2022年秋季華中師范大學(xué)擇業(yè)與生涯輔導(dǎo)在線作業(yè)5

1、【奧鵬】華中師范大學(xué)華師擇業(yè)與生涯輔導(dǎo)在線作業(yè)試卷總分:100 得分:100第1題,()可以理解為特定階段內(nèi)個(gè)人能為用人單位發(fā)明的價(jià)值總和。A、價(jià)值觀B、人力資本C、個(gè)人產(chǎn)品價(jià)值D、營(yíng)銷價(jià)值第2題,如下哪項(xiàng)不屬于時(shí)間管理的措施()。A、番茄工作法B、二八法則C、ABCD法D、四象限法第3題,如下哪項(xiàng)不屬于簡(jiǎn)歷的重要構(gòu)成部分()。A、基本信息B、求職意向C、教育經(jīng)歷D、家庭成員第4題,()是把你的品牌價(jià)值傳遞給用人單位的最重要方式。A、簡(jiǎn)歷B、求職信C、面試D、筆試第5題,()是一項(xiàng)有組織的活動(dòng)，它涉及發(fā)明價(jià)值，將價(jià)值通過(guò)溝通輸送給顧客，以及維系管理公司與顧客間的關(guān)系從而使公司及其有關(guān)者受益的一

2、系列過(guò)程。A、生涯B、考核C、營(yíng)銷D、經(jīng)營(yíng)第6題,()是指各高校自行組織的招聘會(huì)，即高校單獨(dú)或聯(lián)合舉辦的畢業(yè)生供需會(huì)面會(huì)。A、社會(huì)招聘B、獵頭招聘C、校園招聘D、網(wǎng)絡(luò)招聘第7題,()是運(yùn)用管理學(xué)的措施，通過(guò)籌劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，將意圖轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行為管理過(guò)程。A、信息管理B、學(xué)習(xí)管理C、心態(tài)管理D、行動(dòng)管理第8題,個(gè)體不可控但可盡量克服的外部悲觀因素，指的是SWOT分析法的哪個(gè)方面()。A、優(yōu)勢(shì)B、劣勢(shì)C、機(jī)會(huì)D、威脅第9題,生涯發(fā)展的核心除了定位尚有()。A、戰(zhàn)略B、定價(jià)C、規(guī)劃D、管理第10題,如下哪種狀況不屬于應(yīng)當(dāng)調(diào)節(jié)職業(yè)生涯的狀況()。A、當(dāng)你薪酬有明顯提高時(shí)B、當(dāng)你的價(jià)值觀與

3、公司格格不入時(shí)C、當(dāng)你的工作負(fù)荷、壓力長(zhǎng)期過(guò)大時(shí)D、當(dāng)你的職業(yè)生涯在公司內(nèi)已走到盡頭時(shí)第11題,如下哪項(xiàng)不屬于讓簡(jiǎn)歷出彩的方略()。A、針對(duì)性要強(qiáng)B、運(yùn)用數(shù)據(jù)和比較C、善用核心詞D、多用形容詞第12題,個(gè)體不可控但可運(yùn)用的外部積極因素，指的是SWOT分析法的哪個(gè)方面()。A、優(yōu)勢(shì)B、劣勢(shì)C、機(jī)會(huì)D、威脅第13題,面對(duì)職業(yè)生涯的選擇，一方面重要的是發(fā)現(xiàn)、澄清、強(qiáng)化自己的特質(zhì)，明確自己的發(fā)展目的，這就是()。A、人力資本B、個(gè)人產(chǎn)品價(jià)值C、營(yíng)銷價(jià)值D、個(gè)人品牌的定位第14題,ABCD法（四象限法、排序法）的第一象限A類事件解決方式()。A、重要、緊急，立即行動(dòng)、合適授權(quán)B、重要、不緊急，籌劃行動(dòng)、

4、優(yōu)先安排C、不重要、緊急，避免發(fā)生、速戰(zhàn)速?zèng)QD、不重要、不緊急，控制發(fā)生、置之不理第15題,()指公司在市場(chǎng)細(xì)分之后若干子市場(chǎng)中所運(yùn)用的公司營(yíng)銷活動(dòng)之矢而瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)方向之的的優(yōu)選過(guò)程。A、目的市場(chǎng)B、職業(yè)錨C、個(gè)人品牌D、職業(yè)甄選第16題,根據(jù)祖哈利窗子理論，不能結(jié)識(shí)自己的是()。A、親近人的意見(jiàn)B、眾人的評(píng)價(jià)C、集體活動(dòng)的交流D、自己的評(píng)價(jià)第17題,()是指各地方、各行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的大大小小、形式各異的供需會(huì)面會(huì)。A、校園招聘B、社會(huì)招聘C、獵頭招聘D、網(wǎng)絡(luò)招聘第18題,如下哪項(xiàng)職業(yè)不需要更強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力()。A、銷售B、行政C、部門(mén)主管D、調(diào)度第19題,()是通過(guò)合理的時(shí)間規(guī)劃，合理分派個(gè)

5、人的工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等各項(xiàng)事務(wù)的時(shí)間，從而達(dá)到提高效率，實(shí)現(xiàn)既定目的，而又始終使人保持一種輕松快樂(lè)的身心狀態(tài)的過(guò)程。A、目的管理B、時(shí)間管理C、職業(yè)生涯管理D、職業(yè)愛(ài)好管理第20題,()指?jìng)€(gè)體在結(jié)識(shí)自我和環(huán)境分析的基本上，為自己設(shè)定發(fā)展目的，并對(duì)目的進(jìn)行分解，并采用措施，逐項(xiàng)完畢各項(xiàng)任務(wù)，最后實(shí)現(xiàn)發(fā)展目的的過(guò)程。A、目的管理B、經(jīng)營(yíng)管理C、職業(yè)生涯管理D、職業(yè)愛(ài)好管理第21題,福利的構(gòu)成涉及()。A、住房B、購(gòu)買保險(xiǎn)C、交通補(bǔ)貼D、假期,B,C,D第22題,可以借助()測(cè)評(píng)工具客觀評(píng)價(jià)自己。A、職業(yè)愛(ài)好測(cè)試B、職業(yè)價(jià)值觀及動(dòng)機(jī)測(cè)試C、職業(yè)能力測(cè)試和性格測(cè)試D、職業(yè)錨測(cè)試,B,C,D第23

6、題,SWOT分析法的作用涉及()。A、分析和判斷所面臨形勢(shì)B、為更精確的定位個(gè)人品牌提供根據(jù)C、理解定位個(gè)人品牌時(shí)的可控因素和不可控因素D、針對(duì)其中積極方面和悲觀方面采用不同的方略,B,C,D第24題,個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力涉及()。A、個(gè)人綜合實(shí)力B、教育經(jīng)歷C、家庭背景D、個(gè)人心態(tài),B,C,D第25題,薪酬的構(gòu)成涉及()。A、工資獎(jiǎng)金B(yǎng)、津貼補(bǔ)貼C、社會(huì)保險(xiǎn)和公積金D、職工教育經(jīng)費(fèi),B,C,D第26題,考察用人單位能否為你提供良好的職業(yè)發(fā)展空間重要看()。A、看你所從事的工作與否有較大的安全穩(wěn)定性B、看單位與否有規(guī)范的縱向晉升機(jī)制C、看單位與否建立橫向輪崗或晉升的機(jī)制D、薪酬水平,B,C第27題,

7、社會(huì)實(shí)踐涉及()。A、專業(yè)實(shí)習(xí)B、課程見(jiàn)習(xí)C、就業(yè)見(jiàn)習(xí)D、志愿服務(wù),B,C,D第28題,自我營(yíng)銷方略6PS涉及()。A、自我審視和確立目的B、自我提高和客觀評(píng)己C、推銷途徑D、贏得青睞,B,C,D第29題,獲取就業(yè)信息的重要方式涉及()。A、高校就業(yè)主管部門(mén)B、各類人才招聘會(huì)C、互聯(lián)網(wǎng)和老式媒體D、社會(huì)關(guān)系和實(shí)習(xí)單位,B,C,D第30題,如下哪些職業(yè)()需要更強(qiáng)的空間判斷能力。A、建筑師B、設(shè)計(jì)師C、工程師D、司機(jī),B,C,D第31題,簡(jiǎn)歷可以充足展示你最優(yōu)秀的素質(zhì)，最獨(dú)特的品牌價(jià)值。A、錯(cuò)誤B、對(duì)的第32題,進(jìn)行薪酬談判要注意時(shí)機(jī)，有關(guān)待遇，初始問(wèn)也不談，復(fù)試問(wèn)了再談，第三次復(fù)試不問(wèn)也談。A、錯(cuò)誤B、對(duì)的第33題,信息管理是指?jìng)€(gè)人或組織對(duì)信息進(jìn)行收集、組織、分析、提供運(yùn)用的過(guò)程。A、錯(cuò)誤B、對(duì)的第34題,成功的包裝一來(lái)能體現(xiàn)自己的品牌特點(diǎn)和氣質(zhì)，二來(lái)能適合應(yīng)聘職位的工作原則。A、錯(cuò)誤B、對(duì)的第35題,舒伯覺(jué)得職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人追求的與工作有關(guān)的目的。A、錯(cuò)誤B、對(duì)的第36題,維護(hù)個(gè)人品牌，保持品牌活力，就要不斷發(fā)明新的業(yè)績(jī)、適時(shí)變化你的包裝、及時(shí)進(jìn)行個(gè)人品牌的診斷。A、錯(cuò)誤B、對(duì)的第37題,二八法則是指20%的成果花了80%的時(shí)