)。(6) 暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。27. 【答案】(1) 有機(jī)物；二氧化碳(2) a (3) ；4；葉綠體(4) 1；細(xì)胞膜(5) 降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗【解析】(1) 光合作用的原料是水和

28、二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣；水是通過(guò)根、莖及葉脈內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片的，有機(jī)物是通過(guò)葉脈內(nèi)的篩管向下運(yùn)輸?shù)?。所以，是有機(jī)物。是通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片的二氧化碳。(2) 切取葉片薄片時(shí)，將葉片橫放，應(yīng)用右手捏緊并排的兩片刀片，沿和主葉脈垂直方向，即圖甲中虛線 a 所示方向迅速切割。(3) 丙圖的 4 葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。葉肉細(xì)胞由柵欄組織和海綿組織構(gòu)成，細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位。(4) 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，既不讓有害物質(zhì)隨意進(jìn)入細(xì)胞，也不會(huì)讓有用物質(zhì)隨便滲出細(xì)胞。所以，蔬菜細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械牡暮俊?5) 在一定的溫度范圍內(nèi)，呼

29、吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而増強(qiáng)。夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量。28. 【答案】(1) 骨；關(guān)節(jié)；肌腱(2) ；關(guān)節(jié)軟骨(3) 1；肱二頭肌(4) 收縮；神經(jīng)【解析】(1) 人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌遇刺激而收縮的特性，包括肌踺和肌腹，圖一中 A 骨，B 關(guān)節(jié)，C 肌腱。(2) 關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液?；河袧?rùn)滑關(guān)節(jié)

30、軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。(3) 同一塊骨骼肌的肌腱繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上，才能牽拉著骨圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)。圖（三）是屈肘動(dòng)作，屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng) 1 肱二頭肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著 3 關(guān)節(jié)活動(dòng)(4) 人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員完成挺舉動(dòng)作時(shí)，需要把杠鈴舉上頭頂且停留三秒才算成功，此時(shí)他的肱二頭肌、肱三頭肌分別處于收縮狀態(tài)，因此感覺(jué)比較累。他挺舉動(dòng)作的完成是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合完成的。29. 【答案】(

31、1) D (2) 鰓；雙重呼吸(3) B (4) 胎生哺乳(5) 先天性；遺傳物質(zhì)【解析】(1) A 蝸牛屬于軟體動(dòng)物，D 蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物，體內(nèi)都無(wú)脊椎屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；C 青蛙屬于兩棲類(lèi)，B 麻雀屬于鳥(niǎo)類(lèi)，E 魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動(dòng)物。(2) E 魚(yú)用鰓呼吸；適于空中飛行生活的 B 特有的呼吸方式是雙重呼吸。(3) 麻雀體表被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物。(4) 哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒(méi)有翼，依靠前肢和后

32、肢之間的皮膜來(lái)滑行；蝙蝠在生長(zhǎng)發(fā)育中最突出的特點(diǎn)是胎生哺乳。(5) 鳥(niǎo)類(lèi)遷徙、魚(yú)類(lèi)回游現(xiàn)象，這些行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，屬于先天性行為。30. 【答案】(1) 戊；成形的細(xì)胞核(2) 不能(3) 戊；遺傳物質(zhì)(4) 乙丁(5) 有不妥之處，在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué)，因?yàn)樯锒∈悄⒐剑瑢儆谡婢?，其?xì)胞中無(wú)葉綠體，不能利用光能制造有機(jī)物【解析】(1) 病毒的個(gè)體非常小，比細(xì)菌還小得多，只能用納米來(lái)表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，戊是病毒，體積最小，只能借助電子顯微鏡才能觀察到。甲細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 DNA；丙酵母菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞

33、膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，甲和丙相比，在結(jié)構(gòu)上的不同是甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核。(2) 青霉素是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的一種抗生素，抗生素是一種能夠治療人類(lèi)疾病的藥物，能殺死治病的細(xì)菌，不能殺死病毒。(3) 圖戊是病毒，導(dǎo)致人患艾滋病的生物也是病毒，與戊形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，營(yíng)寄生生活，寄生在活細(xì)胞內(nèi)，依靠活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和自身的遺傳物質(zhì)，以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖。(4) C 酵母菌在溫度適宜時(shí)，能進(jìn)行岀芽生殖，只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖乙青霉和丁蘑菇。(5) 丁是蘑菇，屬于真菌，其細(xì)胞中無(wú)葉綠體，不能利用光能制造有機(jī)物，因此在大棚內(nèi)安裝許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照，對(duì)于蘑菇的生長(zhǎng)無(wú)特殊意義。31. 【答案】(1) 生理鹽水、碘液(2) a；將裝片向右下方移動(dòng)，將氣泡移出視野(3) 5 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換高倍物鏡、 3 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰(4) 5 和 8 (5) 細(xì)胞壁、液泡【解析】(1) 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，A 往載玻片上滴加的液體是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)